幼儿园资助工作计划范文5篇.docx

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1、幼儿园资助工作计划范文5篇 日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程. 信任大家又在为写计划犯愁了？以下我在这给大家整理了一些幼儿园资助工作计划范文，希望对大家有帮助！ 幼儿园资助工作计划范文篇1 学生资助工作主要宣传生源地信用助学贷款等政策、国家助学金、助学贷款以及“绿色通道”等高校资助政策。 一、做好学生资助宣传工作的重要意 目前，国家和我省已基本建立了从学前教育至高等教育掩盖各个学段的家庭经济困难学生资助政策体系。但是，少数地方和学校对学生资助宣传工作抓得不紧，宣传形式单一，宣传的范围还没有做到全掩盖。各学校要从贯彻落实_，促进教育公平、办好让人民满意的教育的高度，

2、进一步统一思想，提高熟悉，把做好资助政策宣传工作作为联系群众、促进教育进展的重要内容，切实抓紧抓实、抓出成效。 二、宣传内容 我院紧密结合工作实际，一要专心规划年度学生资助宣传工作的重点，尤其要做好学生资助工作成就、资助育人成效、先进人物和先进阅历的宣传报道。二要做好学生资助各项政策解读工作。院部要向广阔学生及家长宣传资助政策体系的详细内容，包括国家助学金政策、生源地信用助学贷款等政策。 三、宣传形式 (一)准时公示：学生资助问题及通知准时进行院内公示。 (二)网络宣传。加强学生资助网建设，要在门户网站上设置学生资助专栏，用于介绍政策内容、申请条件和办理程序，编发资助工作简报，准时报道资助工作

3、动态和信息。 (三)宣传月活动。根据学校统一安排，六月份和九月份为民生工程学生资助宣传月。宣传月期间开展以下活动： 1.开展电话回访。对基础资料数据库中的受益对象100%进行电话回访并做好记录。宣 传民生工程学生资助政策，对不满的要耐心做好解释。 2.院部开辟专栏。全面宣传民生工程学生资助政策、实施成效、创新举措、典型阅历等。 3.校园宣传。学生在校学习期间，院部通过开学典礼、主题班会等形式，宣传国家各项学生资助政策，宣传受资助学生成长成才的典进事迹。在学校开展资助政策“一堂课”活动，发放民生工程资助政策的作业本，既宣传学生，又通过学生宣传学生家长。学院还要利用校报、校刊班刊、校园网、板报、宣

4、传栏等多种载体，通过举办征文活动和演讲竞赛等多种形式，全面宣传资助政策，确保宣传工作取得实效。 四、加强资助宣传队伍建设和制度建设 (一)加强学生资助宣传队伍建设。 院部要建立宣传通讯员队伍，要安排政治立场坚定、组织策划能力强、热爱资助宣传工作、文字功底好并且有一定宣传工作阅历的辅导员从事宣传工作，不断加强专兼职宣传干部队伍建设。要通过各种形式，广泛开展资助宣传知识的学习、讨论和培训，强化对宣传干部队伍的管理，打造一支党性强、作风硬、水平高、斗志旺的资助宣传队伍。 (二)加强制度建设。要严格执行新闻宣传工作归口报批制度和新闻稿件审核把关制度，严格执行新闻纪律、制度和工作要求，严格根据规定的工作

5、程序开展宣传，要严格把握尺度、合理选择时机、运用有效方式、正确表达内容。 (三)强化经费保障。各校对学生资助宣传工作要给予必要的资金保障，确保学生资助宣传工作顺利进行。 五、工作要求 略 幼儿园资助工作计划范文篇2 为贯彻落实_省教育厅_省财政厅关于加快落实学前教育资助政策的通知和_市财政局_市教育局关于制定_市学前教育资助工作暂行方法（试行）的通知精神，完善我区学前教育资助政策体系，切实解决学前教育家庭经济困难儿童的入园问题，促进我区学前教育进展，结合实际，特制定本实施方案。 一、范围和对象 在_区教育行政部门审批成立的普惠性幼儿园就读且具有_户籍的家庭经济困难适龄幼儿。 资助对象主要包括：

6、重点优抚对象，城市低保和低收入家庭幼儿，农村低保和低收入家庭幼儿，农村独生子女，儿童福利机构孤儿，社会散居孤儿、父母双残或单残的幼儿以及残疾幼儿、其他特殊原因造成家庭经济困难的幼儿。 二、资助标准 家庭经济困难幼儿资助标准为每人每年1000元，即每生每日5元，每年按在园时间200天计算。 三、资金来源 学前教育资助资金由市级与区级按3：7比例负担。区财政将困难幼儿资助资金纳入预算管理，专款专用。 幼儿园要从事业收入中提取3%5%比例的资金，主要用于因重大自然灾害或其他突发事件造成家庭经济困难的幼儿，其他特殊原因造成家庭经济困难的幼儿减免收费、提供特殊困难补助等。 四、用途 用于资助家庭经济困难

7、幼儿学前教育托幼费和餐费等在园期间费用。 五、申请与发放程序 （一）申请与评定在每年秋季学期开学一个月内，由幼儿家长（或监护人）向就读幼儿园提出申请，填写学前教育国家资助资金申请表（详见附件1），并递交相关证明材料。证明材料包括：户口本原件及户主页和幼儿本人页复印件，家庭经济困难证件原件及复印件。原始证件经幼儿园核对与复印件相符后，当场退给受助幼儿监护人，复印件一式两份，一份上报到区教育行政部门，一份由幼儿园留存备查。 根据民主、公平、公开的原则，资助对象每学年秋季学期评定一次，春季学期根据资助对象变动情况进行个别调整和评定。对因退园、转园等原因离开的幼儿，应停止助学金的发放。 幼儿园要成立资

8、助评审小组，评审小组由园长、教职工代表和家长代表组成，人数不得少于5人。各幼儿园将资助评审小组的名单加盖公章后，于9月20日前上报至_区教体局316室。评审小组根据幼儿家长或监护人提交的材料，根据实施方案相关规定，对提交的资助申请表及相关证明材料进行专心审核。评审结束后，幼儿园要将受助幼儿名单在园内显着位置公示7个工作日，接受老师和家长的监督。公示无异议后，由幼儿园统计汇总受助幼儿信息（详见附件2、附件3），连同申请材料的复印件（复印件上要注明幼儿园已审核的字样、并加盖公章），经园长签字同意并加盖单位公章后，报至区教体局审批、汇总。汇总后由区教体局将资料（详见附件4）上报_市学生资助办公室。幼

9、儿园要将资助幼儿有关材料妥善保存，并建立幼儿资助信息档案。 （二）资金拨付区财政将补助资金下达到区教体局，由其负责直接发放。 （三）发放方式区教体局执行通过银行卡集中发放助学金的方式。幼儿园根据已审批受助幼儿的信息，为其家长或监护人制发银行卡，资金到位后，准时、足额、集中将助学金在每学期最后一个月发放到受助幼儿家长或监护人资助银行卡中。每名受助幼儿在学前教育期间最多只能享受6个学期的助学金。 六、工作要求 （一）加强宣传力度。各幼儿园要通过各种渠道广泛宣传政策，要执行形式多样、行之有效的宣传方式，将资助政策宣传到幼儿园全部家庭，确保符合资助条件幼儿都能准时得到资助。 （二）落实工作责任。学前教

10、育资助工作执行园长负责制。各幼儿园要指定专人详细负责此项工作，要建立资助档案，将幼儿资助申请表、贫困证明、公示材料、资金发放等有关凭证和工作情况分年度建档备查。 （三）严格工作程序。各幼儿园要专心对待资助工作，严格根据资助对象的界定标准、实施方案的程序，确定资助对象。幼儿园要加强幼儿学籍管理，确保资助信息真实、牢靠。教育行政部门要加强监督检查，对在资助工作中存在骗取、套取、虚报冒领等行为的，将根据财政违法行为惩罚处分条例（国务院令427号）有关规定严格查处并追究当事人和有关责任人的责任。 幼儿园资助工作计划范文篇3 为了进一步完善学生资助政策体系，促进学前教育的进展，切实解决家庭经济困难幼儿入

11、园困难问题，根据省州市相关工作要求，特对我园学前教育资助工作做如下安排。 一、资助对象与条件 1、资助对象。凡在我幼儿园就读有正式学籍(年龄36岁)，家庭经济困难的幼儿可由其家长向我幼儿园申请家庭经济困难幼儿入园补助金。 2、评比条件。凡符合下列条件之一者，提供有足以证明其家庭困难相应材料的可以评定为资助对象。 (1) 孤儿 (2) 烈士子女与国家优抚家庭子女 (3) 残疾幼儿 (4) 父或母为一、二、三、四级残疾的家庭子女父母双方或一方有五级以上残疾，但家庭无固定经济来源的贫困家庭子女 (5) 丧偶单亲的.困难家庭子女 (6) 父母丧失劳动能力的幼儿 (7) 父母为城镇或农村低保对象的家庭子

12、女 (8) 年内家庭遭受重大灾害或变故的家庭子女 (9) 农村计划生育家庭(一孩或两女)的经济困难家庭幼儿 (10) 家庭有其他特殊困难情形的幼儿。 二、摸底调查工作于本周五结束!符合上述条件的幼儿请填写吉首市家庭经济困难幼儿补助申请表，务必于本周四前上交，同时提交相关证明材料和证件。证明材料务和证件必真实牢靠，否则后果自负。 三、幼儿园根据家长提供材料经走访调查、评审小组评审、审核合格后公示5个工作日以上，公示无异议者上报市教育局。 四、市教育局审批合格且资金到位后，银行统一为受助幼儿和家长免费办理银行卡，并将补助金打入卡中，由幼儿园统一公开发放给幼儿家长! 幼儿园资助工作计划范文篇4 一、

13、指导思想 坚持以_统领学生资助管理工作，坚持“公正、公开、公平”原则。贯彻落实国家和省教育规划纲要，推动“家庭经济困难学生资助工程”建设，不断改革创新，探究资助新机制。为办人民满意教育、促进教育公平而不懈努力，逐步向全体学生快乐学习、阳光生活、健康成长的目标迈进。 二、加大力度，专心做好资助政策的宣传工作 建立健全学校家庭经济困难学生资助政策体系，充分体现了党和国家对学校家庭经济困难学生的关怀，是一项极好的利民政策，是全社会普遍关注的热点。我们要通过各种渠道，运用学生喜闻乐见的形式，切实抓好宣传工作，使广阔师生人人皆知国家以及学校的资助政策体系，个个熟悉资助程序与方法，确保我校学生资助工作顺利

14、有序地开展。 (一)要利用校园广播、宣传板、橱窗等方式，宣传国家各项资助政策及学校落实各项政策详细的实施方法。 (二)在学校网站上宣传学校各项资助政策及工作动态，并开展常常性的沟通，解决学生提出的问题，随时接受师生对我校学生资助工作的监督。通过宣传，正确引导舆论导向，形成良好的舆论氛围。提倡师生关心弱势群体，引导家庭经济困难学生树立信心、克服困难，乐观乐观地学习和生活。 三、完善制度，规范程序，确保学生资助工作制度化、规范化开展 (一)为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行，进一步完善贫困生资助程序。确保我校家庭经济困难学生资助工作的制度化、规范化开展，本学年将在总结上一学年资助工作阅历的基

15、础上，突出各项制度的可操作性，增强制度的指导性，建立“双线摸底、三级评审、学校公示”的贫困生受助资格评审机制，规范资助程序，确保资助工作有规可依、有章可循。接受社会监督，杜绝人情、关系资助。 (二)紧紧抓住学生资助的贫困认定环节，规范认定程序，加强认定过程的规范管理，进一步细化经济困难学生贫困认定方法，规范认定程序，建立经济困难学生档案库，为我校学生资助工作的开展奠定坚实的基础。 (三)要专心总结上一学年资助审核工作的成功阅历，进一步完善全过程监督的操作程序，逐步形成具有我校特色的学生资助管理体系，使我校家庭经济困难学生资助工作真正成为惠及学生的阳光工程。 四、专心部署，扎实推动，做好_年度学

16、生资助的审核、认定、发放工作 (一)专心做好家庭经济困难学生的基本信息的收集和管理工作。10月份，学校召开救助工作大会，进行宣传发动，贫困学生向班主任上交户籍复印件、村委会出具的贫困证明、低保证等证明材料，并上交淄博市家庭经济困难学生资助申请表，班主任根据学校统一安排，对本班提出申请的学生材料进行审查核实，并逐个走访了解学生提供材料的真实性，核实后，报学校学生资助管理办公室审查。 (二)坚持公平、公正、公开的工作原则，专心做好学生资助的评定工作。通过查看贫困学生家庭相关证件，调查了解学生日常表现、生活消费等方面情况的基础上，逐个进行走访了解核实，严格规范程序，重点做好受助学生公示和全过程监督，

17、通过公示，有效化解冲突，了解学生日常生活开支情况、走访家庭等，实现评定工作的合理与公平同时，要坚持对整个评定工作执行全过程监督，通过规范评定程序通过公布公示监督电话，准时听取师生、家长、社会对评定工作的意见及投诉，准时快速地对家长投诉予以协调处理组织各班主任就评定工作进行研讨，总结阅历，形成较为系统的评定模式。 (三)严格审核，做好资助学生信息系统的网上填报工作，确保资助信息上报的正确、准时。 1、严把贫困学生信息的录入关，确保学生个人信息录入的正确性、完整性。 2、严格根据淄博市家庭经济困难学生资助方法要求，专心审核，确定受助学生名单及资助资金。按要求准时上报，做到不少报、多报、错报一人，确

18、保信息的正确性。 幼儿园资助工作计划范文篇5 为贯彻落实_省中长期教育改革和进展规划纲要（20_20_年）和_省学前教育三年行动计划（20_20_）有关要求，完善学前教育资助政策体系，切实解决学前教育家庭经济困难儿童入园难问题，促进学前教育进展，结合我县实际，特制定本实施方案。 一、资助对象 资助对象为在经教育行政部门审批设立的各级各类幼儿园就读的家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童。详细包括： 1、重点优抚对象； 2、城乡低保家庭幼儿； 3、儿童福利院机构孤儿及社会散居孤儿； 4、父母双残或单残、家庭主要成员长期患病或丧失劳动能力造成生活困难的幼儿以及残疾幼儿； 5、因重大自然灾害或其他突发事件

19、造成家庭经济困难的幼儿； 6、其他经济困难的幼儿。 二、资助标准 对在读的家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童根据1000元/生。年的标准给予生活补助。 三、资助程序 （一）资助申请 申请资助对象需提供下列证件和证明材料： 1、每年9月开学时，需要申请认定家庭经济困难的新生及在园幼儿家长向所在幼儿园提出书面申请，详述造成家庭经济困难的主要原因，并持申请到户口所在地村委会（居委会）加盖公章并加留意见（承办人签字）并填写寿阳县家庭经济困难幼儿资助申请表。 2、提交户口本复印件（受助人、监护人和户主页）；假如幼儿挂靠他人户口本的要提供诞生证复印件，监护人身份证复印件。 3、重点优抚对象、低保家庭幼儿、孤

20、儿、残疾幼儿须提供有效证件（“烈士证”、“低保证”、“儿童福利证”、“残疾人证”等相关证件。 （二）、资助审核 1、各幼儿园要成立家庭经济困难资助工作领导组。根据公开、公正、公平的原则，领导组对提交的资助申请和相关证明材料进行专心审定，确定拟资助幼儿名单，在幼儿园内进行不少于5个工作日的公示（留存公示照片）。 2、公示无异议后，由幼儿园进行填写寿阳县家庭经济困难幼儿资助信息登记表，并上报县教育、财政部门。教育、财政部门审核确认后，按同级财政部门预算管理和财政资金支付管理的规定，通过银行拨付补助资金。 （三）资金拨付 各单位收集受助幼儿家长（或监护人）银行账号（农商银行），待资助资金到位后直接拨

21、付至受助幼儿家长（或监护人）银行帐号中。不得以实物或服务等形式，抵顶或扣减补助资金。 四、工作要求 1、完善幼儿信息建设。各幼儿园要专心做好在园幼儿信息和受助幼儿信息基础管理工作，建立完备的、可查的学前教育家庭经济困难儿童档案库，执行动态管理，确保信息正确、完整。 2、加强资金管理。资助经费执行园长负责制，园长是第一责任人，对资助工作负主要责任。幼儿园要严格加强资金管理，结合实际制定资助经费管理细则，配备专职人员详细负责资金的发放及名册登记、档案保管工作。资助经费执行专款专用，专账核算。幼儿园不得以实物或服务等形式，抵顶或扣减补助资金，不得截留、挪用、弄虚作假骗取补助资金。学期末或学年末幼儿园

22、要在醒目位置公示资助资金情况，接受老师及幼儿家长的监督。 3、各幼儿园要制定本园学前教育资助制度实施方案，并上报教育局审核备案。 4、严格检查监督。教育、财政、审计等部门要对资助资金管理和使用情况进行监督检查，督促幼儿园加强管理、规范程序，坚持公开、公平、公正的原则，确保符合条件的.幼儿得到补助。对截留、挪用、弄虚作假骗取财政补助资金等行为的，将依照有关规定予以严格处理。 5、加大宣传力度。各幼儿园要高度重视家庭经济困难幼儿资助工作，充分熟悉建立学前教育资助政策制度的重大意义，通过多种形式广泛开展宣传，做好政策宣传、解释工作，使党和政府的这项惠民政策家喻户晓、深入人心，使群众广泛知晓受助的权利，营造良好的社会氛围。