编辑部试用期工作总结3篇.docx
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1、编辑部试用期工作总结3篇 为了让我们的社会实践工作不断进展、前进,总结在我们的工作生活中是必不行少的,定期做好工作总结,会让我们的工作效率大大提高,你知道怎么写吗?下面是我整理的编辑部试用期工作总结3篇(试用期工作总结结尾怎么写),供大家品鉴。 编辑部试用期工作总结1 作为一个新来的员工,对这里的人,这里的环境,这里的工作,总有一种似曾相识的感觉。也许是一直以来都做并挚爱着语文编辑这份工作的原因,所以来这里工作虽然只有一月有余,却感觉我从来都是在这里的。现将这段时间的一些工作体会总结一下,请领导批阅转正,以求进步。 在_老师与_老师的直接领导与指导下,我顺利地完成了新疆三维作业的组稿及相关工作
2、。在此工作中,我不断适应,并磨合着,逐渐了解并熟悉了公司的主要产品及相关项目。我向同事学习,借鉴他们好的工作阅历(比如对每套书印张的掌握),并始终信任团队的力气。众人拾柴火焰高,我希望这火越烧越高,照亮的不光是大家、公司,不有自己! 做了这么多年的语文编辑工作,总觉得我每日都生活在一群孩子中间,他们渴求知识、真理的目光,总也挥之不去。于是,良心、责任又促使我一定要努力,再努力。我们工作不仅仅是为了钱,当然谁都愿意多挣钱,只是做我们这一行,责任二字尤为重要。所以我一贯的宗旨就是:诚心待人,专心做事。不管在哪里,做什么,我都是这样要求,并力求这样做的。 下学期的工作已在紧锣密鼓地进行中,信任在各位
3、领导的英明指导下,在欢快和谐的大家庭氛围中我会出色地完成任务,并协助各位同事做好相关工作。 总之我觉得这里的工作环境是比较令我满意的。首先是领导的关爱与人性化,其次是同事间的友谊。得到这么多,已使我感到了工作的快乐和踏实。 最后,我祝福公司壮大再壮大,也希望自己进步再进步! 编辑部试用期工作总结2 在两周的实习工作中收获良多,了解了网络编辑岗位的工作职责,熟悉详细的工作事项,自己能力每日都在提升,但也暴露出自身存在的问题,总结如下: 一、电脑操作水平低 1、电脑办公软件不熟悉,打字速度偏慢 2、文章阅读速度偏慢,耗费时间多。 改进措施: 1、强化对电脑操作技巧的学习,每日都要有收获 2、有意识
4、的抓住文章重点、关键点,提升阅读能力。 二、文章细节问题关注少 1、文头:相同类型的文章使用的文头单一,缺乏新意 2、链接:对于做好的文章,未去除文章上附带的其他网站的链接 3、内容:文章内容单一,未对有显示时间的文章准时修改 4、推举:在选取上推举与本文内容不相关的文章,影响了阅读性 5、配图 配图时直接使用的原图,原图在文章中无法显示。 改进措施: 1、提高自身标准,文章发出前专心检查,杜绝低级错误 2、强化自身的学习,提升网络编辑能力。 三、下周计划 本学期,各个教研组要组织实施好学年组长引领,骨干老师示范,其他人员跟进的组内校本教研活动。各教研组要以“同上一节课”为主要内容,以专题学习
5、、教案设计竞赛、说课竞赛、课堂实践、评课研讨、反思沟通等为详细实施内容,紧密结合教科研课题讨论,以科研促教研,真正挖掘综合教研的内在潜力。要以期中为界,上下半个学期各组织一次系列活动,各组长要开拓创新、精心组织、专心落实。活动要能促使老师对教学的各个方面都进行思考和实践,提升老师的理论水平和实践能力。活动中各种竞赛评比,要坚持实事求是,务实求精,避开应付了事,要通过活动使本组老师真正得到提高。本学期的教研组评比,要把活动的实施情况作为考评的重要依据。 (1)各教研组在期初计划中,要对活动有规划和安排。 在活动开展过程中,要定时间、定地点、定人员,要保证每位老师能深入参加活动。要乐观探究活动过程
6、的优化途径和方法,专心总结阅历,迎接市写作体及州写作体校本培训研讨活动。_汇报专题活动的场所不一定非要在多媒体,可自由选择地点,在本班或是借用其他班都可以。重在参加熬炼和提升。 (2)务实地抓好集体备课,开展好备课组活动 要熟悉集体备课的本真意义,正确处理集体备课和日常自用教案两者的关系。集体备课更要体现其教研意义,要以切口小、目的明确、实效性强为根本要求。通过参加集体备课,老师主要是了解或熟悉一册教材、一个单元、一个章节、一个知识点,懂得一些知识的教学方法,懂得复习应考的措施。采纳的形式可以是专题讲座、辅导、集体研讨等形式。不管哪种形式,活动前备课组长都要提前作出规划(时间确定),要提早向备
7、课组成员布置内容,落实主讲人。活动的开展情况,要在记录本中实事求是地体现。 (3)开展自主研修课活动,促使老师更好的自我进展 本学期,还将开辟自主研修课项目,就是每位老师自行备好一节课,自选一个章节,一个科目,一个单元内容,进行自行讨论,认为哪一章节内容适合自己讨论就专心钻研哪一章节,每位老师必须抓住这一熬炼机会,专心上好自主研修课,要将自主研修课作为提高自身课堂教学水平的重要载体来落实。40周岁以下一线老师每学期要求必必要出一节自主研修课,课后要作必要的评课分析。自主研修课的开课时间、地点、内容由老师自主确定,听课老师由老师自己聘请,一般应聘请教研领导、教研组长和学科带头人、名师等不同班级及
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- 编辑部 试用期 工作总结
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