正班风促学风树校风小学国旗下讲话稿范文5篇.docx
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1、正班风促学风树校风小学国旗下讲话稿范文5篇 讲话稿有广义和狭义之分。广义的讲话稿是人们在特定场合发表讲话的文稿狭义的讲话稿即一般所说的领导讲话稿,是各级领导在各种会议上发表带有宣传、指示、总结性质讲话的文稿.下面是我精心整理的正班风促学风树校风小学国旗下讲话稿范文(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。 篇一正班风促学风树校风小学国旗下讲话稿 你们早上好,这天我演讲的主题是:建设良好学风,构建礼貌校园。 校园是我们的家,我们将会在那里度过人生中最完善的三年。作为校园的一员,我们有权利有职责有义务为我们的校园做出应有的努力。学风的建设正是我们所能奉献给我们校园最完善的礼物,也是对我们三年的人生
2、之路最宝贵的财宝。 学风,是读书之风,是求学之风,更是做人之风,是一所校园的气质和灵魂,也是一所校园的立校之本。学风是学生思想作风在学习上的详细体现,是学生在学习方面所展现的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。良好的学风是原动力,促使我们刻苦学习专心进取良好的学风是凝聚力,有利于培育我们的群众主义精神。良好的学风能够鼓舞斗志,培育改革创新的时代精神良好的学风能够磨练品质,培育诚信友爱的道德风尚,良好的学风是一个校园培育学生思想观念和价值取向的根本所在。 提倡良好的学风,我们学生是直接营造者,也是受益者。从当前我校学生整体来看,大部分同学有着远大的抱负,他们专心进取,留意全面进展。但是
3、,学风不正的问题仍然存在:在课堂上,有的同学发呆走神,不能专心听课在作业上,有些同学不能按时完成作业,抄作业现象时有发生部分同学思想上只重视文化知识的学习,群众观念淡薄还有的同学贪图玩乐,缺乏理想。同学们,大家都正是青春年少,时间正好,这种缺乏勤奋精神,不思进取,浑浑噩噩混日子的行为,能够说是白白浪费了青春时间,严重影响了学风建设。 因此,我总结了以下两点优良学风的基本要求: 第一,我们要确定远大的人生目标,为服务社会,奉献自我为学习的目的。 第二,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,我们需要勤奋、谦虚的求学精神。勤奋是一切事业成功的前提,是我们制造优良学风的基本条件,古今中外校园问家、自学成
4、才者,无一例外地都是勤奋好学、刻苦钻研、持之以恒的榜样。勤奋谦虚的自学精神是体现学风的灵魂,是学风的核心。勤奋是振作精神,孜孜以求,锲而不舍,努力猎取知识谦虚是指虚心学习,永不满足,自觉调整治学方法和态度。知识和潜力的获得,都是日积月累起来的,绳锯木断,水滴石穿,科学上的伟大发现,文学上的宏篇巨著,无不是血汗和毅力的结晶,是勤奋的结果。作为许昌市一中的一员,你的一言一行,一举一动,不仅仅展现着你自己的素养与修养,更深刻地影响着一中这个整体的学风和荣誉。 那么我们该如何从身边的小事做起来体现优良学风呢?首先,我们要树立“创美丽环境,建优良学风,从自己做起”的意识,明确学风建设的重要好处,专心行动
5、起来,以建立优良学风为己任,专心参加学风建设,严格要求,做一名贴合时代要求的优秀中学生。培育礼貌的生活和行为方式、时间观念、自控潜力、公德意识、团队精神和群众观念,努力建设和谐的学习氛围,和谐的班级环境。 其次,我们要端正学习态度,刻苦踏实,勤奋进取,专心参加课堂活动,专心听讲,勤做笔记,专心作业。树立专心主动,自觉独立的学习意识和精神。 而作为一名老师,我们更需树立优良教风。端正教风,首先就应留意完善师德、师仪、师艺等。而具有良好教风的老师必须会专心教学,对学生负责,让学生学得扎实,以提高学生综合素养为己任,能够结合实际将知识与学习方法融于教学。老师透过教学方法的改善,从而培育学生的学习爱好
6、,使得学生自然而然地爱上学习。 同学们、老师们,建设良好学风需要我们大家持之以恒的努力。茫茫学海中,我们要做勇敢的水手,乘风破浪、勇往直前。让我们把握生命中的每一天,用我们的才智和士气扬起理想的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的强音。抛弃迷茫,把握航向,在我们的共同努力下,让优良学风吹进书声朗朗的课堂里,让礼貌之花盛开在一中的每一个角落!愿我们带着优良的学风去点缀我们的成功,共享我们的将来,规划我们完善的明天! 感谢大家! 篇二正班风促学风树校风小学国旗下讲话稿 学风是一缕清风,是一种氛围,是一种追求,更是一种精神。它如同宁静的蓝天,庄重而凝重它仿佛飘逸的白云,清雅而透彻。 学风是学生思想作风
7、在学习上的详细体现,是学生在学习方面所展现的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。良好的学风是原动力,促使我们刻苦学习乐观进取良好的学风是凝聚力,有利于培育我们的集体主义精神。良好的学风可以鼓舞斗志,培育改革创新的时代精神良好的学风可以磨练品质,培育诚信友爱的道德风尚,良好的学风是一个学校培育学生思想观念和价值取向的根本所在。 提倡良好的学风,我们大学生是直接营造者,也是最大受益者。从当前我校学生整体来看,学风的主流是勤奋上进、刻苦专心的。大部分同学有着远大的抱负,他们乐观进取,留意全面进展。但是,学风不正的问题仍然存在:在教学上,过分着眼于就业,使得大学生片面追求“证书”、赶场“套读
8、”的现象十分普遍,丧失了人文素养在学习上,少数同学平时学习散漫,考试作弊屡见不鲜部分同学思想上只重视专业知识的学习,集体观念淡薄还有的同学贪图玩乐,追求享受。处事以自我为中心,沉缅于谈情说爱、网上谈天、玩游戏,只求活得潇洒、快乐。这种缺乏勤奋精神,不讲诚信,奉行享乐和拜金主义的行为,可以说是白白浪费了青春时间,严重影响了学风建设。 我们盼望校园迎来良好的学风以营造深厚的人文氛围,但同时又深感学风建设的艰苦性与长期性。良好的学风如春风化雨,潜移默化地引导着每个学子奋勇向前,因此我们有责任来建设它,维护它,进展它。学风建设要求我们在抓学习的同时,更要留意营造一种学会做人的氛围,让大学生懂得做人应具
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