有关幼儿园小班3月份工作计划5篇.docx
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1、有关幼儿园小班3月份工作计划5篇 有关幼儿园小班3月份工作计划5篇 对比幼儿一日活动常规要求老师强化训练;在常规训练中培育幼儿良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌行为、规划意识、交往能力及社会性行为等,把幼儿良好习惯养成真正落到实处。下面我带来的幼儿园小班3月份工作计划,希望大家喜欢! 幼儿园小班3月份工作计划(精选篇1) 家长是幼儿的第一位老师,做好家长工作尤其重要。本学期,小班新生刚入园,班里的孩子,大多父母工作都比较忙,一般由祖父母带的比较多,孩子的自理能力比较弱,饮食习惯也不太好。新生各方面都是一个适应的过程。家长对老师,对幼儿园教育都不太了解。针对以上情况我班制订如下计划。 一、目标
2、贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神,采纳各种渠道,保持家园全都。使家长更新家庭教育观念,汲取家庭教育阅历,使家庭教育适应幼儿园教育要求。通过幼儿园与家庭的双向互动,共同促进幼儿的身心进展。 二、措施 1、在开学前,对新生进行家访:了解幼儿在家情况,个性品质、行为习惯、爱好爱等一系列内容。 2、召开班级家长会,专心听取家长对我们教育等各方面的意见。 3、建立家园联系栏:我们开办一块属于我们小(2)班的家园联系小报,每月一期,每期均有五个方面的内容: (1)网上信息:介绍网上搜集的优秀育儿知识供家长阅读、参考。 (2)本月主题:介绍本班制订的适合幼儿的活动内容,让幼儿家长能够了解学校所些的内容。 (3
3、)星星榜:表扬在一个月中有进步和表现好的幼儿。 (4)请你协作:在这个板块中,让家长在教学、生活过程中协作班级做一些辅助工作。 (5)育儿宝典:介绍一些合乎季节和实际情况的保育小知识。 4、对家长反映较多、较强烈的问题要当即解决,好的建议要采纳。尽量削减一些不必要的误会。 5、做好常常性的家长工作,虚心听取家长意见,准时改进工作态度和方法,把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上,在家长心目中树立起良好的老师形象。人人“从我做起”以此树立起“幼儿园”在家长心目中的良好形象。 6、围绕建构式课程主题,乐观开展家园互动,帮助家长准时了解幼儿园教育活动的内容和要求,对每个主题中各领域的教育内容,按月印发给
4、家长。 7、期中请家长观摩半日活动,使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法,直接看到幼儿在园表现,了解老师工作情况,增强与老师的相互理解,增进情感联系,也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件。 8、利用家园联系册和能和家长见面的机会,向家长反映幼儿当天在园的情况,遇到的问题尽量准时解决。 幼儿园小班3月份工作计划(精选篇2) 一、本月工作重点 1、结合国庆节,开展“我爱祖国”主题教育活动。 2、组织幼儿开展秋游远足、采集活动。 3、加强秋季保育工作,做好幼儿一日生活环节的护理及指导。 4、加强幼儿体格熬炼,增强幼儿体质。 5、准时专心填写并发放宝宝成长记录,专心创设好主题墙饰。 二、本月开
5、展以下主题 主题活动:快快渐渐 主题目标:引导幼儿观察生活、环境中的快慢现象,引发幼儿在关注四周事物快慢现象的过程中感知事物差异的奇怪心,思考为什么有快有慢,怎样使“慢”变“快”?逐渐了解在日常生活中什么时候做事情动作要快,什么时候做事情动作要慢,从而养成良好的行为习惯。 主题活动:红黄蓝绿 主题目标:引领幼儿进入红黄蓝绿彩色世界,让幼儿运用自己的感官去发现秋天是多姿多彩的,去感知秋天美丽丰富的颜色,在好玩的活动中提高幼儿的语言、空间、数理、交际等各项智能。 三、家长工作 1、孩子共同收集共享各类动物图片,一起阅读有关动物的书籍,使其了解动物行动的速度特征。 2、在日常生活中根据情况提醒孩子做
6、事要留意快慢节奏,养成良好的生活习惯。 3、为孩子打算秋天的水果与农作物等带到幼儿园,以丰富自然角。 4、建议家长多带孩子到大自然中,开展观察、种植、收集共享、捕获等活动。 5、家长与孩子共同收集共享不同造型的树叶,并告知树叶的名称。 6、留意指导孩子观察秋天的景物、秋天的颜色,并激励孩子用语言表达。 四、环境创设 1、继续丰富“快快国渐渐国”专栏,展现有关车辆的快慢、动物的快慢、生活中的快慢等内容。 2、继续布置“汽车王国”专栏,展现幼儿设计的新车,让幼儿相互沟通自己设计的车辆的与众不同之处。 3、布置“我找到的五彩宝贝”专栏,展现幼儿的绘画作品,供其相互沟通。 4、丰富自然角,陈设幼儿收集
7、共享的各种颜色的水果、树叶、花卉等,供幼儿观察。 5、开展自然角种植麦子、蚕豆等活动,引导到幼儿观察它们的生长变化。 6、布置“多彩的秋天”主题墙饰,吸引幼儿共同参加。 幼儿园小班3月份工作计划(精选篇3) 一、指导思想 根据园务工作规划的要求,以幼儿园教育指导纲要为准绳,以36岁儿童学习与进展指南为指导,以提高老师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际,牢固树立以人为本的教育思想,开展集体备课、定期进行课题研讨和教学阅历沟通活动,提高老师的教育技能。本学期教研工作主要有以下几点: 二、加强理论学习 提高老师理论水平老师在工作之余,要坚持学习,准时转变观念,以先进的教育理念武装头脑,以科学的教育
8、方式组织学习,以饱满的教育热忱对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合,提高老师理论水平。 1、乐观借阅幼教刊物,学习新的教育理念和新的教学方法,做好理论学习笔记,并且要学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合,同时,乐观参加本园观摩活动,努力提高自身教育理论及授课水平。 2、进一步学习36岁儿童学习与进展指南,对指南将深入学习贯彻、乐观探究、切实落到实处。乐观参加老师再培训教育。 三、留意业务培育,提高保教质量 1、本学期我们将执行新的保教常规制度,以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育
9、活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家留意落实一日保教规范,留意提高教育教学能力,留意幼儿的游戏教学,使幼儿园的保教工作真正落到实处。 按规划落实保教管理。结合保教一线的详细问题,常常深入一线,观摩活动,准时有效地实施保教管理,对教学过程、一日保教活动进行探讨,思考并提出适宜的意见与建议。切实为保教一线服好务。 2、根据本段、本班实际情况科学合理制定各类规划。本学期调整为每周五上交纸质周规划、每月27日上交各类纸质规划(反思、观察记录、外出学习记录等)以便准时发现问题准时解决,进一步进行规范和指导。 四、扎实开展教研活动,真正发挥其辐射作用 1、研讨是
10、调动老师主动参加培训的重要形式,建立教研活动制度,它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会,让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升,本学期我们执行的研讨方式有: (1)分班级组研讨。教研组长发挥示范引领作用,提高教研实效,本学期教研重点针对新教材、区域活动、指南解读、等主题教育活动等进行研讨,对在教学活动中出现的问题要提出来,大家相互讨论,找出解决方法,并适时做好资料积累(备查),避开以后在教学中走弯路,达到事半功倍的效果。 (2)集中研讨。扎实推动“周二教研日”和“每听必评”两项制度。利用骨干老师的示范作用,以结对带教的形式,以老带新的方法帮助新老师快速成长。 2、环境创设要为教育教学服
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