创建文明城市学生个人小结范文5篇.docx

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1、创建文明城市学生个人小结范文5篇 全国文明城市，简称文明城市，是指在全面建设小康社会中市民整体素养和城市文明程度较高的城市。 以下是我收集整理的创建文明城市学生个人小结范文(精选5篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。 篇一创建文明城市学生个人小结 文明，一个并不陌生的字眼，贯穿了中华民族上下五千年的历史轨迹，流传至今。 生活中随处可见到、听到，与文明有关的东西，如：建设文明城市、争当文明市民“讲文明”每个人都会说，可是又有几个人真正做到了呢? 最近，汉源频道报道了梨花节上的一盆盆鲜花被许多市民据为己有了弄得分鲜美的三角梅瞬间不知去向，不知是死是活不少宣传栏被损坏，路牌与交通标志牌被砸歪好好的路

2、灯被打掉公共场所的石墩不翼而飞“牛皮癣”小广告随处可见，宣传单满天飞休闲椅被人拧断螺丝后，整个搬走 最令人深恶痛绝的随地吐痰行为更与这个文明城市格格不入，要知道每一口痰中，不计其数的病菌，侵食着多少健康的生命。 文明城市，要有良好的环境，这样的环境需要我们每个人共同营造。公共设施原来是为广阔市民服务的，大家都应该自觉地爱惜它们，发现破坏公共设施的不良行为，要勇于制止和劝阻。特殊是职能部门，要加以巡查，多劝导，发现不良苗头时，就应讨论对策，不放任，不姑息。只有一方面靠职能部门，一方面靠广阔市民协作支持，才能扭转不良行为屡屡返潮的问题。 为创文明城市，大家都在努力着，我也应该努力。“室雅何须大，花

3、香不在多”我会留意自己的一言一行，而且要宣传，让更多的伴侣，同学一起携起手来，行文明事，做文明人，为汉源的繁花富强而努力。 篇二创建文明城市学生个人小结 在人生的历程中，文明礼貌是必不行少的，每个人来到世上，学习做人就是从讲文明礼貌开头的。到社会上，时时处处都要求人们讲文明礼貌。文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能制造布满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。所以我们从自己做起，在日常生活中培育自己文明行为，使我县成为文明城市。 这几天，我常常在电视上看到这则有关文明的广告：一只废弃易拉罐被遗忘在电车上，人们都认为它不是自己扔的而置之不理，甚至把它一脚踢开。这时屏幕上出现了一行字：“这

4、个时候，你还在观望吗。”这时，一位青年捡起了易拉罐并把它扔进了垃圾桶。紧接着，屏幕上出现了一句话：公德竞赛，今日起正式开赛。 可是现在，却偏偏有人要破坏这美丽的环境： 我走在大街上常常会看到一些叔叔、阿姨将一口粘乎乎的痰吐在大街上，一点愧疚心都没有，便悠然得意地走过去了。还有些叔叔、阿姨还将垃圾随处乱扔，使苍蝇满天飞。 我想，人们在享受的时候，想到的为什么不是维护，而是破坏呢? 假如我们每个人那个有公德的青年一样，社会将会变得多么洁净文明啊! 在现实生活中，许多事情也可以通过“让”来解决。有时候，“让”可以阻止一些大事故的发生。而有时候，可以通过一个人让不让来看清他的品行的好坏。 一个下大雨的

5、日子，巴士车上人多得不得了。随着时间的转变，车上的人越来越少了，可是每次走掉一个人，新上来的人都会抢走位子。这时，一个老爷爷的小孙子说话了：“爷爷我累了，我累了”。于是那个老爷爷便一手抱起了小孩一手扶着铁杆。坐在位子上的人说：“看那个死老头，那个样子好好笑，像只狒狒，哈哈哈哈”一位小学生实在看不下去了，起身说：“爷爷您坐”。说着便把他扶到位子上，他含着泪感激的说：“感谢，感谢” 在北京某县的正月十五举办了一次花灯会，当时灯会是在一座桥下的空地上进行，许多慕名而来的游人为了能够更清晰地看到花灯，便都往桥上挤。原来就不大的桥被人们挤得满满的，许多人被挤倒了，于是便被后面涌上来的人当成“肉垫”踩死了

6、。当时看到这个消息时，我十分惊异。同时我也想不通：“莫非一场花灯会比那么多人的性命还重要吗?当时人们感觉到有人摔倒时为什么不把人扶起来，而是直直地踩过去呢?假如当时能发扬出互助谦让的精神，这样的悲剧还会发生吗?” 有句话说得好：“退一步，海阔天空”。你想想看，从一个“让”字竟然可以解决那么多事情。这也说明，和谐的社会离不开“让”字。 “创建文明城市，从我做起”，这里的“我”，有你，有我，有他，是我们大家。只有我们都贡献出自己的一份力气，我们的城市就能变得更美妙，让我们共同努力吧! 篇三创建文明城市学生个人小结 一个个的小家庭组成的一个大家那是国。那什么是家呢?就是由一个一个成员而组成。所以，一

7、个国家中人最重要。只有当每一个人都具备了文明素养，那么这个国家的整体素养才能提高。 不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答：“由于有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。” 不知大家是否记得，三年前中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟

8、有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄重形成了强烈反差。 记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要常常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。 文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热忱帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不当心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。 做文明之人，就要会用文明语，

9、做文明事。再简洁地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，假如不能继续和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。 “良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的才智、比一切的学问都重要。礼貌常常可以替代最珍贵的感情。 篇四创建文明城市学生个人小结 自濮阳市创建全国文明城市工作以来, 同志以求真务 实的精神,制造性的工作方法,为文明城市创建勤奋扎实工作, 受到了广师生和社会各界的赞誉。 多年来, 他乐观投身于教育工 作,身先士卒,全力以赴,结合示范区工作实际,

10、以文明城市的 创建和提高全体师生的文明综合素养为目标, 不断将精神文明建 设工作引向深入, 在全区教育系统逐步形成了人人讲文明, 处处 树新风, 事事围绕文明创建工作的良好氛围, 有力的地促进了各 项工作顺利开展,为全国文明城的建设作出自己的贡献。 一、专心学习,吃透文明城市创建各项工作要求 创建全国文明城市不仅是一座城市名片的争取之路, 更是一 座城市文明的思考之路、 探寻之路和进展之路。 濮阳人一直把创 建文明城市作为矢志不渝的追求。 16年来, 濮阳相继荣获了 “国 家卫生城” 、 “ 国家园林城” 、 “ 国际花园城市” 、 “ 中国优秀旅游城” 、 “中国历史文化名城”等 10多项国

11、家级奖牌,唯独缺少全国文 明城市这枚含金量最重的奖牌, 成功创建全国文明城市成了龙都 386万人民的共同企盼!因此,必须专心学习上级下发的各项创 建文件资料和公民道德规范 ,吃透创建精神,从个人做起, 从单位做起,从工作、学习、生活的点滴做起,做树立文明新风 的提倡者、宣传员和实践者, 从而积小胜为大胜,向最终创成全 国文明城市的目标迈进。 正是基于这种熟悉, 他乐观组织师生认 真学习创建文件, 围绕学校创建任务制定创建工作计划, 并明确 责任到人, 加强平时工作督导和检查, 有力地保障了学校各项创 建工作的深入开展。 二、广泛宣传,全面提高师生的创建意识 一是学习发动。 将创建活动的领导讲话

12、、 会议文件下发至各 学校,准时组织学习,深刻领会精神, 充分熟悉开展创建活动的 重要性。二是会议发动。创建工作开展以来, 每次重大活动部署 和整改交办单以下达后,中心校准时召集各学校进行传达部署, 准时整改。 三是宣传发动。 投入大量资金, 充分利用学校广播站、 黑板报等宣传阵地进行 “讲文明、 树新风, 作文明有礼的小学生” 宣传。同时,老师利用课堂渗透社会主义核心价值观、 弘扬优秀 传统文化教育, 提高师生文明知晓率, 为创建工作营造良好的氛 围。 三、抓好学校工作,普及文明知识,提高师生文明素养 (一以常规工作为抓手,促进学生文明习惯的养成 1、 学生行为习惯养成月:为提高农村孩子的各

13、种养成习惯, 我们将每学期的开学第一个月定为行为习惯养成月。 将行为习惯 的养成确定为该月的重点工作,无论课堂、课下,语文、数学, 抓住宅有教育契机, 通过各种形式的宣传, 加强监督, 让学生养 成良好的行为习惯,培育优良的思想品德。 2、健康体质测试工作:全面实施学生体质健康标准 , 12月份完成对中小学生的健康体质测试工作, 并准时上报国家教育 部体质测试网站。 3、大课间的开展:专心落实中央七号文件精神,督促各校 利用课间活动和课外集体体育熬炼时间, 开展规范的、 内容丰富 的、形式多样的体育活动,保证学生每日熬炼一小时。 4、规范食堂卫生:加强食堂平安管理,对食堂食品卫生工 作,狠抓落

14、实,检查督促,要求幼儿园食堂选购索证、食堂做作 业人员持证上岗、 做到饭菜留样等制度, 确保食堂平安卫生无隐 患。 5、 传染病防控:建立健全并落实学校传染病疫情报告制度、 学生晨检制度、 室内外环境保洁消毒杀虫制度等各项工作责任制 度, 确保学校卫生工作的顺利开展。 特殊是春季麻疹和手足口病、 腮腺炎和流行脑炎等易发生传染性疾病的防控工作,以加强宣 传、乐观预防为主,根据传染病防治法 、 突发公共卫生事件 应急条例 等法律法规做好学校传染病的预防和把握工作。 同时 做好预防接种、 体检管理工作, 乐观通过学校向学生和家长宣传 预防接种知识。以及定期开展学生、 幼儿体检工作, 与卫生部门 协调

15、对全区学生及幼儿进行了体检、 分析、评价。 使我中心校卫 生保健工作规范化 , 。 6、提升学校卫生管理:规范学校卫生管理制度,要求各校 每日必须进行卫生清扫, 每周二下午为大扫除, 杜绝校园内有卫 生死角的现象,加强卫生监督检查, 保持校园整洁, 检查结果与 学校评估挂钩, 督促师生养成良好的卫生习惯和自觉保护校园环 境的意识,促使学生养成良好的卫生习惯。 (二结合学校德育工作,提高学生文明素养 1、落实主题活动,开展学雷锋教育。 为了贯彻落实全国文明办关于深入开展“学雷锋”主题教 育活动的通知要求, 广泛开展 “学习雷锋好榜样,争做文明好学 生”主题教育活动,以班(团、队会为获得阵地,通过

16、征文、 歌咏竞赛、诗歌朗诵、演讲、辩论、设计公益广告等多种学生喜 闻见乐的活动形式, 宣传学习雷锋故事、雷锋精神, 推动学校德 育工作。 2、推广“弟子规”韵律操。 国学经典对孩子的影响是不行忽视的, 重视经典传承, 通过 弟子规韵律操的学习,促进学生弟子规的学习, 9月份 开头,我们整个开州办开展了“弟子规”韵律操的学习,并在 11月份进行了首届“弟子规”韵律操竞赛活动。活动的开展在 濮阳市电视台新闻中得到播出, 收到了良好的效果, 得到了社会 的认可和高度评价。 3、推动未成年人思想道德建设工作,开展丰富多彩的校园 艺术活动。 “童心向党”歌谣传唱活动, “爱国主义大合唱” 竞赛活动, “

17、社会主义核心价值观” 歌谣传唱活动等等, 丰富和完善了艺术 教育活动内容, 开阔学生的艺术视野, 提高师生的艺术实践能力。 4、 “小手拉大手、共建美妙家园” “六个一”活动。 新区的快速进展致使城中村村民的素养提高成为了迫在眉 睫的重点工作。 我们制定了小手拉大手、 共建美妙家园 “六个一” 活动, 让学校教育通过孩子们的手传递给家长, 以促家长各种习 惯的快速提高。 5、继续深化“我们的节日”主题活动。 以中华民族的传统节日春节、元宵节、端午节、中秋节、 重阳节等节日, 开展主题活动, 引导师生继续和弘扬中华民族的 优秀传统 培育公民意识与爱国主义情操。为弘扬爱国主义精 神,传承中华民族传

18、统文化,开展了“清明节”征文活动。 6、乐观开展“美德少年”的评比和“优秀少先队员”的推 荐。 为发挥先进典型的示范带动作用, 引导广阔未成年人崇德尚 善、见贤思齐,自觉践行基本道德规范,增强道德意识,养成良 好品行, 争做有道德的人, 用实际行动参加和推动文明濮阳建设。 7、 “向国旗敬礼”网上签名寄语活动 以爱国主义教育为主题, 组织全体师生在网上面对国旗敬礼 并签名、寄语健康向上、形象生动地表达对新中国的美妙祝福, 热忱抒发对伟大祖国的富强昌盛、 和谐富强的诚心祝福, 推动 “做 一个有道德的人” 系列主题活动深入开展, 对学生进行革命传统、 理想信念、 改革开放和民族团结教育, 培育学

19、生爱祖国、 爱生命、 爱学习、爱父母、爱社会的美妙道德情操。 8、 “我为队旗添风采”建队日活动 为了隆重庆祝中国少年先锋队建队 63 周年，引导队员们继 承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感， 10 月 13 日开展了“我为队旗添风采”建队日活动。 9、乐观开展“优秀班主任”评比活动。 为树立班主任队伍中的先进典型， 充分发挥优秀班主任的示 范、引领作用，打造一支符合素养教育要求的高素养的优秀班主 任队伍，依据濮阳市“优秀班主任”的评比方法 ，开展了小 学区、乡级“优秀班主任”评比活动。 10、乐观开展“最喜爱的老师”评比活动 为进一步展现和弘扬我市广阔老师爱岗敬业、 无私

20、奉献的高 尚师德，增强学校教育教学管理和师德师风建设，提升学校内涵 进展水平，努力办好“学生信任，家长放心，社会满意”的学校， 决定在开州办各小学广泛开展“学生最喜爱的老师”评比活动。 11、 开展以 “创建文明学校、 创建文明班级、 争当文明老师、 争当文明学生”为载体的教育系统“两创两争”群众性精神文明 创建活动。 12、轰轰烈烈投入创建文明城市活动 围绕我市今年创全国文明城重点工作， 为进一步提高广阔教 师的文明素养形成 “责任到人， 各负其责， 人人参加， 共同监督” 的良好局面，调动全体老师乐观参加到创建全国文明城活动中 去，我们通过电话督促、下校检查等方式要求各校老师及幼儿园 全部

21、工作人员专心学习文明城市有关情况 ，组织开展了文明 知识竞赛活动，师生知晓率达 100%。 (三)开展校园文化建设，创设文明育人环境 良好的校园文化是一种无形的、巨大的教育力气，对学生 的健康成长具有重要的不行替代的作用。 各校重视校园环境的育 人功能，把其做为学校工作的重要任务来抓。 “墙壁说话，草木 劝学，环境育人”如一道道亮丽的风景线，使学生赏心悦目之余 陶冶情操，促进了身心进展。在各校大门前设立公益广告，在各 班和学校显眼处全部张贴社会主义核心价值观先传内容。 (四)加强师德师风建设，提高老师文明素养 加强理论学习，提高思想素养 4 月份开展了“立德树人，以 人为本”的师德征文，5 月

22、份开展了师德微故事征文“和“我身 边的老师” 演讲竞赛，6 月份开展了师德师风先进校及先进个 人事迹征文，10 月份开展了“做党和人民满意的好老师”征稿 活动，要求学校例会要有师德师风方面的内容，把师德师风的工 作作为一项长效机制，作为衡量学校工作的重要依据。11 月份， 开展“学习张伟，践行焦裕禄精神”师德主题教育活动和“张丽 莉式老师师德论坛” 总之，开展全国文明城市创建活动标志着我市物质文明、精 神文明建设和各项工作都迈上了一个新的台阶， 作为一名教育工 ，他会继续保持旺盛的工作热忱，自觉把巩固文明城市创建 成果转为常态工作，持之以恒，为打造平安、和谐、美丽新濮阳奉献自己的力气。 篇五创

23、建文明城市学生个人小结 自XX市创建全国文明城市工作以来，XXX同志以求真务实的精神，制造性的工作方法，为文明城市创建勤奋扎实工作，受到了全局干部职工和社会各界的赞誉。多年来，他乐观投身于地税工作，结合XX工作实际，以文明城市的创建和提高XX地税良好社会形象及税务干部职工的文明综合素养为目标，不断将精神文明建设工作引向深入，在全局逐步形成了人人讲文明，处处树新风，事事围绕文明创建工作的良好氛围，有力的地促进了各项工作顺利开展，市地税局机关被表彰为全国文明单位。 一、提高熟悉，努力营造精神文明建设工作深厚氛围 文明城市创建工作启动后，该同志把精神文明建设作为实践“三个代表”重要思想，构建和谐地税

24、与诚信地税，树立文明行业新形象的大事来抓。首先抓熟悉，要求各级领导班子和全体税务干部深刻理解开展精神文明建设工作的重要意义，努力营造工作再忙，创建工作不放松，任务再重，创建步伐不减慢的工作氛围。其次抓组织机构。成立了创建工作领导小组及办公室，把创建工作列入了党组工作重要议事日程，每季至少专题讨论一次创建工作，并纳入综合性考核之中进行考核奖惩，形成了“一把手”亲自抓，主管领导详细抓，班子其它成员协作抓，党政工及各科室共同抓的组织领导格局。三是抓规划制定。制定了XX市地方税务局创建全国文明单位规划及年度思想政治工作精神文明建设要点，明确了创建的目标、标准、内容、任务和措施及考核制度。四抓宣传动员。

25、每年初召开专题会议，安排部署年度精神文明建设工作，利用信息刊物、宝鸡地税网站及制作宣传牌等形式进行广泛宣传，营造了人人关心创建、个个参加创建的深厚氛围。 二、以领导班子和干部队伍建设为抓手，凝聚精神文明建设合力 （一）以班子建设为核心，形成精神文明创建的领导合力。制定了“学习务实、团结严明、开拓创新、廉洁高效”的先进领导班子四条标准，开展了创建“先进领导班子”活动。组织开展了“三个代表”重要思想、“两个务必”、科学进展观和正确政绩观、领导班子执政能力阅历沟通会等为主要内容的形式教育，提高了班子政治理论水平和思想道德文明水准，创新了工作思维。把领导干部所包抓单位的精神文明建设工作作为年度考核重要

26、依据，使先进领导班子创建活动与精神文明建设活动有机结合，形成了整体合力。 （二）以干部队伍建设为重点，奠定精神文明建设的群众基础。素养出文明，文明源于素养。该同志把建设一支“政治坚定、业务过硬、作风优良”的地税干部队伍作为精神文明建设的基础工作。一是以社会主义荣辱观教育为重点，提高干部职工的思想道德素养。二是坚持人才制胜观念，培育过硬的业务本领。建立税收人才库、开展业务培训班、激励自考“三师一证”等方式全员参加，奠定文明创建群众基础。 三、以打造“诚信地税”文明行业品牌为切入点，努力塑造良好地税形象 为了进一步加强地税系统诚信体系和服务体系建设，该同志指导了在全市地税系统广泛开展建设诚信地税活

27、动的实施意见和开展诚信地税活动方案的制定，开展了演讲竞赛、税法宣传、读书征文、政策讲座、电台热线解答、网上宣传等道德诚信宣传实践活动，形成了“诚信为本，操守为重”的良好氛围。在税收管理中，设立了公开栏和询问点，让纳税人相互监督，实现了“阳光税收”，从未因行政执法不当而引起过行政诉讼。以诚信为本，乐观落实西部大开发，下岗职工再就业等有关税收优待政策，开展了“五个一”实践活动，实施了“限时服务”、“提醒服务”、“函告约谈制度”和“一站式”服务。全市政风行风建设评比中连续四年取得前三名。 四、以科技加管理为手段，努力提高税收管理水平 开展文明城市创建和精神文明建设，必须紧紧围绕加强税收征管，提高征管

28、质量，完成收入任务这个中心，使文明创建听从服务于这个中心。该同志乐观推动税收信息化建设，走科技兴税之路。开通了宝鸡地税内外部网站，搭建了税务与社会沟通的平台。运行了ODPS公文处理系统，实现了无纸化办公，提出了打造“网络地税”和“数字地税”的奋斗口号。税收执法责任制系统建设在全省得到推广，“秦税工程”的首家上线试点，进促了进税收信息化建设迈入了一个新的阶段。 五、以文明城市创建和创建全国文明单位为目标，带动全系统精神文明建设再上新台阶 一是围绕大局，全力协作，做好创建文明城市工作。制定了本系统创建全国文明城市工作方案，以全系统各个窗口单位为重点，加强了硬件建设，改善了办税环境，进行明查暗访，检

29、查和督促窗口单位提高服务质量，全力协作支持全市创建文明城市工作； 二是加强基层全面建设，营造爱税乐业的工作生活环境。实施了“三大工程”（树人工程、治税工程、乐业工程）、“二次创业”的进展思路。促使全系统办公、生活环境有了较大的改善； 三是开展各种类型的创建活动，营造“和谐地税”的氛围。每年初都与各基层局签订创建责任书，下达年度创建任务，做好创建指导和协调工作，广泛开展各级“文明单位”创建等活动，成立了十支运动队，开展丰富多彩的文体活动，凝聚了人心，鼓舞了斗志。组织开展扶贫献爱心活动，为构建和谐社会奉献了一片爱心。该同志带领XX地税人，以一流的业绩、一流的品牌、一流的环境、一流的形象，为建设和谐奋进新宝鸡做出了新的贡献。 创建文明城市学生个人小结