2022年开展全民阅读活动工作总结6篇.docx

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1、2022年度开展全民阅读活动工作总结6篇 下面是我为大家整理的2022年度开展全民阅读活动工作总结6篇,供大家参考。 活动已经告一段落了，我们的个人能力得到了很大进步，让我们一起来学习写活动总结吧。下面是我共享的开展全民阅读活动工作总结，欢迎大家阅读。 开展全民阅读活动工作总结1 挑战21天读书活动圆满完成，作为参加者有欣喜有放松有骄傲有感恩。 我一直喜欢阅读，各种类型的，偶尔读到有感觉的也会写体会。像这种挑战读21天写体会是第一次，收获多多。 组织这次活动之前我已经在读这本书了，等真正参加活动按翟老师的要求去写体会时才发现自己的所谓读书流于表面，没有专心思考，更别说真的用于生活去尝试转变自己

2、。当我真的将书里面的东西运用到生活中去，才知道我们说的难以转变是不想转变。这给我带来全新的体验，让我欣喜的意识到我是可以转变的，尝试打破就我渐渐重建新我。虽然很痛苦，但是推迟满足感将会让我品尝到的甜越来越多。 21天的坚持不容易，这一天的到来让我真正的松了一口气。说实话，在读书到中间时，我忽然心浮气躁，感觉自己不在状态，完全读不下去了，想让自己停下来。可是一每日看到小伙伴们在热忱澎湃的坚持，我的士气也渐渐回来了。于是，让心渐渐沉静下来，告知自己：不要着急，假如文章深入不下去，就临时浮在上面，那是你当下的状态，接纳当下的自己。就这样，我又重新跟上了大部队。都说一个人走不如一群人走的更远。正是由于

3、在一个团队里我们相互激励相互支持，才有了挑战得成功。 感恩翟老师，感恩我的队友们，为我们的挑战成功骄傲吧。信任将来的挑战我们都可以完成。 最后一点体会：我想翟老师发起这样的活动对于我们老师而言实在是太有用，21天走下来将心理专业的理论与生活实际相结合，反思个人，工作，生活，这种训练对我们最大的受益就是以后再写心理方面的论文绝对不会愁。当然，属于我们的个人成长实效也是杠杠滴! 开展全民阅读活动工作总结2 莎士比亚说“书籍是全世界的养分品，生活里没有书籍，就好象没有阳光才智里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。”多读书，可以开阔视野，增长见识，启迪才智，可以使自己在工作中有所制造，有所成就多读书，可以丰

4、富自己的知识宝库，进一步懂得生活，可以提高自己的文采和对艺术的欣赏能力，可以变“下里巴人”为“阳春白雪”，从而使自己的生活更加丰富多采， 布满情趣。 今年年初，集团公司向全体员工推举的中国石油员工基本知识读本丛书，一套十本，内容涵盖政治经济、法律、科技、管理、石油、历史、地理、文学艺术、生活、健康等多个学科领域，容知识性、体系性、时代性和可读性等特点，当我刚刚收到这套书，不经意间翻开一本书，“唰唰”的翻页声，让我心里扬起大快朵颐的冲动，似乎那独特的书香有一种别样的吸引力，似乎那摩挲书页的感觉是最能定人心魄的，读书的感觉真好! 读书是超越时空与高尚的人对话。笛卡尔说，“阅读优秀的书籍，就是和时代

5、中最杰出的人们进行沟通，也就是和他们传播的优秀思想进行沟通”。读的书越多，接触的优秀人物越多。多读书就是多交良师益友，近朱者赤、近墨者黑。长期与优秀的人打交道，自己就会变得优秀常常与高尚的人打交道，自己就会变得高尚。常常与优秀人物对话，倾听他们的教诲，借鉴他们的阅历，学习他们的品行，不断提高自己的修养。在读石油分册这本书时，让我对中国石油进展历史有了更深的了解，从贫油国到位居世界前列的产油大国从需要“洋油”输入到海外业务的突飞猛进从玉门油田解放到濮阳油田会战这些中国石油曲折艰辛的进展历程和石油人不屈不挠的奋斗精神，让我深深感动和震撼，同时也补上了参加工作十八年来，作为一名石油工人缺失的一课。在

6、书中我熟悉了陈振夏，仿佛观察他在战争年月和同志一起排出万难，艰苦创业，先后开发了10口新油井，修复2口旧油井，提炼汽油、灯油、柴油、润滑油等大量产品，保证军用油的需要还看到了以王进喜为代表的数万名玉门石油人，一路急行军，在松辽盆地上演的那一幕又一幕的慷慨壮歌知道了“大漠女儿杨拯陆”的事迹，年仅22岁，为中国的石油勘探事业献出了自己年轻的生命。这些老石油工人，他们的胸怀坦荡，他们的兢兢业业、勤勤恳恳，他们为了中国石油事业可以抛头颅、洒热血，让我的心灵涤荡。 读书学习是提高个人素养和修养的重要途径。只有不断地读书、读好书，才能从中汲取思想养分，才能有逐渐具有高尚的品德，才能树立正确的人生观和价值观

7、，才能具有责任感和使命感。思想是行动的指南，思想有多远，行动就能走多远。人是在读书学习中逐渐提高完善个人素养修养的，有了正确的思想基础，就会有明确的行动方向。思想既要继续也要进展，要与时俱进，要适应时代的要求。作为一名跨时代的石油工人，只有擅长学习、终身学习，才能适应时代的潮流、应对各种挑战。当前，在全球经济不景气的的大格局下，我们的企业也面临着前所未有的压力和困难，作为企业的一员，我们首先树立“与企业同呼吸共命运”的坚定信念，乐观关心企业进展形势、生产经营状况。其次要立足岗位，平安、优质、高效地干好本职工作。还有就是乐观运用我们的所学所知，为企业排忧解难，主动为企业的生存进展献计献策。只要我

8、们大家齐心协力，艰苦奋斗，明天迎接我们的一定是灿烂的彩虹。 书是人类进步的阶梯。在今后的工作生活中，我要以书为友，多读书、读好书，在书香中陶冶自己、提升自我，以更加饱满的工作热忱投入到工作中，踏踏实实，为中国石油的进展壮大做出自己的贡献。 开展全民阅读活动工作总结3 最近幼儿园组织我们学习了一些关于幼师方面的书籍与法律法规文献。这些天的读书让我切切实实的感受到读书带来的好处，使我深切地感受到多读书，可以变聪慧，变得有才智去战胜对手。我们变得更聪慧，才可以勇敢地面对困难，用自己的方法来解决问题。这样，就又向自己的人生道路上迈出了一步。多读书，也能使自己的 心情变得快乐。在书的海洋里游览也是一种无

9、限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。 阅读中，我系统的了解了关于幼儿老师的一些专业性知识，其中做一个专业的幼儿老师一书中，不仅有一些理论性的专业知识，更是列举了一些老老师多年阅历的实际案例，对于我们常常遇到的一些小麻烦小事情的处理技巧等有很大的帮助。其中令我印象深刻的有“抓伤”事件，一起简洁的抓伤事件，由于两个老师的不同态度以及说话的技巧，事情也经过了两三个转折，这就告知我们说话之前要先考虑好该怎样说，组织好语言，不然出口之后往往会收到不一样的效果，同时也告诫我们老师这一职业的严谨性，应为我们要面对的家长是各行各业的人，他们不是单一的从事一个职业的，面对不同的人也要有不同的

10、处事技巧，学会了这个才能给我们的工作带来便利，自己也能在工作中有所收获。 另外，我们无论是面对面对家长和孩子，都要专心，无论什么事情，只要专心就能做到。尤其是对我们的孩子，毕竟跟跟我们朝夕相处的还是孩子，我们专心对待孩子，家长也会感觉得到，对于我们的工作，他们自然而然的就会给与支持与激励，这些都是相关联的。另外，虽然工作中会遇到很多不顺心的事情，但我们尽量不要表现出来，我们最应该做的事就是尽量把烦恼留给自己，把快乐带给别人。这就要求我们要有宽广的胸襟，要有海纳百川的气度。 我感觉假如用几句话来形容我们的职业的话，最合适的莫过于“微笑面对每一天，真诚对待每一位家长，爱心呵护每一个孩子。” 开展全

11、民阅读活动工作总结4 人，最可怕的是灵魂空虚和精神萎缩。正如周国平先生所说：“由于生存的压力和物质利益的诱惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再关注自己的内心世界。其结果是灵魂日益萎缩和空虚，只剩下了一个在世界上劳碌不止的躯体。对于一个人来说，没有比这更可悲的事情了。“避开陷入这种“更可悲“状况的最可行的方法，是老师必须“关注自己的内心世界“，谋求自我的灵魂充实和精神生长。 作为一项为孩子“打底“的工程，教育天然需要老师具有一种博大而高远的精神，一种充实而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀，和追求完善人生的信念。那么，怎样才能使老师具有充实的灵魂和不断生长的精神呢?答案就是-读书。只有读书，并

12、且在读书的同时进行实践讨论、反思和写作，才是实现老师专业化进展，并进而促进老师人生进展和生命成长的最好的途径。读书活动为老师提供了选择不同学习内容的余地，因此，它更能充分调动广阔老师参加读书活动的乐观性，使读书活动深入开展。我校在全校老师中开展读书活动，引导老师读书、明理、做人、成才，为学校生存进展培育所需的高素养老师队伍。老师的学习应秉承“学高为师，身正乃范“的原则，在全面学习，提高整体文化素养的基础上，突出学习教育名著、原著，提高教育理论水平，转变教育理念。 通过学习教育理论，使老师登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，激发老师的思维能力和对教育问题的批判性思考，努力转变思想观念、

13、思维模式，进行教育创新。定期撰写读书笔记、学习心得或阅历总结，把读书学到的理论思想、观点用来指导教育教学，改进学科教学、德育工作和管理工作，推动新课改的实验工作全面实施素养教育。根据学校要求，定期组织的读书辅导、读书沙龙、读书报告会、讨论会、评比优秀读书演讲竞赛、读书征文竞赛等丰富多彩的读书活动，真正让老师们在读书中真正成长起来。巴丹说：“阅读不能转变人生的长度，但可以转变人生的宽度。阅读不能转变人生的起点，但可以转变人的终点。” 培根说：“读书足以怡情，足以成才”。老师们，为了以后我们的人生依然丰富多彩，为了不被社会、被时代、被学生、被我们的孩子所淘汰，我们应把读书作为今日的选择，让我们自己

14、打开书本，打开自己的成长之门，走向人生进展的最高境界吧! 开展全民阅读活动工作总结5 本学期将读书作为班级特色，围绕这一特色开展了各种有好处的班级活动，我们的口号是“读好书，好读书，与好书为友”，这也是我们特色建立的目标。为努力营造良好的班级读书学习的氛围，我在建立方面花费了超多的精力和时间，整个过程，学生们都能专心参加到这个活动中来，期末取得了良好的效果。回顾这一学期来的工作有许多感慨：有取得了成果而带来的喜悦，有应对一些不足而产生的遗憾有令人难忘的完善时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间有在工作中付出的艰辛和努力，也有取得成果后的幸喜和快乐。总之，这学期的建立工作使我想起了很多。现将一学期来的工作

15、做以总结，也算是前车之鉴吧。 一、期初建立工作，劳碌是快乐 期初，学校要求各班建立特色班级，并要围绕特色主题拟定工作计划。一接到工作，我就开头思考起来，心里想着要为孩子们制定一份有好处的特色计划，让他们在活动中获益。良好的开头是成功的一半。入学，抓紧对学校各项纪律规定，行为规范教育是很有必要的。因此，我一边强化入学教育，如在行为上，从开学第一天开头，要求每个学生做到严格校纪，不迟到早退。放学后的路队要整齐，有精神，讲礼貌，课间不要大声喧哗，同学间要学会宽容，要融洽相处在严格要求的同时，我还创设真诚的教育氛围和实践的机会，使班级工作便很快上轨，为今后班级各项工作打下良好的基础。另一边则着手特色班

16、级的工作。 1、师生共同讨论。学生是特色建立的主人。晨会课，我和学生们一齐讨论建立特色班级的事，一来征求他们的意见，二则能够调动孩子们的专心性，意在让学生能全程参加，能在接下来的活动中更自主地将其执行完成。学生各说己见，最后我们将目标锁定读书。 2、专心布置教室。特色资料敲定后，我马上写计划。另一头忙着搜集资料，布置教室。我想，既然是建立读书特色班级，就该把教室布置出具有浓浓书香味的韵味来。于是，我设计了以下的特色资料：在教室前门正上方贴上明显的特色标志在教室两边的墙壁上，一边帖着“世上万般皆下品，思考惟有读书高”的对联，另一边则是用英文解释的特色标语。同一时期，我还出了一期全新的黑板报，在不

17、停手的劳碌中，教室最后布置一新。看着学生如此布满浓浓书香的教室里学习，心里真高兴。晨会课，我向学生介绍班级布置的好处，要求他们能在课间仔细去阅读，我告知孩子们我们的特色班级正式成立，我们要根据计划努力做好制定的工作。 3、劳碌中收获快乐。期初是个繁忙的阶段，特色建立工作占据了超多的时间，那几天，我的办公桌成了一个微型作坊台，画呀，剪呀，贴呀，发现需要补充的资料，马上跑打印室。然后，做好一样就贴上墙，之后再做下一个。最后，我们班在校“洁齐美”评比中，被评为班级优胜。应对荣誉，我想收获是快乐的，这是大家对我工作肯定。每当观察孩子们驻足观望教室文化的时候，我想着：劳碌也是快乐的，它给了我更多的信心。

18、 二、建立工程，往复和提高 整个建立工作，我始终以开展有益的读书活动为中心，吸引学生坚持读书，培育良好的读书习惯，让孩子在书的海洋中自由畅游，汲取养分，与好书结成伴侣，将建立工作专心的开展下去。 1、利用晨会、班队，向学生推举一些适合他们阅读的图书，介绍一些同龄儿童读书受益的先进事迹，并定期开展古诗词小小讲座，拓宽学生的视野，提高学生课外阅读的爱好和潜力。 2、坚持召开每月一次的有关读书方面的主题队会，如故事会、朗诵诗词大赛、科学知识竞赛、精品故事大赛等等，给学生架设展现自我的舞台，让学生充分显示自我的才能，带给进行相互沟通，彼此学习的机会，同时增长知识，增进了解和友谊。 3、充分发挥班干部、

19、小小读书迷的模范作用，常常召开小干部座谈会，商讨、讨论班级特色工作，肯定长处，指出不足，逐步带动整体共同学习，共同成长。活动中，涌现一批故事大王和小小读书迷。学生在活动中学得简洁，学得快乐。 4、利用家庭的力气，亲子读书收益颇丰。班级的读书活动也得到了家长的大力支持，家长热忱地为孩子选书买书，还一齐参加活动，利用休息时间与孩子共同读书，进行沟通和讨论，使得孩子更有信心和爱好把书一一读好读完。 三、读书与常规互促互进 特色建立的同时，我也不忘抓班级常规，由于只有有了良好的行为习惯，才能保证学生更有效地学习成长。 1、针对学生的思想实际进行教育 我班学生多为调皮好动性，学习专心性和自觉性较差，而且

20、农村外地孩子较多，家长工作繁忙，其教育功能不是很强，所以他们显得较自由散漫，学习上有上进心，但又缺乏毅力，缺乏自主和自控潜力。针对学生中普遍存在的思想问题，提出了班级目标，即：礼貌礼仪每一刻，平安活动每一时，健康快乐每一天，静心学习每一周，团结向上每一月。利用班会并逐句进行讲解。同时，联系同学们的思想实际，有针对性的进行教育。透过树立榜样，反复教育，使同学们的行为大大改观了。 2、抓班级礼仪、卫生建设 班级的礼仪、卫生建设如何，也体现了班级的精神面貌如何，因此，在抓常规教育的同时，把礼仪、卫生建设作为重点来抓。在礼仪建设方面，建立了“我发现我学习”，“我成长”“我清晰”三个方面，第一块主要展现

21、学生的良好行为习惯，激励学生发挥自我的良好行为成果和向别人学习第二块主要展现个人礼仪行为方面的进步星的争夺状况，旨在营造竞争和向上的氛围。第三块主要是各类行为状况的记载，并把班级管理目标和班级制度粘贴在其中，从而激励同学们前进还围绕学校中心工作定期更换黑板报的资料。透过班级文化建设，使班级有一个良好的礼仪文化氛围。 在卫生建设方面，环境卫生职责到人，每日小扫，每周大扫。地面，黑板，桌椅，门窗始终持续光明整洁，从而为同学们制造了一个良好的学习环境。 3、增强民主管理意识 要建立一个公平、和谐、有凝聚力的班群众，关键在民主管理。我班在开展各项活动中，在组建班委会、在开展评优活动中、在制定班级管理目

22、标和制度等方面，广泛征求同学们的意见，充分发扬民主，敬重同学们的民主权利。因此，在班干的组建和评优活动中，令同学们满意。 4、有目的有计划的进行家访 家访是学校和社会取得联系的主要途径，所以，在家访时我不轻易向家长介绍学生在校表现较差的一面，多向家长反映学生进步的一面。把学生的点滴进步看作是一个新起点，本着激励学员，鞭策学生，以表扬为主。这样既维护了学生的自尊，也有助于学生的进步。当然学生确实有严重的缺点和错误时也不能放任自流，把握好这个尺度，真正做到严而有格。 四、期末收获成果，喜悦与遗憾 我们班级还要在纪律和自主学习方面多下功夫，个别学生平时调皮捣蛋，影响了班级良好的班风班貌，这是需要加强

23、教育的重点。 以上是本学期班级特色工作总结，透过总结我确实感到：这天的成果不能令人自满，遗憾和失误会使人明天更聪慧苦恼总是短暂的，只有付出艰辛和努力才能制造出更加辉煌的业绩。 开展全民阅读活动工作总结6 书是猎取知识的渠道，提高人素养的有效途径，也是涵养静气的摇篮。读书妙处无穷，书香熏染人生。正如莎士比亚所说：“生活里没有书籍，就似乎没有阳光才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。”读书可以滋润心灵，开启心智，由琐碎杂乱的现实提升到一个较为超然的境界读书能使人时时闪烁着生命的光辉，让人欣赏到不同的生命风景，从而使自己灵魂欢畅，精神饱满而丰盈。在世界读书日之际，为了进一步营造浓郁的书香氛围，鼓舞学生

24、以书籍为友，以读书为乐，养成良好的读书习惯，提高阅读水平和阅读品尝，二班级(4)班开展了以“寓言故事”为主题的读书展现活动。 寓言是世界上最古老的文学体裁之一，为了引导少年儿童喜爱读寓言，在小故事中猎取大才智。展现活动中，分别从搜集寓言资料，共享寓言故事，表演寓言故事情景剧等几个环节进行展现，以下是读书活动的精彩回顾： 1、搜集寓言资料 寓言故事中反映的生活阅历丰富多彩。这些阅历源于生活，反映生活，指导生活，这就是寓言故事的生命力所在。孩子在阅读寓言故事的基础上，了解寓言故事的内容，体会寓言故事的特点，并通过各种渠道搜集寓言资料，即培育了孩子的自学能力，又培育了团队合作精神，从而对寓言有了更深

25、刻的了解，更加喜爱寓言。 2、寓言成语串串烧 在茫茫书海中，寓言故事独居一隅。寓言作为文学中的一块珍宝，数千年来以其独特的才智和艺术魅力令人爱不释手。为了让读书的氛围更加浓烈，为了让孩子广泛阅读寓言，寓言成语串串烧这一环节，让孩子把读过的寓言故事以接力的形式的说出来。这一环节即展现了孩子们所读的寓言故事丰富多彩，又充分体现了孩子们活动中的广泛参加，调动了学生的乐观性，激发了学生的阅读热忱。孩子们踊跃参加，读书爱好深厚。 3、共享寓言故事 “寓言”最古老的文学题材之一，小故事蕴含深刻的道理。此环节中，让孩子们把读过的寓言故事共享给大家听。共享者仪态大方，精神饱满，为大家讲诉了一个个好玩而具有深刻

26、意义的故事，让孩子们从中明白很多做人的道理，以启迪才智。 4、表演寓言 寓言就是生活要传达给孩子的才智，好动是孩子的天性，利用表演这一形式，学生在表演中体验角色，理解寓言故事的寓意。表演中，孩子们稚嫩的语言，丰富的表情和逼真的动作，赢得了在场观众的热烈掌声。孩子们在欢快声中读过，并真切感受了寓言的美。 5、读书口号 在读书展现活动接近尾声时，为了号召孩子们更加热爱读书多读书，以小组为单位让孩子们一起喊出自己的读书口号：益智明理我们爱读书良师益友我们读好书行万里路我们多读书学海无涯我们终身读书。 沐浴在幽幽书香中，让我们的心灵美丽而芬芳。徜徉在书籍的长河中，让我们的心灵充实而阳光。让寓言伴随我们成长，丰富我们的人生让生命在阅读中更加灿烂，更加辉煌! 读书使人明智，读书使人高尚。此次读书展现活动，培育了学生的综合实践能力，陶冶了学生的读书情操，展现了二班级(4)班学子的风采。“最是书香能致远”，信任随着读书活动的进一步开展，将掀起一股校园读书热潮。