幼儿园中班上班务工作计划5篇.docx

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1、幼儿园中班上班务工作计划5篇 在布满竞争的职场中，只有提前写好适合自己的工作计划才会让自己有学习和进步的空间，在工作中工作计划是职场人干某项工作的重要前提，以下是我精心为您推举的幼儿园中班上班务工作计划5篇，供大家参考。 幼儿园中班上班务工作计划篇1 一、班级情况分析： 本学期我班新增幼儿12人，共计47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼儿尚未满3岁。大部分幼儿通过一年的幼儿园生活，自理能力有了较大提高，良好习惯逐渐养成，熟悉能力有所进展。但是因家教环境影响，特殊是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手能力较差，社会交往技能差。在总结了上学期工作阅历，围绕本园保教工作实施计划以及中班组教研工作计划和

2、本班详细特点，我班3位老师共同协商，制订如下计划： 二、班务工作重点： 1、美化新教室，丰富家园联系栏的内容，设置一个有本班特色的活动区美工角。 2、加强早操训练，增加活动器械，提高早操质量。 3、提高幼儿生活自理能力，特殊是自我服务能力：整理餐具、洗碗、折叠整理被盖。 4、加强幼儿良好品德行为习惯的培育，培育他们爱家人、爱集体、爱祖国的情感，知道遵守规章，形成初步的社会公德意识，做个“五小”公民。 5、搞好十月“家长开放活动” 6、据家长和幼儿的需要增设优质服务内容如：和坐车的幼儿家长保持电话联系、增设小药箱。 三、常规工作 1、提前做好幼儿入园的一切打算工作，打扫卫生、编号、调整座位和活动

3、区，了解新生情况，旧生入园。 2、让幼儿尽快适应新环境，巩固已养成的良好行为习惯，并培育其自我服务能力。 3、详尽填写班日志，做好接送、吃药、尿裤、平安事故的记录。 4、每周周五三位老师一起进行一次班务会，分析本周工作情况，调整、改进工作方法及进程。 四、环境创设 1、家园联系栏：除月目标、周计划、家教小知识等外，还根据教学需要设置了英语专栏。结合本园办园特色添加了优质服务栏。 2、活动区：设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、计算区，美工区为本班特色活动区，内容有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画。体育区将增设自制的毽子、飞盘。利用家长资源收集材料，每月更换或添设。 3、教室布置

4、：在原有的基础上进行更换，让幼儿参加环境美化，做到有班级特色，空中吊饰用上幼儿照片，体现以儿童为本的教育目标，同时让幼儿有温馨感和主人翁感。 五、教育教学 （一）健康领域 1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯继续 2、培育幼儿自我服务能力：擦桌子、洗碗、整理床铺。 3、加强幼儿平安教育，知道远离生活中担心全的地方，积累“留意平安”的生活阅历。 4、开展丰富多彩的户外体育活动：游戏、玩皮球、踢毽子，培育乐观参加体育活动的爱好。 5、练习投掷、滚球、平衡等动作。 （二）语言领域 1、能集中留意力，耐心倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。 2、愿意与同伴沟通，能大方的在集体中说话。 3、逐

5、步学会理解图片表示的事件挨次。 4、学习用简洁的反义词表示相反的意思。 5、学习现代英语地一册，培育学习英语的爱好。 幼儿园中班上班务工作计划篇2 一、情况分析 本学期本班幼儿30名，其中男18名、女12名，在经过一年多的集体生活，幼儿已初步了解一定的常规要求，养成了较好的行为习惯，卫生习惯和学习习惯。本学期在班务工作上，将仍以幼儿的养成教育和常规教育为主，充分利用晨检及全日观察，做好幼儿的保育工作。 二、指导思想：继续深入贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神，更新教育思想，确立现代育人观念，遵循幼儿身心进展规律，营造快乐、健康的环境，启迪幼儿多元智能，培育多元才能，促进幼儿、全面的个性化的进展。

6、三、保育工作： 严格遵守园内规章制度与时间安排，结合全园性活动开展好班内各项活动，时时不忘平安教育，增强幼儿的平安意识。 切实为幼儿提供洁净舒适的学习生活环境，根据园内卫生保健要求，作好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生工作，整理和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习生活用品。 专心作好各类记载及登记造册，公共财产维护等事物工作，协作保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的工作和疾病预防工作。 本班老师与家长紧密联系协作、口径全都、同一要求、办好家园联系栏，开展好家访及家园其它教育活动，真正做到家园同步教育。 我们一定要做到“踏实、扎实、三勤、四心”，有任务及早行动，有问题准时处理，三位老师亲密协作，与家长亲密

7、联系，协调好各方面的关系，以保证做好班务工作。 四、教育教学工作 在教育教学工作中，要做到专心备课、精心选择恰当的教学内容、设计合理的活动教学方案，充分打算好活动所需的材料，扎实专心地对待每节活动，把对幼儿的思想教育、情感教育、平安卫生教育、知识积累和技能培育贯穿于各科教学中，渗透在一日活动中，全面推动素养教育。坚持教书育人相结合、寓教与玩、寓教于乐、把活动的趣味性、知识性、实践性与幼儿的主动操作结合起来，力争使教学活动丰富多彩，充分发挥教学活动的优势。 语言教学中：制造一个自由、宽松的语言环境，支持、激励、吸引幼儿与老师、同伴或其他人交谈，体验语言沟通的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往，

8、养成幼儿留意倾听的习惯，激励幼儿大胆、清晰地表达自己的想法和感受，引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，提供一般话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说一般话。 社会活动中：引导幼儿参加各种集体活动，体验与老师、同伴等共同生活的乐趣，支持幼儿自主地选择、计划活动，激励他们通过多方面的努力解决问题，不轻易放弃克服困难的尝试。教育幼儿爱惜玩具和其他物品、爱惜公物和公共环境。 科学活动中：引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点变化规律产生爱好和探究的欲望，为幼儿的探究活动制造宽松的环境，提供丰富的可操作的材料，通过参加小组讨论、探究方式，培育幼儿合作学习的意识和能力。 音乐活动中：要面对全体幼儿，针对他们的不

9、同特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培育，对有音乐天赋的幼儿要留意进展他们的音乐潜能，在支持、激励幼儿乐观参加各种音乐活动并大胆表现的同时帮助他们提高表现的技能和能力。 五、环境教育 创设良好的人文环境。利用晨间、课间活动等零碎时间，与孩子讲悄悄话，加深师生感情，孩子有话敢说、愿说。尽量给孩子创设在陌生环境中的说话机会，如：到平行班联谊，讲故事，交换小老师等。用情感手段，保持良好的师生关系，家长关系，使幼儿在平坦的大集体中茁壮成长。文学作品、典型的生活事例介绍给他们，让他们在听听想想说说做做中领悟到一些道理，同时提高文学表达能力。 预设主题特殊的我、奇妙的球、信息知多少、生肖真好玩、四个主

10、题，拓宽幼儿的知识面，墙饰布置将紧紧围绕主题，与幼儿互动，充分利用空间进行布置，让环境说话，让幼儿与环境互动，在潜移默化的影响中，提高幼儿的审美情趣，培育幼儿关注身边的事物。自然角，墙饰布置充分调动幼儿的乐观性，让孩子参加其中，做参加者，支持者，收获者，在自己的探究实践，成败之中积累自身的阅历，让墙饰真正成为幼儿的领地，成为教育学习的才智之墙。 努力创设大胆表现，思维活跃，全面进展的班级特色，通过一日活动的各个环节与内容，记录孩子的点滴进步，形成鲜亮的班级特色。在教学活动中，创设机会让孩子表现自我，阅读与叙述作为本学期的重点，通过这一纽带为幼儿的全面进展打下基础。许多实践发现：具有阅读能力的幼

11、儿求知欲旺盛，能用语言大胆与人交往，有良好的学习习惯，对自己布满信心。 用评比栏、五角星、奖花、大苹果等乐观手段，帮助幼儿树立正确的观念和作风。学习正确评价别人，学会看别人的长处，学习别人的.优点。如学习有的小伴侣上课乐观动脑，学习有的小伴侣乐于助人，学习有的小伴侣会把握自己的情绪，不乱发脾气，学习有的小伴侣生活习惯好等等。引导幼儿发现别人的优点，学习与别人合作，培育幼儿初步的辨别是非的能力。 老师运用多种教育手段，多让幼儿接触社会接触自然，避开空洞的说教，老师做有心人，多观察幼儿，从幼儿感爱好的事物入手，生成幼儿喜欢的，有价值的活动。 六、家长工作 以热忱主动、耐心的态度与每位家长沟通，争取

12、每位家长的支持、理解与合作。 每日坚持用微笑直接迎接每一位幼儿家长，用耐心、细心、爱心贯穿我们的家园工作。 与内向的家长沟通，让他们感受到老师对自己的关心。 出好每一期家长园地，让家园共育栏真正起到家园之间的桥梁作用，公平地对待每一位家长与幼儿。每日有计划地与个别家长沟通，做到全面照料。 七、自我提高 多阅读，开拓眼界，提高业务水平。 多反思，多写笔记。 专心写好备课教育反思，改革备课的形式，更要提升备课的质量。 八、详细活动安排 9月份： 安定幼儿情绪，重新调整座位，用谈话、激励的方法，使幼儿不断进步，巩固好一日常规。 开展主题活动特殊的我并进行环境布置，设计并进行庆国庆活动，进行适当布置。

13、 学习自编哑铃操。 出好家长宣传工作栏。 开展园本科研活动，做好表演游戏的幼儿观察记录。参加园内制造性游戏研讨活动。 自然角的建立及丰富。 10月份： 示范园检查。 园内制造性游戏观察案例评比。 开展表演游戏，提高表演游戏水平。 11月份： 园内“创设儿童学习与进展的支持性环境”评比。 组织家长来园观摩幼儿在园的情况。 12月份： 更换自然角内容。 实施好玩的生肖主题，进行环境布置。 观察幼儿的活动，捕获幼儿爱好，适时适宜的生成主题活动。 组织幼儿进行拍球竞赛。 元月份： 设计并进行庆元旦活动，并作适当的节日环境布置。 对幼儿进行结束考核工作。 幼儿园中班上班务工作计划篇3 小班一学年的教育，

14、幼儿在各方面都有了很大的进步。在语言方面，班级幼儿学会了安静的倾听，能用一般话较完整的表达自己的想法，语言的连贯性及理解能力有了一定的提高。在社会性进展方面，大多数幼儿喜欢幼儿园，愿意亲近老师，能主动参加集体活动，愿意和同伴一起游戏，并且尝试与同伴一起共享玩具，并体验其中的快乐。在科学方面，幼儿对四周事物的探究欲望不断增强，并且在老师的引导下愿意用多种感官感知四周的事物， 通过上个学期总结，我班还存在问题： 1、平安情况存在隐患，所以这学期本班老师应该继续把幼儿平安放到首位，把事故降到最地点，时刻给自己敲警钟； 2、区角制造不够完善，在区角创设中我们会修改去年的不足，根据幼儿年龄特点，创设出更

15、适合本班幼儿进展的区角活动。进入中班，原班老师有所变动，由我和陈阳玲配班进行幼儿保教工作。班级工作中，以幼儿园指导纲要为依据，以园务计划，教研组工作计划为指导，根据本班幼儿进展情况及中班幼儿保教工作要求及本学期详细情况，班务计划表述如下： 一、班级情况分析 这学期我们班有幼儿41人。男孩：19人，女孩：22人。经过一年的小班入园生活，幼儿基本已经适应了幼儿园的一日生活常规，具有初步的幼儿园生活常规和自理能力，养成了基本的的学习常规和生活常规，这为今后幼儿保教工作的顺利开展打下了较好的基础。班级中幼儿情况大体分为几类：一是插班幼儿具有一个环境、常规适应过程；二是几个相对于其他幼儿来说，较为活跃，

16、活动中易引起的担心全因素突出的幼儿，要时时加强关注和引导；三是都也具备进入中班持续健康进展的大部分幼儿。本学期工作要点是：继续加强幼儿生活习惯、学习常规的培育，熬炼幼儿自理自立的能力，使幼儿在体能、才智、知识、能力等方面获得进展的同时，更加获得情感的进展，学会共享、学会感恩、学会宽容，学会交往，学会与人友好相处。 2、老师分工情况： 王露：侧重于语言、写子、拼音、平安教育、动态阅读方面的教学。 陈阳玲：侧重于数学、英语、健康、社会、礼仪教育、艺术方面的教学。 二、保教工作： 新的学期新的目标，继续专心学习并深入贯彻纲要精神，加强学习和讨论，不断更新教育观念，教育行为。为幼儿提供平安、健康、丰富

17、的生活和活动环境，满足幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，在原有基础上各方面得到充分的进展和提高。 1、保育工作 幼儿入园前，班级老师协作搞好班级卫生，每日做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；精心布置好室内外的环境，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安、布满童趣和益智的生活学习环境。 老师工作环环紧扣，专心做好交接班工作，晨检时务必对幼儿全方位详细了解。在日常生活中像父母一样关爱每一位幼儿，对每一位幼儿的吃喝拉撒睡等情况做到心中有数。 加强培育幼儿良好的生活卫生习惯，

18、学习做一些力所能及的事情，熬炼幼儿生活自理能力。饭前便后组织幼儿专心、正确洗手，教育幼儿讲卫生，保持手脸干净，衣物整洁。培育幼儿养成爱惜公共卫生的意识。不乱扔垃圾。做事有始有终，活动后学会整理整理物品。 2、教育教学工作 根据中班幼儿的爱好和进展目标，结合幼儿才智活动课程教学内容，制定好每周、每日教学计划，把握中班幼儿学习内容特点，专心参加教研组的集体备课，精心设计每一主题活动。对每一领域，每一主题，每一个知识点的目标、重点、难点、都要做到心中有数，在活动中切实做到有的放矢的教育教学引导。并通过教学设计、观察记录、教学反思、成长日记等形式表现自己的工作过程及职业成长过程。 教学理念上，全方位实

19、践游戏教育化，教育游戏化的幼儿教育理念，培育幼儿学习爱好和爱好。关注幼儿生活，留意幼儿体验，指向成长才智。在教课的过程中，敬重幼儿在学习活动中的主体地位，幼儿一日活动动静交替、科学合理，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。指向幼儿乐观的生存和成长，提升幼儿综合素养。 继续加强幼儿的常规培育。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。使幼儿逐渐形成良好生活自理能力，养成良好卫生习惯、常规

20、习惯、学习习惯。 大力开展区角活动，有目的、有计划、重观察、重指导、促进展。在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。使幼儿责任心、自主性、口语表达能力、交往能力、制造力及想象力得到充分进展。 结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多，如老师节、中秋节、国庆节、元旦节等节日。初步让幼儿了解各节日的涵义，体验节日的快乐。 三、家长工作 1、学初准时有效的召开家长会，就幼儿的教育教学、平安、常规等各方面与家长取得思想上的共识，尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作。做到家园携手，心往一处想、力往一处使。 2、根据班级详细情况，有针

21、对性办好每期家园栏，使家园栏切实成为家园沟通的有效渠道，成为家长了解幼儿在园信息、幼儿教育信息的一大平台。 3、每日的幼儿交接班是与家长沟通的最好时机，利用早晚接送幼儿的环节，准时与家长沟通，把幼儿在园一日情况做到准时反馈。 4、特殊情况下可以通过电访等形式与家长保持联系，准时沟通幼儿的生活学习情况。 四、平安管理工作 1、学初建立健全平安档案。制定班级平安管理计划，确立班级平安组人员，对班级幼儿情况作出专心分析，建立老师平安制度与职责，对班级存在的平安隐患进行排查、分析、讨论、整改，制定消防平安计划。确保幼儿平安入园。 2、在家长工作中取得家长共识和通力合作。幼儿园与每一位家长签订幼儿平安责

22、任协议书，强调家园携手保幼儿平安的重要性。 3、每期家园栏强调相关平安事项及需协作的幼儿平安教育。 4、每周设立专题平安健康教育课，使幼儿逐步具备一定的平安防范意识和能力。例如交通平安、饮食平安、防火防震、自我保护意识的教育等。 5、平安教育渗透在一日保教工作中。 6、当班老师随时观察，妥善处理班级中存在的一切平安隐患。 7、专心填写幼儿出勤情况登记表和交接班记录。 8、管理好班级财物，随时检查班级门窗、水电、灭火器及其他一切物品是否平安。做好相应的妥善处理。 9、坚决执行接送卡使用制度。早晨凭人取卡，下午凭卡接人。 10、把好晨检关，入园前家长晨检和入园时老师的晨检，关注幼儿入园时的身体状况

23、，杜绝幼儿携带一切危险品入园。 五，班级老师协作做好其他一切班务工作。 以上工作，班级两位老师思想上达成共识，行动上默契协作，为幼儿的健康成长出谋划策、通力合作。若有特殊情况或者意见不全都时，准时沟通、沟通，妥善处理，确保班级各项工作的顺利、高效开展。 幼儿园中班上班务工作计划篇4 基本情况 本期我班共有幼儿 56名；其中男 30名；女 26名；年龄最大的五岁四个月；最小的三岁七个月 。幼儿由原朵朵班1人，乐乐班2人，精灵班51人，及2名新生组成。 班级情况分析 本班幼儿人数多，年龄偏小。开学初部分幼儿入园情绪不稳定，不能较好地适应集体生活；多数幼儿有了一定的自理能力，但依靠思想严重；进餐习惯

24、差，剩饭、撒饭现象严重；行为习惯差，不能较好地与同伴相处，不能很好的与同伴合作和共享；平安意识和自我保护能力不强，缺乏对危险的预见及应变能力。结合“幼儿园教育纲要”，针对本班幼儿实际情况，特制定以下班务工作计划。 工作目标 1、能感受、体验集体生活的乐趣，能愉快、乐观地参加各项活动。 2、愿意与人交往，学习合作、共享的快乐 3、理解并遵守与自己相关的行为规章。 4、愿意做好力所能及的事，养成良好的生活习惯。 5、爱四周的人，愿意为集体做事，热爱自己生活的地方。 工作重点 1、保教协作，引导幼儿养成良好的生活卫生习惯，增强幼儿的自理能力。 2、学会自我保护，有较强的平安意识和自我保护能力。 3、

25、进行班级环境创设，加大区角活动的开展，为幼儿营造良好舒适的学习生活环境。 4、加强家园联系，利用网络和家长进行沟通、沟通。 5、做好“幼儿独立能力培育”的课题结题工作。 工作安排 保育保健 环境创设 区角活动 家长工作 其它工作 打扫卫生，稳定新入园幼儿情绪，建立良好的师幼关系 制作修补班牌、家园；创设“我的好妈妈”专栏 美工区、益智区、娃娃家、语言区、阅读区等 熟悉新生家长，召开家长会，对家长工作提出详细要求，推选家伙委会人员 拟写计划 对幼儿保教协作，引导幼儿养成良好的生活卫生习惯 创设“我的树伴侣”、“好听的话”专栏 科学区、语言区、美工区、数学区等 科题结题相关工作 进行平安教育，激励

26、幼儿与同伴友好相处 创设“弯绕植物”专栏 益智区、表演区、语言区、美工区、建构区、生活区等 专心开展教育教学活动，建立良好的教学常规，六一活动节目排练 加强幼儿体育熬炼，教育幼儿不挑食 创设“一串串祝福”、“昆虫世界”专栏 实验区、探究区、美工区、科学区、语言区、表演区等 家长开放活动 六一庆祝活动 对幼儿进行暑假平安教育 幼儿作品展 娃娃家、美工区、结构区、语言区等 发放家长满意率调查问卷 清理财产，拟写总结，对幼儿进行进展评估 幼儿园中班上班务工作计划篇5 随着酷热夏天淅淅淡去，新的一学期又将开头了，大家都各就各位回到自己的岗位上，迎接新学期的工作，作该做的新计划，我希望我们班的孩子能遇到

27、我们这些良师，为他们才智一生尊定一生，受益终生，有了这个目标我们班有了自己要走的脚印。 幼儿进入中班，在生理上和心理上都是一个比较特殊的时期，和小班的时候相比较，他们会更自主，奇怪心极强，喜欢参加探究性的活动，不喜欢根据大人的要求去做，这个时期已经开头有自我意识了，这个时候我们激励他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期，做为老师完全可以先做一个观察者和协助者，来发现幼儿的爱好和特长在哪里，适时的帮助他，让他得到尽可能大的进展空间。 一、班况分析 我班现有幼儿39人，新添8人。其中男生18人，女生21人。经过一年幼儿园集体生活，幼儿各方面能力都得到了很大提高。他们学会了自我照

28、料和遵守各方面的规章，有了一定的平安意识，愿意与人交谈，能主动参加各项活动，他们对四周的事物、现象感爱好，布满了奇怪心和求知欲。自理能力有了较大提高，良好习惯逐渐养成，熟悉能力有所进展。 由于班里幼儿小班年龄的较多，占了近一半，无论在教学组织还是在班级管理上都增加了一定的难度。个别小年龄的幼儿早上来园还要哭闹，并且动手能力较差，社会交往技能差。8名新生规章意识较差，自理能力较差，有待进一步的培育。也在总结了上学期工作阅历，围绕本园保教工作以及园务工作和本班详细特点，我班2位老师共同协商，制订如下计划： 二、详细工作措施 1、平安方面 a、在幼儿园我们把平安工作放在首位，时刻留意孩子的平安，对存

29、在的平安隐患，我们准时给予恰当的处理，引导教育孩子，培育他们的平安意识。平时教幼儿不玩危险的游戏，不去危险的地方，不跟陌生人走，出去玩时不要离开成人的视线，不随便摸危险物品，懂得家居平安，懂得交通平安，并且要求家长协作引导我们的工作。 b、在幼儿园教小伴侣玩大型玩具及机械训练时，不推不跑不打架，懂得礼让。平时外出活动时教小伴侣有良好的秩序，懂得排队，一个跟着一个走，不跑不跳，不爬高，不玩水，教小伴侣上厕所时不行以追、跑、推、拉，而且有男女之分的思想，避开人多拥挤出现平安事故。 2、保育方面 a、教室卫生 a、每日对幼儿的口杯，毛巾，地面桌椅，进行清洗消毒 b、每日用消毒灯对班级进行消毒 c、教

30、室每餐一小扫，每日一大扫，保持教室通风，整洁，给孩子营造舒适的环境。 d、要保持厕所干净、通风、无异味 e、每星期将幼儿的被子，枕头进行清洗，消毒一次，并在日光下爆洒一次。 f、每星期将小伴侣玩的玩具进行清洗、消毒、爆洒。 b、幼儿个人卫生 a、让幼儿养成饭前、便后用肥皂、流淌水洗手 b、让小伴侣养成，早上来园自己放书包，将书本分类放好，自己放好口杯，挂好毛巾，并且教他们会使用自己的口杯，毛巾。 c、让孩子们养成饭后漱口，擦嘴，洗脸的习惯。学会饭后清理桌面的污物，会整理桌椅。 d、教小伴侣饭后不做激烈运动，会将凳子搬到指定的地点坐好看书。 e、教小伴侣每星期剪指甲一次。 f、教小伴侣勤洗澡，洗

31、头。 g、教小伴侣自己穿、脱衣服，鞋袜，整理床铺。 c、幼儿日常护理 a、多带小伴侣到户外熬炼身体，做好冬季防寒工作。 b、明天亲密观察每位幼儿的精神状态。 c、每日给幼儿饮35次水。 d、留意根据天气变化，准时给幼儿增减衣服。 三、教学工作领域目标 a、健康方面 教育幼儿在集体生活中情绪安定，愉快，卫生习惯良好，有基本的生活自理能力，知道必要的平安知识，保健常识，学习保护自己，喜欢参加体育活动，动作协调灵活。 b、语言方面 引导幼儿愿意与人交谈，讲话有礼貌，留意倾听对方讲话，能理解、运用日常用语，能请楚的说出自己想说的事。喜欢听故事，看图书，能听懂和会说一般话。适当会说些英语。 c、社会方面

32、 引导幼儿能主动地参加各种活动，有自信心，愿意与人交往学习互助合作和共享，有怜悯心，理解并遵守日常生活中基本的社会行为规章，能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感和爱心。 d、科学方面 引导孩子对四周的事物现象感爱好，有奇怪心和求知欲望，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达沟通，关心四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 e、艺术方面 能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美，喜欢参加艺术活动，学会欣赏，并能大胆的表达自己的情感和体验，能自己喜欢的方式进行艺术表现活动。 f、识读方面 学会欣赏、跟读、阅读、倾听、愿意当众讲话，说话自然大方。能用简洁的句

33、子连贯的表述自己的想法，并熟悉单词140个，爱惜书本，把握正确的阅读方法和姿势。 g、数学方面 （a）、学会120的顺数和倒数，练习序数的概念，知会空间上、中、下的熟悉食物与空间的对应，学会大、中、小的比较，能结合形状和颜色特征，做对应计数练习。 （b）、熟悉半圆形，梯形，并知会形状与颜色的空间位置，对应限制范围内的数量点数空间的区域定位概念，对形状的连续性与构成和形状特征有一定的推断能力，知道点线，面的构成概念，封闭区域面积的涂色与形状的联想。 （c）、通过奇妙乐园主题教学，让孩子把握循环序列的规律熟悉以及函数对应与计数综合练习，有一定的方向感，学会观察。 （d）、熟悉单位量词一双一对，熟悉

34、集合的特性。 四、环境方面 1、创设公平，支持、激励，有利于小伴侣与他人自由交往，满足幼儿合作共享，互助以及向他人学习的需要。 2、创设环境应具有充足的玩具材料、工具等，满足幼儿进行不同领域活动的需要，能使幼儿自信，自由，愉快地从事各种有益的活动。 3、各区域的教玩具要根据教学内容准时更换，及增添新的玩具。 五、班级管理方面 做到合作愉快，分工合作要安排合理，做到每个月天一次班级会议，班级遇到的任何事情要大家都要相互通气，班级的工作情绪及培育孩子的方向要做到大家心中有数。 六、家长工作方面 以敬重家长，提高老师服务意识为原则，加强与家长的沟通与沟通，努力做好以下工作： 1、主动与家长沟通沟通，

35、以填写记录本的方式，家访的方式、电访的方式、还有发家校通的方式，利用家园联系栏的方式，以及家长接送孩子时的交谈，了解每位孩子的爱好、爱好、个性和行为习惯，便于更好的引导孩子满足家长合理的需求。并向家长传达育儿知识，提高家长的育儿观念。 2、学期初开家长会，并且利用家长开放日等教研观摩活动，让家长对我们的教育工作有所熟悉。 3、要发动家长整理废物来园，或者请家长和孩子一起利用废物做教玩具，有利于家长培育孩子的环保意识，激励家长乐观参加亲子活动，参加助教，发挥家长的作用，提高家长的觉悟。 七、月工作安排 九月份工作安排： 1、迎接旧生，新生入园，做好情绪稳定工作，抓好一日常规训练 2、制订好新学期

36、工作计划，编排新操 3、做好爱好班招生报名工作，确定名额 4、家访，开家长会，选定家委会代表 5、庆祝老师节主题教学 6、期初幼儿身高，体重测量评价 7、开展“迎国庆、贺中秋”主题活动 8、筹备好幼儿自理能力服务竞赛活动 十月份工作安排： 1、开展重阳节敬老活动，组织幼儿秋游 2、进行家长开放日教学观摩活动 3、幼儿喂服驱虫药 4、做好床上用品换季，消毒，清洗入库工作 十一月份工作安排： 1、老师公开课观摩活动 2、班级环境布置创设 3、举办园报，家教专刊 十二月份工作安排： 1、加强老师自身技能，技巧巩固，参加自制教玩具竞赛，参加论文竞赛 2、开展幼儿自理能力服务竞赛 3、做好迎接区一级幼儿园复评工作 4、开展亲子同乐活动，迎接新年主题教学活动 元月份工作安排： 1、写好各项工作总结 2、迎接领导们对工作的考核 3、做好学期收尾工作