教师个人工作总结及扩展资料.docx

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1、老师个人工作总结及扩展资料 正文：老师个人工作总结 老师个人工作总结 老师个人工作总结1 时间飞速，转眼这个学期就要结束了，在园领导的正确指导和同同事们的共同努力下，在此我将我班教育教学工作做以总结。 一、政治思想方面 能专心贯彻的教育方针、政策，执行幼教规程，专心学习，为人师表，团结同志，严于律己，宽以待人，并乐观参加各项活动，严格要求自己，全心全意为幼儿服务。 二、平安教育方面 平安工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动，作为老师我始终保持高度的平安责任意识，专心细致地开展平安工作 开学初，我就对我班的幼儿进行入园和离园平安教育指导，对幼儿进

2、行如何参加户外活动等各方面的平安教育共同确定幼儿在园一日生活常规，制定平安活动，找出幼儿活动中的担心全隐患，针对问题提出改进方法。幼儿在户外活动时确保有两位老师在场，即使在室内活动时发现担心全因素我就准时加以制止每周我班都有重点地开展平安教育活动。春季幼儿咳嗽、打喷嚏的比较多，我就对幼儿开展健康和个人卫生教育活动，平时常常提醒幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好的卫生习惯。随着天气逐渐变热，引导幼儿知道天气热时要留意防止暴晒、中暑的必要措施。 三、教育教学方面 本学期我担任了中班的教育教学工作，在工作上，我虽然做的不是最好，但我努力做到更好。首先，我在行为习惯上对幼儿进行教育，如听到铃声要进教室上课

3、，下课要有序到厕所大小便，幼儿不准推拉等都作出了统一的要求，并坚持按统一的要求来教育幼儿，使幼儿形成一定的日常行为习惯幼儿通过大半个学期教育，以基本上养成了这些良好的行为习惯其次，召开家长会，向家长介绍幼儿园的教学设施及幼儿在园的学习和生活情况，以便家长更进一步的了解孩子在园的学习和生活情况也为幼儿园和家长制造了一个很好的沟通机会。同时我班还乐观参加园组织的各项活动。 随着幼儿园综合活动课程改革的深入开展，对我们老师提出了更高的要求。如今在教学中打破了各个科目领域的划分，根据新课程教材的要求，我要结合班级实际情况，有机地将各个领域知识加以融合。在教学工作中我应该要虚心学习，不断的改革教学方法，

4、乐观参加教研活动，勇于创新，大胆改革，抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、制造，不断拓展教育活动的资源。 在本学期中，虽然在工作中取得了一些小成果，但还有很多的不足之处。我会把握好每一堂课教学，关心和爱惜幼儿，我信任在自己努力和劳力下，我们中班的学期工作会一步一个脚印的向前走，在今后的工作中，我不会辜负园领导对我的关爱，更不会辜负同志对我的信任和帮助，我坚信我会做得更好。 老师个人工作总结2 1.回顾这一年的工作，学校提供了各种让自己快速熬炼成长的平台，学校领导给予自己很多工作上的关心，老老师给自己提供了很多宝贵的阅历和帮助，这一切让自己在各方面都

5、取得不同程度的进步，当然，自己也存在着许多需要改进的地方。在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地专心学习工作，争取工作水平的更大提高。 2.所以在新的一年里我要注意个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，积累、学习教学阅历，多向其他老师请教，多和学生进行沟通，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会，努力形成自己的教学风格，形成学习形的教学工作习惯，让自己的教学工作更加完善、更加出色。 3.我是一个对集体布满了热忱的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失

6、，把他完成好。我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。 4.这一年来，通过专心学习语文教学理论，刻苦钻研语文教学，虚心向老老师学习，感到自己比前两年在语文教学方面有了较大的提高。学生的语文成果也证实了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成果，名次一般保持在班级前三四名。接手两个实验班的语文教学，我一点都不敢放松，力争每备一节课都能够做到尽善尽美。而一学年的努力也没有白费，这两个班语文成果都比较优异。 老师个人工作总结3 日月如梭，蓦然回首，一学期的语文教学又告结束。回顾这学期的教学工作，我感慨颇多

7、，特小结如此。本学期我担任了七班级语文教学工作。七班级是一个过渡班级，又良莠不齐，有时会存在一些“尴尬”的地方。 比如，从七班级开头识字不是教学重点，但生字学习对一部分学生来说确实又有困难，没方法轻视。阅读应该逐步成为学习的重点，但由于学生认知水平的局限，对问题的理解不够深入、不够全面，阅读学习的“度”很难把握。初一班级开头练习习作，不拘形式的写出自己见闻、感受和想象。但新教材中跨越太大，学生一下子对作文感到非常头疼，老师的指导有时显得苍白无力面对这些问题，面对全新的教材，我在摸索中前进、在实践中反思。 一、钻研教材、了解学生，一切从实际动身 教材是学生学习、老师教学的依据，如何用好、用足教材

8、，让学生喜欢教材、喜欢学习，是首先值得考虑的问题。在对教材、教参深入讨论后我发现新教材更注意对学生学习习惯、学习能力的培育，对一些语文知识点要求不够清晰、明确。 如，本册教材留意培育学生预习习惯、边阅读边思考的习惯、通过各种方法理解词语的能力，注意学生对课文独特的感受。但对一些知识点在练习中虽有所反映，要求却不够明确，如标点符号的使用、比喻句、疑问句、反问句、设问句的了解、句式的训练等。有了对教材较为正确、清晰的了解后，在教学的过程中我就能扬长避短、课内外相互补充，使教材更加完善。 教材中的阅读课文，针对不同的教学目标、学习要求如何与学生的学习实际相全都，不至于挖得深、学得难，让学生觉得无话可

9、说、无感可发。这又是另一个摆在面前的难题。我觉得这时老师就要对你的学生真正地有所了解，知道什么对他们来说是有难度的、什么是他们感爱好的、怎样设计通过他们的思考、合作会有真正的提高。 只有这样，在设计教学方案时老师才会有一个正确的教学猜测，使教案更贴近学生、更合理。我想，这也是从学生的“学情”动身进行备课的一个方面吧。当然，在课堂教学过程中，还要从实际动身，根据学习情况不断调整。 二、不断实践，不断完善，优化课堂教学 课堂是教学改革的主阵地，在课堂上老师在教给学生知识的同时，更要注意学生学习习惯、学习能力的形成，真正学会学习，成为学习的主人。 初一班级刚刚从小学过渡上来，老师的指导作用显得尤为重

10、要，在课堂上的自主学习还是要通过老师的组织、引导进行。因此老师要对自己的教学行为不断小结、不断反思，提高自己的理论水平、不断更新教育观念，在实践中调整自己的教学行为，使自己的课堂教学得到最优化。针对教学中出现的一些问题，我在课后准时反思、小结，在后面的几篇课文学习时，我特殊留意这些问题，不再为了课堂的“完善”而牵强学生，有效地避开这些问题的再次发生。 三、挑战自我、充实自我，在否定中成长 直到现在，我真的觉得是和学生在一起成长，有得有失。最近，我发现，自己已有的知识、阅历已无法满足不断出现的新问题、新情况。课文假如只用那么几种教学模式去上，学生马上会感到枯燥、无味，甚至有时对你的教学思路一清二

11、楚，这样的课还有什么味？作文的教学有时会令感到“束手无策”，只是通过讲讲要求、读读例作、尝试写写、作后评价，学生怎会对作文感爱好呢？如何穿越这些障碍，领会更宽广的教学天地，这又是我最近在不断反思的问题。 假如仅仅禁锢在自己小小的教学天地里，对曾经的成果沾沾自喜，那只会有一个结果不进则退！我想是到了准时充电、补充的时候了。多读一些教育理论方面的书籍、增加自己的文化底蕴、向有阅历的老师多学习、多请教，对自己的教学多反思，提高自己对教材的把握、对课堂的驾驭能力。在阅读和作文教学中，我意识到：要处理好培育求异思维与培育求同思维的关系。 不是想法、说法越新越好，越与众不同越好。关键是要说真话，说自己的话

12、，表达自己的真情实感。只有这样才能更好的推动初中语文课程改革的和谐进展。 反思语文课堂中的几种现象： 1、自主的价值在于学生自主的选择学习内容、学习方式，但这一切的前提是，老师的主导一定要在事前有了足够的铺垫，学生已经知道自己应该学什么。 2、探究最重要的是要避开事事探究，对一个问题能从不同的角度探究，探究既要注意过程可也不能忽视结果，探究的目的是为了问题解决。 3、盲目活动很可怕。虽然新课标强调对话，认为阅读是老师、学生、文本之间相互对话的过程，但是并不等于在课堂中阅读理解的过程以老师、学生的一问一答来完成即是一种有效的方法。 整堂课一个讨论接一个讨论，一个沟通接一个沟通，学生个体阅读、思考

13、的时间和机会太少，特殊是学生的默读、静思、写作时间多被挤掉，最终影响学生语文素养的全面提高。 4、语文学科要有语文学科的特色，语文的文学性和趣味性不能忽视。盲目综合，把语文上成科普课、生物课、思品课不行龋不管在课上扩充的是什么材料采纳的什么活动，其落脚点都必须为听说读写服务，为积累语言，沉淀语感服务。 5、课本不能丢。不能拿着新课标中提倡“否定课本中心”的说法当尚方宝剑，完全忽视文字本身所承载的价值观念，文化背景，去追求所谓的“新意”“创新”还有什么意义？纯粹的“大胆的说”进而“编造的说”而完全忽视文字本身，忽视文字的背后，语感和语言的挖掘从何谈起？ 没有思考，就没有进步，没有课前、课中、课后

14、的精思熟虑，就没有精彩的课堂教学，就没有不断成长的生命活力。 老师个人工作总结4 光阴似箭，转眼间五年的幼教生活将要过去了。 回想起这五年，我能坚持党的教育方针、政策。坚持四项基本原则，热爱幼教事业，听从幼儿园领导的工作安排，尽忠本职工作，与同事团结合作。具有高度的事业心和责任感。以幼儿教育指导纲要为准则，严格要求自己，乐观钻研业务，不断提高自身的教育水平。 在教育方面，我已把握各科的教学方法，能根据幼儿的年龄特征及个性特点，因材施教，还运用以多种形式，与教育于生活、游戏之中，有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动的学习。尽量制造条件让幼儿参加实际探究活动，使他们感受到探究的过程带来的快乐，

15、使每位幼儿在轻松氛围下，学习知识与本领发现内在的乐趣，并取得较大的效果。平时我还根据本班幼儿把握知识的实际情况，和幼儿一起制作各能力水平的区角材料，进一步加强幼儿对知识的把握。从而增强幼儿的交往能力。 我在留意进展智力的同时，还十分留意对幼儿进行品德教育，尝试运用各种不同的方法，来激发幼儿学习的乐观性，培育幼儿的自信心，使幼儿擅长提问、敢于发言，努力提高幼儿的表达能力，并留意培育幼儿的良好心理素养，以公平的态度与幼儿相处，成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者，耐心倾听，努力理解幼儿的想法与感受，敬重幼儿得人格和权利、保教并重，支持、激励他们大胆探究与表达，使每位幼儿 都在学习中得到满足与成功。

16、 除此以外，我还非常重视与家长互动，由于家长和老师都是教育幼儿的主体、是合作伙伴。在敬重、公平、合作的原则下，争取家长的理解和主动参加，并能乐观支持。帮助家长改善家教意识，从而促进每位幼儿富有个性的不断进展。取得良好的教育效果。 但我还存在一些不足的地方，我将会虚心向有阅历的老师请教，不断总结阅历，来祢补自己的不足。同时，我还不断学习各种理论知识和专业技能。通过自学考试及多看教育书籍，更新教育知识，改善教育方法。使幼儿在我的爱心教育下，健康活泼的成长。 老师个人工作总结5 本学期的体育工作将要结束了，在本学期我圆满完成了体育工作，现在我将本学期的工作情况总结如下。 一、教学工作。 我的体育教学

17、主要从三点来进行总结。首先，我特殊重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。其次，我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特殊重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进行思想教育。培育学生的自觉性，组织性，纪律性，集体荣誉感，不怕苦，不怕累，勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。 二、课间操工作。 在

18、开学初我重点抓了广播操，由于我担任高一7个班的体育教学工作，学生都是新生，对于新的广播操有些陌生，所以一切都重头教起。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操，自觉做操，坚持做操，专心做操的良好习惯。第二，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求老师示范要清晰，正确，规范，美丽。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清晰，洪亮，正确。第五，订正错误动作要准时。另外，在广播操教学过

19、程中还得到领导和其他各位班主任的大力支持。所以，使我学校的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。受到了大家的好评，这跟全部老师的共同努力是分不开的。 三、训练工作。 我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划，阶段有测验，测验有记录，带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽误学生的学习，我每日都是等下午下课后开头练习学生都是天黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中，领导和班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，在今后的工作中更加要加倍努力，争取取得好成果。 在工作上，我严格要求自己

20、，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素养，乐观参加各项培训，平时，常常查阅有关教学资料。同时常常在课外与学生联系，时时关心他们。 当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。 扩展资料：20212021学老师个人工作总结 转眼间，又要放暑假了，回顾这个学期所从事的美术教学工作，顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要专心思考想方法解决。在此我总结如下，以便择优汰劣，取长补短以待来年教学水平更上层楼。 一、思想方面 忠诚于党的教育事业，热爱本质工作，专心遵守学校的规章制度

21、，听从领导的安排，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。乐观参加学校组织的各项政治学习，思想上乐观要求进步。能自觉遵守学校各项规章制度，作风扎实，工作勤勤恳恳，任劳任怨。 二、教学方面 1、教学计划贯彻情况 学期初，和科组老师一起，专心学习学校工作计划和教育处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合科组工作的现状和特点，根据小学美术教学大纲的要求，本期新课开头之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中专心遵照教学大纲要求，专心贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。 2、教学情况： 本学期任教小学三、四、五班级书法和六班级美

22、术，班级多，班级管理以及学生的状况也均有不同，这就要求老师的教学要计划周密，因人而异，实行令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍！ 根据美术新课程标准的要求，本学期新课开头之前即已制定了周密详尽的教学计划。在教学过程中，自始至终能根据计划进行教学，至期考前，本学期的美术和书法教学任务已圆满完成。一学期来，本人专心备课、上课、听课、，准时批改作业、讲评作业，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。工作中出现一定的失误和缺点是在所难免的。我就是从边学边教的路程中走过来了

23、，并且擅长总结阅历教训，向先进个人和教学阅历丰富之人士学习，互补有无，取长补短，并顺利完成教育教学任务。 3、通过美术和书法的教学，培育学生对书法和美术的爱好与爱好；学习书法和美术的基础知识和基本技能，培育学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和制造能力。 4、使学生形成基本的美术和书法的素养。在美术和书法的教学中，我还注意面对全体学生，以学生进展为本，培育学生的人文精神和审美能力，我选择了基础的有利于学生进展的美术和书法知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素养的学生，使他们在美术和书法学习过程

24、中，逐步体会到美术和书法学习的特征，形成基本的美术和书法的素养和学习能力，为终身学习奠定基矗。 5、培育学生的创新意识。在书法和美术教学中培育学生的创新意识，首先应留意保护学生的独特的个性，并给予学生发挥个性的自由。激励学生在个性的基础上大胆地表现，激励学生对他人的艺术作品发表自己与众不同的见解。在思维方法上，应该留意采纳与制造性亲密相关的发散思维、类比思维、想象思维等。 6、重视学生的自我评价 我们今日的教育的主要任务已不是再浇灌多少现成的知识，而必须让学生能够拿着自己的“杯子”用自己的方法不断地找适合于他（她）的“水”，即学会学习，形成一种“可持续进展”的学力。也就是能在新的社会进展的情境

25、下，能够不断地发现社会中的或自己进展过程中存在的问题，能够为解决这一问题去学习、寻找有用的信息，能通过分析和思考作出判定，再制造性地设计出解决问题的方案，并在实践的过程中不断地反思和评价，不断地进行改进或完善，直到这一问题的真正解决。相关专题：个人工作总结老师个人工作总结20212021学老师个人工作总结仅供范文写作参考，切勿完全照抄！ 三、在分管工作上，听从安排，乐观完成。 除了完成学校的教学工作和做好副班主任工作的情况下，搞好书法第二课堂得正常进行，还要乐观完成学校交代的各项宣传工作和协助教育处完成其他的工作。如优质课评比、基本功竞赛、辅导学生参加绘画展等、团结四周同事，尽自己所能帮助同事

26、解决制作教具上的一些问题等。 四、提高自身素养 除了专心上好一周的课外，我还坚持课余时间练习美术基本功，使自己的创作水平得到提高，我又时时刻刻地做着有心人，关心四周的事物，留意身边的书籍，不断提高自己的理论知识。 五、工作业绩方面： 辛勤的工作也带来收获的喜悦，本学期对我来说也是一个收获颇丰的学期。 1、在教研上，自己撰写的论文营造美术课堂的快乐“双环”教学活动后的体会在09年2月全国优质科研论文评比活动中，荣获优秀学术成果二等奖。并刊登在全国教育科研论坛一书中。自己也多次参加各地区的书画竞赛，获得优异的成果：美术作品窗前入选“广东省第九届美术书法摄影作品联展”。 2、通过自己努力，在09年5

27、月学校举办的青年老师大比武中获作课、说课、课件、粉笔字、钢笔字、教学反思各项的一等奖和综合一等奖。受到学校里各位老师全都的好评。 3、09年5月狮山镇美术优质课和书法优质课竞赛的各荣获二等奖。 4、本学期有很多学生的书法、绘画的功底大大提高，并取得很优异成果。我辅导的学生们在09年7月镇假期书画竞赛18人分获一、二、三等奖；09年9月，在狮山镇“亲子绘画”竞赛中2人获一等奖，1人获优秀奖；11月参加狮山镇法制书画竞赛11人分获一、二、三等奖；4月底参加全国第十四届中小学生书画竞赛获奖人数达15人，我也获得书法类优秀辅导老师一等奖和美术类的优秀辅导老师一等奖；5月，在可爱的祖国?广东省青少书画摄

28、影大赛中有4人获特等奖和26人分别获一、二、三等奖，6月参加狮山镇中恒海绘画竞赛中有8人获奖。还多次参加南海区教育局和狮山镇举办的书画竞赛中很多位学生获得了一、二、三等奖项。 六、存在的问题和努力的方向 在收获的同时我也发现许多自己的不足，针对这些不足在今后的工作中我将乐观的改进，避开发生同样的失误： 1,对于美术新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,不能准时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思。 2,教科研方面本学年加大了学习的力度,专心研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,讨论做得不够细和实,没达到自己心中的目标。 今后,我将继续从思想上严格要求自己,在行动上提高责任心,树立一切为学生的思想,用自己的真诚之心培育人。我信任只要不断提高自身的道德素养,刻苦提高教学业务水平,定能够成长为一名优秀的老师。 相关专题：个人工作总结老师个人工作总结20212021学老师个人工作总结仅供范文写作参考，切勿完全照抄！