幼儿园周工作计划怎么写17篇.docx

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1、幼儿园周工作计划怎么写（精选17篇） 幼儿园周工作计划怎么写（精选17篇） 幼儿园周工作计划怎么写 篇1 1、加强幼儿的用餐礼仪教育。 2、培育幼儿正确的握笔姿势。 3、继续开展“我们爱祖国”主题活动。进行饮食平安小知识教育。激励幼儿主动与老师、阿姨打招呼，教育幼儿从小做个有礼貌的好孩子。早操：要求幼儿熟记操节动作。 体育游戏：捕鱼、磁性人、木头人一二三四五主题活动五星红旗升起来 看图叙述：聪慧的小野兔故事：理发师的奇遇主题活动 欣赏：京剧脸谱数学： 复习8的相邻数，书写数字8音乐：快乐的幼儿园(一)社会性：情境活动受伤了怎么办? 数学：学习7-9的相邻数，音乐：快乐的幼儿园(二)弟子规： 闻

2、过怒益友却角色游戏： 德克士(二)美工活动： 折纸船 结构游戏： 宇宙飞船(四)表演游戏： 大灰狼和兔子(三)分组活动： 丢沙包、跳绳书写拼音：e分组活动： 跳绳、拍皮球体育游戏： 脚踏平衡车美工区：提供纸张、剪刀指导幼儿绘画京剧脸谱 益智区：提供各种棋类，指导幼儿学习下棋。 语言区：提供各种幼儿图书，幼儿进行安静、有序的阅读。 角：开展德克士、超市游戏 计算区：提供骰子纸笔幼儿记录7以内的相邻数1、请家长每日关注家园联系栏，准时引导幼儿完成当天的本领。 2、辅导幼儿巩固熟悉7以内的相邻数。 幼儿园周工作计划怎么写 篇2 周工作重点 1、结合“五一”系列活动，教育幼儿能热爱劳动人民，珍惜劳动成

3、果。 2、继续对幼儿进行各项常规习惯的培育。 晨区活动 1、智力区下飞行棋2、建构区公园 3、表演区影剧院4、体育区沙包 生活活动 1、周一升旗，要求幼儿能安静听国旗下讲话。 2、要求幼儿安静进餐，不把点心洒在桌上和地板上。 学习活动 一、语言领域：皮包怎么回来了(续编故事) 爸爸妈妈工作忙(谈话活动) 二、艺术领域：我是一个木匠(歌曲) 儿童舞曲(节奏乐) 我长大了做什么(绘画) 三、认知领域：祖国变化大(常识) 我是小厨师(常识) 复习10以内数的加减(计算) 层级分类(计算) 四、健康领域：我是小小建筑师(体育) 户外活动 一、集中活动：木头人、占圈、老狼老狼几点钟 二、分组活动：大型器

4、械、沙包等 离园活动 一、音乐欣赏 二、整理仪表 三、谈话活动 幼儿园周工作计划怎么写 篇3 生活活动： 1.引导幼儿大胆用语言与他人交往。 2.激励幼儿多喝白开水，引导幼儿随渴随喝。 3.引导幼儿按正确方法洗手，不玩水。 美工： 引导幼儿进行添画活动，保持画面整洁。 益智： 引导幼儿熟悉简洁图形。 周一： 1.引导幼儿正确发出兔、裤字音。 2.引导幼儿用自然的声音演唱，不喊唱。 周二： 1.感知冬季最明显特点，知道天冷多穿衣。 2.引导幼儿应用线条来表现雨点和水花。 周三： 1.激励幼儿大胆用圆形进行添画。 2.练习原地纵跳触物，增强腿部气力，进展弹跳能力及调和能力。 周四： 1.引导幼儿不

5、和陌生人说话。 2.引导幼儿通过操纵来感知、熟悉正方形。 3.社会小兔乖乖 4.数学给正方形涂色 周五： 尝试用点、线、圆组合图形，有掌握地将一个点与另外一个点连接起来。 童心画语打电话 户外活动 目标 1.会玩球、小车等多种中小型运动器材。 2.引导幼儿按规章进行游戏，感受游戏带来的快乐。 预备 平安的活动场地；小推车、沙包、大车轮、羊角球。 集体游戏 游戏名称 游戏玩法 敲小锣 老师发出口令，两名幼儿跑向小锣并敲击，然后返回，先导者为胜。 扔沙包 幼儿听口令，进行肩上投掷。 分散活动 小推车、大车轮、羊角球、沙包。 家园共育 1.家长引导幼儿在家多喝白开水，并到户外熬炼身体进步反抗力。 2

6、.家长在家幼儿爱惜玩具，玩完后激励幼儿和成人一起收放好。 3.家长可利用四面环境引导幼儿熟悉几种简洁图形，如圆形、正方形等。 幼儿园周工作计划怎么写 篇4 (一)幼儿人数 本班幼儿现有16人，其中男生8人，_8人。 (二)存在的情况 1、幼儿存在分离焦虑。 2、幼儿各项生活自理能力差，没有集体生活阅历，依耐性强，饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象。 3、幼儿生活规律、方式的变化。在家里幼儿生活缺乏一定的规律，任意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯 4、家长焦虑情绪对幼儿的影响。幼儿刚入托时情绪压抑紧张，哭闹、念叨回家等表现，常常会牵动家长

7、恻隐之心。有的家长难以掌握情绪，会和幼儿一起流泪，不忍离去。有的家长在门口，或在窗外窥看。家长自身情绪对幼儿有很大影响。 二、主要措施。 幼儿园小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也是幼儿适应集体生活的重要时期，因此 以养为主，教养融合 是我们开展小小班教养活动必必要遵循的一条重要准则，注意 保中有教，教中有保，自然渗透，教养合一 的观点。结合规程与实践工作中发现的详细问题，以培育幼儿喜欢幼儿园的集体生活，激发幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各项活动，让他们在快乐的游戏和生活中健康成长。 (一)保教工作 1、创设良好的生活环境，使幼儿喜欢幼儿园的集体生活布置适合小班幼儿活动的各个区

8、角，增设多种的玩具，引导幼儿适应幼儿园环境，同伴为主，让幼儿愉快地参加各项活动。 2、注意幼儿保育工作，培育幼儿良好的生活卫生习惯。本班老师时刻保持全都，对幼儿进行各个环节的培育教育，留意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培育。如在固定的地方擦嘴，餐巾放在哪里，哪个位置进行餐后活动等。 3、建立良好的班级一日常规。老师要根据本班幼儿的实际情况，制定托班幼儿一日生活常规，重点教育幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规章，在老师的共同协作教育下，懂得轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在老师的带领下整理放好。引导幼儿乐观参加游戏活动，懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯，留意幼儿

9、的礼貌习惯的培育，班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好，离园向同伴、老师再见。 (二)平安工作 小班幼儿年龄，平安工作体现的更为的重要，我们老师重点从以下几个方面进行 1、老师学习平安知识手册，知道紧急情况的紧急措施。 2、每周检查班内有无平安隐患，如有准时实行措施。 3、严格执行一日生活卫生消毒制度。 4、各个老师提高幼儿在活动过程中的观察力度，严防幼儿走丢等现象的发生。 (三)家长工作 1、新生入园做好入园前的家访工作，熟悉班级老师，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等。并在网站、网校中做好家长工作让孩子尽快地适应幼儿园的集体生活。 2、召开家长会，向家长介绍一学年班级工作计划及需要家长协作

10、的内容。 3、建立幼儿个人成长档案，根据档案建立的需要希望家长准时给予协作。如：做一些家庭记录，收集相应的资料(照片)等，进一步丰富、完善孩子的成长档案。 4、向家长宣传，引导家长乐观参加家长学校的讲座，激励家长乐观参加园务活动如：亲子活动、征文、开放日等活动。 三、幼儿进展目标 健康： 1、愿意上幼儿园，在成人的安抚下，不哭闹。 2、愿意和老师共同做操，感受仿照做操的乐趣。 3、在成人的帮助、激励下，知道大小便时要喊老师。 4、尝试学习自己吃饭、睡觉、洗手、搬椅子等。 5、能扶着扶手两步一级上下台阶。 6、熟悉自己的照片标记，并根据标记找到自己的毛巾、茶杯等物品。 7、在成人的帮助下，学习用

11、调羹吃饭，并知道要坐在桌边进餐。 8、在成人的帮助下，愿意睡在自己的小床上，不要成人_养成午睡的习惯。 语言： 1、对成人提出的问题感爱好，尝试重复成人的问题。在有变化的情境中，喜欢向成人询问，并愿意回答成人的简洁问题。 2、能听懂成人的简洁指令。 3、愿意重复听同样的故事。学习使用代词 你 我 他 。喜欢听成人讲故事、读书和念儿歌等，并愿意仿照。在成人的帮助下，能说出画面上的主要内容。会一页一页翻书和看书，看完后能把书放回原位。 4、能自言自语或对着小动物、小玩具等说换。学习用一些简洁的句子来表达自己的想法，如 我要喝水 我喜欢. 等。 5、能重复部分童谣、儿歌等，并尝试用自己的动作表演出来

12、。 社会： 1、接纳本班教授，愿意接受老师的亲近行为。 2、活动时知道不离开老师。 3、在生活中，遇到不愉快或有困难的事，愿意接受老师的帮助。 4、知道要与同伴一起玩玩具，愿意与成人一起整理玩具。 5、在成人引导下，关注班级环境，愿意与老师一起参加活动。 6、在成人的指导下，知道与自己相关的物品在班级中摆放位置，能根据成人的指令取出物品并放回原处。 7、知道要跟着老师和小伴侣在一起，一个人不能离开集体，爸爸妈妈来接时才能离开老师。 8、在成人的指导下，知道一些简洁的是非观念，如 打人不好 不能咬人 不能拿小伴侣正在玩的玩具 。 9、在成人的帮助、激励下，初步学习解决自己生活中的小问题。如自己洗

13、手、自己喝水等。 科学： 1、愿意参加识别、比较、选择、归类、匹配、寻找等智力活动。 2、在成人的启发下，能用视觉分辨物体的大小，能辨别出熟悉物体的气味、味道，并愿意触摸感知物体软硬的特征对环境中的声音等有爱好，并愿意仿照。 3、能够辨别34种颜色，熟悉圆形、正方形。 4、能分辨 上 下 的概念。 5、理解 一 的实际意义，能从生活中找出 一 ，如一个娃娃等。 6、能根据颜色、大小给物品归类。 艺术： 1、能对环境中的颜色、线条、构图产生自发的爱好和激动的神情，并有自由制造的表现，愿意参加美术活动。 2、愿意参加音乐活动，对音高和节奏有初步的感受力和表现。 3、能听着音乐自由地摇摆身体及做简洁

14、的上肢动作。 4、能运用手指、手腕活动进行简洁的撕纸、粘贴、拼搭、穿珠等操作。 我们一起努力，让幼儿喜欢老师，爱幼儿。 幼儿园周工作计划怎么写 篇5 周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用联贯的语言乐观主动地进行交换，愿意表达真实的情感。 1、让幼儿能准时以愉快的心情适应假期到新学期的过度 2、能用完全的话叙述暑假兴奋的事情，并学会安静倾听他人讲话 3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小伴侣，有做哥哥姐姐的光荣感 4、熟悉新教室的环境，了解各区域的位置(说说新教室与之前教室的异同)，并与新老师建立良好的关系，构成信赖感 5、有良好的梳洗习惯和自理能力，养成细致有条理的做事

15、习惯，准时适应幼儿园的一平常规 6、熟悉班上的标志，有小脚丫的地方不行以乱跑，并学习班上的规章制度 7、能清晰地口述10之内的排列挨次，知道顺数与倒数。 二、集体活动 谈话活动：快乐暑假语言活动：我们的新教室社会活动：值日生分工音乐活动：值日生歌数学活(动：顺数、倒数) 英语活动：温习简洁的问候语 户外活动：温习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出准时反映(立正、稍息、左右转) 游戏活动：一起玩玩之前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情绪，引导幼儿能加进到活动中(以老带新)汉语拼音：单韵母a 平安工作：带领幼儿参观幼儿园的每一个角落并说说存在的哪些担心全的地方，我们不行用手往触摸 三、其他工作 1、环

16、境布置:布置新教室环境 2、平常生活：带领幼儿熟悉自己的茶杯格，熟习新安排的床位与坐位。 3、常规教育：继续对幼儿进行“三轻”教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。 4、家长工作： (1)预备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾 (2)预备幼儿的学习用品。如水彩笔，课外书、图画书、本子等。 (3)进进大班培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。 (4)与家长沟通坚持送幼儿来园。 幼儿园周工作计划怎么写 篇6 愿意和小伴侣一起玩,并对他人的交往做出乐观的回应。幼儿自由作画,引导幼儿学习正确的握笔和作画姿势。 生活活动 引导幼儿进餐时正确使用小勺,学会扶碗。 区域游戏 1、图书区:引导幼儿一页一页地翻

17、看图书,喜欢发现、指认、叙述画面中感爱好的人或物。 2、科学区:喜欢参加观察活动,在活动中情绪愉快。 3、娃娃家:愿意和小伴侣一起玩,并对他人的交往做出乐观的回应。 4、美劳区:幼儿自由作画,引导幼儿学习正确的握笔和作画姿势。 材料:种子、水壶、颜色鲜艳的故事书、绘画纸 教育活动 1、播种 知道春天是生长的季节。 2、迷路的小花猫 知道外出时不离开成人。 3、迎春花 通过儿歌,了解春天明显特征,感受春天的美。 4、熟悉柳树 熟悉柳树的主要外形特征,知道春天来到时柳树发芽变绿。 5、我的种子快长大 激励幼儿学习正确的握笔和作画姿势。 6、洗手帕 分辨音乐的强弱、快慢,并用两种不同的力度、速度的洗

18、手帕的动作来表现。 7、下小雨了 喜欢参加绘画活动,巩固绘画活动常规。 8、小兔吃萝卜 在泥工活动中,尝试使用辅助材料。 9、这就漂亮多了 提供丰富的材料,使幼儿通过感知、操作体验各种事物简洁的数量特征。 体育活动 游戏:小兔和狐狸春天到了你是怎样过去的老狼老狼几点了 目标:引导幼儿把握常见动物的运动方式,在跑跳中感受活动的快乐。 材料:小兔、小鸭、小鸡的头饰 家园共育 1、多做户外活动,多观察春天的变化,按时反馈家园沟通内容。 2、协作幼儿幼儿园的教育要求,激励孩子独立进餐,饭菜分开吃,帮助孩子养成扶碗的好习惯。 环境材料 1、班级墙饰继续添加春天花草树木的图画。 2、整理美工区的材料 幼儿

19、园周工作计划怎么写 篇7 1、会正确使用礼貌用语与老师相互问好，与家长离别。 2、值日生知道要早来园帮助生活老师摆椅子，挂小毛巾。 3、做好来园记录后到户外场地参加活动。 二、户外活动活动内容我们的社区、插花、装饰鹅卵石、观察菜地1、喜欢玩沙、插花等活动。 2、了解蔬菜的生长过程，插花的一些简洁的方法。 3、知道插花、玩鹅软石时留意的平安。 活动打算 各种颜色的花、各种漂亮的鹅软石、颜料。 活动指导 (一)层次一：插花1、学习简洁的插花。 (二)层次二：装饰鹅软石1、熟悉各种颜料来装饰鹅软石。 2、在使用颜料的过程中，知道要保持桌面干净。 (三)层次三：观察菜地1、一个一个排队去观察菜地，看看

20、青菜有什么变化。 2、在观察菜地之后，了解更多蔬菜的种植方法。 三、早操活动1、能整齐有力地跟着音乐有节奏地做操，重点学习上举、前举的动作。 2、能根据音乐变换队形。 3、与老师一起创编器械游戏的玩法。 四、点心活动1、值日生尝试管理小伙伴正确洗手,不玩水，把手擦干。 2、能安静、专心吃点心，保持桌面干净，吃完自己的一份点心。 3、能正确洗杯子不玩水。 4、点心后会进行安静活动。 五、5分钟平安教育1、正确洗手，多喝开水，多穿衣服，留意保暖，运动时适时增减衣服。 2、加强体育熬炼，尽量不去人多的地方、室内多通风，掌握活动量，塞毛巾。 3、常常开窗通风，保持居室和工作场所的空气流通， 养成良好的

21、生活和个人卫生习惯。4、饭前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避开接触患病儿童。不到人群聚集、空气流通差的公共场所。 5、勤晒衣服和被褥，出现相关症状要准时到医疗机构就诊。轻症患儿宜居家治疗、休息，以削减交叉感染六、游戏或分区活动星期一、星期二、星期五。 幼儿园周工作计划怎么写 篇8 愿意和小伴侣一起玩,并对他人的交往做出乐观的回应。幼儿自由作画,引导幼儿学习正确的握笔和作画姿势。 生活活动 引导幼儿进餐时正确使用小勺,学会扶碗。 区域游戏 1、图书区:引导幼儿一页一页地翻看图书,喜欢发现、指认、叙述画面中感爱好的人或物。 2、科学区:喜欢参加观察活动,在活动中情绪愉快。 3、娃娃家:愿意和小

22、伴侣一起玩,并对他人的交往做出乐观的回应。 4、美劳区:幼儿自由作画,引导幼儿学习正确的握笔和作画姿势。 材料:种子、水壶、颜色鲜艳的故事书、绘画纸 教育活动 1、播种 知道春天是生长的季节。 2、迷路的小花猫 知道外出时不离开成人。 3、迎春花 通过儿歌,了解春天明显特征,感受春天的美。 4、熟悉柳树 熟悉柳树的主要外形特征,知道春天来到时柳树发芽变绿。 5、我的种子快长大 激励幼儿学习正确的握笔和作画姿势。 6、洗手帕 分辨音乐的强弱、快慢,并用两种不同的力度、速度的洗手帕的动作来表现。 7、下小雨了 喜欢参加绘画活动,巩固绘画活动常规。 8、小兔吃萝卜 在泥工活动中,尝试使用辅助材料。

23、9、这就漂亮多了 提供丰富的材料,使幼儿通过感知、操作体验各种事物简洁的数量特征。 体育活动 游戏:小兔和狐狸春天到了你是怎样过去的老狼老狼几点了 目标:引导幼儿把握常见动物的运动方式,在跑跳中感受活动的快乐。 材料:小兔、小鸭、小鸡的头饰 家园共育 1、多做户外活动,多观察春天的变化,按时反馈家园沟通内容。 2、协作幼儿幼儿园的教育要求,激励孩子独立进餐,饭菜分开吃,帮助孩子养成扶碗的好习惯。 环境材料 1、班级墙饰继续添加春天花草树木的图画。 2、整理美工区的材料 幼儿园周工作计划怎么写 篇9 一、礼貌品德 1、会正确使用礼貌用语与老师相互问好，与家长离别。 2、值日生知道要早来园帮助生活

24、老师摆椅子，挂小毛巾。 3、做好来园记录后到户外场地参加活动。 二、户外活动活动内容我们的社区、插花、装饰鹅卵石、观察菜地 1、喜欢玩沙、插花等活动。 2、了解蔬菜的生长过程，插花的一些简洁的方法。 3、知道插花、玩鹅软石时留意的平安。 活动打算 各种颜色的花、各种漂亮的鹅软石、颜料。 活动指导 (一)层次一：插花 学习简洁的插花。 (二)层次二：装饰鹅软石 1、熟悉各种颜料来装饰鹅软石。 2、在使用颜料的过程中，知道要保持桌面干净。 (三)层次三：观察菜地 1、一个一个排队去观察菜地，看看青菜有什么变化。 2、在观察菜地之后，了解更多蔬菜的种植方法。 三、早操活动 1、能整齐有力地跟着音乐有

25、节奏地做操，重点学习上举、前举的动作。 2、能根据音乐变换队形。 3、与老师一起创编器械游戏的玩法。 四、点心活动 1、值日生尝试管理小伙伴正确洗手,不玩水，把手擦干。 2、能安静、专心吃点心，保持桌面干净，吃完自己的一份点心。 3、能正确洗杯子不玩水。 4、点心后会进行安静活动。 五、5分钟平安教育 1、正确洗手，多喝开水，多穿衣服，留意保暖，运动时适时增减衣服。 2、加强体育熬炼，尽量不去人多的地方、室内多通风，掌握活动量，塞毛巾。 3、常常开窗通风，保持居室和工作场所的空气流通，养成良好的生活和个人卫生习惯。 4、饭前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避开接触患病儿童。不到人群聚集、空气

26、流通差的公共场所。 5、勤晒衣服和被褥，出现相关症状要准时到医疗机构就诊。轻症患儿宜居家治疗、休息，以削减交叉感染六、游戏或分区活动星期一、星期二、星期五。 幼儿园周工作计划怎么写 篇10 班级：(小)草莓班周次：第二周日期：9月5日-9月9日老师：_ 生活活动 1.养成良好的睡眠习惯(个别与幼儿在老师的陪伴下)。 2.能用语言或动作表达自己的需要。 3、学习如厕，定时大便、知道不憋尿，初步养成主动入厕的习惯。 4、会使用小勺独立进餐，学习基本的用餐方法。 区域活动 益智区：串珠好玩的小勺游戏美劳区：手指玩色益智区：串珠益智区：舀豆游戏建构区：积木有许多玩法美劳区：贴苹果角色区：悄悄话角色区：

27、打电话阅读区：幼儿月用书甜甜找伴侣 环境创设 1、播放轻松音乐活动室创设温馨舒适的家庭氛围，玩具充足。 2、卫生间进行温馨装饰。 4、娃娃家全家福照片，娃娃床、卡通坐垫、家具、厨具、餐具。各种娃娃等。 5、运动区创设游戏化环境，大致标明活动范围。 集体活动 介绍我自己 幼儿园的一天扮家家 笔宝宝跳舞欢迎小伴侣 小枕头大地数学 包包子一天要吃三顿饭 户外活动集体活动：小兔过桥打灰狼花猫操 分散活动：材料圈，平衡木、球、沙包。 目标：1、喜欢参加体育活动，感受运动游戏的愉快。 2、在走、跑、跳、投掷的游戏中，能平稳地掌握自己的身家长工作 3、家长协作教育幼儿长大了，要上幼儿园了。安抚幼儿的入园情绪

28、。 4、可带自家的小枕头、小花被等幼儿平时依恋的物品来园。 幼儿园周工作计划怎么写 篇11 新学期开头了，本学期我和老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面进展成为会学习、会思考、会交往、有制造性的新一代儿童。以尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则开展各项工作。制定出以下工作计划： 一、班级情况分析及工作重点 本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培育幼儿的社会交往能力和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。 二、幼儿进展目标 (一)健

29、康领域 逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。 在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简洁的衣裤、鞋。 了解简洁的卫生知识，愿意接受健康检查，熟悉五官懂得保护。 愿意和同伴参加体育活动，进展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。 (二)语言领域 学习一般话，愿意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用一般话与人沟通。 学习安静地听他人讲话，能听懂简洁的语言指令并按其行动。 喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的熟悉和感受。 (三)社会领域 愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。 愿意和同伴一起游戏，尝试学习共享等待，体验其中的快乐。 在成人启发下学习关注

30、他人明显的情绪表现，学习关心他人。愿意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。 学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。 学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规章。 (四)科学领域 在成人引导下，学习发现四周环境中好玩的事物。 愿意用多种感官感知四周的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。 喜欢操作、摆布。 亲近大自然，喜爱与学习爱惜四周的植物。 (五)艺术领域 在成人引导下，能逐渐留意和亲近四周环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。 喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。 尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪

31、、贴、撕、提等技能。 学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。 三、教育教学工作 做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们老师应做好以下几方面的工作： (1)开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、老师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。 (2)给孩子提供一个温馨、舒适、好玩的教室环境 (3)老师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。 培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活

32、有序。 (1)熟悉自己的标记 (2)学会正确的洗手方法 (3)能安静午睡，不吵醒别人 (4)培育良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。 培育良好的学习常规。 (1)愿意参加各项集体活动，留意力集中 (2)爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢 (3)学会用语言表达自己的意愿能将玩具归类收好 (4)学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。 深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的爱好入手，让孩子主动学习，从而猎取各方面的阅历，提高综合能力。 注意活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，老师将加强对孩子的观察与记录，准时发现问题、了解孩子。 丰富幼儿一日生活，充分利用每日的音乐活动和

33、文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。 四、卫生保健工作 小班的卫生保健工作非常重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求专心实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照料，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照料好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每日的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。 在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参加意识和配班意识，真正做到保教合一。 五、家长工作 在本学期的家长工

34、作，我班重点以敬重家长为原则，提高老师的服务意识，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作： (1)加强与家长的沟通与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。 (2)按时更换家长园地内容，让家长准时了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长提供新的幼教信息。 (3)激励家长乐观参加亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。 以上是我本学期的个人工作计划，在今后工作中，我将努力工作，争取更大的 幼儿园周工作计划怎么写 篇12 生活活动： 稳定幼儿情绪。引导幼儿参加幼儿园的活动。 巩固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。

35、重点在于刷牙环节。 提醒幼儿进餐时不说话，身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。 区域活动名称： 美劳区 区域活动目标： 学习正确的涂色方法，激励幼儿想象自己的树叶颜色。 培育幼儿知道卫生平安，不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。 活动打算材料：蜡笔树叶图画纸。 活动指导方式： 引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。并观察采回来的树叶。 自己取画纸，并根据自己需要选择蜡笔进行涂色。 重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。不用力过大，来回进行涂色。激励幼儿大胆下笔。 户外活动： 1. 集体游戏名称：吃毛桃 集体游戏目标： 1、初步把握游戏规章和玩法。 2、能和同伴愉快的进行游戏。 2.分散活动目标： 1、

36、稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中。 2、练习拍球。 活动打算材料： 大型器械球拱形门软飞盘。 家园共育： 1、建议家长利用接送孩子时间，引导幼儿较仔细的观察幼儿园四周树木的变化，感知秋天的美妙。 2、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋。 3、与家长沟通坚持送幼儿来园。 幼儿园周工作计划怎么写 篇13 周工作重点 1、能在熟悉红、黄、蓝、绿等颜色的基础上能将颜色标志与实物匹配，感受颜色的丰富与美丽。 2、能跟着音乐较合拍地做动作，能听、看信号，在音乐结束时找到相应的颜色场地。 3、天气转冷，能坚持每天上幼儿园。 生活活动指导要求 1、学习独立进餐，并保持桌面、地面干净，不乱扔食物的残渣。 2、天气冷

37、了，不随便脱外套，起床后能自己穿上鞋子，并留意不反穿 3、幼儿学习正确运用餐巾纸擦鼻涕的方法。 教育活动 内容安排 1、语言：拔萝卜 2、数学：去欢欢家 3、艺术：宝宝涂色 4、科学：大萝卜 5、健康社会：轻轻 区域材料投放指导 1、益智区：按数取物。让幼儿根据点卡数量取物。 2、生活区：给娃娃穿衣服。继续儿歌正确折衣服，练习扣纽扣、拉拉链。 3、美工区：小鱼吐泡泡。提供大大小小不同的瓶盖、胡萝卜等让幼儿蘸颜料在画有不鱼、水草的背景图上印泡泡。 户外活动 1、练习两人近距离滚接皮球，进展手眼协调能力。 2、体验与同伴共同游戏的乐趣。 家长工作 1、天气转冷，激励孩子早睡早起，坚持每天上幼儿园。

38、 2、请家长继续指导幼儿在家结合儿歌练习穿脱衣裤。 3、在家中，和孩子进行 我喜欢什么 的谈话，收集、整理孩子自己喜物的物品。 幼儿园周工作计划怎么写 篇14 为了更好的促进-幼儿园的工作胜利开展，现在对-幼儿园的周工作做下详细的安排： 一、来园接待 1。新学期到来了，老师能热忱接待好每一位孩子，让那个孩子开快乐心的来上幼儿园。 2。在没有到户外活动前能结伴在室内进行的活动量较小的游戏。 二、晨间活动 1。指导幼儿参加熬炼活动，调动幼儿熬炼的乐观性，特殊是不喜欢熬炼的幼儿。激励个别幼儿不怕困难。 2。幼儿能跟着音乐精神饱满地做操，动作基本到位。 三、晨谈 1。幼儿讲讲自己在家里遇到的快乐的事情

39、，愿意把自己的快乐与别人共享，要求幼儿安静倾听他人讲话，不插嘴。 四、点心 1。吃点心时不离开座位，不边吃边讲话。 五、教学活动主题：主题建筑工人辛苦了主题目标： 1。了解建筑工人与我们生活的关系，产生对建筑工人的热爱、尊敬之情。 2。知道常见的建筑材料、简洁的建筑工具，对房子的建筑过程感爱好。3。学习制造精神，感受劳动的快乐。 六、户外活动 1。游戏时能不大声叫喊，能主动休息。 2。在规定场地内游戏。 七、餐前活动 1。能用正确的方法洗手，洗完后最后的小伴侣能主动关掉水龙头。 幼儿园周工作计划怎么写 篇15 本周工作要求 1、继续主题活动五彩的秋天(三)。通过故事、歌曲、散文、图画等感知秋天

40、许多树叶发生了变化，知道秋天是美丽多彩的。 2、开展创游活动，提醒幼儿留意游戏秩序与玩法。 3、洗手前提醒幼儿将袖子卷起，洗手时做到勤搓双手，不玩水。 星期来园活动体锻活动教学活动游戏活动日常活动 上午下午 一 1、引导幼儿在自然角中浇适量的水。 2、区域游戏：重点指导美工区水果撕贴画。 3、个别谈话：提醒个别幼儿集中留意力 4、集体谈话：我发现秋天的颜色1、分散活动：重点梅花桩 5、徒手操、律动 6、集体游戏：伙伴历险记(综合)语言：秋天的颜色 健康：烦恼的小胖子创游：重点指导美美发屋智游：谁在唱歌 户外：滚球 1、洗手前提醒幼儿将袖子卷起，洗手时做到勤搓双手，不玩水。 2、天气转冷，提醒幼

41、儿留意进餐速度，以免午餐转凉。提醒幼儿进餐时做到一口饭、一口菜和一口汤，保持桌面与地面的干净。 3、午睡时提醒幼儿将自己的衣物摆放整齐后，尽快入睡。 二 1、分散活动：大型活动器具 2、徒手操、律动 3、集体游戏：跳跳球接力(跳的协调)语言：云彩和风儿 科学：捡树叶创游：重点指导休闲吧体游：贴大饼 手工：小鸡吃菜 三 1、分散活动：重点指导拍球 2、徒手操、律动 3、集体游戏：花式运球(协调)艺术：小树叶 科学：树叶分类创游：重点指导建筑公司区域：穿鞋带 阅览：图书真好看 四 1、分散活动：重点指导掷飞标 2、徒手操、律动 3、集体游戏：搭桥(合作与钻)区域：重点指导水果编织 艺术：美丽的菊花创游：重点指导宝宝家劳动：拉拉链扣纽扣 民游：炒黄豆 五 1、分散活动：重点指导踢毽子 2、徒手操、律动 3、集体游戏：小兔找山洞(反应、跳)音游：数星星 园本：青花瓷(线描)科发室：重点指科学探究区娱乐：谁先相遇 评优：