幼儿园中班12月工作计划.docx

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1、幼儿园中班12月工作计划 【精品】幼儿园工作安排中班汇编七篇 【精品】幼儿园工作安排中班汇编七篇 时间在消逝，从不停留，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，是时候起先写工作安排了。可是究竟什么样的工作安排才是适合自己的呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园工作安排中班8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园工作安排中班 篇1 新学期起先民，经过一学年的学习和努力，幼儿的各项实力有了提高，体质有所增加，大部分幼儿在老师的教化下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯，有初步的生活自理实力。但还有小部分幼儿在洗手、漱口时玩水，特殊是新插班的幼儿生活常规不太好，这样下去就要下些苦功来提高他

2、们的生活常规，为此制定了如下的安排： 一、养成幼儿卫生习惯的要求。 1、清洁卫生习惯。 养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会用洗手液洗手，不咬指 甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整齐。 2、良好的进餐习惯。 要宁静开心进餐，坐姿自然，正确运用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不奢侈、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克服幼儿的依靠性，培育幼儿独立性。 3、有良好睡眠及穿脱实力。 能宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿脱衣服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整

3、理床铺，让幼儿养成良好的习惯。 二、协作老师开展教学活动。 做好课前打算，协作老师开展各项嬉戏活动，帮助管理好班上的纪律，让老师较好地开展教学活动。 三、做好家长工作。 刚好向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长看法，让家长协作老师开展班上教学工作。 四、提高幼儿节约用水的意识。 我班有几位幼儿特殊喜爱玩水，节约用水意识还需进一步加强。针对这些喜爱玩水的幼儿进行具体教化，或举出例子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿渐渐懂得水是那么重要的。 我们三位老师要团结一样，共同努力，相互关切每一个幼儿，使淘气的幼儿娈成一个聪慧伶俐的好孩子。

4、新学期周安排表 中一班 第一周：手工制作：折纸嬉戏：我是谁 其次周：手工制作：好玩的小丑生活指导：漱口我真棒 第三周：手工制作：给娃娃穿衣员生活指导：叠被子竞赛 第四周：手工制作：秋天的树 生活指导：节约用水看谁做得到 第五周：手工制作：转瞬猫 生活指导：系鞋带 第六周：手工制作：灯笼 生活指导：穿鞋袜竞赛 第七周：手工制作：陀螺 生活指导：做讲卫生的孩子 第八周：手工制作：大象鼻子生活指导：养成良好的进餐习惯 第九周：手工制作：小蜗牛搬家活动嬉戏：抢椅子 第十周：手工制作：可爱的小鸟结构嬉戏：漂亮的房子 十一周：手工制作：漂亮的小鱼生活指导：整理床铺 十二周：手工制作：小猫钓鱼故事：三只蝴蝶

5、 十三周：手工制作：小篮子生活指导：卷衣袖洗手 十四周：手工制作：小毛虫生活指导：叠衣服竞赛 十五周：手工制作：捉迷藏活动嬉戏：击鼓 十六周：手工制作：几何图形拼图 生活指导：清洁卫生习惯 十七周：手工制作：手指玩具萝卜回来了生活指导自由表演唱歌、跳舞 十八周：手工制作：长毛虫生活指导：叠被子竞赛 十九周：手工制作：大觜青蛙 生活指导看谁表现好奖红花 二十周：手工制作：甲虫 讲故事：小猪变白 幼儿园工作安排中班 篇2 一、音乐智能 我班幼儿的节奏感都比较好，但有些孩子决乏自信，不能在集风光前大胆自编动作，这方面本学期要加强。训练幼儿用不同速度、力度、音乐改变来表现歌曲的形象、内容和情感，唱出不

6、同节拍歌曲的感觉，初步学会独立地接唱和与他人对唱，获得欢乐唱歌的阅历；按音乐的节奏做简洁的上、下肢联合的基本动作，仿照动作和舞蹈动作，了解一些创编韵律动作组合的规律，能大胆地在集风光前表演；学习改编儿歌，并培育幼儿养成集中留意看指挥和对指挥的要求作出主动反应的习惯；同时，初步驾驭前奏、间奏、尾奏、乐段、乐句的起先和结束，唱准歌曲的弱起小节，初步知道什么是音乐结构中的重复，学会打3拍子和4拍子。 二、空间智能 在空间智能中培育幼儿能运用多种工具和材料，用线条、色调来表现自己的生活感受和想象，在绘画的过程中，帮助幼儿逐步积累阅历，驾驭正确的绘画姿态、握笔方法和集中留意地完成作品等良好的绘画习惯；激

7、励幼儿大胆下笔，大胆想象，大胆创作，通过自己动手操作感受色调的改变，能与他人共同协商，合作作画；在手工活动中，教幼儿用画、剪、贴等方法塑造和制作不同形态的手工制品，学习利用废物进行立体造型，能和老师、小伙伴们一起布置环境，熬炼幼儿手的动作协调和灵活，有干净、整齐、有序等良好的手工活动习惯；观赏的各种美术作品，自然景物和四周环境，懂得发觉美、创建美、感受美，能用语言、动作、表情等表达自己的审美感受。 三、身体运动智能 我班幼儿在身体动动方面发展得比较好，但有一小部份幼儿的自理实力还要进一步加强。通过日常中的反复练习，引导幼儿娴熟地进行穿脱衣服、整理床铺、整理玩具等，有肯定的生活自理实力，激励幼儿

8、参与一些力所能及的事情，有爱整齐的好习惯；挑食是现今每一个孩子的共同缺点，因此，在日常中，老师要详细、形象地向幼儿讲解粗浅的健康学问，通过“看、摸、尝”的亲身阅历，了解各种食物的养分价值，培育幼儿爱吃各种食物，并知道喜爱吃的东西也不宜吃得太多，身体超重也会影响健康。 在学习徒手操和轻器械操的同时，能听老师的指示进行队形队列的改变；为了使幼儿能开心地驾驭各个技能动作，老师要用嬉戏的形式进行活动，提高幼儿练习的爱好，在轻松、开心的条件下开展活动并达到熬炼身体和增加体质的目的，提高动作的灵敏性，在嬉戏的过程中培育幼儿的合作、互助等良好品质。老师进行示范动作时，动作要正确、美丽，激发幼儿参加练习的愿望

9、，从而使幼儿学习各种技能动作，促进幼儿大小肌肉的发展及动作的协调发展。 四、自我相识智能 在身我相识智能方面，主要培育幼儿主动创建性地参与集体嬉戏，能从中体验嬉戏的欢乐，并主动参加集体表演，体验在活动中沟通与合作的乐趣；能够为班集体做力所能及的事，情愿克服困难完成任务，主动思索获得解决问题的方法，获得完成任务的成就感；乐于探究并大胆说出自己的发觉。 五、人际关系智能 把幼儿对现实感知放在首位。这是依据幼儿身发展特点定的，幼儿的生活范围较狭窄，生活阅历少，对于很多社会现象，社会事务缺乏了解。丰富的认知和情感是社会的动力和基础，现实的社会现象、事务又为幼儿供应了行为的楷模和行为表现的机会。在日常生

10、活中，利用各种活动，培育幼儿懂得关切、理解、体验、帮助别人等良好习惯，学习用适当的方式表达对同伴的宠爱，在和同伴交往中，引导幼儿懂得敬重别人，体会到倾听的重要性。通过节日的活动，引导幼儿体会节日的快乐气氛和与人共享节日祝愿的喜悦。 幼儿园工作安排中班 篇3 上月幼儿状况分析 本月基本完成工作安排，幼儿可以主动参加各种活动，实现了教化目标，但在这一月的户外活动中，我发觉一半的孩子体能练习比较弱，需多加练习。 本月工作重点 1、依据本月节日国庆节，对幼儿进行中国文化的相识和理解。 2、培育幼儿做事仔细的看法，同时学会倾听的习惯。 3、喜爱做值日，学习分发玩具、餐具、运用筷子、学会挽袖子、洗脸及抹油

11、。 4、学会动作仔细有力的做操，学习武术操、单脚连续跳、跨过障碍跑。 5、比较两个物品以上的大小、长短、高矮、颜色、软硬等差异。练习排序与分类。 10月目标 教化内容 1、 身体健康，在集体生活中心情安定、开心。 2、 生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理实力。 3、 知道必要的平安保健常识，学习爱护自己。 1、建立必要、合理的生活常规和秩序，使幼儿以稳定的心情，有规律的生活。 2、创设轻松、开心的进餐环境，引导幼儿运用筷子，能够主动饮水。 3、在嬉戏、生活中引导幼儿既学会爱护自己不受损害，也要留意不损害到他人。 4、结合四周生活环境，相识常见的平安标记，教化幼儿不去危急的地方。 语言 1、

12、乐意与人交谈，讲话时自然、礼貌。 2、 有良好的倾听习惯和相应的语言理解实力。 3、 敢于当众讲话，能清晰的进行自我表达。 4、 喜爱听故事、看图书理解其中的内容。 1、引导幼儿在沟通过程中学会有礼貌 地与人交谈。 2、引导幼儿留意倾听和理解日常生活用语及成人要求。 3、激励幼儿情愿表达自己的各种感觉和想法，喜爱提问，主动回答问题。 4、吸引幼儿喜爱读图书，从阅读活动中体会到欢乐，情愿与别人沟通自己的感觉。 科学 1. 对四周的事物、现象感爱好，有新奇心和求知欲; 2. 能运用各种感官，动手动脑，探究问题; 3. 能用适当方式表达、沟通探究过程和结果; 4.能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并

13、体验到数学的重要和好玩; 5. 爱惜动植物，关切四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 1、激励幼儿学会视察、探究四周常见事物、现象，相识各种天气符号，并会记录每天的天气状况。 2、引导幼儿相识常见的科技生活用品，并能初步知道这些用品对人们生活的作用。 3、引导幼儿在较多的机会接触物体粗细、高矮、厚薄、轻重等常见量。 4、引导幼儿学习简洁的.模式进行循环排序。 5、引导幼儿手口一样地点数10以内物体说出总数。 6、为幼儿供应参与种植活动的机会，体验照看植物方法。 社会 能主动参加各项活动，有自信念。 乐意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。 理解并遵守日常生活中基本的社会

14、行为规则。能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责 任感。 爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。初步了解社会常识。 1、通过谈话、对比等方法，使幼儿感受自己在长大，能做很多事情，体验自我价值感。 2、激励幼儿主动主动与同伴交往，会运用礼貌用语，初步学会轮番、共享、谦让、互助与合作，并能常识解决嬉戏及生活中出现问题。 3、创设机会，使幼儿体会规则在各种活动中的意义，形成初步的规则意识，学会限制自己的心情和行为。 4、激励幼儿做自己力所能及的事(如：整理玩具、整理被褥、擦桌椅等)，养成初步的独立意识。 5、引导幼儿关注父母和亲人的爱好爱好，感受对自己的爱，并会用简洁的方式表达自己的

15、爱。 6、利用多种途径和手段，帮助幼儿了解世界上其他国家和民族，知道他们有不同的肤色、体态、服饰、语言和风俗，懂得要敬重他们的文化习俗。 艺术 1. 能初步感受并宠爱环境、生活和艺术的美; 2. 喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验; 3. 能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。 1.引导幼儿接触生活中美妙的事物和感人事务，丰富幼儿的感性阅历和情感体验; 2.引导幼儿观赏艺术作品，培育幼儿表现美和创建美的情趣; 3.指导幼儿利用身边的物品和废旧材料制作各种玩具、工艺装饰品，体验创建的乐趣; 4.培育幼儿听节奏做动作。 环境创设 1、结合十月主题中国文化，为幼儿创设一个少数名族服装的绘

16、画角。 2、打算一些大小、长短、高矮、厚薄不同图片，1-5套供幼儿排列依次。 3、为幼儿创设一面天气记录的墙面。 4、为幼儿供应不同的壳类材料到创作角区，并加以图片进行引导。 家长工作 1、 家长在家中应激励幼儿大胆提出问题，同时应耐性地解答与幼儿或共同找寻答案。 2、亲子共同积攒不同的壳类材料，从而让幼儿了解废旧物品的珍贵价值。 幼儿园工作安排中班 篇4 一、教化教学工作 在教学中，为了实现有效教学必需仔细备好每节课，为幼儿创设良好的机会与条件，供应足够的操作材料，留意将理论贯穿于教学实践中。擅长总结阅历，仔细撰写教化随笔，以提高自身实力与写作实力。了解幼儿原有学问技能质量，他们的爱好、须要

17、、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应措施。激发幼儿情感使幼儿产生开心的心境，创设良好的课堂气氛。要主动参与公开课，多看对业务有帮助的书籍。不断拓宽学问面，为教学内容注入新的活力。在教学活动中，依据班上幼儿年龄特征，充分调动各种感官感知事物。在一日活动中留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的实力。在教学中处理好师幼关系，以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动，并主动地去学习，更好的因材施教，因人施教，更好的培育幼儿全面发展实力。 二、班级日常管理 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教化幼儿关切集体，关切同

18、伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教化，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，加强幼儿一日常规养成教化，加强幼儿幼儿各种行为习惯培育训练，使幼儿生活习惯、学习习惯在上学期原有基础上有肯定发展。 加强晨检工作，照实填写”消毒记录”、”出勤率记录”、”交接班记录”等各项表格。做好毛巾、口杯、寝室的消毒工作。坚持用紫外线消毒，加强晨检工作，对传染病做到早发觉、早报告、早消毒。常常开展户外体育活动，增加幼儿体质，依据天气的改变，督促幼儿增减衣服，给生病的幼儿以特别的关爱，按时喂药，视察孩子身体的微小改变，做到早发觉、早治疗。 幼儿园工作安排中班 篇5 一、班级状况分析 本班幼儿总人数有

19、43人，男生有18女生25人，大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了生活的自理实力提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探究性，生活行为习惯好，文明有理，敬重晚辈，敬重老师，团结同伴，能和谐相处，但是仍存在一些问题，如接着加强幼儿午睡的自觉性，接着加强幼儿平安，卫生学问，提高幼儿自我防范，自我维护意识。三位老师团结一样，使幼儿的一天保教工作做到最好。 二、管理班级工作安排 1、班主任老师带好头，言行好，衣着整齐，能仔细接受上级领导布置工作，听从领导布置。 2、接着加强幼儿平安、卫生意识，提高幼儿自我防范，自我维护意识。 3、接着培育幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，敬

20、重他人。 4、老师相互沟通学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学接着提高，确保幼儿一天正常的教学活动。把学问教授给幼儿 5、仔细参加幼儿园举办教学学习班，加强自身教学水平，提高教化教学质量。 6、做好各科的教学具，特殊数学科做到幼儿人手一分。 7、保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色改变，幼儿身体的冷热，教化幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习整理自己的玩具，衣服，图书等物品。 三、教学工作安排 1、班主任老师与科任老师相互学习，相互探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习爱好，开发和培育幼儿体、智、德、美全面发展。 2、有目标

21、地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪，撕，折，来培育幼儿的动手操作实力，手腕敏捷性，培育幼儿的视察实力，和想象实力 3、加强体育熬炼，保证每天一小时体育活动时间。通过体育嬉戏等形式，培育幼儿参加体育活动的爱好，增加幼儿体质。实行其次届幼儿运动会。 4、每周一张贴好一周教学安排，预先备好课，课前做好教学工具打算。 四、家长工作安排 1、坚持家园联系制度，以面谈，电谈与书信的形式与家长沟通，让家长更加了解幼儿一日在园的生活，学习等状况，也主动主动地向家长反应幼儿在园学习状况，生活等状况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，解幼儿在家的状况，下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家

22、长知。并坚持两周发放一次幼儿手册，以取得家长教化与幼儿园教化的一样，相互协作，相互支持，相互了解，进一步提高幼儿学习的自觉性。 2、每学期结合教学开展一次、有关家庭教化的活动，主动参加社区教化，文明建设活动，使幼儿园，家庭，社会三方面教化有机结合。 3、结合本园要求，接着开展第三次家长委员会议，动员家长参加幼儿园管理，发挥家长委员的作用。 幼儿园工作安排中班 篇6 一 教化内容与要求 1、吸引幼儿参与集体活动，并努力使其在一日活动中保持开心的心情。 2、在日常生活中引导幼儿视察自己的身体，了解身体基本部位的功能，知道自己和别人不一样，了解每个人的指纹都是不相同的，发觉身体会动的部位。 3、帮助

23、幼儿了解生活中会遇到的危急，知道有急事要拨打求助电话，形成初步的自我爱护意识，懂得爱护身体的重要性，有病时能英勇接受医生的治疗。 4、帮助幼儿懂得自己的事要自己做的道理，能够做一些力所能及的事情。 5、创设舒适的环境，调动幼儿对图书的爱好，引导幼儿从前向后一页一页的翻阅图书。 6、激励幼儿视察和自己动手制作植物标本，对生活中科学现象的探究感爱好。 7、在日常生活中引导幼儿接着学习给物体进行分类并发觉其中的趣味，帮助幼儿驾驭比较物体长短的方法。 8、帮助幼儿在操作和生活活动中相识数字6和7，理解7以内数的实际意义。 9、激发幼儿随音乐表演的爱好，在欢乐的韵律活动中学习踵趾小跑步等。 10、培育幼

24、儿对美术活动的爱好，引导其学习用线条、色调表现自己的生活，通过折纸手工等活动熬炼动手实力。 11、组织幼儿开展丰富的体育活动，带领幼儿练习行进跳、动作协调的走、跑，学习钻的方法和技能。 二 日常活动渗透 1、设计布置各种危急品的标记，提示幼儿留意，帮助幼儿相识和记忆。 2、让幼儿自己做穿脱衣服、系鞋带等力所能及的事情，并乐意帮助同伴。 3、支配值日生，摆放、整理班级玩具和物品，感受劳动的欢乐。 4、嬉戏活动结束后提示幼儿分类整理、整理。 5、幼儿午睡时提示其实行正确的睡眠姿态，并自己穿脱衣服。 6、引导幼儿发觉点数活动室等场所内数量为7以内的有关物品，培育幼儿的数学思维。 7、引导幼儿发觉生活

25、中常见的物体的长短差异，并能用准确的语言表达自己的相识。 三 家园共育 1、设计布置各种危急品的标记，提示幼儿留意，帮助幼儿相识和记忆。 2、让幼儿自己做穿脱衣服、系鞋带等力所能及的事情，并乐意帮助同伴。 3、支配值日生，摆放、整理班级玩具和物品，感受劳动的欢乐。 4、嬉戏活动结束后提示幼儿分类整理、整理。 5、幼儿午睡时提示其实行正确的睡眠姿态，并自己穿脱衣服。 6、引导幼儿发觉点数活动室等场所内数量为7以内的有关物品，培育幼儿的数学思维。 7、引导幼儿发觉生活中常见的物体的长短差异，并能用准确的语言表达自己的相识。 幼儿园工作安排中班 篇7 一周目标 1、让幼儿了解冬季最明显的冰雪特征，感

26、知冬天的寒冷以及人们服装、用具的改变 2、引导幼儿学习基本文明礼仪，激励幼儿常常运用文明礼貌用语。 3、加强运动会项目的训练为运动会做好充分打算。环境创设共同性课程生活重点内容与措施重点内容：勤剪指甲 目标：帮助幼儿养成常常检查指甲的好习惯；学习运用指甲钳。 措施： 1、讲解并描述故事指甲里的虫子，探讨指甲脏了、长了要怎么办? 2、仔细视察自己的指甲，知道勤洗手、勤剪指甲。 3、学念儿歌小鸭指甲钳，学习运用指甲钳剪指甲。 1)将亲自共制的花灯、窗花等冬日节气用品布置教室； 2)在”彩虹堂”“美味饭店”接着添加各种材料、食物。 视察要点检查幼儿指甲，指甲长了刚好剪掉。 运动小器械 运动重点指导内

27、容：沙包 目标：利用沙包进行投掷、抛接活动。 指导要点： 1)将沙包向上方抛去并眼明手快将其接住； 2)学习正确的姿态投掷沙包：左脚前迈，右手托沙包用力向前扔去； 3)小挚友面对面相互抛接沙包。 集体嬉戏放假你投我挡招财进宝招财进宝你投我挡 操节目标：做操主动热忱，精神面貌好。 措施：老师用自己的心情带动幼儿，并时刻提示孩子面带微笑。 嬉戏 内容、要求及材料内容：欢乐的冬天 目标：依据幼儿对冬天的相识以及视察冬季景象，练习画雪花、雪人、雪地玩耍等，表达出对冬季的宠爱。 材料：绘画纸、水彩笔、勾线笔、铅笔等。 指导方式老师示范，幼儿绘画过程中进行巡回指导。 学习集体活动放假健康： 冬天别冷着音乐： 雪花计算： 小小设计师语言： 冬天是什么 放假舞蹈： 贺新年美术活动： 冬娃娃音乐嬉戏： 冬天来啦体育嬉戏： 家长工作 1、激励孩子每天坚持上幼儿园参与体锻活动。 2、与孩子探讨冬天保暖的方法。 3、支配好工作准时参与运动会。 个别幼儿工作针对体质弱的幼儿加强体育熬炼。 第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页