特殊教育老师述职报告优秀5篇.docx

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1、特殊教育老师述职报告优秀5篇 特殊教育老师述职报告优秀5篇 我们把德育工作的地位和作用决定了它在素养教育中特有的位置和意义，全县教育系统把加强和改进德育工作放在学校管理的突出位置，切实加强德育工作领导。下面我带来的教育新人述职报告，希望大家喜欢！ 特殊教育老师述职报告（精选篇1） 一学期来，本人思想健康上进，坚持党的基本路线，遵纪守法，自始至终热爱人民教育事业，治学严谨，有强烈的事业心和责任感严于律已、宽以待人。讲团结，讲奉献，顾全大局，精诚合作，听从组织安排，吃苦耐劳，任劳任怨，专心执行课程标准和教学计划，乐观完成本职工作，在工作中享受为人师表的乐趣，在工作中逐渐充实了自己。 在教学工作上，

2、根据学校的工作目标和教材内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的生物教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。 提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前打算：备好课。专心钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，把握知识的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，执行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 2、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注

3、全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习生物的爱好。 在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。我专心细致地讨论教材，讨论学生把握知识的方法。通过钻研课程标准和教材，不断探究，尝试各种教学方法。通过网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野。在教学中敬重学生的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格。所以，在生物教学中，有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种游戏、竞赛等教学

4、手段，充分调动他们的学习爱好及学习乐观性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。 并且，今后的我一定坚持多参加学科组活动和备课组活动坚持参加学校安排的各种教学活动，不断提高自己的教学水平的业务能力。加强教研能力，尽量把教学实践活动上升到理论高度。乐观投身学校的教学改革工作，专心学习各种教学理论，开展合作式教学模式和讨论性学习，乐观撰写教学论文和教学心得。 总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些不足，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成果。 特殊教育老师述职报告（精选篇2） 本学年度以来，本人专心备课、上课、听课、评课，

5、准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务，小学老师年度述职。下面是本人的教学阅历及体会： 1、要提高教学质量，关键是上好课。 为了上好课，我做了下面的工作： (1)课前打算，备好课。 专心钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握知识的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，执行相应的预

6、防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 (2)课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 述职人：_ 20_年_月_日 特殊教育老师述职报告（精选篇3） 转眼一个学期的教育教学工作就要过去了，在这一学期里，作为体育老师我专心学习“新的课程标准”的精神实质，从思想上、政治上、工

7、作上、严格要求自己，专心备课、刻苦钻研教材、确实上好了两操一课，完成了体育教学的目的和任务，培育了学生德、智、体全面进展的好风习，进一步提高了体育课教学质量，调动了学生学体育、爱体育的乐观性、推动了我校的体育活动的进展，为我校的精神文明建设起到了良好的作用，同时也转变了我校体育课的教学过程。 一、指导思想 坚持以德育为首，教学为中心，加强学科创新意识，深化教育教学改革，提高自身的业务素养和体育教学质量，多向上一级学校输运优秀人才而不懈努力。 二、基本内容及工作重点 1、学习新的课程标准和先进的教育教学理论，用人才观、质量观、学生观去分析已经陈旧教学模式，转变和探讨新的教学思路，力图转变学生的学

8、习方式，引导学生主动参加、乐于尝试、肯于熬炼，逐步提高学生的各项运动能力。 2、本着学生的爱好、需要、情感和个性，通过学生亲身体验，参加活动，自主学习，促进学生的个性进展。 3、激励学生在“玩中学”、“做中学”提倡学生自主“创意”、设计“聪慧玩”的方案，提倡学生共同游戏，把“玩”作为教育的一种形式和手段，培育学生的创新精神和实践能力。 三、课堂教学方面 课堂教学是老师向学生传播知识的主要途径，搞好课堂教学是我们的神圣职责。体育教学也是同样，首先要向阅历丰富的老师学习，执行别人之长，补自己之短的方法。来提高自己的教学能力，并把握住教材的重点，难点，关建，易犯错误等，进行策化，奇妙的按排所学的内容

9、，为了动作的正确性、课前专心练习了每一个示范动作，使学生能得到正确的仿照和学习。并结合学校体育工作计划，抓住学生求知的迫切心理、准时而正确地讲授有关内容。 四、在备课与业务进修方面 本学期本人能够专心备课，坚持无备课不上堂的原则，并把“新的课程标准”的实质要求贯穿在教学和备课之中，准时的学习报刊、杂志、来提高和补充自己的业务水平。例如：在田径课教学中，只靠教材的知识是不够的，我翻阅了不少有关资料，把握了跑、跳、投的各种动作，先利用多媒体教学再让学生实践，大大提高了课堂教学效率。在学校布置的各项练功材料的完成中，能准时专心的做好政治、业务、听课笔记的学习。 总之，本学期的成果是值得肯定的，但也存

10、在着不足之处。所以，以后，应更加努力的去学习和探究。 特殊教育老师述职报告（精选篇4） 一个学年工作即将结束了，在这一学年里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素养能力等各方面都进步、提高了许多，学期老师个人工作述职报告。一年来，热爱党的教育事业，关心、热爱每一位学生，热心为每一位学生排忧解难；遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。下面就从几方面简洁谈谈一学年来本人在各方面的表现情况。 一、学校工会工作。 工会工作是学校工作的重要组成部分，工会部门是学校的一个重要部门，关心职工、维护职工的权益是工会工作最大

11、的特点。作为工会主席的我，把不少的时间和精力都放扑在了工会工作上，也取得了较好的成果和效果。 （一）凝聚人心，构建和谐校园 1、_年，是我们涨谷小学很抓教学质量的第四年，为了进一步促进学校的进展，提升学校的办学水平，全校上下必须更加团结一心，紧紧凝聚在一起，构建起乐观向上、和谐健康的校园氛围，一起为达成学校的规划目标而不懈努力。 2、作为学校工会更多地细心和热心地关注有困难的教职工是学校应尽的职责。教职工身体不适或有病，学校会关心和照料，使他们感到学校的平坦。 3、开展活动，丰富业余生活，为了丰富教职工的业余生活，增进教工之间的沟通和了解，展现他们的多才多艺。今年有新增女老师的舞蹈队等。这些活

12、动愉悦教工身心的同时，也提高了大家对学校生活的快乐享受，增进了相互间的情感沟通，更提高了团结和凝聚力，为学校的和谐进展制造了条件。 （二）_管理，促进内涵进展 1、深入开展校务公开工作 随着学校_管理的深入，学校的校务公开工作也日益得到提高和加强。校务公内容分为两大块，一为学校的政务公开，主要是学校重大事件和有关决定等做到准时公开公示，让全体教工一起知晓并乐观参加。另一为学校的经费公开栏，学校的经费的使用情况都在学校公示栏上进行公开，提高经费管理和使用的透明度。 2、进一步做好_评议工作。 切实规范地开展对学校中层以上的领导干部的_评议工作。我们学校在健康和谐进展的校园氛围下，大家都实事求是地

13、对领导的成果优点进行了肯定。 二、学科教学工作 在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工作。 1、以提高学生学习数学计算的爱好为突破口，努力提高教学质量。本学年特殊是第二学期，我在课堂上特殊重视调动学生学习计算的乐观性和主动性，常常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参加到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。 2、开展四人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成果的合格率。在课堂教学中，凡是开展自主课堂上讨论活动，我大多都是以四人小组

14、为单位进行的，每个小组里一般都有一两个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮助下，一般都能比较专心和自觉参加读书或讨论活动，从而使这些中下生在参加这些学习活动中也得到了提高. 特殊教育老师述职报告（精选篇5） 姓名：_，性别：女，19_年x月诞生。19_年本科毕业于_外语系，19_年x月走上工作岗位。任教于湖北师范学院附中。从教18年中，一直工作在教育工作的第一线；担任班主任11年。1995年被评为中学英语一级老师，现申报中学英语高级老师。 在教学工作中，我虚心向有阅历的老师学习，深入钻研教材，关注全国英语科教改的动态，大胆进行教改实验，因而教学水平不断提高，形成了自己“擅长把握教学

15、重点、难点，留意调动学生学习爱好和乐观性，大胆进行教改，坚持教书与育人相结合，留意教学实效”的教学风格，所教班级的成果年年在班级名列前茅，受到了学校领导以及同事的赞赏。 我忠诚党的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识。1988年，我第一次教高三，是当时教龄最短的高三级老师。在一年的教学工作中，我虚心向老老师学习，留意英语知识点的合理复习和高考考点的讨论，同时乐观主动承揽平时测试的出题和改卷等工作，每日晚上下班辅导学生。经过一年的拼搏，我终于取得了所教班英语高考平均分全班级第一的好成果，本校的英语状元也在我教的班上，为学校当年高考做出了贡献。自1995年评为中学英语一级老师以来，一

16、直从事高中英语教学，多次充当高三级英语把关老师，在高考中所带班级英语成果名列前茅。_届南海一中七百多名考生参加高考，只有4人英语单科成果上700分，我教的班就占了2人；在辅导参加1997年和_年全国中学生英语能力竞赛中，有多名学生获得国家级、市级二等奖和三等奖。由于知识基础扎实，工作勤奋，教学成果突出，我被评为南海市一九九九年优秀老师、20_学年度南海一中优秀班主任、_20_学年度第一学期先进工，为南海一中成为广东省名校，为南海一中跨入南海市重点中学的行列做出了自己的贡献。 在德育方面： 不但教书，更重视育人是我的工作原则。近年来一直担任班主任工作，在担任班主任工作上，专心贯彻国家教育方针，乐

17、观开展教育改革，以育人为本，以振兴南海一中为自己最大的责任，专心实践“竭尽全力，倾尽所爱，真心奉献，无怨无悔”的一中精神。以民主的作风，真诚的胸襟，高尚的师德，团结广阔同学，充分调动学校各方面的力气做好教书育人的工作，成效显著。在当班主任的第一天起，我就时时地提醒自己，要常常把自己放在一般同学的位置上去思考问题，去开展工作。我常常向同学表明：我和同学们的关系，首先是伴侣，其次是师生，并以自己的实际行动真诚地关心学生，真心地与同学们交伴侣。在实际工作中，一是坚持以“从大处着眼，从小处着手”原则开展德育工作。引导学生清醒地熟悉到自己在同龄人中的起点和位置，帮助他们树立自信心，激励学生明确自己的奋斗

18、目标，每人都有奋斗目标，每人都有座右铭，建设严谨的班容班貌和提高班级墙报的质量以及多激励学生参加学校的社团活动等，建设高品位的班级文化，使学生在这些氛围的熏陶下培育强烈的责任感和产生强烈的成才愿望。与此同时，从狠抓学生的仪表、出勤、文明言行和上课的规矩入手，使学生懂得“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深”这一“伟大源自平凡”的道理，从而养成良好的习惯和培育严谨的作风。二是加强与各科任老师的合 作与沟通，在工作中牢牢记住“既要教书，更要育人”的原则，做到全员参加育人。每位老师都有“共同挖掘学生非智力因素方面的潜力”的责任，并切实开展在思想上引导学生，在学习上帮助学生，在生活上关心

19、学生，在前进道路上激励学生的工作。准时利用校长室、书记室、德育处、团委及多个科组编印的一中文摘、一中德育、新绿、一中家长通讯、奔流、春秋等刊物和小报教育学生，引导学生建立良好的班风。三是重视班会课这一重要的德育教育阵地，狠抓班会课的质量，改进班会课和家长会的方式，较多地运用沟通、对话、恳谈会等方式，重视学生在班级管理上的主体地位，培育其对班集体的归属感。运用多媒体手段开展德育工作，常从网上下载具有正面教育意义的内容，对学生进行正面教育。从而走出了一条新思维、深层次、多渠道、有特色地开展思想教育的路子。四是对后进学生的教育一直坚持着一个原则，就是“首先要动之以情且永久要摆在第一位，然后才是晓之以

20、理，假如仍不见效，最后才是坚决地绳之以法即教育rarr；批判rarr；挽救rarr；处理”。本人历来主张“挽救一个差生比培育一个优生更有意义”，所以，对待这类学生，我都要求自己要以极大的耐心和爱心去感化、教育他们。中学英语老师述职报告。 在教学教研方面： 一、在学习中求进展 多年来，本人能专心钻研业务，了解英语教学的进展趋势，不断的更新知识，订阅了大量相关资料，参加了广东省、中山市、佛山市教育部门组织的各类学习，使自己的业务能力和教学水平不断提高，并撰写了大量的教育教学方面的论文_，在市、县、校等专题研讨会上沟通。论文谈课堂教学中学生交际能力的培育获得南海市20_年教学论文评比三等奖。通过了电

21、脑初、中级考试，并在南海一中校园网上制作了自己的网页。 二、让创新成为教学、教研的活力与动力 1995年至1996年正是中学英语科由旧教材向新教材转轨、英语教学由应试教育向素养教育转化的重大改革时期，它一方面给我的教学工作带来了前所未有的挑战，另一方面也正好给我的教学改革带来了机遇。我开展了“爱好英语教学”。首先激发学生学习的情感，充分发挥老师感染力，上课精神抖擞，热忱洋溢，使学生与老师产生心理兼容，并构建民主和谐的课堂气氛，教法灵活多变，边讲边议，议练结合，形成轻松愉快、生动活泼的课堂气氛。后来，我开展了每日安排学生上讲台进行“课前三分钟英语口语”的活动，活动的形式有一人演讲、两人对话、小品

22、_、短剧和幽默笑话等。活动的开展，收到了预想不到的效果，学生的热忱高涨，课堂常常爆发出热烈的掌声。在活动的开展过程 中，学生用英语的表达能力有了明显的提高，学习英语的乐观性更是有了明显的提高。并在学校教学教研活动上进行阅历总结，这一活动得到了各老师的认同与充分肯定。96年在中山小榄中学上的HowtoPlantCabbages公开课以其直观、形象、生动、留意培育学生思维、运用语言能力等优点受到了市教研员和听课老师的全都好评。98年调入南海一中后，我以更高的热忱全身心地投入教学工作，明确对自己提出“老师英语素养的提高是学生英语素养提高的前提”，把新教材内容及要求与高考大纲相结合，提出了“英语教学既

23、要扣住课本，又要跳出课本；既要抓紧课堂，又要跳出课堂”的教学模式，为此，我主要是从以下几个方面入手： 一、加强基本功训练，每学期承担一次校级或科组公开课，虚心听取他人意见和建议，不断改进和提高教学水平。 二、向备课、教研要质量，多年来我形成了一种备课前分析教材、分析学生、分析方法的讨论意识，努力做到在备课中知识结构由浅入深、选材内容贴近社会生活、预期目标学以致用。 三、乐观参加科组和全市英语科组织的教研活动，定期听本科组老师的公开课以及市英语教研室组织的公开课，不放过任何一个学习机会，留意以他人之长补自己之短；同科组同事共同编写了英语早读文选和高中英语词汇选编等书籍；同备课组成员协同合作查找和

24、筛选网上资源，共同备课，做到了资源共享，才智共享。 三、成立英语活动小组，进行与英语学科相关的课外活动：开办口语班、英语角、朗读和演讲竞赛、写成语和猜谜、唱英语歌、演话剧、背单词、英语征文、参加学校一年一届的英语节，开展这些多种多样的课外活动大大地提高了学生学习英语的爱好，也提高了学生对英语学习的熟悉。在近几年的高考中我校英语科的平均成果一直遥遥领先于其它科。用学校领导的话来说：这与英语科老师平时乐观和扎实开展各种英语活动是分不开的。五、拓宽学生知识面，为了适应高考要求，开阔学生的知识视野，乐观提倡学生利用图书馆的藏书、“阅读课”、“上网阅读课”等时间，自己搜寻或利用老师提供的网站进行扫瞄阅读

25、，丰富自己的英语知识。特殊在高考报考英语专业的同学中，提倡开展“每月读两本英语课外书”的活动。六、讨论高考，每次带高三我都要专心学习考试说明，把握高考动态，进一步明确考试的知识范围和能力要求，参加备课组集体讨论考试说明中的题型示例及其变化，调整复习思路，把握变化实质，充分发挥考试说明的信息作用。留意在英语高考复习中专题复习后必要的综合能力测试，引导学生总结归纳。突出一个“精”字，尽可能精编一些与生活实际、社会实践、可持续进展等相联系的写作题目。努力探究不同学科之间相互渗透、交叉、整合途径，培育学生的知识迁移能力和综合运用不同学科知识从不同层面、不同角度分析解决问题的能力 四、言传身教 获得中级职称以来，不管是在中山小榄中学还是在南海市第一中学，都承担了辅导青年老师的工作，组成一帮一的模式，给他们上示范课，听他们上课，看他们的教案，共同备课，讨论分析教材、钻研教法，选择科学的手段和方法进行教学，相互沟通阅历，起到了传帮带的作用，使他们都晋升了一级英语老师。 经过多年的努力，所带班级多次获学校“文明班”和“优秀班集体”嘉奖、班团支部被授予“南海市优秀团支部”称号。本人也于_年获得“南海一中优秀班主任”嘉奖。 今年，我申报中学英语高级老师资格，不论成功与否，我仍将一如既往，将以更大的热忱，更大精力投身到祖国的教育事业中去。 以上是我的中学英语老师述职报告，感谢大家！