我的新学期学习计划初一作文优秀6篇.docx
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1、我的新学期学习计划初一作文优秀6篇 我的新学期学习计划初一作文优秀6篇 修养的目的无非和谐二字。内在的,身心和谐;外在的,与人和谐、与天地万物和谐。这里给大家共享一些关于我的新学期学习计划初一作文,供大家参考学习。 我的新学期学习计划初一作文(精选篇1) 1.政治。考试的题型会相对灵活,但是万变不离其中。考试之前对教材一定要熟悉,我是采纳通读教材的方式熟悉教材的,挺有效的。另外做题的时候要好好审题,答偏了可是一点分都不给。答一题的时间不能太长,简答题答清要点即可。假如闭卷一定要背得各个概念。 2.生物。我认为挺简洁的,我们初2时也是开卷考试。但是对教材也要熟悉,同样可以采纳通读的方法。答题的时
2、候可以适当的发散。 3.历史。对于大事件一定要清晰地记忆人物时间、地点、过程和结果。历史的背诵最好是平时就背诵了,你要临时记忆效果不会太好。历史是一门正宗的课外学科,所以课外的积累是最重要的。课外的把握若是丰富了,自然不会怕考试。 4.地理。同样是课外的积累,我个人推举中国地理杂志一书,我认为对于有需要的人,它是不错的选择。学习地理我还有一个小窍门,那就是听天气预报,这对于记忆各省市行政区很有帮助。 总之,学习之余要留意劳逸结合。 我的新学期学习计划初一作文(精选篇2) 新的学期即将到来,为了使下学期的学习成果进步、各科成果优异、不偏科,在此做新学期的打算,如下: 一、做好预习。预习是学好各科
3、的第一个环节,所以预习应做到: 1、粗读教材,找出这节与哪些旧知识有联系,并复习这些知识 2、列写出这节的资料提要 3、找出这节的重点与难点 4、找出课堂上应解决的重点问题。 二、听课。学习每门功课,一个很重要的环节就是要听好课,听课应做到 1、要有明确的学习目的 2、听课要个性注意“理解”。 三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处,做课堂笔记应: 1、笔记要简明扼要 2、课堂上做好笔记后,还要学会课后准时整理笔记。 四、做作业。 1、做作业之前,务必对当天所学的知识专心复习,理解其准确涵义,明确起适用条件,弄清运用其解题的步骤 2、专心审题,弄清题设条件和做题要求 3、明确解题思路,确定解
4、题方法步骤 4、专心仔细做题,不行马虎从事,做完后还要专心检查 5、准时总结阅历教训,积累解题技巧,提高解题潜力 6、遇到不会做的题,不要急于问老师,更不能抄袭别人的作业,要在复习功课的基础上,要透过层层分析,步步推理,多方联系,理出头绪,要下决心独立完成作业 7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目,要先背再做。 五、课后复习。 1、准时复习 2、计划复习 3、课本、笔记和教辅资料一齐运用 4、提高复习质量。 做好以上五点是不容易的,那需要持之以恒,我决心做到。 我的新学期学习计划初一作文(精选篇3) 走进我们的校园,看着崭新的教室就,看着一张张新的面孔,心里不禁又激动又紧张。初一,与小
5、学相比有十分大的变化,学科的增多,削减了我们喘息的时间,上课速度极快,速记重点是一个挑战。学习就没有像小学一样简洁自如了。为了自己以后的初一生活,为了提高自己的成果,为了各科各业全面进展,我由自己目前的成果与性格,对各学科与学习习惯进行了一次规划: 一、学习习惯 1、学校:上课做笔记。速记,记疑点,记重点。专心听讲,遵守纪律。 2、家庭:查漏补缺。课堂上不懂的必必要弄懂,不要不懂装懂。作业专心工整。 3、周末:一周总结。整理自己不会的,制成错题集,以便于温习。复习老知识(预习)。把自己以前学过的与这次预习相关复习一遍,以免学了新知识,忘了老知识。 二、主科学习 1、语文:预习课文,阅读课文,弄
6、清文章的体裁,了解文章的、时代背景,扫除字词障碍。精读课文,整体感知,把握课文的主要资料。专心参加各种语文活动,熬炼自己。超多阅读,提高写作水平。准时记录生活,以便写作。 2、数学:课内重视听讲,课外准时复习。学习效率高,抓住重点,概念精准。适当多做题,养成良好做题习惯。找出错误,准时更正。调整心态,正确对待考试。 3、英语:多听、多读、多说、多写。先易后难,先短后长。先驾驭基本句式,即粗略句的五种基本类型务必烂熟于心,娴熟运用,由于全部的长、难句都是基于这五个类型展开的。擅长比较英语和汉语的不同之处。常常比较英语与汉语语法的异同,归纳总结。进行超多的措辞执行,正确驾驭所学的这些语法规章。 4
7、、历史:对历史产生必须的爱好,有被老师说然后拿起历史书时有想读他的欲望。多看关于历史的书,把握事件的时间点,建立时间网络和体系。 5、生物:培育爱好,树立正确的学习态度。多思勤问。课本中很多地方设置了疑问,需要开动脑筋去思考。对于课本的知识,不要“点到为止”,多问几个为什么。理论联系实际。多观察生活,多联系实际,运用所学习的知识解决实际生活中遇到的问题。 6、地理:学会使用课本,精读课文、常看深思,抓住要点,记下问题,要个性重视插图和表格,领会图表所说明的问题。学会使用地图,分析地图,熟悉地理特征、原理、成因,找到利用改造的途径。重视地理观察,观察就是边思考边细看。擅长动脑,常常向自己提出问题
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