教师个人发展年度计划5篇.docx

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1、老师个人进展年度计划5篇 老师个人进展年度计划5篇 你有看过老师个人进展年度计划吗？我们的日常工作都不行避开的需要撰写一些文章，范文的适用范围越来越广。下面我给大家共享老师个人进展年度计划，希望能够帮助大家! 老师个人进展年度计划篇1 我渴望成为这 样的一名幼教老师。在教学中富有创见,能根据课堂情境的变化执行准时而有效的措施保证教学顺利实施的老师。使常规课堂活动自动化,这就使他能把有限的心理 资源应用于富有制造性的教学活动中,从而表现出对学生的需要更敏感,更能满足幼儿的个别需要,能时刻记住课堂教学的主要目标,采纳灵活而适当的教学策略, 帮助幼儿克服理解中的难点,顺利达到教学目标。 借此对个人进

2、展规划之际,我重新批阅了自己,解剖了自己。从四个方面来制定计划: 一、 多学习人类积累的文化财宝好如烟海,教科书中的知识信息不过是沧海一栗。21世纪,知识将以前所唯有的速度增长和淘汰。人类社会现有的知识,只代表过去的 熟悉水平,可能陈旧,可能将由新的发现而更新。因此作为老师应不断的学习:进一步强化专业意识,学习先进的教育教学理论,转变教育教学观念,正确定位自 己,用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己。学习身边老师的宝贵阅历,提高教学水平,使自己的课堂变的生动好玩,教学上形成自己的风格和特色。让自己 成为幼儿喜爱的老师,社会信赖的好老师。在今后的工作生涯中,我将利用教学实践、业务进修、校本培

3、训等不同的学习机会,让学习成为自己的习惯,使自己进展 成为具有多种教学技能的老师。 才能做到:给孩子一杯水,我不仅有一桶水,而且有长流水。 二、多反思不断进行师德自查,反省自己的行为,规 范自己的言行,做到身正为师,学高为范。在自己的教学过程中,时刻做到三个反思:教学前反思,从幼儿的能力着手,拓展教学内容,优化教学过程,教学中反 思,准时自动的在行动中反思,培育反思和自我监控的习惯。教学后反思,随时批阅,随时修正,形成自己的教学个性。通过反思,不断更新教学观念,改善教学行 为,提升教学水平同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和制造性见解。通过反思,不断更新教育观念,直面改革中出现的新问题

4、、新挑战,改善教育行 为,提升教学水平,同时,形成自己对教育现象、教学问题的独立思考和制造性见解。 三、多实践努力学习科研知识和方法,具备一定的科研能 力。把对自己教学实践的反思、质疑和探讨作为专业进一步进展的基础培育讨论自己教育实践的信念与技能有在实践中对教育教学理论进行质疑和检查的意向 愿意接受其他老师或讨论人员来观察、讨论自己的教学实践。理论与实践是相互依存的,具有共生性。因此,我要不断培育自己对相应的的教育事实的科学熟悉,而 且培育自己从阅历性熟悉转化到理论性熟悉的能力,并提高自己的分析、抽象、概括、综合等熟悉能力,努力把握和擅长使用理性思维的工具和方法,使自己在教育 科研中产生的观点

5、和理论运用到实践中去检验、验证。 四、多总结定期对自己的教学工作进行总结,通过准时踪迹,有所沉淀,不断为今后的工作积累阅历。两年多的积累,让我学到很多,收益很多,今后在园领导的关心和前辈老师的帮助下,使自己早日茁壮,成长起来,为成为一名优秀的幼儿园老师而努力! 老师个人进展年度计划篇2 要求自己常常阅读相关的报刊杂志、通过上网扫瞄的教育理念，用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有新鲜的血液。努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者。 新课改的理念就是转变_传统教学中的灌输式的教学方式，给学生更多的思考空间，在教学过程中留意培育学生多方面的能力，比如学

6、生动手能力、学生独立思考问题的能力，而不是将学生培育成只是为了考试而考试的人才，假如只是为考试而考试的人，那么我们的教育也将失去了意义，应更多的留意学生能力的培育。要做到这些方面，必必要我们学习相关的教育知识和本学科的知识，从而将新课改的理念融入到本学科中来。 特殊在计算机课教学中，如何培育学习对信息的获得、处理能力，能让学生养成一种即计算机用来辅助教学，而不是避开使用计算机、使用计算机会影响学习，其实合。使用计算机反而能促进学生的学习爱好，猎取网络上丰富的资源，开拓了学生的学习视野，从而培育起一种信息素养的能力，而不是在大学开头培育。那么在这个过程中如何把握学生的学习目标，是比较难的，所以要

7、通过多阅读相关的知识来丰富自己的知识水平以及管理能力，让学生能在轻松的学习下学到更多的知识。 老师个人进展年度计划篇3 （一）、学会有计划地专心地做事。 （二）、每日都坚持写反思，记录自己在教育教学方面的一些成败的事例，找出成功的关键或问题所在，准时调整教学计划，顺利完成教学任务。并形成资料写成教学片断式案例，作为自己的教学阅历材料。 （三）、练就自己扎实的基本功。 “钢笔字、粉笔字、简笔画、一般话”是老师的基本功。为此，我会持之以恒地加强自己的基本功练习。，根据学校要求按时保质完成各项任务。 （四）、结合自身的数学教学，主动承担新课程的讨论。每学年至少撰写一篇教育教学论文，并力争发表或获奖。

8、 （五）、多读书，每学期专心阅读两本教学理论专著，专心做好读书笔记，写好读后感，提高自身数学素养。 （六）、每周至少出一节公开课。 （七）、专心备课，多听其他老师的公开课，并做好笔记，学习其他老师教学方法。根据学生详细情况专心做好课下辅导，专心批改作业。 （八）、乐观参加各种培训和教研活动。 老师个人进展年度计划篇4 随着课改的深入，需要超多文化底蕴深厚、高素养的老师。每位老师的素养、教学态度，直接影响到学生身心健康的进展。做为一名老师，深感肩负的职责重大，老师要有长流水才能浇灌祖国的花朵。所以，我应不断学习，汲取教育、教学的阅历充实自我，特制定我的进展计划如下： 一、思想政治方面： 我应不断

9、学习老师职业道德规范，以规范的要求为准绳，严格要求自我。学习德育教育大纲，把所学到的知识融汇于课堂教育和教学之中。 二、德育教学方面： 我要加强文化课的学习，找出课余及假日时间，把新课程怎样教、新课程理念等教育教学书籍，学习几遍，时时记好笔记。总之，加强业务学习，为教好学生，为社会培育合格的公民而努力! 三、目标要求： 透过自学，能够更新教育观念，树立先进的素养教育思想，拓宽知识面，养成自我充实的良好习惯，建立先进的素养教育思想，拓宽知识面，培育老师的实践潜力、创新潜力和教学讨论潜力，养成自我充实的良习惯，建立一支忠诚党的教育事业、知识结构合理、个性能工作、普遍擅长学习的老师队伍。 四、自学资

10、料： 1、学习学科的课程标准及标准解读，深入领会精神实质。钻研教学方法和教学，在教学中能灵活运用。 2、学习差生心理与教育、给老师的一百条推举、创新潜力教与学，使树立正确的世界观和人生观。为国家培育更多的人才。 3、经赏阅读有关教育的报刊杂志，准时了解教育课改方向。 五、业务学习： 1、透过网络，查阅相关信息资料，充实自我的专业知识。 2、透过，并向专业老师学习，提高自我的业务潜力。 3、透过到和同行老师共同探讨历史的教学方法和手段，理论联系实际，提高自我应用潜力。 4、留心教学的信息，准时调整教学方案，使学生能学到有实际价值的知识。 5、准时参加学校领导的业务讲座，准时调整进度和方案，提高教

11、育教学效果。 老师个人进展年度计划篇5 作为一名阅历尚浅的老师，我在教育阅历，组织管理等各方面，还有太多的欠缺和不足，这就需要进一步的完善自己，以更快的速度融入到集体当中，本年度我的工作计划如下： 一、思想政治 始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。留意个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 二、个人业务 作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将留意开

12、拓视野，扫瞄英语网页，随时记下可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每日安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。 三、教学工作 （一）主要任务课堂教学 课堂是老师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包涵性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将留意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前专心备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的打算工作准时、充分。课中全神贯注。根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。

13、愉快的心情是产生学习爱好的重要因素，所以我将从激发学生的学习爱好入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终等充分地调动学生的学习乐观性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，爱好成为了学生学习的动力。课后准时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，留意培育学生养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松愉快、欢愉快泼的状态下进行乐观地学习 （二）详细措施 1、钻研教法，专心备课，抓好常规教学。 （1）深入讨论教材教法，新课标要求以学生为中心，学生是主体，设计让学生主动学习的教法。 （2）多阅

14、读课外辅导材料，充实自己，要做学习型老师。由于作为老师想要教给学生一杯水的内容自己就要有一缸水。曾经听说过这样一句话：“老师应该是一名杂家”，这是说作为一名老师要把握方方面面的知识。 （3）了解学生的情况，要准时了解他们的情况，为设计适合他们的教案打下基础。要做到每一堂课的内容能保证学困生学会，而对于接受能力强的学生要做做到上不封顶 （4）了解后进生情况，课堂的设计应该以让中下等的学生学会为目的，由于新课标是让全体学生得到进展。 2、全面关心学生，促进和谐进展 （1）关心学习有困难的学生，敬重和信任他们，寻找他们身上的闪光点，激励他们自尊自爱，要求上进。另外，专心分析这些学生的情况，采纳适合他

15、们进展的方法，耐心帮助和辅导他们，促使他们进步。 （2）培育学生良好的英语学习习惯，上课做好笔记，课后准时完成作业，专心做好预复习，指导学生把握正确的预复习方法。根据不同的话题，创设情境，提高学生英语情景交际能力。 四、教研工作 1、贯彻学校教学工作总目标，以常规教学管理、教学质量监控为抓手，以学生的进展为重点，以课堂教学改革为中心，扎实开展工作，提高课堂教学质量、教学效率，充分发挥教研活动的实效性。 2、本学期，将在校领导的正确领导下，努力培育和提高学生创新精神和实践能力，提高教学效率和质量为目标，以更新教育观念为前提，提高教育效率为重点，乐观实践课程改革理念，抓好课堂教育关。专心学习新课标下小语的创新理念，提高自身整体素养，从而培育和提高学生创新和实践能力，全面提高教学质量。 五、培训工作 要进一步学习现代教育信息，学习英语课程标准，提高自身素养，充分体现现代老师转型。 （1）多参加集体备课这样的活动，向优秀老师学习。并多和各学校的同班级的老师进行沟通，取人长处。 （2）多阅读教育方面的书籍。只有把握了坚实的理论基础，才能在教学中发挥的更好。 （3）学习英语课程标准，把握英语的各级目标，才能制定相应的学习策略。