教师六一活动个人总结5篇.docx

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1、老师六一活动个人总结5篇 老师六一活动个人总结5篇 平坦的阳光，诱人的花香，激动的脸庞，六一国际儿童节在小伴侣和老师的热烈期盼中来到了我们的身旁，那么作为老师，在六一儿童节活动过后，也应该好好写写老师六一活动个人总结。你是否在找正打算撰写“老师六一活动个人总结”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 老师六一活动个人总结1 走进学生生活,让学生感悟数学的价值。力求做到数学源于生活，并用于生活，让学生感悟和体验到数学就在自己身边，生活中处处要用到数学，必须专心学好数学。 (一) 寻求知识背景 激起学生内需 小学数学中的许多概念、算理、法则等都可通过追根寻源找到其知识背景，老师在教学中要努力把

2、数学知识向前延长，寻求它的源头，让学生明白数学知识从何处产生，为什么会产生。在此基础上再来教学新知，学生就会产生一种内在的学习动力。 (二) 利用生活原型 帮助学生建构 众所周知，数学学科的抽象性与小学生以形象思维占优势的心理特征之间的冲突，是造成许多学生被动学习的主要原因之一。其实，佷多抽象的数学知识，只要老师擅长从学生生活中寻找并合理利用它的“原型”进行教学，就能变抽象为形象，学生的学习也就能变被动为主动，变怕学为乐学。 (三)用于现实生活 领会数学风采 在数学教学中，我们不仅要让学生了解知识从哪里来，更要让学生知道往何处去，并能灵活运用这些知识顺利地解决“怎样去”的问题，这也是学生学习数

3、学的最终目的和归宿。 数学内容走进学生生活,让学生感悟数学的价值。由于传统的数学教学过分留意机械的技能训练与抽象的规律推理，而忽视与生活实际的联系，以致于使许多学生对数学产生了枯燥无用、神奇难懂的印象，从而丧失学习的爱好和动力。为此，我们必须摒弃过去“斩头去尾烧中段”的做法，力求做到数学源于生活，并用于生活，让学生感悟和体验到数学就在自己身边，生活中处处要用到数学，必须专心学好数学。 (一) 寻求知识背景 激起学生内需 小学数学中的许多概念、算理、法则等都可通过追根寻源找到其知识背景，老师在教学中要努力把数学知识向前延长，寻求它的源头，让学生明白数学知识从何处产生，为什么会产生。在此基础上再来

4、教学新知，学生就会产生一种内在的学习动力。 (二) 利用生活原型 帮助学生建构 众所周知，数学学科的抽象性与小学生以形象思维占优势的心理特征之间的冲突，是造成许多学生被动学习的主要原因之一。其实，佷多抽象的数学知识，只要老师擅长从学生生活中寻找并合理利用它的“原型”进行教学，就能变抽象为形象，学生的学习也就能变被动为主动，变怕学为乐学。 (三)用于现实生活 领会数学风采 在数学教学中，我们不仅要让学生了解知识从哪里来，更要让学生知道往何处去，并能灵活运用这些知识顺利地解决“怎样去”的问题，这也是学生学习数学的最终目的和归宿。 老师六一活动个人总结2 首先，感谢各位领导让我向大家汇报一年来所思所

5、想、所作所为，大学老师2021年度考核述职报告。下面就从三个方面简洁谈谈一年来本人在各方面的表现情况。 一、思想政治方面 本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业：能听从学校的工作安排，办事专心负责把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀，在各方面严格要求自己，以便更快地适应教育进展的形势。 二、教学工作方面 为提高教学质量，课前专心备课，课堂上留意采纳启发式教学，课后准时辅导答疑，作业全批全改。同时根据作业中反映出的问题准时调整教学内容、方法、进度

6、等。经过不断地努力，教学效果在不断得到提高。 本年度，上半年承担了_(1)、(2)_，以及_(1)、(2)、(3)六个班的工科概率论与数理统计课程的教学任务，_的线代、概率，以及_的期权定价理论与应用教学。指导了4名本科毕业论文，其中1人被评为院系级优秀毕业论文。 本年度下半年，共承担了以下教学任务：_(1)、(2)_，_和_(1)、(2)_共6个班的工科线性代数、_班的高数、_的金融工程学，虽然教学工作量很大，但终于克服困难，顺利完成了各项教学任务。 三、教改与科研方面 本年度以第一身份发表国际会谈论文一篇(已被istp检索)、中文核心期刊论文一篇、教改论文一篇。 本年度完成了一项青年老师科

7、研基金的结题。 本年度顺利完成了第五期大学生科研训练计划项目的结题工作，并成功申报了第六期大学生科研训练计划项目，目前正在进行中。 本年度，所指导的本科毕业论文被评为院系级优秀毕业论文，本人被评为_本科毕业论文院系级优秀指导老师，所指导的学生获得_东北三省数学建模联赛二等奖，作为指导老师，参加指导的学生_先后获得_全国大学生数学建模竞赛国家级二等奖、辽宁赛区一等奖。 以个人身份，协助_老师指导了两名讨论生的毕业论文，已经在上周周三(12月22日)通过了论文答辩。 乐观参加教改，参加了常微分方程典型训练习题集的编写，参加了常微分方程课程考试改革试点的工作。 本人和我校金融系老师合作，作为主编之一

8、的证券投资学教材今年下半年已经在我校金融学等专业开头推广使用，_年将正式出版。 这一年，假如说，我的工作还取得了一些成果，那都是在各位领导和老师的关心与帮助下才取得的。借此机会，感谢一直关心和支持我的领导和老师，敬请各位领导和老师一如既往、更大更多更有力度地关心和支持我! 老师六一活动个人总结3 时间荏苒，岁月如梭。一学年的教育教学工作和学校出纳工作即将结束，留给我的将是新的思考和更大的努力。这一年是我任教生涯的重要一年，也是辛苦与幸福并存的一年，收获很多，反思更多。下面我对自己的工作作一次反思： 一、政治思想方面 热爱教育事业，遵纪守法，能做到为人师表。我努力做好本职工作，并在完成本职工作的

9、前提下结合工作需要，虚心向老师请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。 二、教学工作方面 本人能专心贯彻教学五专心，组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的留意力，使其保持相对的稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言生动明白，学生易于接受理解。课堂提问面对全体学生，留意引发学生学英语的爱好，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。集体辅导和个别辅导相结合，尽力抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻落实到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如多做

10、思想工作，从生活上关心他。但在这方面，面对社会和家长，学生的高要求和高标准，作为老师的我，需要不断提升自己的素养，提升教学管理能力。 作为一名英语老师，需要在实践中不断的摸索和自我反思，形成自己的一套教学模式，在教学过程中关键是应该教学管理和知识的落实上下手。下面是我在英语教学过程中一些做法和想法： 1、多读。由于我们是寄宿学校，所以读的时间全由老师安排，以朗读为好，速读，大声的读，并理解思考记忆。第一遍慢读，以理解为目的，第二遍快读，读到真正理解领悟甚至能举一反三，触类旁通为止。 2、多问。要求学生在读题做题过程中，遇到的疑难问题当天解决，问同学，问老师，主要是学生自己能真正理解，能独立解题

11、，并巩固落实，这就达到了做题、问题、巩固知识的目的。由于要求学生多问，勤思考，所以我作为老师也要勤，勤批改，勤备课，勤辅导，勤学习，我想这就是在教学过程中的教学相长，教与学相辅相成的体现吧。 3、多记。由于英语是一门语言，必须达到一定水平的听说读写能力，因此学生在学习和习得过程中，就要有大量的信息输入并内化为自己的知识。首先，在早读和朗读中，要求学生对重点的词汇，短语，较好的例句和例文进行背诵，并要求学生对重点的黑体字单词和重点短语能娴熟默写，对例句和例文能理解句子结构，能仿写句子和文章。初一第一学期期中考试后，我要求学生的钱25名到我这里背，必须背的很娴熟，巩固基础知识，强化识记能力。其次，

12、对于易错词汇和易混相像短语进行笔记，通过对这些词汇和短语要精讲，并提供易懂且相关的句子，以便学生在句子的语言情境中领会其意义和用法，使学生逐一巩固难点，达到各个击破的目的。为了让学生更好地落实重点和难点，我还会出一些类似的题目，一再的强化记忆和复现来提高学生的解题能力和应变能力。 三、在教学考勤业绩方面 作为老师，我能专心工作，恪尽职守，做到为人师表，并且能虚心学习请教，扬长补短。同时我能在业余时间，努力钻研，进行教学讨论，其中我撰写的论文“妙教生花之词汇教学策略”获得市三等奖及“优化德育常规让班级管理真正活起来”获得金华市三等奖。在今年的英语中考毕业考试中，与佐村初中相比，有一定的优势。其中

13、两个班的平均分排名第一第二，并且占有绝对优势，高分率优秀率和合格率也较不错。 今年是辛苦的一年也是收获的一年，由于体质不佳给工作带来不变，力不从心感觉辛苦无奈。但由于有了初三毕业班第一年的教学阅历，我收获了。这一年，我是在摸索中前进着，其中在实践中也有不够好的地方。在教学中，我努力过，我退缩过，我悲伤过，我累过，我辛苦过，我快乐过，老师这个职业是必须有一定的能力才能胜任的。但我信任，每一个行业，只要你努力去钻，专心地思考，幸福快乐永在。我望自己能更上一层楼，当一个好老师。 老师六一活动个人总结4 本学期，在学校各位领导和老师的热心支持和帮助下，我在专心做好教育教学工作，乐观完成学校布置的各项任

14、务等方面做了一定的努力。下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。 一、工作态度 平时乐观参加全校教职工大会，专心学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，留意政治理论的学习。协作组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。听从安排，人际关系融洽。对学校安排的各项工作，尽努力保质保量的完成，从没有出现由于个人的工作，而影响班级、学校的工作，时时处处以大局为重，把工作房在第一位。 二、教学工作完成情况 一学期来，乐观参加上级主管部门和学校组织的各种业务理论学习、按时参加集体备课，合同课老师一起讨论每节课的特点，重点难点，找出对应的突破点，力争让每节课都收到最为满意得效果、这学期我们同科老师之间

15、展开相互学习的活动，每个人至少讲两节校内公开课，相互取长补短，并相互帮助共同得到了提高。在做好本职工作的同时，还乐观参加上级部门组织的教学研讨活动或会议，并专心作出笔记，作出评价，做到了在学习中提高，在活动中学习。 三、教学常规的完成情况 本人专心备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的.知识结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。在教学工作中，我留意做到以下几点： 1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我专心讨论教材，力求正确把握难重点，难点。

16、并留意参阅各种杂志，制定符合金山桥开发区中学学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写专心，并不断归纳总结提高教学水平。 2、专心上好每一节课。上课时留意学生主动性的发挥，发散学生的思维，留意综合能力的培育，有意识的培育学生的思维的严谨性及规律性，在教学中提高学生的思维素养。保证每一节课的质量。 3、专心准时批改作业，留意听取学生的意见，准时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。 4、坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。本学期平均每周听课二到三节，尤其是在市一中参加的省优质课的评比对自己的教学促进很大，使我了解了现在物理教学的动向和进

17、展趋势。平时乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 5、留意教育理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，从而更促进了物理教学。 6、加强与备课组老师的合作，团结共进，精诚协作，经过一个学期的努力，二(1)、二(2)、二(3)3个班的物理成果都取得了一定的进步。其中，二(1)班的进步更为明显，每次考试成果总是不断进步。但还需进一步提高。 四、为提高课堂教学的有效性构建高效课堂执行的措施 在平时的上课过程中，非常留意调动学生的学习乐观性，根据不同班级的情况，调整

18、上课思路和上课方法，针对不同同学的情况，执行不同的方法，有的放矢，努力保护学生的乐观性，和制造性，力争使每个同学都能得到进展的空间。1、2班学生比较专心能主动完成老师布置得作业，但是创新能力还需要继续熬炼，所以，在1、2班上课时，留意激励学生大胆发言，乐观参加开发学生的动手能力。3班同学思维比较活跃，但是总的来说，学习不踏实，所以，在平时的上课过程中，留意巩固练习，准时让学生发现自己的不足。 五、成果只代表过去，需继续努力 成果属于过去，尽管上一学期从各方面都取得了一定的成果，但是，同时也存在一些不足之处，而且随着时间的推移，学生、社会也将会向老师进一步提出更多更高的要求，这就要求我们，在以后

19、的工作的过程继续保持过去的优势改正不足，不断学习，开拓创新，力争找到更为合适这些学生的更加有效的方法。 老师六一活动个人总结5 工作以来，我一直担任教学工作，还担任了班主任的工作。工作中以学校整体利益为重，听从领导分配，为学校工作尽心尽力，按时保质量地完成各项工作，得到了同事们的好评。以下从几方面进行总结： 一、面对全体学生，做好教育工作 1、专心搞好班集体建设。首先乐观协作班科老师，做好班主任工作，根据学生的实际情况，利用班、队活动时间对学生进行爱国主义教育和革命传统教育，引导学生乐观向 上同时主动做好其他学科的协作工作，为良好班风的形成、进展奠定了基础。并根据班级的特殊情况，开展了丰富多彩

20、的班级特色活动，不仅培育了学生的爱国主义精神，还让学生们学习、了解到了一些相关的法律和法规知识，从而增强了他们的自我保护意识和能力，为孩子们的健康成长，起到了正确的引导作用。 2、作为班主任，我用自己的一言一行对学生进行着潜移默化的影响。在我的工作中，留意用不同的方式去接近个性不一的学生，与他们真诚相待，接近师生间的距离，使每个学生都能感受到老师和班集体的爱，从而引导他们用同样的方式传输给他四周的人。 3、对学生一视同仁，公平相待，是我在教育教学活动中始终坚持的原则。对于学习有困难的学生更应该多关心、多帮助和多激励。利用家校合力，通过家校联系的方式，帮助特殊孩子逐步走入健康成长之路。 二、专心

21、教学，留意教学过程管理，运用先进教学方法和理念 英语学习的启蒙阶段是非常重要的，教学的成功与否将对学生的终身学习产生深远影响。培育学生学习英语的乐观情感，形成初步的英语语感，打好语音、语调的基础，具备用所学英语进行沟通的初级能力。通过英语课程的学习，丰富社会生活经历、开拓视野、树立学习的自信心。 1、在教学总体目标上，重爱好、重成就感、重自信心的培育。老师通过多种激励的方式，如奖品激励、任务激励、荣誉激励、信任激励和情感激励等，激发学生乐观参加、大胆实践、体验成功的喜悦。教学中特殊强调语言环境的创设，充分利用和开发电视、录音、录像、光碟，语音教具等多种媒体，丰富教学内容、活跃教学气氛、创设生动

22、和真实的语言环境。 2、在教学模式和方法上，重体验、重实践、重参加、重制造。要求教学设计贴近生活，符合小学生爱好的需求教学内容能引起学生的爱好，例如韵律诗歌、寓言故事、会话表演、游戏等教学的语言材料要真实、有用。 三、勤于总结和学习，适应现代教学需要 在实际教学过程中，我乐观实践，不断探究，针对实际工作中出现的问题和学生身心特点，总结规律，专心思考，不断摸索。为更好的搞好教育教学工作，我利用休息时间，阅读了大量有关小学英语的教育教学杂志，还利用各种机会参加各类培训，努力提高自己的业务能力和教学水平。 四、取得的成果 总之，在教育教学工作中，取得的成果已属于昨天，新的起点已经开头，我会切实履行一名小学英语老师应尽的职责。我将在今后的教育教学工作中做出新的贡献。 老师总结汇报