初中教师工作计划范文5篇.docx

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1、初中老师工作计划范文5篇 光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作进展 。 来为以后的工作做一份计划吧。以下我在这给大家整理了一些初中老师工作计划范文，希望对大家有帮助！ 初中老师工作计划范文篇1 一、指导思想： 贯彻执行关于开展慈溪市“提升师德优化服务”老师读书活动的通知文件精神，努力推动老师读书活动的制度化、规范化、常态化建设，提倡“立德以读书为源，立学以读书为本”，提高老师内涵素养，促进老师专业进展，全面提高学校老师的师德及业务水准。 二、活动目标： 通过读书激发老师的学习热忱，更新知识结构，加强职业道德修养，提高老师精神境界。 通过读书，营造书香校园氛围

2、，让阅读成为习惯，促进老师专业进展，形成老师教育良性机制。 三、活动主题： “提升师德优化服务”。要求全体老师勤读善思，在阅读中优化自己，努力塑造崭新的师德形象，自觉养成良好的服务意识。 四、领导小组： 1、工作小组： 组长：黄暄； 副组长：罗伟林、纪松涛、岑成兴； 成员：张矿根、宋永兴、潘央平、沈慈锦、汪仲力、孙蓉蓉、黄恩科、郑洁、王伟； 2、工作职责： 黄暄：全局协调 罗伟林：制订学校读书活动方案和有关规章制度，指导老师制订个人读书活动计划。 纪松涛、潘央平：建立老师读书档案。 黄恩科、潘央平：开辟读书活动专栏等。 岑成兴：读书活动经费保证、读书书籍、环境布置等。 郑洁：提供读书名目，负责

3、图书馆开放和读书书籍等。 张矿根、宋永兴、沈慈锦、汪仲力、孙蓉蓉、王伟：组织老师读书活动、读书演讲、读书总结等活动。 五、活动制度： 1、提倡灵活多样的读书方式。 读书活动以老师自学为主，集中研讨为辅。各教研组备课组要结合实际常常性开展心得沟通、专题研讨等小组活动，学校激励教研组定期开展老师学术沙龙活动。 （注：老师个人读书计划制定要结合个人实际，围绕读书目标、学习内容、时间安排、详细措施等方面制订详实的个人读书计划。） 2、追求切实有效的读书效果。 老师要多读书、读好书，自觉养成阅读好习惯。通过书籍与名家对话，与大师探讨，学会先进的理论，习惯理性的思考。 （注：读书心得沟通要结合自身所学所想

4、，专心撰写不少于1500字的心得体会，并参加学校读书心得沟通活动，不符合要求不得分。读书论文撰写要求字数在3000字左右，确保文章的原创及真实，论文抄袭者不得分。） 3、做好规范整洁的读书笔录。 全体老师要准时出席学校组织的读书研讨活动，主动参加各组展开的沟通、讨论活动，自觉投入课余业余时间的自选阅读，准时做好读书笔录。提倡青年老师坚持撰写教育随笔、读书笔记、案例反思等。 六、活动日程： 重点围绕“八个一”有序开展老师读书活动。 1、9月份：成立学校读书活动工作领导小组；学习、宣传老师读书活动文件精神；制订学校及老师个人读书活动计划；建立老师读书档案；开辟读书活动专栏。 2、10月份：老师读书

5、征文活动；各教研组分组展开读书沟通活动。 3、11月份：各教研组分组展开读书沟通活动；老师读书演讲竞赛； 4、12月份：读书活动评比活动；20_年老师读书总结会。 初中老师工作计划范文篇2 作为一名初中英语老师，要通过对教育经典理论的学习，提升理论和实践水平，提高教育教学创新能力和教育科研能力，推动课程改革，胜任新课程教学，成为符合素养教育要求的布满生机活力的初中老师。苏霍姆林斯基说过：“要每日看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”现特制定个人读书计划。 一、指导思想： 以学校读书计划为行动指南，全面学习、提高整体文化素养，提高教育理论水平并且不断更新教育理念。通过

6、读书熬炼思维能力和对教育问题的批判性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩!在经典读物中汲取养分的同时，用时代的眼光去衡量，把真正优秀的读物用自己的思想去思考、内化为自己的经典放眼世界，增进国际了解，敬重各国、各族文化，以继续传统文化和光大中华民族精神为主流。 二、个人读书目标： 1、提高自身的理论水平、科研水平，提高教育实践能力，不断适应现代教育进展的需要。 2、转变教育理念，登高望远，高屋建瓴，乐观投身新课程改革，进行教育创新。 3、通过读书进一步提升老师的理念，开阔老师的视野，积累教学阅历从而形成自己独特的教学风格。 4丰富自己的

7、课余生活，丰富自己的内心世界，提高自己的知识素养和人文素养。 三、读书内容: 1教育教学理论方面的书籍：暑假去阿城培训时买回来的书吴非的致青年老师，赵翠娟的赵翠娟与讨论型学校，名师与名校长演讲录 2经典类的书籍：诗经、美文赏析、朱自清散文集这三本书。 3、其他类书籍：心灵鸡汤、读者 四、读书措施: 1利用一切时间乐观自学，在学习过程中随时修改自己的教学方式方法，并根据所学专心备课，体现出新奇、大胆、有效的教学风格，课后再以所学理论知识为指导写出反思和随笔。 2、主动与同事沟通，讨论读书体会心得。利用集体备课、业务学习、教研活动的时间，乐观和其他老师沟通好书，感悟读书心得。由浅入深、由易到难、螺

8、旋上升，与教育教学工作有关的先读、精读，政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。 3、每日确保半小时的读书时间。每周整理笔记，保证读书的效果。 4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。 5、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。以教育教学、教育理论、教改理论为主要着力点。以世界名著为辅助，努力提高自己的自身涵养。 初中老师工作计划范文篇3 一、指导思想: 以我校老师阅读年读书计划为行动指南，通过读书熬炼思维能力和对教育问题的批判性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！ 二、读书目标： 1、通过学习教育经

9、典理论活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。 2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素养教育要求的布满生机活力的小学老师。 3、通过读书，转变教育观念，提高教育教学能力，教育创新能力和教育科研能力。 4、通过读书，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素养教育要求的布满生机活力的小学老师。 三、读书内容： 1、经典阅读(三本书)：肖川的教育理念给老师的100条新建议陶行知教育名篇 2、教育新理念类(四本书)：著名教育家李镇西的爱心与教育、做最好的老师孟繁华主编的赏识你的学生、汪中求的细节决定成败。 3、每月必读一本教育教学杂志：

10、小学语文老师小学教学设计。 4、自由阅读：学校“老师阅读共享资源库”推举的文章。 四、主要措施： 1、每日确保一小时的读书时间。每周撰写一篇读书笔记每月研读一本教育刊物每学期研读一本教育名著每学期撰写一篇有价值的读书心得体会或论文保证读书的效果，并学以致用。 2、建立个人网页成长记录袋，把个人简历、读书材料、读书体会、工作成果归档，迎接检查。 初中老师工作计划范文篇4 当今世界科技进步一日千里，知识经济初见端倪，一个国家的综合国力和国际竞争能力，愈来愈取决于科技进展和知识创新的水平。知识经济使竞争更加激烈，对知识的把握和运用，决定着竞争的成败。谁拥有更多的知识，谁就把握了竞争的主动权。只有崇尚

11、知识的民族，才是有希望的民族，只有崇尚知识的青年，才是堪当时代重任的青年。老师的职责是“教书育人”，决定了老师应该是个读书人，必须成为学生读书的楷模 一、指导思想 二、读书活动目标 1、通过活动，充实教育理论。 2、通过活动，形成乐观进取、努力学习的氛围。 3、通过活动，提升理论和实践水平，推动课程改革进程，全面提高教育教学质量和效益。 三、读书活动详细安排 每学期23本教育理论经典名著，可以公共教育理论类、学科类、课程改革类、教育心理学类相结合。 1、充分发挥自身的资源优势，实现资源共享。 2、继续教育。以自学为主，规定必学的课程有：新课标、新教材、新课程中课堂行为的变化。另外充分利用学校订

12、购的教学刊物进行讨论，寻求好的教法以省时、高效地达到新的教学目标。激励老师自购图书阅读。在学习过程中记下自己的观点和看法，写出反思和随笔，记录自己每一天点点滴滴的收获与体会。 3、充分利用图书室现有藏书，阅读中、外名著，丰富自身的文学基奠，在当今社会，时代在飞速进展，知识在不断更新，假如停留在原有知识的基础上，是不适合教育教学工作需要的。所以我们老师要做到要给学生一杯水，自己先有一桶水，甚至是大海。 初中老师工作计划范文篇5 一、指导思想 以提高我校老师综合素养为目标，在老师中提倡“书香为伴”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活

13、方式”，促进老师提高业务素养，享受阅读、享受教育、享受人生，为我校教育教学改革的深入开展提供精神保障。 二、读书要求 1、通过开展读书活动，促进老师树立正确的世界观、人生观，进一步弘扬敬业奉献的精神。 2、通过读书活动，在老师中形成乐观进取、努力学习的氛围 3、通过读书活动，使老师提高理论和实践水平，推动课程改革进程，全面提高教育教学质量，构建一支师德高尚、素养优良、结构合理的学习型老师队伍。 4、以读书构建老师专业成长的平台，成为老师成长的主要途径。 5、通过开展读书活动，更新老师的教育理念，改进教学方法、改革评价标准，对比发现自己教育思想、教学行为之不足，引发读书之欲望。 6、通过开展全校

14、开展诵读经典活动，使老师能用书中正确的思想方法指导自己的教育教学，体验到读书的好处，从而养成坚持读书的好习惯。 7、通过读书，增加老师的课外阅读量，提高老师的教育教学水平，打造老师的人生底色；努力建设老师的精神家园，全面提升老师的整体素养，从而提高学校教育质量。 8、通过实施读书工程，加强老师队伍的建设，努力建设一支布满生机和活力、与现代化教育相适应的老师队伍。 9、指导学生每周升旗仪式中伴随乐曲声，进行形式多样化的吟诵一首古诗文活动。每个班级争取成立“文学社团”。每月利用班级白板进行“书香溢我班”活动。定期更新板报和班级墙壁的读书环境布置。适时开展班级优秀图书角评比活动。每学期评比“书香班级

15、”。 三、读书方式 1、个体研读。每日保证半小时以上的研读，精读的力争读深、读透，读有思考，读有感受，并且要读写同步，每月至少写好一篇有质量的读书笔记。 2、集体阅读。与学生一起共读相同的书，本年度和学生一起诵读经典，唱响古诗文，并写摘记、谈感受、谈收获、谈怀疑。 3、沟通汇报。老师们相互推举新书好书，适时进行各类沟通研讨讲座，从中无障碍发表争鸣，更多的发表指导学生读书以及自己读书的感受，通过师间心际沟通，将读书思考向更广的时空延长。 4、实践写作。新课程呼唤老师的反思行为，要求老师做到“勤读、勤做、勤思、勤写”，在读书的基础上，结合自身教育生活实际，每学期撰写一篇教学日记。 5、开展活动。根

16、据本校实际，将开展形式多样的读书活动，如读书报告会、读书研讨会、读书演讲竞赛等活动，让更多的老师读书，在读书中真正成长起来。 四、读书策略： 1、提高熟悉，重视读。我们将通过每周的老师例会和板报、广播、校园网宣讲读书的意义，激发老师读书的爱好，使老师从思想上重视读书。 2、为切实落实老师读书活动，全体老师要根据学校要求，结合自己教育教学工作实际，选定自己阅读的文章、刊物或教育专著，年度初制定自己的个人读书计划。 3、落实阅读书目。加强、完善图书室、阅览室建设管理，让“沉淀”的图书“流淌”起来，使之成为老师借书、读书的开放港湾。 4、落实阅读时间：师生集体读书时间为每日下午14：30分14：45

17、分。 5、准时做好读书笔记。学校统一发放业务笔记，每学期摘记不少于5000字。 6、读书笔记将由学校定期检查。准时反馈，要求字迹工整，提倡用楷书或行楷，杜绝草书。 7、学期末学校开展读书笔记展评活动，评出优秀的读书笔记供大家学习。 五、保障措施： 1、成立读书活动领导小组，为读书活动提供组织保障。 老师读书活动领导小组： 组长：张银菊 副组长：张萍、金晓琴 组员：李蓉、王小艳、崔月华、王瑜、杨璧如 2、学校建立有关读书计划的管理、评价和激励等规章制度，把读书情况纳入常规管理，准时检查总结、量化考核、反馈指导，确保读书活动取得实效。 3、学校将把老师读书计划纳入校本研训计划，把读书活动与校本教研校本培训有机结合起来。 阅读不能转变人生的长度，但是它可以转变人生的宽度；阅读不能转变人生的物象，但是它可以转变人生的气象。读书会让我们的老师更加擅长思考，更加远离浮躁，从而让我们的老师更加有教育的才智，让我们的教育更加美丽。所以我们信任在广阔老师的乐观参加下，我校的读书活动将会开展得更加深入，更具实效性。