农村幼儿园家长学校工作计划模板8篇.docx

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1、农村幼儿园家长学校工作计划模板8篇 农村幼儿园家长学校工作计划模板8篇 通过丰富多彩的活动设计，让幼儿动手、动脑，主动获得知识，如：经典游戏，主题教育活动。下面是由我为大家精心整理的农村幼儿园家长学校工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 农村幼儿园家长学校工作计划（精选篇1） 一、指导思想本学期我们将继续以幼儿园学期工作计划为重点，以提升老师素养、促进老师专业成长为核心，以园本研修为抓手，围绕幼教中心的工作重点，扎扎实实地抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日生活，营造学习和讨论氛围，在师师互动、师幼互动中促进老师的专业成长，使幼儿获得良好进展。 二、现状分析大班教研组现有老师8名，都有多年教龄

2、以上，上学期我们按计划完成了各项教学任务，幼儿在各方面都得到了较好的培育，老师们的教学水平也有了不同程度的提高。随着社会的进展，对幼儿老师的要求也越来越高。显然老师再固守原有知识已远远不能满足当前素养教育的要求，我们应加强学习，准时转变观念，以先进的教育理念武装教育头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热忱对待孩子。 三、教研目标 1.加强教学讨论，努力寻找教材与园本课程的结合点。 2.对老师进行多方位培育，加强本组老师的教育教学基本功的培训与提高，不断提高专业水平。 3.围绕大班教学重点，通过各种形式和内容的活动，培育幼儿良好的学习和常规习惯，提高任务意识和责任意识，为走进小学奠定基础

3、。 四、详细措施1充分利用网络，做好各班级博客的上传工作，不断汲取新信息，与时俱进，顺应社会进展需求，做好与家长沟通的另一平台。 2、乐观开展幼儿园园本节日活动。我园一直以 童话节、科技节、健康节、艺术节 为我园的四大园本节日。每个学期我们都要开展两个节日，制定相应的活动方案，做好活动的安排和开展、以及报道工作。 3充分发挥电子备课的作用，努力提高老师自身的素养，促进老师间的互研互学，强化教研教改的意识，激励老师勤于探究、着力创新，争取在教学改革的领域中呈现出百花齐放的大好局面。 4青年老师名师仿照课活动。为了立足课堂教学讨论，提高教学有效性，通过开展青年老师名师仿照课活动，围绕教育观念向教育

4、行为转化诸方面，展开研课、磨课、开课的互动学习。 5适时开展各种评比活动，如心得评比、环境创设评比、区域活动评比、基本功评比等，激发老师教育热忱，努力营造园内良好的教育氛围。 6开展班级沟通活动，要求老师专心制定好各类计划并进行沟通，帮助老师开拓思路，多创新、多思考，提高老师保教工作水平。 7做好幼小连接工作，与家长进行沟通沟通，向家长宣传 幼小连接 知识，适时适宜地为幼儿创设环境，给幼儿大胆表述自己内心的想法的机会，为他们入小学做好良好的打算。 本学期，我们大班组将继续专心落实幼儿园教育指导纲要和3-6岁儿童学习与进展指南，围绕园内教育教学计划，不断提升本班组老师的教育理念及课堂驾驭能力，为

5、开展园本教研打下深入而扎实地基础，以优质的服务得到社会与家长的认可。 农村幼儿园家长学校工作计划（精选篇2） 一、班级工作重点 1、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。 2、营造一个布满爱的班级氛围，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。 3、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培育，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教育活动，形成良好的 家园对话互动网 。 二、幼小连接实施方案 本学期本班幼儿40名，男24名，女生16名，经过大班上学期的学习，我们认为：幼儿已经顺利完成大班上学

6、期幼小连接的储备计划，在生活自理能力、学习习惯、任务意识方面都有了较大进步，尤其是在班级全语言环境的影响下，幼儿的阅读识字能力有了较大幅度的提高。但由于幼儿间年龄相差较大，男女比率失衡，造成了班级幼儿能力相差较大、班级常规有待继续培育的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学打算工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的打算工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础详细方案为： 入学前思想打算： 通过参观小学请毕业生回园与幼儿座谈，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样

7、做的问题”。 学习方面的打算： （1）培育孩子学习方面的动手操作能力： 本学期，结合主题仿照学校要求让幼儿学习有关的常规知识：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱惜并看管好自己的.物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。 （2）培育孩子良好的学习习惯： 首先，请家长协作幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随便请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和专心回答问题、留意倾听的习惯；再有，培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；还有，通过适当的布置作业培育幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿规章意识的培育。 （3）知识阅历的积累： A前阅读、前书写的渗透为幼儿

8、创设一个良好的阅读、书写环境；如：将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进行渗透、同时，让幼儿熟悉汉语拼音，知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础；坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写提供条件。 B数学方面的渗透通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简洁运算、自编应用题的培育，提高幼儿的规律思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学阅历解决问题，提高幼儿独立思考问题的能力。 三、班级日常教育教学工作 （1）本学期，我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并准时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动提

9、供依据。主题的展现、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。 （2）协作教研组开展各项教学教研活动，在整理幼儿园双M课程的同时，在班级幼儿中平行开展实践工作，在实践中准时做好收集、整理的工作，不断积累课程阅历，并进行完善。 （3）继续开展“浸入式英语教学活动”，努力使班级每一位幼儿的英语听读能力、口语会话水平能够在原有的基础上获得提高。 （4）根据班级幼儿的进展水平更换各活动区的工作材料，有目的地投放适合幼儿学习的新工作材料，在指导幼儿学习时努力做到有的放矢，循序渐进，既考虑到班级幼儿的学习要求，又体现班级幼儿的层次性。 （5

10、）在显现班级教育教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练；班级半日活动的观摩；“三八妇女节”以爱妈妈的亲子活动；“六一节”幼儿园大型游戏活动、探险活动以及大班小博士知识竞赛、毕业典礼的演出等。 四、卫生保健工作 （1）做好卫生消毒工作，防止传染病流行。 （2）对幼儿进行平安教育，把握一些基本的平安常识，避开出现平安事故。 （3）做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照料。 五、家长工作 本学期，我们家长工作的重点是让家长和幼儿园一同为孩子入学做好各项打算工作，详细为： （1）开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持，为更

11、好的实施幼小连接方案打下基础。 （2）期召开家长研讨会，沟通信息、开阔视野。如：开展有创意的家长研讨会、操作活动：学习与孩子共处共玩的技能、识字游戏等。 （3）重新发放班级幼儿通讯录，加强平时电话联系，取得家园教育的全都性。 （4）邀请家长参加园内、班内的各种活动，激励家长乐观参加班级助教的队伍； （5）继续做好 将周日留给孩子 等一系列亲子活动。 （6）本学期，在家长园地中开辟“家庭教育共享栏”，激励家长之间相互沟通家庭教育方面的好书新书、幼小衔好阅历活动，帮助家长正确理解家庭教育的重要性。 （7）在筹备、展现主题的活动过程中，引发家长、孩子的乐观体验，带动全班幼儿与家长的主动参加。 六、老

12、师团队合作及专业成长 通过上学期的合作，我班已初步形成良好的团队学习、合作的氛围，在本学期我们将继续这种好的团队精神，努力创建“真诚、敬重、关爱、合作”的班级经营文化，在工作学习中相互学习、准时反思，不断创新，努力做到超越自我。 总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美妙回忆，我们将以乐观的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力！ 农村幼儿园家长学校工作计划（精选篇3） 一 、班级情况分析 经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、乐观地与同伴沟通，大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词比

13、较正确美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验制造的快乐音乐方面幼儿能比较正确地根据音乐的节奏做各种较复杂的基本动作、仿照动作和舞蹈动作组合社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和共享。但也存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能专心倾听。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续留意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本学期年段工作制定如下： 二、日常保教工作 为了全面提高保教质量，我们将继续加强学习和讨论，不断更新教育观念，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在

14、快乐中学习，在快乐中进展，真正的做到保教并重。 1。 能用较规范性的语言完整、详细、连贯的表述为幼儿提供一般话的语言环境，在日常生活中提供自由沟通、表述的机会和条件。首先在丰富多彩的活动，如：谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的阅历，在活动时老师将留意各个领域相互渗透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言阅历的倾向，让幼儿在活动中有机会听说，表达自己的观点其次改进看图叙述、情境叙述等叙述活动的教学形式。教学形式决定幼儿叙述的爱好程度、叙述水平、语言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中，适当安排小组集中，幼儿分组叙述能为幼儿提供更多叙述机会，从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解再次如开设小小故事大王，播报员

15、等活动项目，让幼儿运用已有的语言阅历充分表达和熬炼最后充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的 重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如：让家园协作督促幼儿完成任务，如：布置任务，目的一是让幼儿回家能完整叙述任务的内容，目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进行表述一定的内容的语言实践活动。 2。学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推等方法解决简洁的数学问题。为幼儿提供一定的活动空间，提供丰富的，具有适宜结构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。能用完整、连贯的语言与同伴、老师沟通自己的探究过程和结果，并能提出问题参加讨论，

16、培育幼儿奇怪、好问、好探究的态度。为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，提供丰富的科科学探究类的玩具和材料，让幼幼儿在玩中体会科科学现象。以集体、小组、个别的探究形式开展教育活动，将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中，如科学游戏活动风车转转转，借助一定的材料或玩具，将科学的道理寓于游戏之中，通过参加有一定规章的、好玩的玩耍和操作活动，获到相关的科学阅历如根据班级开展种植饲养活动，通过幼儿感爱好的播种、管理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动，让幼儿从中猎取有关大自然的丰富阅历。同时，激励家长多带幼儿走向大自然，利用外出闲逛，参观、游览的机会让幼幼儿在轻松、愉快的气氛中生动的了解一些科科学知识。 3。 喜

17、欢参加各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。 为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相适宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式激励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等同时敬重每个幼儿的想法和制造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和制造最后利用社区资源，让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动，让幼幼儿在欣赏中不断地提高。 4。 进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力，有初步的平安保护意识创设 “自理”的条件和环境，在日常生活环节中渗透教教育，例如洗手问题、入厕问题、运动中的平安问题，我们将根据日常生活环节

18、反复地对幼儿加以提醒，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理能力，同时，开展各项游戏，让幼儿知道一些简洁的平安知识，学会保护自己，并通过家家长有目的的实际演示和游戏，帮助幼幼儿形成自我保护的意识。 5。能主动地与同伴进行有效的交往、合作与共享，能解决交往和合作过程中出现的问题。创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿提供人际间相互沟通和共同活动的机会和条件，并加以指导，培育幼儿交往的技能，并给幼儿提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计计划活动，引导、激励幼儿从多方面和多角度解决问题，帮助幼幼儿积累成功的阅历 三、游戏活动 本学期，晨间活动以区角游戏为主，幼儿游戏以角色游戏为主，本学期将加强对

19、角色游戏的指导，丰富角色游戏的内容，增强各游戏区的联系， 创新游戏情节，结合角色扮演表现不同的角色特点。在游戏活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，促进社会交往能力的不断提高，在游戏活动中老师加强指导、巡视和参加，记录，在游戏中能与他人进行合作，具有一定的交往能力，学会互助、合作和共享。 四、绿色学校创建工作 环境教育是社会的一项系统工程，是社会主义精神文明建设的一项重要内容。从中小学环境教育人手，开展绿色教育，关系到我国可持续进展的长远利益，也对环境保护事业进展起着基础 先导和推动作用。因此，环境教育工作纳入了幼儿园教育的总目标。幼儿园的环保教育主要是使学生熟悉环境，提高学生的环境意识，

20、提高学生的综合素养。在学校的建设中体现可持续进展教育的理念。提高老师和学生的环境素养，学校的环境品位得到提升。通过学生带动家长，通过家长带动社区。又通过社区带动社会公民更广泛地参加环境保护行动。 五、教育措施 ： 1。以“活动”“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面进展的主题活动。 2。灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源，体现“生活既教育”的教育观念，继续开展“主题生成”，从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。 3。主题指导要点：根据幼儿的爱好、幼儿的生活阅历、季节的特点来决定主题活动。环境布置符合主题内容，主要让幼儿参加进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。创

21、设与主题相适应的区域，并随着主题的深入增添、更改区域内容。充分敬重幼儿的自主性，老师只是支持者、合。 与幼儿共同丰富墙面，并提供相关资料帮助幼儿进一步熟悉，从而增强对音乐艺术的向往。 留意区角、创游环境材料的投放，加强指导观察，从中了解需要，投放更有利于幼儿进一步进展的材料，发挥环境教育功能。 创设主题活动展现区即主题墙，努力采纳多种形式让幼儿在展现区内有机会表现自己，体验成功的快乐。 多给孩子走出课堂，走进大自然，走进社会及自己解决处理问题的机会。启发幼儿在大量感知事物的过程中发现问题，并进行探究，从而使幼儿思维活跃，爱好广泛。 六、德育工作 1。班级每日进行晨间谈话，根据周计划、日计划，切

22、合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。 2。有重点围绕季节、时事展开活动，丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。 3。开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。 4。开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。 七、 平安工作 1。严格执行接送制度，防范于未然 2。 常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患，准时上报准时处理，把平安工作放在第一位。 3。专心观察幼儿的活动情况，避开担心全事件，树立平安意识。 4。利用一日活动中各个环节，随机进行平安教育，每次活动前提出要求， 比如：吃饭前要求幼儿留意不

23、碰撒热汤等 5。 根据中班特点常常讲一些有关平安的小常识、小故事。 八、家长工作 1 。定期召开一次家长会，让家长了解幼儿园的教育教学目标。 2 。每月一次家园栏地宣传。 3。做好亲子活动宣传，引导家长乐观参加亲子活动。 4。听取家长意见和建议，争取家园协作，达到家园教育培育目标全都。 5。对插班幼儿与家长多沟通，准时反映幼儿情况让家长放心。 6。在“家长助教”“亲子活动”中促进幼儿、家长、老师的共同进步与成长。 农村幼儿园家长学校工作计划（精选篇4） 一、指导思想 在区教研室和学校领导的指导下，深刻理解“新纲要”精神，继续强调幼儿是教育过程中的主体，改善育人环境。专心做好幼儿平安教育和相关工

24、作，切实做好卫生保健及家长工作，努力提高保教质量。 二、主要工作 1、留意老师观念的转变，促进全体幼儿的进展。 全园老师深入学习“新纲要”，贯彻“新纲要”，切实转变观念，敬重幼儿的尊严、爱好和需要，营造一个较温馨、整洁、宽松、愉快的氛围，公正对待和接纳每一个幼儿，促使每个幼儿在原有的基础上得到进展。把促进幼儿的健康放在工作的首位。 开学时着重抓好新生的体检关，严防肝炎等病传入园内，专心学习了平江区关于加强学生食品卫生管理工作会议的精神，自查幼儿厨房卫生情况，发现问题立即进行整改和添置有关卫生用品。教职工每人拥有健康证，有关卫生管理制度和岗位责任制度上墙并落实到人，做到每日午餐、午点留样200克

25、，菜单保留好。园内常常保持整洁通风，幼儿的食具，毛巾等进行严格的消毒，老师坚持每日带领幼儿进行晨间熬炼及户外活动，增强幼儿的体质。 2、加强教职员工平安责任心，确保幼儿的平安。 组织大家仔细阅读省教育厅关于平安的有关文件，对园内的各项设施进行一次大自查，特殊是对房屋、电路、厨房专心检查，消除平安隐患，对已经发现的问题准时进行整改。幼儿园建立老师值班制度，让有困难的家长解决后顾之忧。 3、强化老师队伍的建设。 本学期，由于局人员调动，x个班正式老师只有x人，代课老师x人，人员紧，工作量较大，因此，提倡老师之间团结协作，具有奉献精神。有机会要培育青年骨干老师。组织老师乐观参加教研室组织的各项活动，

26、开阔老师的眼界。逐步在老师中形成“向的学，同的比，向的攀”的风气，激励老师多读书，多思考，自加压力，不断进取。 4、强化常规管理。 强化依法治校的观念，严格执行学校财务制度，合理使用点心费。有关退午餐费清单向家长公布，执行园务公开。 家园亲密协作，实现家园合作。新观念，老师应把自己看成是与家长一样的儿童教育的主体，相互之间是合作的伙伴关系。如，通过开放半日活动，广泛听取家长对活动的意见和建议在接送交谈与家访时，尽量以建议的方式请求家长的协作老师每月准时填写家园联系本，对幼儿的点滴进步予以表扬每月更换家长园地内容，向家长准时传递幼教信息，宣传幼教知识，以取得家长的协作与支持。 总之，希望在新学期

27、里不断学习，努力提高老师及保育员自身的素养，乐观投身幼教改革，努力提高幼儿园的声誉。 农村幼儿园家长学校工作计划（精选篇5） 马上到来的一月份，将是这学期最后的一个月，在这一个月里，我还是希望自己能够将工作做好，让每一位小伴侣都能够在幼儿园中取得教好的进步。当然对于接下来一个月的工作我也是制定了简洁的计划，希望能够有序的进行，让小伴侣们有更好的成长。 1、一月份做好这学期工作的总结，将每一位小伴侣在这一学期中的成长都进行较好地总结，不管是从生活还是学习上都有一个简洁的汇总，一方面让老师对学生的成长有较为深刻的熟悉，另一方面也能让家长对小伴侣这一学期的学习有一定程度的了解。 2、将新年的各项知识

28、对学生有更好的讲解，让小伴侣们对新年的有更加深刻的认知。将幼儿园打造得更加具有新年的氛围，让小伴侣们都可以在喜庆的环境中更多的感受新年的成长。当然也可以组织一些简洁的庆新年的活动，制作新年贺卡等，让小伴侣们献给最友爱的人。 3、为学生讲解在校内以及校外的平安的留意事项，让小伴侣们对于平安方面有更加深刻的认知。尤其是在放假之后更是需要避开的 平安方面的留意事项。 学期末的工作也算是比较的简洁，更多的还是像往常一样将小伴侣们在学校的成长与日常的点滴生活都做简洁的汇报，让小伴侣的家人对其成长有更多的熟悉与了解。在教学方面还是遵照着该有的教学计划进行，让小伴侣们在幼儿园中学习到更多的知识，也能够为日后

29、的升至小学累积更多的阅历。 其中最重要的一块儿还是与家长的沟通方面，需要准时地将学生各方面的收获与成长做简洁的汇报，再者就是将放假之后的平安工作做更好的强调，让父母们能够更好的留意到小伴侣们的平安。 在校内的工作还是一如往常的进行，在各个方面都是需要考虑到小伴侣的成长。当然个人的成长也是非常重要的，所以我也是应该要更多的反思自己，争取让自己在这样的工作中得到成长。在工作方面准时的进行反思是非常的重要，这样才能够真正的明白在工作中我的错误与不足，才能够真正地让自己更有针对性的去改进自己的成长。 对于接下来的工作我更是需要摆正自己的心态，在自己的工作岗位上做好自己，努力地让自己在工作上去成长，去更

30、好的完成好自己的工作。我信任自己一月份的工作我仍然是可以完成好，也是会努力地让自己在其中取得更好的成果。 农村幼儿园家长学校工作计划（精选篇6） 本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期,也是最关键的一学期. 如何使他们永久记住幼儿园的快乐时间、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们布满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。 一、班级情况分析 本学期本班幼儿36名,男生19名，女生17名。经过大班上学期的学习，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特殊是在体能、语言表达、社会交往、规律思维能力方面表现较为突出。他们

31、喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问。初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，怜悯心、责任感比较缺乏。 二、工作重点 1、由于本班幼儿男女比率不均匀，造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培育的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学打算工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的打算工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。 2、擅长发现幼儿感爱好的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方

32、案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，激励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。 3、留意区域活动的开展，进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，留意活动材料的多领域阅历的指向性。在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料，留意材料投放与幼儿进展水平的全都性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并留意在学习过程中培育幼儿良好的学习习惯和学习爱好。 三、教育目标 语言领域： （1）能听懂多重指令，能用一般话与人沟通，表达自己的意思。 （2）对生活中的语言、声

33、调节奏敏感，能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义 （3）愿意与不熟悉的人沟通，能清晰地叙述事情的前后经过，语言清晰完整。会用多种方式提出问题。 （4）能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，进展其对语言的敏感性，适当培育阅读爱好和简洁的文字。 数学领域： 1.引导幼儿等分，感知整体与部分的关系。 2.学习610的加减，进一步理解加法、减法的含义，具有初步的估算意识。 3.运用标记等记录四周事物和现象，初步了解一些简洁的统计方法。 4.能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学阅历，学习从不同角度、不同方面观察与考问题，能通过观察，比较、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。 科学领域 1帮助儿

34、童了解不同环境中的动物植物及其与环境的相互关系。参加保护生态环境的动。 2让儿童猎取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性阅历，能用不同形成表现四季的特征。 3使儿童喜欢并较长时间参加科学活动，能主动探究四周自然界，并能用绘画或符号的形式记录发现、提出问题、寻求答案；能关心、爱惜自然环境。 社会领域： （1）热爱劳动，有责任心，在劳动过程中有始有终的做完每件事。愿意接受有难度的任务，尝试新活动 （2）愿意与众多的同伴合作游戏，有一定的坚持性。 （3）有环境保护的意识，当发现不当的行为举止时，敢于劝阻。 健康领域： 进餐时举止文明，不挑食，不暴饮暴食。遵守规章，行为正确，有较强的自护能力。 合

35、群、开朗，乐观参加幼儿园的各项活动，并从中感到快乐。 把握多种跑步方法，能独立想出新的跑步方法（持物跑、后退跑、来回跑等），有强烈地提高跑速的愿望，进行竞赛跑。能绕复杂障碍走、跑交替300米左右。 培育幼儿良好的弹跳力，有强烈地提高跳动距离或跳动高度的愿望。会跳短绳并尝试练习合作跳长绳。 懂得合作，负责、宽容、谦让、坚强勇敢、不怕困难，运动保健意识和能力进一步增强。 美术领域： 1、能主动参加多种美术活动并能制造性的表现。继续培育幼儿对生活中各种艺术形有爱好，能寻找并发现四周环境和美术作品中的美。 2、进一步引导幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己独特的思想和感受，体验制造的乐趣。

36、 3、能用自然、美妙的声音唱歌，保持正确的唱歌姿势，会听间奏，音域一般在 c1c2。继续学习领唱、齐唱以及简洁的两声部轮唱、合唱，能较自如地把握、调节自己的歌声较恰当地表现歌曲情感。能基本独立地即兴编、即兴唱。养成有情感参加的安静倾听音乐、欣赏舞蹈表演的习惯。 四、家长工作 1、向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小接方案打下基础。 2、坚持每月准时更换“家长园地”，向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导，了解幼儿在家里的各种行为习惯，并激励家长参加班级教学。主动准时地与家长沟通沟通幼儿在 园内、园外的各种表现，取得家园教育的全都性。 农村幼儿园家长学校工作计划

37、（精选篇7） 一、本周工作重点： 周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用联贯的语言乐观主动地进行交换，愿意表达真实的情感。 1、让幼儿能准时以愉快的心情适应假期到新学期的过度； 2、能用完全的话叙述暑假兴奋的事情，并学会安静倾听他人讲话； 3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小伴侣，有做哥哥姐姐的光荣感； 4、熟悉新教室的环境，了解各区域的位置（说说新教室与之前教室的异同），并与新老师建立良好的关系，构成信赖感； 5、有良好的梳洗习惯和自理能力，养成细致有条理的做事习惯，准时适应幼儿园的一平常规； 6、熟悉班上的标志，有小脚丫的.地方不行以乱跑，并学习班上的规章制度； 7

38、、能清晰地口述10之内的排列挨次，知道顺数与倒数。 二、集体活动 谈话活动：快乐暑假语言活动：我们的新教室社会活动：值日生分工音乐活动：值日生歌数学活（动：顺数、倒数) 英语活动：温习简洁的问候语 户外活动：温习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出准时反映（立正、稍息、左右转） 游戏活动：一起玩玩之前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情绪，引导幼儿能加进到活动中（以老带新）；汉语拼音：单韵母a 平安工作：带领幼儿参观幼儿园的每一个角落并说说存在的哪些担心全的地方，我们不行用手往触摸； 三、其他工作 1、环境布置:布置新教室环境 2、平常生活：带领幼儿熟悉自己的茶杯格，熟习新安排的床位与坐位。 3、常规

39、教育：继续对幼儿进行“三轻”教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。 4、家长工作： （1）预备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾 （2）预备幼儿的学习用品。如水彩笔，课外书、图画书、本子等。 （3）进进大班培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。 （4）与家长沟通坚持送幼儿来园 农村幼儿园家长学校工作计划（精选篇8） 一个悠闲快乐又短暂的暑期生活已经结束了，我们又回到熟悉的幼稚园中。新的学期新的知识，我们将继续专心学习不断提高，加强学习和讨论，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供平安、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教

40、并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。 通过一年的工作和学习我已有小小阅历。新学期刚开学，幼稚园的领导给予我为大班的班主任工作。作为一个班的班主任不仅是一个班集体的组织者，领导者和教育者。还要面对上级领导的重任，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地进展。因此，为使一个班形成坚强的集体，和谐的家庭，幼儿能根据培育目标，成长为德、智、体全面进展的一代新人，为此我做出了幼儿园班主任工作计划。 班主任工作是幼儿园工作管理的一部分，为了切实地搞好班级工作，本学期我继续以幼儿园教育指导纲要的基本精神为指导，结合本园详细的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家

41、长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐的进展。 一、指导思想 1、 幼儿进展目标 本人一来以都是持着同一种态度，关爱每一个孩子，对孩子做到一仁，以满腔的热忱、敬重的态度去对待每一位孩子，做孩子活动中的支持者、合、引导者。为了让班级的各项能够顺利的开展，每日我班的老师保持良好的工作状态，不分彼此、相互帮助的把班上的教学工作以及卫生消毒工作做到位。并且保持每周开一次班会，与班级老师沟通班级的幼儿情况。发现问题，准时沟通解决。我们的努力就是为了让幼儿能在一个温馨舒适的环境下快乐的度过每一天。 经过中班一学年的教育，幼儿对音乐，语言，数学等等学科产生了深厚的爱好。在语言方面：幼儿能大胆的向

42、同伴或老师表达自己的意愿或简洁的.事情，能朗诵诗歌，复述简洁的故事等等在艺术方面：幼儿能根据曲调进行简洁的歌词创编，学会用歌声的速度，力度及变化表达感情。能分辨进行曲和睡眠曲。绘画时能大胆图色，构图比较丰满，能正确辨别颜色，涂色较均匀，学会初步的构图技能，能用简洁的线条勾画出简洁人物或失误，学会用剪，折，粘等方法进行制作在健康方面：懂得了许多健康知识，喜欢参加体育活动，特殊在跑、跳、钻、滚等身体动作上有明显进步，还把握了单手拍球、踩高跷等技能。在数学、科学等方面也有很大提高。但是也存在一些问题：（1）常规不稳定，多数幼儿喜欢大声讲话，插嘴现象严重，自控能力较差，对自己物品的保管不当，学习生活习

43、惯不够良好。（2）大多幼儿能乐观、集中留意力参加各种活动，但缺少主动性，比如不喜欢动脑举手，或有问题不会去主动探究等。很多幼儿缺乏自信。 2。制造性的进展 经过一学期有计划的培育和幼儿自身年龄的成长，幼儿的制造力进展地特殊快，不管在艺术还是语言上，幼儿制造力的进展都有了质的飞跃，能在各科教学中开动脑筋，发挥想象力，在各个领域中发挥出特有的制造性。如在制造性活动中从独自地玩耍到现在能和别人一起游戏并设计出独创的生活情节。在语言诗歌创编，即一些艺术活动上，如唱歌、舞蹈、绘画都有一定的制造性。 3。社会性的进展 幼儿的生活自立能力有了很大的提高，绝大部分幼儿能做到自己的事自己做。同伴之间能友好相处，

44、讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规章，学会用礼貌用语与别人沟通。有一定的辨别是非能力，能简洁的评价自己和别人的行为。但新生的自制力较差，不受集体纪律约束。有几个幼儿较孤僻，不大喜欢参加集体活动有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的能力，培育自信心，这些都是本学期教育重点。 二、工作目标 1 、继续专心学习新纲要，结合新教材，不断探究新方法、新思路，积累阅历，计划组织好幼儿的一日活动。 2、从幼儿进展需要和幼儿感爱好的事情动身，通过多种形式、途径开展主题活动和特色教育。本学期我班以“农村幼儿园课间体育活动在幼儿一日活动中的作用”为子课题进行讨论，促进幼儿身心健康地进

45、展。 3、加强幼儿平安教育，老师间亲密协作，防止事故发生。 4、乐观探究家园合作新途径，利用家庭、社区等有利条件，开展多元化家园活动。 5、有针对性的了解幼儿的进展情况，使幼儿快乐的成长 三、保健工作 1、加大平安教育工作力度，把平安放在首位，用“心”去观察孩子，把“平安”落实到各自的详细环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我保护的意识和能力。 2。专心做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。 3。重视体育熬炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能准时整理和整理区域。 4。尝试开展值日生工作，培育幼儿的初步动手能力及服务意识。 5。继续做好幼儿的卫生保

46、健工作，尤其是季节性流行病的预防。幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。 6。定期在家长园地栏目上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健。 四、教育工作 1。继续以主题活动形式组织开展教学活动，留意各领域的渗透。 2 、结合我园各项教育活动，加强幼儿信息能力方面的培育。 3、继续重视班级常规管理，进一步加强幼儿的生活、学习、游戏习惯的培育，并做好平时的渗透教育。 4。在日常生活中引导幼儿坚持使用一般话，提高运用一般话的能力。 5。在日常生活中留意渗透爱心教育和共享意识与培育幼儿大胆、勇敢的品质，激励幼儿能发表自己的意见及建议。 6。能主动地、专心地进行数学操作活动观察、比较、推断10以内的数量关系，逐步建立等量关念。 7。进一步加强良好教育环境的创设，留意体现幼儿的可操作性和参加性。 8。保证幼儿的游戏时间，根据孩子的爱好，生成各游戏活动，帮助孩子形成初步的合作能力，大胆表现交往的能力，初步解决问题的能力。 9。结合园务工作计划，有条理地完成各项任务。同时结合本班特点，以班级为主，开展各类小主题，写出有质量的经典个案等。 10。继续发挥本园多媒体教学的优势，乐观在各幼教网站搜集协作主题活动的有关课件，提高幼儿学习的主动性与有效性。 11。为幼儿提供多种可供操作