道德修养演讲稿5分钟左右5篇.docx
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1、道德修养演讲稿5分钟左右5篇 在平时的生活中,发言稿的使用越来越广泛,发言稿要求内容充实,条理清晰,重点突出。信任写发言稿是一个让许多人都头痛的问题,下面是我为大家整理的道德修养演讲稿5分钟左右,希望能够帮助到大家! 道德修养演讲稿5分钟左右篇1 敬爱的老师、友爱的同学: 大家好! 今日我要演讲的题目是,做一个有道德的人! 道德,如同一盏明灯,照亮我们前方漫漫的长路;道德,如同一颗希望的种子,只要你好好的照料它,必能获得意想不到的丰收。那么,道德是什么?怎么做才是一个有道德的人呢? 从小爸爸妈妈就常常跟我讲,“要做一个有道德的人!”可年幼的我总是似懂非懂。长大后,我逐渐了解了什么行为是有道德的
2、,是值得我们学习和赞美的;而什么行为又是不道德的,是我们应该制止和批判的。读了做一个有道德的人这本书后,我对“道德”一词有了更深刻的理解。“道德”,他并不遥远,他就在我们身边,在生活的一点一滴中。那么,怎样才能和道德成为好伴侣,做一个有道德的人呢? 我想,一个真正有道德的人心灵是无比充实的。他绝不是“语言上的巨人,行动上的矮子。“心灵强者”李丽就是这样,少年时,小儿麻痹症使她双腿严重致残;中年后,一场车祸又使她下半身瘫痪。虽然人生布满了磨难,没能像常人那样拥有健康的身体,更不能像常人那样大步行走,甚至想迈动一下双脚都成了心灵的渴求。按道理说,李丽这样的人,应该是受到社会关心的,坐着等待我们全社
3、会帮助的人。但是,李丽不但没有怨天尤人,没有一味地接受社会给予的帮助,反而用自己的爱心为社会造福,她劝导很多厌学儿童重返校园,她开办系列讲座,使数十万人受到心灵洗礼,她用轮椅为爱心画出最美的轨迹!她就是我们心目中的“道德英雄”:残疾打不垮,贫困磨不坏,灾难撞不倒。心中有爱,她就不会孤单。实践道德,就是时时刻刻想着他人,想着社会,想着我们的祖祖辈辈以及世世代代的将来的心灵写照! 当我们闲逛在清新而美丽的公园,享受着那里的鲜花、绿树和青草,当我们看到年迈的老人挤进公共汽车,第一时间拥有了座位,当放学的学生背着书包过公路,有机动车停止让道你是否想过,这小小的举动,就是道德的体现!道德,让我们的生活环
4、境更加清新亮丽,让我们的心情更加愉悦舒适。 做一个有道德的人,我们需要的是从自己做起。走在公路上,红灯停,绿灯行;售票窗前,自觉地排队,不插队硬挤;废纸篓前,我们进一步,再进一步,让废弃物平安回家这些行为看起来是那样的微不足道,但不也诠释着道德的含义吗? 老师们,同学们,道德,是春天的花儿,是植物的肥料;道德,是蒲公英的种子,随风飘散,落到哪里,就在哪里生根,成长。只要你愿意,道德的花儿一定会遍地绽放!让我们大家都行动起来,从自己做起,做一个有道德的好少年!让世界更加绚丽多彩! 感谢大家! 道德修养演讲稿5分钟左右篇2 尊敬的老师,友爱的同学们: 大家好! 意大利诗人但丁说过:“一个知识不全的
5、人可以用道德去弥补,而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”我们今日不去讨论道德和知识谁更重要,但我信任我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的知识者。 我们中华民族历来崇尚道德。无论是以孔子为代表的儒家思想,还是以老子为代表的道家思想,无不都以高尚的道德作为他们的至高境界。宋代文人苏辙就曾写道:“辙生好为文,思之至深。以为文者气之所形,然文不行以学而能,气可以养而至。”这就说明,道德是做人的基本准则。 怎样做一个有道德的人?我个人认为,首先要做到“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。三国时期的刘备曾经以此教育过他的儿子。我们假如能够从身边小事做起,严于律己,那么我们每做一件事情,我们的道德水平
6、就会得到一次升华。积跬步,以至千里;汇小溪,以成江海。我们要擅长由大及小,从大处着眼,从小处着手,决不要以微小而不足道,细小而不足为。 做一个有道德的人,要留意培育自己的道德观念,必须留意到知、情、意、行的统一。不能只讲动机不计效果,也不能只根据效果去推断其善恶。要留意道德认知,处理好知与行的关系,留意实际行为的熬炼,在实践中增强道德情感、意志力。 做一个有道德的人,从事老师这个特殊行业的我们该如何做一个有道德的老师呢?我熟悉到老师是“人类灵魂的工程师”,对于孩子们的成长和成才的作用不言而喻。古人对老师的职责概括为:传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面,而我们日常
7、挂在口头上的“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。 学生在学校里学习,既受同学的影响,也受老师的影响,而主要是受老师的影响、学生愿意接近的老师,比学生不愿意接近的老师,对学生的影响要大。作为老师,你要把学生培育成大家都愿意接近的人,你就要留意培育学生的道德,而你要使学生成为有道德的人,就要让学生愿意和你接近,以便对学生产生更大的影响。因此,我们自己就首先要成为有道德的人,这是我从事教学教育工作以来感受最深的。只有大家相互信任了,才能更好地帮助学生提高成果,做一名合格的老师。 如何成为师德高尚的老师,如何作一个有道德的老师呢? 一、老师要常常自省: 老师这项工作,体现师德的意识是很强的。
8、为人师,不仅要对学生负责,也要对社会负责、对科学负责。假如马马虎虎教学,也可以应付过去,这只是敷衍塞责履行教学工作。假如我们养成了自省精神,就可以在一日工作之后,自检一下自己是否尽职尽责。反省自己可以激励自己,这是乐观进取的表现。一个人,贵在自知之明,这需要有自省作为手段。不“省”自己就不知道自己长在哪里,缺在何处,一个人缺乏自知之明,容易骄傲自满,时间一长,就会脱离群众,就会退步,就会降低自己的威信。当然,只有自己努力才是唯一的方法。 二、要正确对待学生的意见: 师生之间保持一种人格上的公平,要建立一种和谐的师生关系。老师与学生之间的教与学的关系实际上是一对冲突,处理得好,会教学相长,形成一
9、种师徒般的师生关系。但处理不好,会产生对立情绪,造成老师不愿教,学生不愿学的局面。老师应去讨论学生的心理,讨论人的个性,由于每个学生都有不同的个性,然后根据不同个性的学生去因材施教,去处理一些问题,才能收到良好的效果,老师要多了解学生的要求,不管是在思想工作还是教学工作中,只有多了解学生的要求,我们的方法才会更多,处理问题才会更慎重,师生间只要形成了一种和谐关系,教学工作、思想工作就会比较顺利。 三、必须树立公平对待观: 每个学生都有自身的闪光点,只是我们老师没有把它发掘出来。每一位学生都是祖国的花朵。我提倡公平对待,老师应服务于全体,不厚此薄彼,想到手心手背都是肉,好生差生都是生,努力做到一
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