高一体育教学工作计划5篇.docx

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1、高一体育教学工作计划5篇 高一体育教学工作计划5篇 体育教育需要教学法的运用由单一教学法运用向多种教学法综合运用转变，体育教学是双向多边，复杂的活动。你是否在找正打算撰写“高一体育教学工作计划”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 高一体育教学工作计划篇1 一、教学工作计划 高一年的学生选项为武术教学班人数较多，高二年选项出现一些人数参差不齐的现象，但也基本上是上个学分选项时的基本情况，对于学习时起到这个项目的连续性有一定的帮助。学习时也能了解到老师的教学意图，这样便利教学的总体安排，也可在一定程度上增加一些技术难度与要求。 学生情况分析： 二、教材与教辅分析： 分析教材与教辅的内容与结

2、构：这个学期采纳2个学分同时选项，这样有利于全学期的学习计划与安排，不用再教基本功，本学期我安排了校本课程永春白鹤拳里的两个套路进行教学，采纳一套拳，一套器械的方式协作有用技能进行教学，这样有利于学生的学习爱好，从内容与结构上的安排是注意学生的学习过程，特殊是动作的到位，学不在多，而在精。 分析教材的特点与重点、难点：教材的特点为有利于学生的学习，爱好比较浓，对于学习过程比较注意，便利学生的素养不同者的学习重点在于武德，这是本个项目开设的重点，也是教学过程中最重最重的重点，让学生知道学习的基本意图，也让学生能自我掌握难点在于如何去把握套路的有用技能，提高学以致用，能有防身的本领。 提出教学任务

3、：在全面进展体能的基础上，进一步进展灵敏、力气，速度和有氧耐力，武德的培育引导学生学会合理把握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难乐观向上，乐观开朗的优良品质熟悉现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会敬重和关心他人，将自身健康与社会需要相联系，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简洁的评价加强讨论性的学习，去讨论与讨论技能的有用性，加强同学之间的讨论沟通的环节。 三、教学目标： 总体目标：建立健康第一的理念，培育学生的健康意识和体魄，进一步激发学生的学习永春白鹤拳爱好，

4、培育学生的终身体育意识，以学生身心健康进展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在本永春白鹤拳选项课的学习中修满2学分。加强学习永春白鹤拳的基本套路，加强学习的的爱好，提升学生本身的素养，特殊是武德的培育。 详细目标： 运动参加：a养成良好的练武的熬炼习惯。b根据科学熬炼的原则，制定并实施个人熬炼计划。c学会评价体育熬炼效果的主要方法。 运动技能：a熟悉武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平

5、，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并把握社会条件下活动的技能与方法，并把握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：a能通过多种途径进展肌肉力气和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：a自觉通过体育活动转变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有有用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径猎取体育与健康方面知识和方法的能力。 四、教学措施： 采纳老师示范与讲解，学生讨论，练习，老师评价，再进

6、行个别指导，后进行学生练习，最后进行展现与学生的综合评价相结合的方式方法，培育学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标执行培优扶中辅差，采纳学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互讨论的功能，提升学习的效率加强多边学科的整合，特殊是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 教学讨论的计划 (1课题讨论：加强校本课程功夫青春的开发与教学提出趣味奥运会进入校园的课题进行讨论。 (2校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组成员的我与其他老师加强讨论校本的讨论与开发，本次校本开发利用了三个内

7、容：篮球、足球、排球。(3论文撰写：结合课题讨论的内容进行撰写，特殊是利用晋江课改在我校主办的平台上撰写论文，宣扬平山体育的品牌文化建设， (4校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市教育局兼职中学体育教研员、校际组成员，协助教育局、进修学校开展好教研活动，履行职责乐观参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平乐观参加教研组的各项活动，提升教研水平做为备课组长的我，我计划着乐观组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 (5公开教学、听课、评课。本

8、学期继续加强听课的机会的把握，加强本校的听课，外校的听课，继续向各位开课老师进行学习充电。评课，提出自己的意见，针对课上出现的不同看法大胆提出，努力提升自己的评课的水平，加强谈话水平。 本学期考核项目 武术操、立定跳远、100米、200米、400米、1000米、1500米。 伊吾县高级中学(高中)体育教学进度表 20-20-学年第二学期 周次、节次、教学内容 第一周1口令练习:立正.稍息.向左转等2队列队形练习:原地踏步走.齐步走.正步走等 第二周1复习武术操2复习广播体操 第三周1基本动作:起跑.加速跑.耐力跑等230米.50米.100米800米1000米等 第四面1跳动辅助性练习.力气练习

9、.平安教育2跳动练习.放松练习 第五周1上肢力气练习.2投掷技术学习 第六周1队列.队形练习2前滚翻.侧手翻等 第七周1辅助练习.手臂力气练习.腿部力气练习2支撑跳动结合练习.平安教育 第八周1上肢力气练习2单杠翻身上 第九周1上肢力气练习2双杠支撑摇摆 第十周1球性练习:垫球.带球2脚内侧传球 第十一周1球性练习:拍球.运球.传球2原地单手肩上投篮 第十二周1正面双手垫球2正面双手传接球 第十三周1基本武术动作:踢腿.冲拳.掌法2结合功夫青春学习武术套路 第十四面1人体与运动2养分、体育熬炼与掌握体重 第十五周1体育与健康知识普及2组织竞赛活动 第十六周1发挥学生主体性,让学生自觉参加体育熬

10、炼2心理健康调查与活动 第十七周1体育课程理论学习2社会阅历学习与沟通 第十八周1考核2考核 高一体育教学工作计划篇2 一、学情分析：经过五个学期的学习熬炼，学生体质有了一定的提高，但是很多 同学还是不能顺利通过健康标准的考核，所以本学期在完成模块教学的同时，继续加强身体素养的练习，重点是男生的“引体向上”、女生的“仰卧起坐”和耐力跑两个方面的内容。以学校工作目标为准绳确立个人工作目标和工作方案，详细如下。 二、工作目标： 1、加强教学大纲的钻研，努力完成教学目标，更好的拓展教材内容，提高教学质量。 2、加强自身的专业修养，提高教研能力、学习把握先进的教学策略、教学方法和评价方案，更好的提高课

11、堂效率。 3、编制一堂高质量的优质课或一篇原创论文。 4、组织好“两操一课”和校内外(包括市区两级体育活动，教研活动 5、组织好体质健康的测试和统计工作，写出统计报告和工作总结。 6、搞好体育课和体育活动的平安预案和应急预案。 三、详细措施： 1、专心学习教学大纲和教材，根据学校、学生实际情况制定选择针对性强的教材内容，高三主要是排球战术和体操双杠和支撑跳动两个模块的学习。这两个模块对身体素养的要求都较高，所以，每节课添加课课练的素养练习，以便保证模块学习的质量和学生体质健康水平的提高。 2、加强集体备课，充分发挥团队的力气，克服教学的重点和难点，特殊是学生对体育活动爱好培育的问题。学生的爱好

12、是体育课熬炼效果的关键，也是学生自主熬炼和自发参加的关键因素，对于该问题，要通过调查和讨论，选择学生感爱好的练习形式，评价方式以及认同学生自主创新的有价值的练习方式、方法和评价方式。 3、通过外出学习和网络资源，相互沟通成功的阅历，学习先进性强的教学理念和教学方法。乐观参加市区组织的培训活动和教研活动，不断提高教研水平、教学水平，更好的驾驭课堂，灵活的处理教学难点和突发情况，增加课堂的流畅性、生动性、活泼性。 4、加强双基教学，提高学生对运动常识的把握和运用，把握相关体育竞赛的规章和竞赛方法，培育学生参加的乐趣，调动学生的乐观性。同时，让学生了解相关运动项目易发生的运动创伤和运动损伤，教育学生

13、竞赛前做好热身活动，尽量避开运动中出现的意外创伤，做到平安运动，快乐运动。 5、组建业余训练队和爱好小组，乐观开展有意义的体育活动，参加市区举办的各种体育竞赛，力争取得优异的成果，充分展现学生体质的健康水平和对体育技能的把握。 四、教学进度： 1、排球模块 1)第2周第5周进攻战术的学习。3号位近体快球、4号位的进攻、2号位的背飞 2)第6周第9周防守战术的学习。中12、边12、心跟进 2、体操模块 1)第10周第14周双杠跳上支撑摇摆前摆分腿坐前进前摆上前摆下后摆下 2)第15周第18周支撑跳动侧腾跃蹲腾跃(屈腿腾跃分腿腾跃 3、第1920周体能考核和技能考核 五、活动计划 1、4月份校学生

14、乒乓球赛 2、4月份区中学生田径运动会 3、5月份区中学生篮球赛 4、5月份区中学生乒乓球赛 5、6月份市中学生田径运动会 高一体育教学工作计划篇3 一、学情分析 高一班级各班学生基本都在40人左右，各班素养差别较大，男生性情好动，敢于挑战，女生好静，不愿活动，虽然很喜欢体育课，但不喜欢常规传统的教学课堂，对有难度，有危险的运动项目有畏惧心理，运动爱好运动能力还需加强，另外根据上学期体质健康达标成果得知，学生的体质普遍较差，运动水平急待提高，本期学校教学场地尚未全部完工，遇到下雨还无法正常进行室外活动，这对体育课的正常教学冲击很大，如何诱导学生自主熬炼、参加熬炼、终身熬炼势在必行，不断加强体育

15、教学全面推动新课程改革势在必行。 二、教学内容 正确处理教材,要把握教材的重点,难点，体育技能不同于其它科目，是需要系统进行，循序渐进不断提高、才能把握一项技术，我们要在继续优良传统的基础上，大胆改革，与时俱进，开拓创新，体现课程的时代性，在课程内容方面，要重视改造传统运动项目和引入新兴运动项目，精选适应时代要求的、有利于为学生终身进展奠定基础的体育与健康基础知识、基本技能和方法，在教学方式方面，力求转变单一的灌输式教法，转变过分强调讲解、示范的教学形式，创设有利于学生主动参加、乐于探究、勇于实践的良好的教学氛围。 我们要根据高中学生生理、心理日趋成熟的特点，十分关注学生学习方式的转变，重视提

16、高学生自主学习、探究学习和合作学习的能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。在留意发挥老师主导作用的同时，确立学生的主体地位，敬重学生的情感和需要。我们要十分重视培育学生的运动爱好和专长，促进学生体育熬炼习惯和终身体育意识的形成。课程目标的确定、教学内容的选择和教学方法的更新，都特殊注意学生的学习爱好、爱好和个性进展，促使学生自觉、乐观地进行体育熬炼，以全面进展体能和提高所学的运动技能水平，培育乐观的自我价值感，为终身体育奠定良好的基础。 三、教学要求 1、深入思考、专心分析学情，确定好教学内容。 2、广泛阅读教学资料，专心备课，精心设计每一个教案，增强体育教学的针对性和实效性

17、。 3、面对全体，敬重个性，培育骨干，互帮互学，共同营造良好的课堂教学氛围。 4、同组、同案老师相互学习，取长补短，准时总结，不断开发探究教学方法。 5、恰当的教学方法。多渠道、多层次、多种教学方法、教学手段、教学形式紧密结合,富有启发性,充分调动师生的乐观性、 6、美丽的动作示范以及精练的语言讲解。动作示范是一种非常好的直观教学，美丽的示范能激情学生学习的爱好，和增强学生学习的自信心。精炼的语言能提高学习效率，提高练习密度，加强运动技术水平的提高。 四、教学措施 1、严抓课堂常规，制定科学合理的课堂常规要求和措施，确保45分钟上课质量。 2、要有明确的教学目的，多渠道、多层次、多种教学方法、

18、教学手段、教学形式紧密结合，富有启发性，充分调动师生的乐观性。 4、要注意理论课教学，让学生对体育有更全面更深度的了解、熟悉，不断提高运动能力、运动水平，促进学生的学习乐观性。 5、多开展课余体育活动，提高学生主动参加运动的乐观性，培育学生良好的体育运动习惯，为实现终身体育打下基础。 高一体育教学工作计划篇4 一、学生基本情况分析：(对学生基础知识、基本技能、能力智力及学习爱好、学习态度等状况的分析)通过高中两年的体育教学训练，学生知道科学熬炼的基本原理，能够按计划进行体育熬炼，大部分同学都能够按爱好选一至两个项目进行熬炼，而且把握了所选项目的基本技术，有部分同学已达到较高的水平。 二、本学年

19、教学目标：(按知识目标、能力目标和情感目标分项填写) 知识目标：学会一两种我国传统养生保健方法，了解体育活动对预防和消除心理障碍的作用，应用简洁的方法测试自己的体能，按爱好新选一个或按上学期的项目进行训练。 能力目标：增强学生自我熬炼能力和创新能力，增强学生团队合作与社会适应能力。 情感目标：进展良好的心理素养，培育顽强的意志，勇于克服困难的品质，增强自信，感受交往、合作与竞争，培育创新能力及团队精神。 三、主要教学措施：(可就优化课堂教学，开展教学改革试验，调动学生乐观性，抓好形成质量诸环节，面对全体学生，培优和辅导后进生等方面，结合实际，订出详细措施) 1、激励学生主动学习，为学生创设探究

20、的空间、 2、多形势，多手段引导学生活动，吸引学生乐观参加。 3、分层次培育，让每个学生都能在原有水平上得到提高 4、设置一定的难度和困难情境，培育学生勇敢、不怕困难、意志坚强的优良品质。 5、场地器材奇妙设计，自编自制体育器械。 6、对于班级体育报考的学生,根据高考大纲要求,根据其个人实际情况制定一系列的训练计划，辅导其训练为高考作好打算 高一体育教学工作计划篇5 在高中学习中，文化课固然重要，可是身体素养也是很重要的，这就是体育熬炼和健康教育的问题了，所以说在高中的时候，体育和健康教学必必要执行下去。 一、教学目的要求 体育与健康课程模块教学为学生提供了更广泛的选择余地。本学期教室教学力图

21、以多样的教学方式，激发学生学习爱好，达到运动参加的目的，提高学生科学熬炼的主动性、自觉性与主动性，通过太极拳模块、田径模块教学，使学生进一步把握二十四式太极拳及田径运动的基本技术与技能，增强体能，同时在运动中培育学生坚忍不拔的意志品质和团队协作精神，学会自主、合作与探究学习，形成运动专长和技能，为终身体育打下坚实的基础，逐步形成健康的生活方法和优良的思想品德。 二、教室学生情况分析 高一新生具有初步发现问题、分析问题与解决问题的能力在生理上，大部分学生进入了生长发育的高峰，身体素养有了明显地提高，为进一步学习提供了有力的条件在心理上，高一学生刚刚从初中进来，心理还不成熟，掌握情绪能力较弱，心理极不稳定另外，她们虽然对高中体育具有极强的奇怪心与新鲜感，但合作熟悉与团队观念较为薄弱。 三、教学详细措施： 1、利用室内理论课，运用多媒体教学技术，使学生把握基本的理论知识、动作技能。 2、利用实践课，使学生进一步把握运动技术要点，形成运动专长，培育终身体育熟悉。 3、采纳分组教学法，培育体育骨干。 4、加强思想品德教育，在教室教学中进行德育教育的渗透。 5、主动开展丰富多彩的课外体育活动，提高学生运动参加的主动性。