有关初中教师工作计划5篇.docx

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1、有关初中老师工作计划5篇 时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，我们又将迎来新的挑战，现在这个时候 。 你会有怎样的计划呢？以下我在这给大家整理了一些有关初中老师工作计划，希望对大家有帮助！ 有关初中老师工作计划篇1 一、指导思想 我校教学工作始终以教育局相关科室工作计划以及我校的工作计划为指导以素养教育为主题以提高教育教学质量为核心以精细化管理为手段以创办优质教育为目标继续围绕“普及、进展、提高”三大任务开展工作巩固标准化学校建设成果加快实施特色学校建设步伐深化学校内涵进展不断创新工作思路调整工作方法强化教育教学管理提高整体办学水平。 二、主要任务与目标 1、贯彻实施新市镇中学教学管理常规及

2、评价方法做到常规教学精细化管理。 2、确保“教学开放日”、“六个一工程”、“老师优质课赛课”、“校内优质课”等教学活动扎实开展并收到实效。 3、保证实验课开出率达到百分百。 4、执行对学生无缝隙管理。 5、做好近专任老师教学成果的数据整理与统计工作。 6、加强毕业班管理争取今年中考再创佳绩。 三、重点工作 1、端正教育教学思想全面贯彻党的教育方针。保证开齐学科开足课时不出现课时偏差。上好地方课程、校本课程。上好音乐、体育、美术、劳动技术、卫生、地理、生物等课保证非考试科目的教学质量。结合我校我镇的实际进一步完善校本课程开发与建设制订教学计划开展好课堂教学活动。 2、加强常规教学的精细化管理落实

3、常规教学基本要求全面提高教育教学质量。修订和完善新市镇中学教学管理常规及评价方法坚持常常抓好常规教学过程管理。每月进行一次常规工作检查并不定期进行抽查。每次检查后要有分析总结检查结果张榜公布并纳入老师岗位责任制。 备课。个人备课要坚持从学生实际、老师自身实际动身并超前备课一周制作出切实可行的教学设计方案。学期初和期中进行两次集体备课。制定集体备课计划有时间、内容、中心发言人、负责人。 上课。优化课堂教学深入开展教学实践讨论。坚持以夯实“双基”为重点以培育学生创新精神和实践能力为核心以调动学生乐观有效参加为手段以促进学生全面进展为目标深化课堂教学改革改进教学方法加强创新精神和实践能力培育。课堂教

4、学以学生为主体突出重点分化难点完成教学目标。在课堂教学中逐步培育学生的“问题意识”。根据学生的特性分析交给学生学习方法提高自我学习能力。坚决执行执案教学。 作业布置与批改。强化学生的训练和辅导。学科任课老师要做到堂堂清、日日清、周周清做好当堂训练、日训练和单元训练。老师布置作业时要因人而异分层要求分层评价。学科任课老师每单元要自命出高质量的基础训练和综合训练题。批改要形式多样面批比例要占三分之一以上。每周的“三清”材料要准时整理保存。 课外辅导与活动。成立特长生学习小组制定特长生培训计划。在老师的指导下开展活动使特长生得到培育。成立爱好小组、艺术社团、文学社团等课外活动组织定期开展活动培育学生

5、的爱好进展学生的特长张扬学生的个性丰富学生的生活使学生全面进展。制定学校和专任老师“培优补差”计划建立学困生成长档案。建立任课老师包保学困生制度实施学困生的考核验收和提高嘉奖机制。 学业成果考核考察。根据新课程标准要求对学生进行综合评价。把平时考核、单元考核、期中考核、期末考核结合起来重视对学生学习过程和学习态度的考核。做好期中期末片联考工作准时分析总结客观查摆问题不断改进工作。 四、专心开展好专项教学活动。 1、在学生中开展课前预习活动建立“预习问题本”。 2、精心组织4月份的“教学开放日”活动学科全、质量高。 3、开展好“六个一工程”确保课时安排制定计划同时加强笔记质量。 4、乐观参加局里

6、组织的研讨活动。 5、乐观组织老师参加“十佳老师”评比活动。 6、继续开展40周岁以上老师优质课评比活动。 7、开展教学课件制作竞赛活动。 8、开展“校内优质课”评比活动。 9、继续实施“绿色证书”教育制定计划并开展一次主题教研活动有方案、主题、内容、过程、总结。 10、切实将法制教育课程纳入教学计划每两周安排一课时法律专门课。 五、深入开展教研活动。 继续开展“小问题大讨论”课堂教学实践讨论校内进行教研课，做到定期、定人、定主题。开展“校长谈课改老师说课改”活动学期进行两次业务校长听课报告会。校长听课50节评课10节业务校长听课70节评课20节主任听课80节评课30节。 完善“新老三室”使用

7、制度保证实验课开出率。制定“新老三室”使用计划编制“实验安排表”确定时间、负责人保证每节实验课都按计划准时开出。 六、其他工作 完善防控学生流失包保责任制严防学生辍学。有针对性的家访、宣传、动员工作。集体实践活动每月1次有规范的实践记录和总结。做好学籍管理工作。处理好临时性教学活动。 有关初中老师工作计划篇2 一、指导思想 为深入贯彻落实老师培训精神，扎实推动基础教育课程改革，全面提升我校老师队伍的整体素养，结合我校实际，特制定本计划。 二、培训目标和要求 1、师德教育培训 坚持每年开展“师德教育”活动，确保不少于20学时的集中培训，并将培训活动与师德档案制度建设有机结合。通过档案建设，保证我

8、校老师具有良好的师德师风，让“办人民满意的教育”真正落到实处。 2、新课程师资培训 进一步巩固和提高老师新课程培训成果，确保新课程教学理念变为每个老师的自觉行动。进一步对“135”等高效课堂模式进行理论培训和实践探讨，提高课堂效率。 3、教育技术能力 开展老师教育技术能力培训，提高广阔专任老师在学科教学中运用现代化技术的能力，优化课堂教学。 4、班主任培训 以全国中小学班主任培训计划为指导，专心执行河北省中小学班主任培训教学计划，继续开展中小学班主任全员培训。通过培训，树立新的教育理念，进一步了解把握当代学生思想及心理活动规律，把握班级管理理论，把握班主任工作方法及技巧，提高班主任工作水平。每

9、半年举办一次优秀班主任阅历沟通会，开展班主任工作讨论，总结和推广班主任工作先进阅历和成果，引导全体班主任开展学习反思和岗位研修，进一步提高班主任队伍的整体素养，促进我校中小学德育工作的健康进展。 5、骨干老师培训 对每年评比的各级骨干老师激励他们参加各级专题培训，每年至少两次。使其在农村教育进展过程中发挥骨干带头作用。 6、新任老师培训 骨干老师与新任老师结对子，继续开展青蓝工程，进行“一帮一”活动。学校领导进班听课指导教学，提高老师制造性地完成教育教学的能力。 7、校本研修培训 校本培训是老师培训的主要形式，学校制定本校校本培训方案，老师个人要制订参训计划，让全部老师在教学中学习，在反思中进

10、步，在研训中提高。乐观参加县老师进修学校组织的继续教育。 三、主要措施 1、加强培训领导 成立老师培训工作领导小组，负责对培训规划的执行和落实。成立老师培训工作组织，确保规划的详细实施。 2、更新培训模式 以集中培训为龙头，以校本培训为重点，以现代远程教育为突破口，以课题讨论为先导，不断探究新的培训模式，把培训的针对性、实效性落到实处。 3、加强培训管理 一是优化培训的服务意识。培训要以参训老师为上帝，想他们之所想，急他们之所急，从思想、学习诸方面关心他们，指导他们，帮助他们，为他们营造一个美丽和谐的学习环境。 二是加强培训的制度建设。要健全培训的考勤制、考核制、跟踪管理制、激励约束制、检查评

11、估制等规章制度，确保集中培训和校本培训的有序运行。 4、建立老师培训的约束和激励机制 将老师参加继续教育的情况与老师的年度考核、职称评定和评先表模挂钩，将学校开展老师继续教育的情况纳入对学校的综合评估体系，建立老师培训监督、考核、评估、激励等运行管理机制，确保规划的落实。 有关初中老师工作计划篇3 新的学期，新的开头，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本期工作，我制定教学工作计划如下： 一、个人思想方面： 本人由于一直热爱教育事业，把教育学生作为自己的天职，把课堂作为自己挥洒才能的舞台。自当老师以来把教育教学事业当做自己最有意义的事来做。回首5年来的教学工作和班级管理工作真是有失败也有成

12、功。但我敢说我是在尽全力在干。只是有时面对一些非常麻烦的事情不知所措。但我坚信只要能给我机会我一定能干好。新学期里，本人将乐观接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，准时更新教育观念，实施素养教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人，留意培育学生具有良好的思想品德。专心备课上课，专心批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。 二、学情分析方面 在董事长的正确领导下，本学期我校生源比去年有了重大的变化。面对的都是品学兼优且家长都很重视的学生，家长也

13、为此付出了很多。然而，我清醒地熟悉到任重而道远的现实是要实现我校教学质量的根本性进步，非一朝一夕之功。班级的教学管理当然是重中之重。而现在的学情与现实决定了并不是付出十分努力就一定有十分收获。但老师的责任与职业道德时刻提醒我，没有付出一定是没有收获的。作为新学期的老师，只有付出百倍的努力，苦干加巧干，才能对得起良心，对得起家长的期望。 三、素养教育方面 我留意推行人性化教育，坚决把实施素养教育落实在行动上。关心爱惜全体学生，敬重学生的人格，公平，公正对待学生。对学生严格要求，耐心教育，不讽刺，讥讽，卑视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面，主动，健康进展。更重要的是把每个

14、学生当作自己比较信任的士兵来用，这样每个学生都会很有自信。班级管理也就轻松了。这也是我几年当班主任领悟到的。教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清能力训练的内容，要求，目的及教学措施等，不仅体现教学大纲的要求，也保证将大纲要求落实到实处。这样做就能使素养教育在整个教育教学中成为一项必不行少的内容，避开了盲目性，任意性，增强了计划性。在编写教案时留意选择教育的方法和时机，达到既给学生传授知识，又开发学生思维能力，促进学生全面进展。在详细的教学过程中，结合所学内容，使学生学习数学知识的同时，也吸取其它方面的 养分 ，开阔他们的视野，拓展他们的知识面，培育实事求是和刻苦学习的

15、科学态度。 四、教研工作方面 我将乐观参加教学讨论工作，不断对教法进行探究和讨论。谦虚谨慎，敬重同志，相互学习，相互帮助，多听课多请其他老师听课，以便提高个人教学能力。对于素养教育的理论，进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生，执行各种措施使他们得到进步。 五、教学常规方面 我将乐观从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将乐观学习，翻阅有关资料，对教育理论，目标教学，教学方法，学法指导，智力因素和非智力因素等进行再熟悉，提高用理论来指导实践的能力。乐观执行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备

16、课标，备教材，备学生，备教具，备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案，并乐观地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和任意性。在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的进展。课堂上语言正确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听，写，读等综合能力都得到提高。 鉴于毕业五年来的教育、教学实践经历，我信任自己能够从事好数学教学和班主任工作。假如您给我一个进展的机会，我会以一颗真诚的心、饱满的工作热忱、勤奋务实的工作作风、快速高效的工作效率回报学校

17、。 有关初中老师工作计划篇4 一、学生情况 本学期我继续担任八班级的英语教学工作，本班共有学生48人，其中绝大部分学生基础比较好，而且进取心强。通过一年多的英语学习，由于基础不平衡，少部分男学生自觉性不高，专心程度也不及女学生，所以两极分化已渐出现。为了更好地搞好本班的英语教学，提高学生的英语水平，在制定本计划和设计教案的时候，必须做到以学生的爱好为中心，寓教于乐，激发学生的灵感，促使学生乐观思维并自觉地汲取和制造性地使用所学语言知识、展现自己的个性，切实完成本班英语教学工作，达到学校制定的教学目标。 二、教学目标 1、扎实基础教学巩固语言基础知识留意过程性评价，培育学生的听、说、读、写能力。

18、 2、缩小两极分化做好不同层次学生的辅导工作，尤其要关心后进生，厚爱特困生，乐观投入到爱心帮扶活动中去。要重爱好、重方法、求稳定、求实效，避开出现大批掉队和过早分化现象。 3、优化教学方法专心学习英语新课程标准，教学从学生的学习爱好、生活阅历和认知水平动身，提倡体验、实践、参加、合作与沟通的学习方式和任务型的教学途径，进展学生综合语言运用能力，使语言学习的.过程成为学生形成乐观的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。 三、教学要求及措施 1、要专心学习英语课程标准、培育新的课程意识并逐步将新课程理念内化为自己日常的教学行为。 2、要把语音教学作为起始阶段英语教学

19、的重要内容之一。语音教学主要应通过仿照来进行，老师应提供大量听音、仿照、实践的机会，帮助学生养成良好的发音习惯。在留意单音的正确性的同时，还要留意语义与语境、语调与语流相结合，要为今后有效的口语交际打下良好的基础。 3、根据英语课程标准中语言技能三、四级的目标要求，对学生进行适当的听、说、读、写专项训练，并开展适当的综合性语言实践活动，逐步培育学生的综合语言运用能力。 4、在留意交际、培育能力的同时，不行忽视语言知识的系统学习。确保学生在达到英语课程标准中语言知识的三级目标的基础上，学习、把握新的词汇和语法项目，拓展、补充相关的话题和功能项目。 5、在教学过程中不行盲目地加快教学进度。教学一定

20、要切合实际，做到重爱好、重方法、求稳定、求实效，避开出现大批掉队和过早分化现象。对英语学习水平不同的学生，做好“提优补差”。 6、乐观参加集体备课，保证集体备课的质量。集体备课不仅仅是要统一教学进度和教案格式，更主要的是要备教学内容和教学方法，通过集体备课讨论每单元的教学策略，特殊留意对不同课型教学的讨论。 7、课堂教学活动的设计要依据课程的总体目标（三级、四级）、体现“任务型”语言教学的特点，即让学生通过思考、调查、讨论、沟通和合作等参加方式，学习和使用英语。在教学中还要有意识地加强对学生学习策略的指导，帮助学生在学习和运用英语的过程中逐步学会如何学习，引导学生在学习过程中进行自我评价并根据

21、需要调整自己的学习目标和学习策略。 8、充分利用现代教育技术，开发英语教学资源，改进学生学习方式，提高教学效果。尽可能利用音像、英语报刊、图书馆和网络等多种资源，为学生制造自主学习的条件。 9、乐观组织开展内容丰富、形式多样的英语课外活动，如朗诵、唱歌、讲故事、演讲、表演、英语角、英语墙报等，帮助学生增加知识、开阔视野、进展个性、展现才能。 10、课后做好不同层次学生的辅导工作。对英语学习水平不同的学生，要做好“培优补差”。 11、重视形成性评价，并留意评价的正面激励和激励作用。学期、学年的终结性评价应全面考查学生综合语言运用的能力，笔试要增加具有语境的应用型试题，削减单纯的语言知识和语法知识

22、题。 有关初中老师工作计划篇5 一、指导思想 在新课程标准理论指导下，以世纪精神为指引，以学校教育处工作方案为指导，加强课堂教学改革实施，根据新课程改革模式上课，力求高效，大力推动素养教育，全面提升地理教学成果，更高效地实现本学科教学目标。乐观参加教学和科研活动，努力提高教学水平和专业能力。同时，通过传授与学生生活亲密相关的地理知识，传达地理思想，培育学生学习地理的爱好和初步能力。 在新课程标准理论和学校教育处工作方案的指导下，加强课堂教学，尽快适应网络环境和计算机辅助下的地理课堂教学模式，更高效地完成本学科的教学目标。乐观参加教学和科研活动，努力提高教学水平和专业能力。同时，通过传授与学生生

23、活亲密相关的地理知识，传递地理思想，培育学生学习地理的爱好和初步能力，最终使学生从“学地理”走向“学地理”。 二、基本情况分析 本学期，我承担了七班级18班的地理教学任务，每周2课时。使用的教材是人教版七班级地理新教材，是在国家基础教育课程改革纲要精神和全日制义务教育地理课程标准基本思想指导下编写的。新课程标准、新教材、新环境、高要求给我的教育教学工作带来了新的挑战。良好的人际关系、先进的教育理念、热爱学习的氛围，为教育教学提供了理想的环境，我们坚定的全面提高学生综合素养的理念，给予了地理应有的地位。大部分学生刚进入中学，有很强的进取精神，对与现实生活亲密相关的地理知识有深厚的爱好，这是将来学

24、习的一大优势。但由于学生年龄小，学习特点不稳定，可能导致班级纪律松懈，影响整体学习成果，应予以考虑并执行措施解决。 三、本学期教材分析 教学内容由五章十四节：组成，第一章地球和地图，第二章陆地和海洋，第八章天气与气候，第九章居民与聚落和第十章进展与合作。告知学生最基本的地理知识，让他们感受不同地方不同的自然环境，感受日新月异的地理环境，了解大自然的奥秘。 第四、本学期的整体教学目标。 1、让学生获得最基本的地理知识，培育学生的创新思维能力、独立问题分析能力和读图能力。 2、让学生接受爱国主义教育，树立辩证唯物主义，熟悉人与土地的同一关系，使人的进展与环境相协调。 3、把握地理课堂教学规律。专心

25、打算每一节课，尽量讲好每一节课；保证每个工段一次实践，实现全批全改。 4、专心学习新课标理论，把握新课标精髓，用科学理论指导教学实践。 5、充分利用网络资源，专心收集整理地方课程备课资料，为制作地理课件打算充足的素材。 五、完成当前教学任务的详细措施。 1、专心参加集体备课，争创优秀，争创优秀教程。 2、参加讲座和评估活动。虚心向人学习，取长补短，不断提高教学水平。 3、乐观参加教研改革活动，努力使教学能力真正成为 4、乐观参加计算机培训并不断自学，提高课件的制作水平，争创优秀课件。 5、每次月度考试后，全面做好每个学生，每个班级的教学质量分析。留意发现教学和学生学习中存在的问题并准时解决。 6、拟好复习计划，制定复习提纲，专心组织复习。 7、抓好常规地理课堂教学。专心备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练，做到全批全改。 8、专心学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。 9、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作打算充分的素材。 10、申请购置教学必备的地理教具，软件。做好器材的登记，使用，保管工作。