关于托班工作计划5篇.docx

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1、关于托班工作计划5篇 日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝； 工作又迈入新的阶段，此时此刻需要制定一个详细的计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？以下我在这给大家整理了一些关于托班工作计划，希望对大家有帮助！ 关于托班工作计划篇1 一、午托班生活管理人员是我校教职工队伍的一部分,是午托学生中午吃饭、休息的管理者、组织者,午托班各位人员要充分熟悉到自己的责任重大,扎扎实实做好管理工作。 二、要以身作则,做到语言文明、衣着得体、举止大方,言传身教,做学生的表率。 三、虚心学习,把握必要的教育法、心理学知识,不断提高自己的组织能力,提高自己的管理水平。 四、听从学校和总务处的工作安排,上班时间(

2、10:15-14:15)不迟到、不早退,有事请假,工作专心负责,乐观主动。 五、关心热爱学生,组织学生吃饭、休息时,要专心检查学生人数,防止学生出走,不打骂学生,不体罚或变相体罚学生,遇突发事件准时处理,并向总务处反映情况。 六、要关心调皮生,想方设法做好他们的思想工作,转变学生的思想,培育他们良好的午餐、午休习惯。 七、学生午托休息室的设备都是学校公物,要保护,不准故意损坏。损坏公物要照价赔偿。 八、要留意平安,不准让学生追赶打闹,离开学生午休室要关好门窗和电器设备。要学会使用消防设备,以应付意外事故。 九、讲究个人卫生,替学生分发食物要洗手,保持午休室空气清新,环境卫生,生活用品摆放整齐。

3、 十、同事之间要团结合作,在分管好自己班级工作的同时,相互帮助,相互学习,有良好的集体观念。 十一、为了进一步做好午托管理工作,每学期至少进行一次家长考察日以及午托家长会。 附件: 午托班行事表 10:15-11:00 整理、清洁午休教室、餐厅 11:30-12:15 午餐 12:30-12:40 点名 12:40-14:00 午休 14:00-14:15 分水果或学生奶 注:值周行政不定期巡视。 关于托班工作计划篇2 纲要中指出“要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面进展的需要，要让幼儿知道必要的平安保健知识，学习保护自己。”特殊是我们小小班幼儿，他们虽然经过了一个学期的集体

4、生活，但其自我保护能力仍较差，平安意识仍是薄弱的，还需进行培育训练。针对这一现状，制定了平安教育计划，详细措施如下： 1.专心做好晨间接待和检查工作，检查随身是否带有担心全物品，并准时处理。了解托班幼儿当天情绪和身体状况，幼儿所服药品，要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法。每日做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿准时通过短信电话等方式向家长了解原因。对身体较弱的幼儿给予更多的关注，在季节变化时提醒幼儿留意准时穿脱衣物避开感冒。 2.托班幼儿生活活动时，老师时刻跟随，留意维持盥洗室的秩序，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时留意开水的冷热，避开烫伤。 3.告知幼儿不乱动电器、电源、活动时不

5、推不挤，不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内等。告知幼儿识别特殊号码的用途(如：110、119、120)，并定期有计划的开展各种疏散演练活动，提高幼儿的平安意识和自我保护行为。 4.进餐时要求幼儿安静进餐，避开食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物(发夹、扣子、珠子、拉链等)，发现并准时处理。幼儿服药时做到先查看吃药记录再喂药，以免误食,并做好全日观察记录的登记工作。 5.户外活动时，告知幼儿不挤、不推、不追打，留意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。并在活动前检查活动场地 、器械的平安，消除担心全隐患，确保幼儿平安、快乐的

6、参加活动。 6. 严格执行接送制度。提醒家长凭卡接送，卡丢失的应做好接人登记，并准时补办接送卡，谨防幼儿走失。 7.对班级的设施设备做到常常检查，准时排解班内担心全隐患，检查教室每一个角落，将危险物品放在幼儿触摸不到的地方。对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。 8. 请家长乐观协作班级平安教育活动的开展，告知幼儿一些平安知识和防范措施，如：熟记家庭住址，电话号码，告诫幼儿不要轻信陌生人。 总之，把平安放在首位，对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”我们将尽自己的一切能力保护好幼儿，让托班幼儿健康成长。 关于托班工作计划篇3 辞旧迎新，转眼孩子们步入了托班下学期的学习生活，经过上学期的适

7、应，孩子们学会了许多生活技能，也建立了一些好的生活、学习习惯，完成了他们走向社会的第一步。进一步规范班级常规的管理，将对孩子的成长以及班级教学活动的顺利进行起到举足轻重的作用。 1、来园 （1）高高兴兴来园，主动向老师问好 （2）在老师指导下放好书包，按要求进行晨间活动 （3）学会自己搬小椅子，轻拿轻放 2、清洁卫生习惯 （1）洗手：饭前便后及手脏时要洗手，在老师帮助下卷起衣袖，洗后自己用毛巾擦干手。不玩水洗手后知道把手心手背上的水擦干净。 （2）大小便基本自理，小便后，学习自己提裤子 。 （3）保持整洁：保持地面、墙面整洁，流鼻涕时会主动叫老师拿纸擦掉 3、饮食进餐习惯 （1）安静愉快地进餐

8、，坐姿自然，愿意在幼儿园吃饭，会用小勺吃自己的饭菜或在成人帮助下吃完。 （2）能正确使用餐具，不用手抓菜，不挑食，自己独立进餐 （3）尽量做到 桌面 地面 身上 碗内 四净的好习惯 （4）餐具轻拿轻放，饭后自己将餐具收到指定位置 （5）能主动表示想喝水 4、午睡习惯 （1）睡前先入厕，安静就寝，睡姿正确，愿意在幼儿园午睡，不依靠某种物品入睡。 （2）熟悉自己的标记，熟悉床铺愿意上床躺下午睡；找出自己的毛巾、口杯、学习独立穿脱鞋子，裤子，并将衣物、鞋子放在固定位置上 5、户外活动 （1）任意地玩球。 手脚不协调，上体挺直向前跑。 喜欢和老师到户外活动，游戏，做操； （2）会仿照老师动作愿意和同伴

9、一起玩球。 （3）知道户外活动时留意平安，不离老师太远，有事告知老师 （4）熟悉户外大型玩具，并能在老师指导下玩 6、教育活动 （1）有爱好、愿意参加集体学习活动 （2）专心听讲，留意力集中约1015分钟左右 （3）乐观参加活动，学会动手、动口、动脑 （4）举手大胆回答问题，敢于在集风光前说话 （5）敬重别人，在别人发言时学会安静倾听 （6）学习正确的坐姿，看书和绘画的姿势 7、品德和社会能力方面 （1）有爱好观察承认各项劳动，知道工作的辛苦，愿意保持自己衣裤和班级角落的整洁 （2）愿意参加一些力所能及的劳动，在老师指导下，整理玩具、图书，初步体验劳动的快乐 （3）知道爱惜学习用具、材料，节约

10、使用，不摔，不乱扔等 （4）遇到困难时不哭，愿意自己尝试解决或找老师请求帮助 （5）愿意和小伴侣一块玩，友好相处 （6）逐步学会使用礼貌用语： 你好 感谢 请 对不起 等 8、离园 （1）自己动手整理好玩具，放好椅子 （2）将自己的物品带回家 （3）主动和班级老师，小伴侣再见。 9、本学期将执行的详细措施： （1）在新学期里使孩子能愉快地来园并保持良好的情绪。 （2）立一定的常规，学习生活自理能力。在一日生活的各环节中，根据幼儿的年龄特点和进展状况，进一步提高常规培育的要求。老师的要求要全都，培育中留意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培育洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中

11、同时培育幼儿的自理能力，培育自理能力要留意循序渐进，给予帮助但不包办代替，使幼儿准时获得 我学会了 的成就感，培育幼儿愿意学，愿意做的自信心。 (3)富的户外活动，通过一些平安、易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育，进展大肌肉动作，保证幼儿充足的户外活动时间，使幼儿对天气的变化有一定的适应能力，不常常感冒、生病。 （4）利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料，保护和引起幼儿对四周环境、事物的奇怪心和探究欲望，指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探究方式直接获得感性阅历，培育幼儿对事物的感受力。 (5)进展的关键期给幼儿营造一个美丽、规范、正确的语言环境，促进幼儿语言的进展，丰富幼

12、儿的词汇和对语言的理解能力。引导幼儿用简洁句与成人沟通，表达需要与感受，在叙述事情的时候不着急，学说完整句。 总之培育幼儿继续抓好幼儿的一日常规，培育幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面进展。 关于托班工作计划篇4 随着社会的不断进步，经济的迅猛进展，人们越来越清晰的熟悉到家教工作的重要性，提高幼儿的整体素养，增强家长的家教意识，是我们幼儿园当前最重要的一项工作。我们要进一步加强家教指导工作的科学性和有效性，以家庭指导为切入口，不断加强幼儿园、家庭、社会横向沟通，真正形成家园合力，促使每个孩子身心健康和谐进展。 1.班级情况分析：

13、 我们小2班本学期共有_名幼儿，其中_名男孩子，_名女孩子。这些宝宝都来自于农村和外地，宝宝们从不同的环境来到同一个地方幼儿园，宝宝们由哭闹变安静，从陌生到熟悉，渐渐的开头喜欢上幼儿园。在生活自理能力方面许多宝宝虽然能自己用餐，但时间太慢，而且桌面身上处处都是米粒，个别宝宝需要老师提醒督促，有的还要喂饭，有的吃汤泡饭，有的只吃饭不吃菜；午睡时哭闹的宝宝有许多，依靠性很强，不愿意自己动手穿脱、不会折叠衣物。需要老师在旁边照看；大小便临时还能自理；通过一段时间的观察和了解，发现每个宝宝身上或多或少存在着不同的差异。本学期我们以培育宝宝的生活自理能力为重点，进行这方面的讨论和指导。 2.详细目标：

14、家庭是孩子们健康成长的摇篮，是教育孩子成才的第一所学校。所以我们老师要亲密与家长联系、沟通，向家长提供一些家教阅历的文章。又通过向家长介绍、展现半日活动让家长了解幼儿在园的一日生活。另外，由于隔代领养的较多爷爷奶奶的过分宠爱、包办代替使宝宝养成了依靠，所以，特殊要求家长在家里一定要给与宝宝动手的机会。教育方法要全都，家长要不断接受新事物，不断更新观念、更新知识，以身作则，多与孩子沟通、沟通、帮助，了解孩子的想法。这样才能更好地提高孩子的生活自理能力。因此，我们老师也要准时引导、转变家长的教育观念、行为、方法，使孩子快乐的成长。 3.措施： 3.1、专心仔细观察孩子，老师与家长共同记录好“宝宝成

15、长记录”档案工作。 3.2、开展“家长学校”活动，并开设有关生活自理能力培育方面的专题讲座。 3.3、向家长展现好家园半日活动。 3.4、每周五为家长接待日，进行个别询问。 3.5、组织好每学期的亲子一日游活动，加深亲子间的情感沟通。 3.6、利用“家园之窗”栏目，推广家教方面的阅历文章。 3.7、向家长展现半日活动，让家长了解孩子在幼儿园的表现，了解幼儿园的教学，通过横向、纵向比较孩子与同伴的差异，有针对性地教育、指导孩子。 3.8、利用随访、电话等途径亲密与家长联系。督促家长在家要多给孩子练习的机会，养成自己愿意做力所能及的事的习惯。 关于托班工作计划篇5 1、个别新生入园，安定幼儿的情绪

16、。 2、制订教学计划，丰富家园联系栏。 3、教学活动正常开展。 4、创设丰富各区角，并根据活动的内容投放区角材料。 5、逐步规范幼儿一日生活各个环节。 三月份：本月重点是节日教育，知道三月八日是妇女节，进行亲情教育。 1、参加段庆 三八 亲子活动，开展爱妈妈活动。 2、继续加强对幼儿午餐与午睡的行为习惯的培育。 3、开展班级平安教育周活动，树立幼儿自我保护意识。 4、结合春季，教育幼儿爱惜花草树木，保护环境美。 四月份：本月重点是迎接家长半日活动开放，丰富幼儿关于 春天 的知识。 1、参加亲子春游活动。 2、逐步巩固幼儿各类常规培育工作：午餐、午睡。 3、加强幼儿学习常规培育。 五月份：本月的重点是节日教育。 1、进行节日教育，知道五一是国际劳动节，教育幼儿要做一个爱劳动的好宝宝。 2、开展母亲节教育活动。 3、六一活动打算。 4、激励幼儿在活动中大胆举手，回答问题。 六月份：本月的重点是 庆六一 活动。 1、引导幼儿参加 六一 节的环境布置，参加庆六一庆祝活动。 2、继续丰富幼儿家园联系手册内容。 3、规范幼儿课堂常规：培育幼儿良好的绘画习惯。