教师个人年度工作计划五篇.docx

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1、老师个人年度工作计划五篇 老师个人年度工作计划五篇 时间一眨眼就过去了，工作迈入新的阶段，现在就让我们好好地规划一下吧。那么有关老师个人年度工作计划怎么写？下面我给大家共享老师个人年度工作计划，希望能够帮助大家! 老师个人年度工作计划篇1 一、自身进展。 在工作中，通过多种渠道提高自身专业素养和教育教学能力。乐观参加学校组织的各项教育活动，乐观参加政治业务等学习，按要求记录学习笔记利用课余时间主动学习学习新的教育教学理论材料，书籍，专心记录自学笔记教学中虚心向他人请教，学习，汲取他人的教学精华为我所用，借以促进提升自我，以便更好地完成教育教学工作计划。 二、班级管理工作。 1、卫生清扫靠大家。

2、指导学生专心做值日，不留卫生死角。 2、建立有凝聚力、有带头作用的班委会，充分发挥小助手的作用，协助班主任班级管理工作计划。 3、精心设计布置班级墙壁，为学生创设一个清新、有竞争意识，布满欢快的班级环境。 三、教育教学。 1、备好课是上好课的前提条件。本学期，我将合理运用标、增、删、改、调的原则。进行二次备课，力争使教学设计更具合理性和时效性，实现预设详细，生成精彩。 2、上课是学校教育教学工作的核心环节。课堂上用生动、诙谐，富有感染力的语言调动学生的乐观性，正确把握教材，驾驭课堂，营造 爱学、乐学的课堂气氛。留意分层教学，关注学生的个体差异，巧设不同层次问题，让成功光顾每一个学生。 3、持之

3、以恒，规范学生的学习习惯，即课前预习，课上质疑，课后拓展、提高的习惯。 4、课后准时专心书写教学反思，以便在教学过程中能发扬亮点，弥补不足。 5、作业批改准时专心。对学生的辅导要时时处处。早自习是一天中的时间，要充分利用，做到有布置，有检查。 老师个人年度工作计划篇2 一、思想政治 始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。留意个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 二、个人业务 作为一名老师，除了要具备良好的

4、思想品德，高尚的道德情操还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将留意开拓视野，订阅专业杂志，扫瞄教学网页，随时记下可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每日安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。 三、后进生转化方面： 1、培育后进生的自信心。只有树立起后进生的自信心，我们的转化工作才找到了起点。要用科学的方法教育后进生。 2、对后进生多宽容，少责备。要做到“三心”：诚心、爱心、耐心。 3、老师的辅导要准时，当然家庭的协作是转化后进生的外部条件。父母在学生成长过程中的影响是很明显的，也是极为重要的。老师可通过家长学校、家长会议、家访等多种

5、形式与家长相互沟通，沟通信息。 四、在考勤制度上要严格遵守 特殊是严格落实学校的规章制度和中小学老师行为规范，严格自己的行动，有事要请假，做学校老师的表率，做学生的表率。严格遵守各项针对老师的法律法规，严格落实未成年人保护 法和义务教育法的有关文件规定，争取做到行动有法可依。 五、关心和爱惜学生 小学生在家长心目中是将来的希望，在我们的教育培育中是祖国的将来和希冀。加强师德建设和修养的提高，争取让师德水平再上一个新的台阶。 老师个人年度工作计划篇3 一、加强学习，提高熟悉 我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。中小学老师职业道德规范是检验每一位老师思想言行的标尺，它对我们的一言

6、一行提出了规范性的要求。以前，我缺乏对规范的学习，只知道埋头工作，我总是希望把工作做得尽善尽美，但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远，因而会急于求成，出现一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的，殊不知在不知不觉中却违反了师德。因此，我首先要加强学习，专心领会规范中的各项内容，让规范的要求深入我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违反师德的行为。 二、以身立教，为人师表 师德中既有老师本人的品德，又有作为老师的职业道德。老师的工作对象是学生，老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，老师必须“美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。凡是要求学生做到

7、的事情，自己必须做到。本学期，学校在数学老师紧缺的情况下，安排我接任二班级两个班数学教学工作。虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不由于个人原因影响工作，哪里有学生，哪里就有我。要求学生每日6：50到校，我坚持每日必到，无论有多大的困难也要自己克服。在工作中，时刻留意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，乐观参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的老师形象。 三、加强修养，提高素养 马卡连柯曾说过：“学生可以原谅老师的严格、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。” 作为一名老师，肩负着

8、教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。随着时代的前进，学生对老师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开头呼唤新时代的新型老师。因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民老师的光荣称号，今后，我要继续加强学习，在条件允许的情况下，继续深造，努力提高自己的专业知识和专业素养，尽快提高教学水平同时，深入学习教育学、心理学，了解中学生的年龄和心理特征，为顺利开展班主任工作奠定基础。另外，在搞好教育教学工作的同时，还要留意培育自己广泛的爱好和爱好，不断陶冶自己的情操，做一名高素

9、养的人民老师。 四、关爱学生，无私奉献 老师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业。 老师个人年度工作计划篇4 本学期9月1日开学，到20_年1月18日结束。除去期中、期末考试，实际授课时间大约16周，11月中旬进行期中考试，1月中旬进行期末考试。详细老师个人业务工作计划如下： 一、指导思想 专心贯彻党的教育方针，乐观推动素养教育，用教育科研解决教学工作计划中的困难和问题。要求全体教职工立足本职工作，发扬奉献精神，增强责任感、事业心和竞争意识，提高业务能力，全面落实“立足校本，规范务实，以人为本，改革创新”十六字方针，全面提高教学质量，促进我校教育教学新进展。 二、工作

10、目标及执行的措施 教学常规管理专心抓好教学常规管理，从老师的备课、上课、作业批改、考试等教学的各个环节，专心做好督促，详细措施： 1、检查学校要对常规教学执行不定期、不定形式的检查。 2、听课领导班子多进课堂听课。 3、检测各班级进行不定期的小检测，并将检测成果情况汇报学校，以查漏补缺。 4、通报每次检查、检测结果都要在校会上通报。 三、抓老师队伍建设，提高老师素养 1、重视教改教研，优化老师业务素养 2、加强非课改班级老师新课改理念学习和指导，确保老师的教学理念新和观念新。 3、抓课堂教学改革，专心开展听课、评课、说课和优质课评比活动。要求每人讲2节公开课，写1篇说课稿。 4、加大信息教学力

11、度，乐观探究学科与计算机教学的整合，努力实现教学资源的共享。 四、主要工作安排 月份序号主要工作 九月 1新学期工作安排 2开学典礼 3统计学生基本情况 4检查老师各项工作计划 5各班对学生进行礼仪平安等教育 6各班办一期新学期主题板报 7优质课评比(乡) 8进行第一次月考 9迎接乡教学常规检查 十月 1迎接县教学常规检查 2小学语、数、英观摩课(乡) 3学校集中听课 4第二次月考 5学生优秀作业评比 十一月 1乡小学学科研讨会 2期中考试 3迎接乡中心校对学校公开课、优质课检查 4校数学观摩课 5校第三次月考 十二月 1常规教学大检查(乡) 2人文素养拓展计划培育对象考核(县) 3校第四次月

12、考 4迎“元旦”节目汇演 元月 1组织期末复习 2期末考试 3老师交各项工作总结 老师个人年度工作计划篇5 本学期我担任_、_班级的音乐教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展的更好，本学期制定计划如下： 一、学情分析 1、_班级的学生，对音乐的学习乐观性非常高，在音乐知识、唱歌方面有了一定的基础，学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探究制造的活动能力增强。应留意引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐制造活动的重量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。 2、_班级学生生理、心理日趋成熟，参加的意识和交往的愿望增强，获得知识和信息的

13、途径增多，在学习上形成自己的初步阅历，表达情感的方式较之_班级学生有明显变化。而且_班级学生正值变声期，要适当削减唱歌的数量要求，留意嗓音保护。 学习和了解音乐基本表现要素(如力度、速度、音色、节奏、旋律、和声等)和音乐常见结构(曲式)以及音乐体裁形式等基础知识，有效地促进学生音乐审美能力的形成与进展。 二、教学目标 1、_班级 唱歌方面，能够用自然的声音、正确的节奏和音调有表情地独唱或参加齐唱、合唱。每学其能够背唱歌曲46首。 欣赏方面，倾听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。倾听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或

14、打击乐对所听音乐作出反应。能够区分齐唱与合唱、齐奏与合奏。能够初步分辨小型的音乐体裁与形式，能够倾听音乐主题说出曲名，每学年24首。 2、_班级 唱歌方面：能主动地参加各种演唱活动，养成良好的唱歌习惯。每学其能够背唱歌曲24首。 欣赏方面：倾听大合唱、组歌、室内乐、协奏曲、交响曲、歌剧、舞剧音乐及其他体裁的歌曲及乐曲，并运用各种形式对所听音乐作出反应能够结合所听音乐，简洁评析音乐体裁与形式对于音乐表现的作用。通过听赏音乐分辨不同体裁与形式，能够倾听音乐主题说出曲名，每学年24首。倾听中国民族民间音乐，知道一些有代表性的地区和民族的民歌、民间歌舞、民间器乐曲和戏曲、曲艺音乐等，了解其不同的风格。

15、倾听世界各国民族民间音乐，感受一些国家和民族音乐的不同风格。倾听中国民族民间音乐，知道其主要的种类、唱腔、风格、流派和代表人物。倾听世界各国民族民间音乐，并能对其风格特点进行简洁评述。倾听世界各国优秀音乐作品，了解不同音乐流派的代表人物。 3、红色歌曲进课堂，根据学段要求，及学生的接受能力，教给学生适当的歌曲。 4、为学校组建的“星光艺术团”培育艺术型人才。舞蹈队、声乐组每日早操时间训练，让学生学会35首专业歌曲，排练4支舞蹈。 5、进行庆“六一”文艺活动，增添列宁学校的活跃气氛，使学生身心健康得到进展。 6、乐观推动校本课程，教授口琴、竖笛的演奏方法，本学期学会46首乐曲。并进一步加强红歌队的训练。 三、教学措施 1、潜心研读教材，细心分析学情，精心研读课标，全心课堂设计，只有备好课，才能上好课。 2、每堂课进行节奏和唱谱练习，培育学生自主学习乐谱的能力。 3、乐理知识是为音乐做服务的，所以按课本要求，完成本学期所要学习的乐理知识。 4、按时到岗到位，尤其是校本课程的开发，课程内容循序渐进，由简到繁，确定小组，各组员之间沟通学习、相互帮助。 以上是我本学期的教学计划，在教学过程中还需要领导和同事们的关心和支持，如有不足，必将尽力改之。