关于小学信息技术工作计划5篇.docx

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1、关于小学信息技术工作计划5篇 时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，工作又将迎来新的进步. 该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，工作计划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下我在这给大家整理了一些关于小学信息技术工作计划，希望对大家有帮助！ 关于小学信息技术工作计划篇1 一、指导思想 以教育信息化建设为主线，加强学习，乐观探究在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学，坚持以培训促应用,以应用促需求，以需求促进展的策略，努力提高师生的信息素养，进一步促进学校的教育信息化水平的提高。 二、主要工作 （一）加强队伍自身建设 1、明确人员分工，加强日常管理。明确“服务、指导、创新”的工

2、作职责，在确实完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，增强协作意识、奉献意识、讨论意识和成果意识。平时重视相关资料的收集、归档。结合学校制定的器材借还及其他相关业务考核制度，准时记载，积累数据。 2、要把信息中心建设成一支学习型的团队，全部成员要在学习的氛围中，一起探究，共同成长。详细措施：加强制度要求，每两周有两节课的固定时间用来学习、研讨，地点设在机房。内容有flash制作、网络管理基础知识、信息技术与课程整合的理论与实践等。 （二）极开展教学研讨 1、信息技术与课程整合讨论与实践的重心要放在常规的课堂教学实践中，同时我们必须留意在研讨中运用信息技术，提高教

3、学研讨的质量。在“备课听课口头评议书面评议再次集中沟通形成总结性的反思材料”这一系列实践和反思的环节中，促进教学讨论水平的提高。 2、组织学习前沿的信息技术与课程整合的教育理论，开展新课程理念下的信息技术与学科整合的课题讨论，协作教科室做好本校所承担的信息技术方面的讨论课题的结题工作。 3、协作学校开展的各级教学研讨展现活动，乐观参加“整合”讨论，做好相关的服务工作。 （三）提高设备使用效益 1、加强学校电脑的管理。为节约维修成本，对电脑和常见故障，我们将主要通过集中选购电脑配件备用的方法自行维修解决。 2、继续建设好教学资源库。通过培训，引导广阔老师用好现有的教学资源。准时收集好老师们在教学

4、过程中积累的大量素材资源，并以教材体系进行编目。详细征集措施：各学科以教研组为单位，在教研组长收集组内成员平时教学中制作的教案、课件等相关拓展性材料的基础上，由信息中心协助整理、上传，期末进行评比、考核。继续对现有的已购置和下载的部分资源进行整理编目，扩充校本资源库内容。 （四）严格师生培训与考核 1、老师参加上级组织的培训。 2、老师参加上级组织的竞赛。 3、组织校本培训：信息技术与课程整合的理论与实践；培训前期制定计划，作好打算，培训中留意讲练结合，准时作好考勤记录。 4、加强对学生基本信息素养的训练与考核。在强调整体推动的前提下，对部分水平超常的学生要加强训练，在今后的技能竞赛中力争有所

5、突破。设立中班级学生整班参加的校级键盘输入竞赛，三班级英文输入，四班级中文输入，主要利用信息技术课的途径进行。 关于小学信息技术工作计划篇2 一、工作要点 以新一轮高中课程改革为契机，以全面提高教学质量和提升学生素养为核心，以培育和调动学生主动学习精神、创新精神和实践能力为重点，以提高学生信息素养为目标，以课堂教学为教研载体，扎扎实实做好研训工作，全面推动素养教育。 以高中新课改实验中课堂教学和老师培育及农村学校义务教育新课程实施中的教学规范为重点，留意课堂教学讨论，深化教学模式改革，坚持的教研原则，深入讨论和分析教研工作中出现的新情况、新问题，做好、和为理念的新文章，为提高信息技术学科老师队

6、伍的业务素养、教学质量做好指导、服务工作。 二、教学调查的内容和方法 1.到学校进行专题调研，了解学校信息技术学科教学情况。 2.下课堂听课，了解教法与学法情况。 3.组织教研会，研讨教学方法中网络教学手段使用。 4.组织观摩课、示范课讨论教学方法，推广优秀教学模式。 5.组织学科中心组研修活动，加快老师队伍的建设。 三、学科课题讨论 1.网络支持学习模式的应用。 2.中小学信息技术与其它学科整合的探讨。 关于小学信息技术工作计划篇3 一、乐观协作学校艺术节活动，为艺术节各项活动打算资料。 二、作好信息技术的尖子生培训，培训内容为：网页制作、平面绘图、电子小报制作。培训以四、五班级为主，重点是

7、基础训练。在平面绘图的培训上拟与美术组合作，由美术老师进行创意、构图、配色等美术专业指导。 三、乐观参加四月份的全国学生电脑竞赛。 1、乐观动员学生参加。 2、进行针对性的培训。 3、精心选材、专心指导、优选作品。 五、激励老师乐观运用现代教育手段进行教学，保证电教室的使用率。（拟每人每学科本学期要使用电教室3次以上，有专用功能室的学科除外） 六、继续规范老师电子备课室的使用管理。专人管理、专心维护、加强使用指导。 七、作好实验班级的现代教育设备配备、管理以及老师培训工作。 八、乐观进行信息技术课的教学改革。 九、作好各领导办公室电脑的维护、管理。定时对重要部门的电脑资料进行备份。 十、为校庆

8、累积资料。（优秀作业、相关的绘图、网页、小报等） 十一、作好学校电脑设备的维护管理，规范电脑器材的使用维护、报废登记制度。 十二、努力在本学期内建立一个初步的学校资源共享库。 十三、对老师进行电脑技术基础培训，内容主要有：系统重装、系统维护及备份、系统恢复、课件制作等。 关于小学信息技术工作计划篇4 一、指导思想 以九江市三中学校工作计划为指导，以现代教育理念为方向，专心贯彻课改精神，立足以学生为中心，以信息技术课程教学，培育学生创新能力、合作能力、进取能力为重点，更新老师教育理念，抓住契机，努力提高教学质量，提高学生的信息素养。 二、工作目标 1、加强学习，加强对青年老师的培育，以老带新，共

9、同提高业务水平。 2、切实实施三三制教学模式，加强教学过程的管理，提高教学质量。 3、开展课题讨论，营造教研组的科研氛围，打造和谐、团结的集体。 4、开展信息技术课外活动，乐观辅助学生参加各类竞赛活动。 三、详细工作 1、组织青年老师参加学校的老师基本功大赛活动。 2、进一步讨论三三教学模式在本学科的应用，并开展专题讨论。 3、组织老师观看全国信息技术展现课录像，动员组内老师相互听课、评课。 4、完成课题信息技术高效课堂的讨论的阶段性工作及收集课题材料。 5、组织学生参加信息学奥赛及全国中小学生电脑作品竞赛活动。 6、协助其他学科老师及处室的信息管理及现代教育技术的应用。 7、加强课题讨论管理

10、，做好市级课题基于TARGET模式的初中信息技术学科评分准则的讨论的讨论工作。 关于小学信息技术工作计划篇5 一、基本要求 作为小学阶段的信息技术课程，应以学生对计算机的学习爱好、学习行为和学习方法为背景，把计算机基础知识和计算机应用融于一体，使之既体现信息技术学科的教学理论，又汲取现代教育技术的有益阅历。所以在教学过程中主要是体现操作性、有用性，培育学生发现问题和解决问题的能力。 二、基本内容 根据我校的计算机硬件实际情况，四班级小学信息技术本学期教学内容安排如下： 1、利用word软件的进一步介绍，使学生能够每日完成一份电子日记。 2、在word中实现图文混排。 3、利用word制作电子报

11、。 4、学会在word中制作表格。 三、学情分析 针对学生班级的逐渐升高，学生的思维能力和学习能力有所提高，对于计算机中的一些理论性问题可以适当融汇于课堂中，以便提高他们的专业知识。此外他们现在处于小学中高级阶段，在课堂中的教学方式、引导方式等方面需要谨慎，加强师生关系的调控，严格做到公平地对待每一位学生。可喜的是这些学生已具备了一定的计算机知识，且他们的学习能力、理解能力及思维能力上也有所提高，因此他们的接受知识的能力还是比较强的。 四、教学措施 1、运用任务驱动的教学方法进行教学。 2、教学时采纳放教学录相，通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍知识。 3、加强老师业务知识和上机能力的培训。