小学实验教学工作计划范文7篇.docx

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1、小学实验教学工作计划范文7篇 小学实验教学工作计划范文7篇 时间就如同白驹过隙般的消逝，又迎来了一个全新的起点，是时候写一份详细的教学计划了 . 以下我在这给大家整理了一些小学实验教学工作计划范文，希望对大家有帮助！ 小学实验教学工作计划范文篇1 一、指导思想 为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素养教育，推动教育进展。 二、主要任务、目标 按国家教委颁布的教学大纲开齐开KCB300出率达到90%以上，引导学生基本能亲自完成各个实验，形成一定实验技能，培育科学的实践，实验，观察能力。 三、详细工作措施

2、1、实验室工作由校长及教育主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，详细管理实验室工作。 2、实验室管理员任务，目标； （1）实验员必须拟定自然教学计划，各班级自然教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。 （2）在进行实验教学前必须打算好实验所需仪器，材料，老师对每组实验有充分打算，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，平安性及效果。 （3）在引导学生进行分组实验时，应要求学生打算好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学； （4）指导学生进行

3、分组实验后，应指导学生完成实验报告单（试验记录），并专心批阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力； （5）开学准时收取自然各班级教学工作计划、演示实验计划表、分组实验计划表；期末按时收取教学工作总结、演示实验记录表、分组实验记录 （6）在实验教学、教研方面，以全体自然任课老师为组，进行相应的自然教学与实验教学讨论，以不断提高自然学科老师的教学与实验能力。 3、材料归档 （1）每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅； （2）在材料归档的过程中留意材料的质量与数量应答相应要求； 4、实验室

4、器材管理 实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。 （1）材料（实验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录； （2）作好相关实验器材的申报，选购，申购等工作； （3）每周组织学生打保管室的用电，设备，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故发生。 5、其他相关工作 （1）作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作； （2）不足之处，另行补充。 小学实验教学工作计划范文篇2 一、指导思想： 专心贯彻执行党的教育方针，紧密联系本校实际情况，充分利用现有实验设备和器材，最大限度地为教育教学服务，推动学校实验工作进一步进展，大力

5、开展课外科技活动，为培育新的有用人才作贡献。 二、基本情况： 我校现有9个教学班，实验设施与设备配套相对短缺，只能基本满足实验需要。 三、任务和要求： 1、加强实验教学，做到能做的实验必做； 2、加强电化教学，让学校现有的电化教学设备尽可能为我校教育教学服务； 3、开齐开足分组实验； 4、开齐开足全部演示实验； 5、定期开展实验和电教课题讨论； 四、详细措施： 1、加强领导，精心组织，成立实验教学领导小组； 2、各班级成立实验爱好小组，在学生分组实验中起带头示范作用； 3、在全校再次掀起实验教学热潮，促进实验教学进一步进展； 4、为全校老师放映外地优质课教学录像，提高老师教学水平； 5、定期进

6、行实验器材使用知识讲座，保证老师得心应手的使用和操作； 6、继续开展科技爱好小组活动； 7、切实搞好实验器材管理和维修添置工作，确保实验教学工作顺利进行。 小学实验教学工作计划范文篇3 一、指导思想: 实验室是全面实施新的课程标准(教学大纲)，开展实验教学、实验探究，培育学生的动手能力和创新精神的重要基地实验教学是学校教学工作的重要组成部分，其功能在深化教育教学改革，提高教育质量，推动素养教育的实施。只有对实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，才能全面地实施素养教育，推动教育进展。 二、主要任务、目标: 按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，演示实验和学生

7、实验开出率达80%，引导学生能亲自完成各个实验，形成一定实验技能，培育科学的实践，实验，观察能力。 三、详细工作措施: 1.实验室工作由学校校长直接管理，实验室设管理员，详细管理实验室工作。各任教科学的老师都是学校的实验室管理员。 2.确定实验室管理员任务和目标： (1)在进行实验教学前必须打算好实验所需仪器，材料，老师对每组实验有充分打算，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，平安性及实验效果。 (2)在引导学生进行分组实验时，应要求学生打算好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学。 (3)指导学生进行

8、分组实验后，应指导学生完成实验记录，并专心批阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力。 (4)实验管理员要做好实验室的资料归档工作，力求做到科学、规范、便于查阅。 3.实验室器材管理: 实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。 (1)对比配备标准对科学仪器进行查漏补缺。 (2)做好材料(实验器材)的发放和收回工作，填写发放、收回、损坏，修理等相应记录。 (3)实验室全部物资的管理方面，要努力做到仪器存放系列化，仪器保存科学化，实验仪器做到分类存放，贴有标签。 (4)加强平安措施，危险药品妥善保管，指导学生正确使用仪器设备，配齐消防器材。

9、 (5)实验室建有相应的仪器设备账册，仪器使用、借还登记情况记录。 开展实验教学是贯彻教学大纲及课程标准的基本要求，也是实施素养教育的重要内容。为此我们要以提高学生的实践动手能力为目的，努力提高实验教学质量。 小学实验教学工作计划范文篇4 一、指导思想 为了进一步落实上级实验教学工作精神，提高对实验教学工作意义的熟悉；加强实验教学工作的实效性。使实验教学工作向标准化、规范化、科学化过渡，提高学生的质量。 二、工作重点 实验室建设里：建、配、管、用齐抓共管，本年度在建、配上下功夫，在管，用上需加强，通过实验教学开发学生思维，提高实验教学质量。 三、工作目标 学校实验室成为合格学校的标准法实验室，

10、在建、配、管、用方面项项落实，做到有专人管理，发挥实验教学的作用，培育学生动脑动手能力，开发学生智力。 四、措施 （一）加强实验教学管理 1、协调好实验老师与班主任的关系，提高班主任老师的实验教学熟悉搞好学科之间的横向联系。 2、抓好计划的落实，加强检查总结，促进实验教学工作，加强对老师的考核。 3、学校对实验室建设保证投资，保证实验开课率。 4、加强建设，加强管理，主抓教学领导要常常深入实验室检查教学。 5、加强对实验老师的管理，要求做好本职工作。 6、教育处加强对此项工作的检查：督促、指导、总结，以促进实验教学工作。 （二）详细措施： 1、学生熟悉所用的实验仪器设备。 2、学生必须明确每次

11、实验目的要求。 3、学生要把握每次实验操作规程在老师指导下顺利完成实验。 4、学生会正确写出书面报告。 5、钻研教材，教法，向课堂教学要质量大练基本功，正确指导学生。 6、做到岗位练兵，提高娴熟成度。 7、每位老师自制教具至少一件，每班学生自制教具至少两件。 8、实验室外向学生开放，自然老师得用实验室为基地搞好科技活动。 9、指导学生写好观察日记。 小学实验教学工作计划范文篇5 为了普及实验教学，加强教育装备管理，切实提高教育技术装备的效益，我校将扎实开展实验教学工作，努力提高学生的动手实践能力，争取多项有效措施，使我校教育技术装备管理和教学教研工作再上一个新台阶。 一、建立机构，明确职责，完

12、善管理制度。 、建立学校教育技术装备管理和实验教学工作领导小组。 、强化实验教学日常的管理 （1）学校按要求制订实验室主管领导职责，实验员职责，科任老师职责，学生实验守则，职责分明，责任到人。 （2）进一步健全和完善各项管理制度，严格执行仪器设备借用，领用，损失赔偿制度。 （3）实验室在借用、领用、仪器、演示实验，分组实验时必须进行填写登记，手续要完备。 （4）建立完整的管理帐册，资料档案，定册清查帐、物、卡，每学期末进行一次全面的清查盘点。 （5）各种仪器、设备的存放要根据其性能和学科特点，科学分类摆放，并加强防护工作。 （6）图书室、阅览室面对学生开放，开设阅览课。坚持定期补充新书，不断提

13、高图书使用率。 （7）加强对计算机教学的管理，配备专职老师，加强学生上机操作，实践并每学期考核一次，检查学生情况的。 二、加大投入，进一步完善实验室基础建设。 1、加大对学校教育技术装备及实验基础建设，保障有牢靠的平安设施和良好的通风条件。 2、实验经费要专款专用，建立实验经费专帐，保证教学的正常开展。 三、规范实验教学行为，开展实验教学讨论。 1、实验教学要执行实验计划、实验申报、实验备课、实验报告 四对口 。 （1）实验计划：每学期一次，各实验科目任课老师要制订详细的演示，分组实验计划。 （2）科任老师的每次演示，分组实验都要执行申报制度，专心填写实验中报单，并与计划、备课一一对应。 （3

14、）科任老师的每次演示，分组实验都要备课，备课的内容要有课型、实验课题、实验目的、器材清单、装配示意图和实验步骤，课后有实验情况的记载和实验效果分析。 （4）每次分组实验学生都要完成实验报告，每次实验报告都要批改，有时间记载。 2、实验教学过程要规范。 每一次演示，分组实验教学目的要明确，实验之前要与实验员一道预做实验，实验过程中，要引导学生开展双边活动，弄懂实验原.，分析实验数据，把握实验操作要领，激励学生勇于实践、乐观探究。 3、大力开展实验教学讨论。 （1）分管实验的领导每学期听课不少于5节，并有听课记录，课后准时与老师和实验员交换意见，提出改进措施。 （2）学校每学期进行一次演示，分组实

15、验教学优质课评比活动。 （3）学校每学期组织一次学生实验操作考查。 （4）每学期进行一次实验教学专题讨论活动。 4、各类实验开出率要达标。 演示实验，分组实验开出率要达到100%，演示实验成功率达到95%以上，分组实验成功率达到100%。每次分组实验开出的组数要达到开组数的98%以上。 四、建立教育技术装备管理和实验教学工作奖惩机制。 1、学校对实验教学、装备管理工作按工作职责实验执行评估，计入个人工作量和工作业绩，实验员和管理人员在评优、晋级等方面享受老师同等待遇。 2、在学生中开展一次小发明、小制作、小论文评比活动，对优秀者给予通报表彰和嘉奖，并报送上级参评，对指导老师进行嘉奖。 3、开展

16、自制教具、实验论文和实验优质课评比，择估选送市、地参评，获奖者按标准进行嘉奖。 4、教育处对老师开展实验教学情况的纳入老师检查范围，并根据检查结果进行奖惩。 小学实验教学工作计划范文篇6 一、指导思想 “探究既是科学学习的目标，又是学习的方式”，科学教学不仅是为儿童储备日后的现成知识，更应重视基础知识，基本技能的教学，培育学生自行猎取知识，技能的爱好和才智才能。因此，老师要擅长激发儿童的探究动机，擅长为儿童制造良好的探究情境，擅长启迪诱导学生的集体研讨，集中集体的才智，使他们对自然的观察、发现问题、提出问题和做出自己对问题的假设答案。而科学实验探究是科学学习的中心环节。在教学中就必须坚持，才能

17、真正体现科学课的目的。在教学活动设计和组织教学时，借助课程目标中的“活动建议”，在内容、形式、程序上，把目标融入其中，以科研指导教学，以探究为中心，指导学习活动的开展。 二、教学要求 1、专心阅读科学课程标准，在实验教学中贯彻新课程理念。 2、实验课做到开齐、上足、教好，更要让学生有动手操作的机会。 3、要准时整理实验使用后的器材，发现损坏准时记录。 三、详细措施 1、进一步完善实验室管理的各项规章制度并专心贯彻执行。搞好实验室平安与日常清洁卫生工作。 2、加强科学教学的常规管理，促使老师上好实验课，在实验课上大力提倡学生自主设计实验方法，以此培育学生创新意识。 3、加强请示汇报，准时向领导汇

18、报教育教学工作中的疑难问题，取得领导支持。 4、加强现有人员的业务学习，留意自身的提高。明确科学课程的要求，重视科学的重要性，上好自然科学课。充分利用仪器设备，充分利用电教设备和电教材料(如多媒体、光盘资料等)，开足、开全实验课。 5、激励老师自制教具，丰富教学材料，充实实验设施。 四、实验安排表 略 小学实验教学工作计划范文篇7 为了更好地开展实验教学工作，使我校的科学实验教学工作更上一个新台阶，更好地促进教学，全面提高学生的科学素养水平和实验操作能力，总结近年来的阅历得失，发扬优点，改正缺点，特拟定本计划： 一、指导思想： 以“提高学生科学素养”为目标，抓实常规工作和教研工作，乐观探究正确

19、、严谨的实验教学方法，并通过开展多层次的新课程理论学习，适时地更新教育观念，树立新课程理念。乐观开展以“问题设计行动反思”为基本过程的实验教研活动。在一定程度上，促进了老师专业的素养和可持续性进展。同时也乐观促进了学生的终身进展，并争取取得了一定的成效。 二、组织领导： 组 长：李 鹏 副组长：李学权 组 员：科学任课老师 三、工作措施： 1、加大对实验教学的重视。科学教育是小学教育中十分重要的一门课程，学好小学科学有助于培育学生良好的科学素养。以往在学校教育过程中，形成了以单一文化课为主的形势，而科学的课程不为老师和学生重视。学校把新课改工作摆到学校教学工作的首要位置，趁此契机，成立科学实验

20、工作领导小组，加大实验经费的投入，以此促进和提高实验教学质量。同时加大在学生中的宣传，在学生中形成正确的实验意识实验是要求我们得出正确结论的同时，追求正确的实验过程。 2、乐观组织老师进行校本培训。学校组织老师集体进行实验教学的备课，同时组织外出参加科学教学培训，并准时传达培训精神。学习课程标准，使全体老师更系统地领悟新课改的内涵，更全面地把握住新课改的精神，更好地投入到日常教学中去。同时根据我校实际，科学老师是兼职的这一情况，对老师进行集体培训，开展好实验操作技能培训，提高老师自身实验素养。通过老师实验操作规范示范和老师实验教学比武，强化实验操作的正确性和严谨性。 3、做好实验室资料建设工作

21、，完善实验室资料建设。完善实验室资料建设，使实验器材的去向和流淌有凭可依，有据可寻。并且在此基础上，老师能根据平时教学过程中遇到的实验器材的问题提出意见和建议，对此做好记录。 4、专心落实实验教学。 实验教学是学生上科学课的爱好的关键所在，对于教材中规定的实验教学要开足，开好。专心对待学生的实验，规范学生在课堂上的实验操作。对于个别实验，学生无法在课堂上开展，或者由于实验时间过长，无法在课堂上正常完成的实验，能够利用课外、课余时间完成。监督学生完成教学中需要长期坚持的实验。 5、准时总结教学阅历。定时开展教研组活动。在本学年的教学工作工作中，教研组主要围绕以下几个问题组织开展。一、平时教学工作

22、是否能够正常开展，如何调整实验教学工作；二、平时实验教学时，学生的哪些实验会出现和设计比较大的偏差的，自己课堂上是如何订正，以及今后如何改进实验设计；三、学生对实验操作中主要存在的误区，学生对实验技能的把握情况；四、对实验教学的反思和建议。 四、教学安排： 三月份：开学前乐观选购好各种实验器材和药品。各班制定好切实可行的实验计划和工作措施。成立组织领导，督促专心落实。 四月份：根据实验名目要教学要求开展好实验教学，完善各种资料。 五月份：继续按要求开展好实验教学，组织好学生的一次实验竞赛。 六月份：搞好实验教学，开展实验评比，做好科学实验期末复习。 七月份：收集完善各种资料，迎接复习考试，做好期末总结。