班主任新学期教学工作计划7篇.docx
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1、班主任新学期教学工作计划7篇 2023班主任新学期教学工作计划7篇 新的学期很快就要到来了,在开学之前,作为班主任的你,该好好制定工作计划了,那么你会做班主任的教学工作计划吗?下面是我为大家整理的关于班主任新学期教学工作计划,希望对您有所帮助! 班主任新学期教学工作计划(精选篇1) 初三下期是教育管理关键的一学期,也是班主任班级管理的重头戏,这学期时间短、任务重,根据本班特点,特制定以下措施。 一、树理想、转变学习态度:把“要学习”转变为“我要学”。通过开展主题班会。让学生明确自己的人生目标。而初三是实现这一目标的重要阶段,只有重视其学习过程,才可能实现理想,转变学习态度,明确努力方向。 二、
2、鼓舞学生树立信心:在这期中的最后的两三个月中是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开头复习,让学生在复习中,指导他们制定出切实可行的复习计划,对以前不足之处查漏不缺,让他们在学习复习的过程中树立信心,战胜困难。 三、培育学生正确的学习方法:在这段时期中,班主任要关心学生各科的平衡进展,引导他们不断加强薄弱学科,不要出现偏科现象,让他们明确“7-1=0”的道理。这段时期对学生来说是最宝贵的,任课老师都在争分夺秒地带领学生复习,力争使自己所教学科能考得更好。这个时候,班主任应顾全大局,以身作则。同科任老师协作。监督学生多下功夫,并要求学生各科兼顾,不放弃任何一科,形成一种以班主任、科任老师、家长顾全大局
3、、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面。 其二是对月考中出现地问题准时分析正确原因,找出对策,如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习爱好上不去,考试时间分配不当。有骄傲情绪等现象准时订正,指明正确的方法。在战略上:以竞争精神去拼搏,抛开一切杂念。战求:强科争优势、弱科保底线。 四、加强班级管理,留意常规。一切从细节入手,不因要升学就放弃常规管理,让学生全面进展,提高其责任心。 五、努力抓好并严抓课堂纪律:纪律是成功的保证,实行以下抓法: 1、督促学生学习,特殊是学习成果差的,不要放弃学习,“努力才会成功,放弃只有失败”。 2、教会学生勤学、学习敬重他人,学会维护自己的面子,学会维护自己在
4、别人心目中的形象,学会自尊。 3、建立自律小组,量化打分并公告。 4、树立典型,因教施人。充分发挥优生的榜样作用,对行为习惯较差的分批腹中,各个击破,多谈心,准时激励,让其不扰乱,尽力学,不放弃。对优生会需要多关心和激励。调节心态,让其成为“亮点生”。 六、加强与家长联系。出现问题好准时通报,共商对策,加强在家体育熬炼,使其达到共同管理的目的,争取在紧张、稳定地度过这一冲刺期,以最佳心态迎接中考。 总之,使同学们快乐的进步是我们的共同目标,让我们满怀期望,在心与心的碰撞中,用欣赏的眼光看同学们前行的美丽风景吧! 班主任新学期教学工作计划(精选篇2) 转眼过完了劳碌的一学期,作为高一班主任,我严
5、格根据学校的要求,学生和家长的需要,一切以学生为中心。根据自己所制定的高一班主任工作计划,一丝不苟的工作,虽然在做班主任工作总结时仍有不足,但还是满载收获的喜悦。又快到了新的学期,以下是我新的高一班主任工作计划。 一、指导思想:深刻领会党的教育方针和中学生德育大纲的方向,结合学校“人本、和谐”的理念和德育工作的要求,抓好班级教育工作。 二、奋斗目标:将本班建设具有“团结、严谨、奋发、拼搏”的班风,争当学校先进文明班让学生养成优秀的习惯,为高中三年打下坚实的基础,抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。 三、班级基本情况:本班是一个由60名来自各镇、街道组成的新集体其中男生31人,女生29人正取生44人,
6、择校生16人住宿53人低保户1人。 四、本学期班主任工作基本要点: 1、增强凝聚力,形成团结、互助互爱的班集体 通过军训、班会、团活动、校运会等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队,形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想,让每一位同学都努力为班争光,使班级最终是战无不摧、脱颖而出,让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。 2、民主竞选,建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍 通过阅读学生档案、军训几天的观察,心里初步确定了几个当班干部的人才,并找其单独谈话,激励他们勇于挑起重任、为班作贡献,打算好竞选演讲。开学后的第二天,利用班会课进行了气氛热烈
7、的班干部竞选活动,再通过全班同学的不记名投票,最终选出每个岗位的人选。详细而合理分工,让每位班干部都感觉到自己的重要性,并非有名无实。 3、制定班规,落实每月操行评分细则的执行 国有国法,班有班规制定班规,使班级有规可依,让学生们明白遵守规矩就可以享受到最大的自由权利。每个班干部负责不同的操行评分的登记,比如副班长负责考勤,科代表负责作业的完成状况,团支书记录班团活动乐观参加者,劳动委员负责清洁方面每日都有值日班干部,并对当天的一切情况做好记录每个班干部要对自己的工作进行每周总结交给班长汇总,然后向班主任汇报。每个月根据操行分评比出三名文明之星。 4、狠抓常规,力求每位同学都形成优秀的行为习惯
8、 课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁、午晚睡的纪律,这些都是常规管理的重点,乐观协作班级“头一个月不放假”的措施,在这21天里勤下班督促和管理,激励每一个同学都以“成功从这一刻开头”的要求,约束自己改掉坏习惯、做好每一天,形成优秀的学习生活习惯,铸造优异的班风。 5、持之以恒促进学风建设,争取学习成果的最大进步 每一位学生内心里最为关心始终还是学习成果,成果的进退容易令学生的情绪产生波动。每个同学填写自我激励卡贴在课桌上,督促自己勿忘目标,勿忘奋斗。从开学始,便强调“班风好学风好成果好”的关系,课堂上抓好40分钟,晚自修保证专注、高效的学习,早读和晚读要提早到课室展开自主学习。多
9、与每位科任老师、学习委员、科代表沟通沟通,准时发现问题、解决问题。加强学法指导,解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感。十分重视学生上高中后的第一次大考期中考试,关注备考与反馈的情况,做好学生心理辅导工作。 6、塑造学生自主管理和自主学习,拒绝保姆式的班主任工作 作为班主任凡事事必躬亲,无疑是失败的,对于学生,亦是错失了能力熬炼的机会。事实上,学生经过初中三年的磨炼,具备了管理能力,喜欢为班集体谋策出力,这样他们更加有归属感。明确班干部的合理分工、加强对各班干部培育,让学生进入自主管理的系统,使班主任从繁琐的事务中解放出来,使学生知道小事找班干部,大事才找班主任。进入高中,在学习上对学生的
10、自主探究学习要求增高,学生不再是死死的跟着老师的屁股走,而应该从被动学习转变主动求知,削减学生对老师的依靠性,这就要求学生明确目标、做好学习计划、严格执行、定期反馈总结,提高学习效率。 7、加强家校联系,同心协力培育学生成才 学生的教育不仅仅是学校的责任,学校与家长必须架起沟通的桥梁,准时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校等方式,加强沟通,准时了解学生的各方面动态,有效地做好学生的思想工作。 班主任新学期教学工作计划(精选篇3) 班主任是班级管理的核心,是组织和协调校内外各种教育力气,发挥整体教育的关键。本学期,我担任五(2)的班主任,我结合学校提出的要求和本班的实
11、际情况,开展班级工作,努力提高学生的素养,使学生能得到全面的进展。我主要做了以下的工作。 一、从规范入手,端正学生的学习态度。 由于我是新老师,我为了更快,更透彻地了解学生,做到勤下班级,与学生接触,细心地观察他们的言行举止。我发现班中存在一批纪律、生活散慢,不爱学习,集体观念差的同学,买零食的现象也相当严重,造成班内不清洁。我利用班会课组织学生学习中学生日常行为规范,结合贯彻学校的各项常规教育,分析本班的特点,制订本班在学习、纪律、卫生等行为规范要求。结合规范开展文明学生评比,利用一切机会表扬遵守纪律,勤好学,关心集体,乐于助人的文明学生,为全班学生树立乐观的榜样对象。如每周把评比的结果公布
12、,连续几次做得好的同学表扬。通过这样做,促使学生良好的行为养成。加强课前、课外纪律,发现问题,立即指出,耐心诱导。 二、制订学习目标。 学期初,我让每个学生制订好本学期的学习目标,时刻用目标来衡量、约束学生。如徐某,对集体很关心,但上课常常说话,与同学闹不团结,于是我找他谈话,肯定他的优点,常常与他制订的目标结合教育,学习态度也有了很大的转变,学习很乐观。每次犯了错误,我都耐心地教育,使之熟悉自己的错误,还懂得同学之间要谦让,相互团结、合作,要形成一个好集体,必须从自己做起。 三、让学生参加班级管理,充分发挥班干部的主动性。 班主任是班级的组织者,要圆满完成班级的各项任务,必须领导学生,信任学
13、生,调动全体学生的乐观性,让他们参加班级事务的管理。为了挑选出来的班干部成熟起来,充分发挥他们主动性,带好和管理好班集体,真正成为班主任的得力助手。 1、树立威信,热忱帮助。 班干部威信凹凸是一个班级各方面好坏的量度,在同学心中有较高的威信,除了班干部的自身努力外,还需要班主任的热忱帮助。要求其他同学才会愿意接受和改正。 2、对班干部要放手,让他们大胆地开展工作,去发挥他们的才能,当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时,班主任作他们的后盾,为他排忧解难。班干部工作主动,敢于指出班中不良作风,使老师更彻底地了解班级的情况,顺利地开展工作。 3、召开会议。 定期内召开班干会议,让他们说出班中存在的
14、问题,商量、讨论解决的方法,许多同学都能大胆地提议,而我对他们的优点给予肯定,指出他们的缺点,并给予指导,帮助他们克服。 4、努力转变后进生。 (1)、首先乐观了解学生,摸透学生的特点,从学生身上挖掘闪光点,并给予正确的引导。在课堂上,要关注后进生,敬重后进生。学生在校里主要活动场所是课堂,用好这个阵地。上课时,多提问他,建立一帮一的帮教小组,请班中成果好的同学作他们的小老师,在学习上关心、帮助他们,让他们体会到班集体的平坦。 (2)、多与家长联系,做好家访工作。许多家长对后进生恨铁不成钢,给予孩子的是批判、指责。为了让家长了解他们的学习情况,通过家访,加强与家长沟通,以争取家长的支持协作。
15、(3)、准时疏导,细致说理。有些学生在课堂上违反了纪律,被老师点名批判时,表面装出接受批判的样子,实际心里暗暗责骂老师,甚至作出对抗。我先跟他分析对抗行为的弊端,准时疏导,诊治心病,让学生消除抵触的情绪,放低偏见,重振其鼓。 四、加强对学生学习行为习惯的培育。 本学期加强对学生学习习惯的培育。 主要有: (1)、对人有礼貌,主动同别人打招呼,尊敬师长,团结同学,诚恳勇敢。 (2)、站有站样,坐有坐样,孩子起立时要有神气、有自信,挺胸抬头,手放身后,双眼注视老师。坐时挺胸抬头,胸离课桌一拳,双眼注视老师,脚平放在地上。 (3)、大胆举手回答问题,先举手后发言,声音要洪亮,并大胆发表自己的独立见解
16、。 (4)、做事有始有终,独立完成作业,主动做力所能及的事情,乐于帮助他人,养成刻苦耐劳的好习惯。 (5)、有良好的作息习惯,定时上学,按时完成作业,正确处理学习与玩耍的关系,先学后玩,多学少玩。通过常常性的要求、培育,学生的学习习惯已经有较大的进步。 五、抓好平时各项竞赛活动的训练,做好各项考评工作。 本学期竞赛活动较多,工作、学习的任务较重,为了让学生充分发挥其各项技能,增强班级凝聚力,我重视去培育学生的各项素养,发掘其潜能,让学生勇敢地团结在一起面对考验,争取好成果。常常性去检查学生的个人卫生,准时发现问题。搞好学习园地,优秀作业,并定期更新内容,增长学生见闻,在班上开设信息栏,定期公布
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