学校教研学期工作计划范文.docx

《学校教研学期工作计划范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校教研学期工作计划范文.docx（22页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学校教研学期工作计划范文 眨眨眼，我们新一轮的工作即将来临，那么这学校教研学期工作计划我们要怎么写呢？让我们一起来学习写计划吧。下面我给大家共享学校教研学期工作计划，希望能够帮助大家! 学校教研学期工作计划篇1 一、指导思想 根据教育局和谐教育、科学进展、均衡进展的指导方针，围绕促进老师专业进展和提高教学质量这两大目标，本着讨论课堂、指导课堂、服务课堂的宗旨，立足龙岗现实，充分发挥骨干老师的示范、辐射效应，加大教研力度，不断促进我区初中数学课堂教学效益的提高，确保初中数学教学质量不断进步。 二、工作思路 以老师和课堂教学为中心，紧盯课堂教学效益这一目标，加大教学视导的力度，加大与老师沟通、讨论

2、、探讨的频率，努力提高课堂教学效益，不断促进老师的专业进展。 根据教学调研及专项素养抽查发现的问题，有针对性地开展教研活动，通过示范课、专题讲座，案例对比讨论等形式，解决教学中存在的典型、突出的问题。 充分发挥骨干老师的示范、辐射作用，创新跟踪式教研的形式，加强跟踪式教研的针对性、有效性，不断促进我区初中数学教学均衡进展。 乐观开展学科竞赛，为老师和学有余力的学生搭建一个施展身手的平台，促进数学尖子学生的脱颖而出。 进一步加强学科网站的建设与完善，搭建全区优秀教学资源共享的平台。 三、工作目标： 1、通过系列教研活动，促进老师专业不断进展； 2、通过课堂教学研讨活动，不断提高课堂教学效益，确保

3、教学质量稳步提高，中考B+以上达75%以上，C以下把握在5%以下 四、详细工作安排 周次 时间 内容 第01周 2月21日2月27日 学期前打算工作 第02周 2月28日3月6日 科组长工作会议 第03周 3月7日3月13日 跟踪式教研（南联学校）（初三专项） 第04周 3月14日3月20日 跟踪式教研（可园学校）（初三专项） 第05周 3月21日3月27日 初三研训活动（实验学校） 第06周 3月28日4月3日 初一研训活动（学校待定） 第07周 4月4日4月10日 跟踪式教研（南联学校） 第08周 4月11日4月17日 跟踪式教研（可园学校） 第09周 4月18日4月24日 初二研训活动

4、第10周 4月25日-5月1日 学校中段考 第11周 5月2日-5月8日 跟踪式教研（南联学校） 第12周 5月9日5月15日 跟踪式教研（可园学校） 第13周 5月16日5月22日 中考模拟考试 第14周 5月23日5月29日 青年老师教学调研 第15周 5月30日6月5日 青年老师教学调研 第16周 6月6日6月12日 青年老师教学调研 第17周 6月13日6月19日 中考 第18周 6月20日6月26日 期末命题工作 第19周 6月27日7月3日 期末工作 第20周 7月4日7月10日 学年考试 第21周 7月11日 暑假 学校教研学期工作计划篇2 一、教研组基本情况 涵盖学科：信息技术

5、、实践与创新、科学（自然） 分管领导：_ 组长：_ 成员：_ 本组共有成员12名，其中信息2人、科学6人、实践与创新2人、电教2人。本组成员都有强烈的事业心和责任感，大部分老师阅历丰富，教育教学水平较高，历年来成果显著。都能专心学习和贯彻基础教育课程改革纲要（试行），紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题讨论，加大青年老师的培育力度，深化课堂教学改革，全面提高本组老师素养和教学质量。 二、指导思想及工作目标 指导思想：以教研为工作重点，提高信息、实践与创新、科学的教学质量为中心，加快教研教改的步伐和提高教育信息化程度，适应新课程新理念的要求，转变观念，使老师熟悉到

6、老师既是教学工，又是教学行为的讨论者。 三、工作目标 加强业务学习，不断提高教学水平，丰富教学手段，把握和运用信息技术，并帮助其他学科的老师把握以信息技术为主的现代教育技术，协作其他学科搞好信息技术与学科整合的实施工作。 四、详细措施 1、继续学习和贯彻新课程新理念，加深理解，要求每位老师至少有一篇关于新教材新教法的论文或教学体会。 2、以教学为主，老师把每堂课都作为一个课题来讨论，不断地搞高教学和教研的能力。 3、加强实验教学，以实验教学作为提高课堂教学效率的突破口，同时把实验教学作为本组的讨论课题。 4、加强竞赛培训教学的讨论，不断地提高学生的参赛水平，扩大学校的知名度。 5、利用学校网站

7、，加强电子备课建设，搞好教学协作和一帮一活动，加强对青年老师的培育。加强相互听课、评课。 6、加强教学环节的监督和检查，专心搞好教学“六专心”工作，努力完成教育处下达的教学指标。 7、专心组织期末考试和进行考试的质量分析、总结阅历、制定改进措施。 五、教研活动进度安排 三、教研工作详细安排 九月 1、开学打算工作、备两周新课。 2、制定教研组计划、个人工作计划。 3、科学课堂教学观摩9.15御小。 4、信息技术课教研活动，新教材培训。9.20（成小） 5、学习教研室和学校工作计划相关内容。 十月 1、各组集体备课，相同学科共同讨论，处理好教材中疑难问题。 2、迎接涪城区素养教育现场会作打算工作

8、。 3、开展好“学带、骨干、青年老师”教学互动活动。 4、学校行政、教研组长学带、骨干听随堂课。 十一月 1、开展组内老师课堂教学设计竞赛活动。 2、小学科学课堂教学研讨（实小）11.8日8：30 3、信息技术老师专业素养与农村课堂教学研讨（进修校）11.23 4、科学科集体备课，参加区上组织的片区教研活动，何霞上校内研讨课。 十二月 1、请课堂教学设计优秀老师培训组内老师如何设计课堂教学结构。 2、参加上级领导组织的教研活动。 3、调整教学进度，学月末结束新课，组织好复习。 4、迎接信息技术课期末教学检测工作。 一月 1、期末总结教学得失，撰写教学阅历文章。 2、做好期末结束工作。 3、全面

9、检查老师集体备课、电子备课情况。 4、做好期末电教常规检查工作。 5、做好电教设备归还登记工作。 6、搞好期末考试质量分析。 7、完成期末教学论文。 学校教研学期工作计划篇3 一、工作思路 本学期音乐学科教学讨论的工作思路是：组织和引导中小学音乐老师继续专心学习基础教育课程改革纲要（试行）和艺术教育工作工程规程，进一步深入讨论九年义务教育音乐课程标准和一般高中音乐课程标准，反思课程改革以来取得的阅历和存在的问题，寻找解决问题的方法和策略。在深入推动课程改革的过程中，不断提升“讨论、指导、服务、管理”的品质。要以提高中小学音乐课堂教学质量为核心，以课题讨论和教研组建设为突破口，充分发挥学科中心组

10、和学科基地的功能，加强师资队伍建设，搞好课外爱好小组和各项艺术活动，努力促进我市中小学音乐教育教学质量的稳步提高。 二、主要工作 （一）加强教学讨论，推动课程改革。 1继续专心学习和讨论基础教育阶段音乐学科课程标准和一般高中音乐课程标准，针对中小学音乐学科课程改革中出现的重点问题进行专题讨论，寻找解决问题的方法和策略，进一步提高课程实施的能力。 2进一步健全中小学音乐教学讨论基地，充分发挥学科中心组的作用，乐观开展新课标、新教材的专题研讨活动。 3组织直属学校高中音乐老师继续对音乐鉴赏必修模块进行集体备课，开设讨论课，进一步提高课堂教学的质量。 4对高中音乐学科新开设的选修模块进行集体备课和专

11、题研讨活动。 5组织初中音乐老师分班级、定专题进行集体备课，讨论如何提高初中音乐课堂教学质量的策略与方法。 6继续搞好四所局属小学的联校教研活动。 7学习有关教学策略和教学评价的理论和阅历，搞好省级课题一般中小学音乐学科进展性学生评价的实践讨论，不断完善小学、初中学生学业评价体系。 8继续搞好中小学音乐学科精品课的拍摄工作。 9协作市局体卫艺处搞好市艺术节中小学生钢琴、管弦乐竞赛。 （二）加强校本培训，提高实施能力。 1继续组织好中小学音乐老师对课标本新教材的实践讨论，组织和开展新一轮义务教育阶段的课程培训。 2组织中小学音乐老师继续学习常州市中小学音乐学科教学建议，进一步规范教学行为。 3搞

12、好高中音乐各选修模块的课堂教学实践讨论工作。 4开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，形成具有本地特色的课堂教学新模式。 5乐观发现、总结、推介教学第一线音乐老师的教学阅历。 6按教研室学科基地建设要求搞好常州市中小学音乐“教学基地”的活动和讨论工作。 7不定期举办专题学术沙龙，营造良好学术氛围，沟通教育教学改革的阅历。 （三）搞好课题讨论，促进老师专业进展。 1组织部分高中音乐老师结合高中音乐学科课改中出现的问题，进行课堂教学中有效问题的设计和模块教学方面的课题讨论。 2讨论中小学音乐课堂教学如何关注学生音乐基础知识的学习和基本技能的形成，关注学生在音乐活动中的音乐表现，将基础知识和基本技能

13、融入学生的音乐活动之中。 3以小学音乐课堂教学评价、小学音乐学科课堂教学质量检测、初中学生音乐学业考核、高中音乐课堂教学评价为抓手，组织课题组老师搞好省级课题一般中小学音乐学科进展性学生评价的实践讨论，不断完善中小学学生学业评价体系。 4努力推动常州市中小学“精品课”建设，进一步总结我市中小学优秀音乐老师的教育教学阅历，促进老师的专业进展，共享优质教育资源。 5重视中小学音乐老师在音乐专业技能方面的提高与进修，对青年老师的范唱、伴奏能力要有一定的考核要求，供学校领导参考。 三、日程安排九月份 1召开全体中小学音乐学科老师会议，布置新学期教研工作。 2召开音乐学科中心组、课题组会议，讨论教学、科

14、研的有关问题。3组织高中音乐新课程“模块”教学教材教法研讨活动。 4直属初、高中音乐老师集体备课。 5组织中小学音乐老师(5名)参加江苏省第六届中小学音乐老师基本功竞赛。 十月份1直属学校初中音乐讨论课。（学校待定） 2直属学校高中音乐鉴赏模块讨论课。（学校待定） 3一般中小学音乐学科进展性学生评价的实践讨论课题组活动。 4局属小学音乐学科联校教研活动。 5、直属初、高中音乐老师集体备课。 十一月份1协作市局体卫艺处搞好市艺术节中小学生钢琴、管弦乐竞赛。 2搞好常州市教育学会音乐教学专业委员会年会的组织筹备工作。 3直属初、高中音乐老师集体备课。 4、初中音乐课标本教材讨论课。(学校待定) 5

15、、直属小学音乐课标本教材讨论课。(学校待定) 6、继续搞好中小学音乐学科“精品课”的拍摄工作。 十二月份 召开常州市教育学会音乐教学专业委员会年会。 直属初、高中音乐老师集体备课。 高中音乐学科青年老师讨论课。(学校待定) 4、初中音乐学科青年老师讨论课。(学校待定) 5、新课程高中音乐选修模块教材教法研讨活动。 一月份 1、中小学音乐学科课程改革阅历沟通座谈会。 2、召开市区中小学音乐中心组和音乐学科专业委员会理事会议，商讨下学期工作。 学校教研学期工作计划篇4 一、指导思想 1、以创建师德师风建设年活动为指导，关爱师生健康成长，关注师生的生命质量，充分体现师生主动健康进展的指导思想，提升学

16、校内涵、提高教研品牌，树立精品意识。 2、 以课堂教学为中心，竭力促进组内成员更新观念，以开展导学案教学为教研目标，以“让课堂布满生命活力”为努力方向，讨论导学案教学的点滴，促进“课堂教学实效性”的实施。 3、进一步转变老师的教学观念及教学方式，用新的课程理念指导教学实践，专心总结导学案教学试验工作，留意校本化教研，提升老师的专业素养与人文素养。 4、打造学生合作学习的平台，从激发学生的爱好入手，乐观探究与现代信息技术相结合的多样化的教学方法, 从“方法、习惯、信念、爱好”四个方面入手，让学生获得终生学习的愿望和能力。 二、工作目标： 1、通过各种教研活动形式，推动二中课堂教学改进计划的制定与

17、实施，切实解决导学案教学中存在的细节问题，提高课程改革的实践能力，使老师的劳动成果不仅体现在学生的进展上，还体现在自身的专业进展中。 2、为本组老师搭建展现自己及学校形象的平台，提供学习提高的机会，乐观开展组内、校内讨论课、公开课，促进老师课改意识及教育教学能力的进一步提高，促进老师教学观念、教学方式的确实转变，提升老师的专业素养，为推动二期课改奠定扎实的基础。从中涌现出优秀的老师，使其成为业务骨干，为全面推行新课程夯实基础。 3、充分利用信息技术、网络在教改中的传递作用，促进教学资源的共享。 4、从细节着手，加强导学案教育教学讨论，提高讨论能力，促进理论与教学实践的共同进展。 5、开展好pp

18、t课件制作，几何画板课件制作，flash小件制作的讲座学习。 三、详细工作 （一） 开学及日常各项常规工作 1、上课与听课：从开学的第一天起就要做到备好每一堂课、上好每一堂课；教研组长检查备课情况。教研组长从第一周，第一天，第一节课起就深入课堂听课，了解学生、老师的真实状态，准时沟通、指导，促进改进。要求老师相互听课、评课，相互学习。 2、组织好校级公开课、研讨课的申报，整理好资料学校存档一份，老师个人保留一份。利用好组内课堂资源进行同伴评价、个人反思。 3、学期末做好老师业务档案填写检查工作，做好各项材料的归档工作。 4、组织好导学案研讨工作，对已有的阅历准时加以总结评定。 （二）聚焦课堂，

19、落实课堂教学改进计划 专心落实局师德师风建设年活动关于实施课堂教学改进计划的指导意见，从教学管理、教学设计的细节入手，努力提高课堂教学效益，改善课堂教学面貌，提高老师反思教学、改进教学的能力。 专心抓好备课、上课、作业、考试等关键的教学环节，确保教学质量的稳步提高。 1、 教学检查：加强过程管理，加强平时教学的检查，坚持每周一个集体备课导学案。每月第四面的各教研组教研活动时间为教学检查日，由教研组长进行教学大检查，检查有记录，有反馈，有小结。 2、 规范学生家庭作业：努力提高课堂教学效益，提高作业的针对性，有效性，把握作业量，要求适量、必要、有助于促进学生温故知新，提高能力。不加重学生的课业负

20、担。制定作业规范对作业的时间、内容、形式、要求、批改要求、订正形成明确的书面文字，通过教学检查等多种形式来保证作业要求的落实。 （三）继续做好教研“六个一” 一节课：每位老师在学期内开设一节课（另附公开课汇总表），突出体现新基础理念、二期课改的理念。针对开课老师的教学实际提出有针对性地课堂教学改进意见，上课老师写好教后反思。在此基础上，推出校级以上研讨课。 一个资料包：落实“文件夹管理”思想，每个老师建立一个至少包含教案、课件、备课资料、单元及月考试题和教后记的资料包。由教研组长在组织教研活动落实，教研组长在每月一次教学检查时负责督促，并由各教研组长形成材料，以备资源存档与共享。 一次圆桌论坛

21、：巩固学科论坛的成果，本学期教研组在期中考试后至期末放假前的时间里进行一次小规模的学科论坛，主题以“教学反思案例沟通”或者“新教材专题研讨”等各个方面进行。留意教研与科研相结合，营造讨论式的工作习惯与氛围，提升老师的理论水平，促进老师向学习型老师、讨论型老师进展。 一个课题：教研组继续深入开展新基础教育推广性实验子课题的讨论，加强课题过程管理与评估，在课题管理上留意发挥学科带头人、骨干老师的引领作用。 一项学生成果：教研组乐观组织学生参加各级各类竞赛，各种丰富多彩的活动，留意对优秀学生、特长学生的辅导，帮助学生成功，展现学校学子的风采，让更多的学生有机会展现自己的闪光点。 一次大型传统教学活动

22、：继续组织好课堂教学大赛，努力创新形式与内容。留意提升活动的内涵，在促进老师专业进展。 （四）专心抓好毕业班和非毕业班教学工作。 （1）、九班级面临升学考试的压力，理科组老师要齐心协力专心做好教学工作，回顾和总结上届九班级毕业班教学中的得失，根据本届毕业班学生的实际制订出切实可行的教学计划，系统全面细致地梳理初中的知识，加强中考命题讨论，乐观收集中考信息，讨论中考试题特点，猜测出题方向，理科组的每位老师坚持每月做一套中考题。其他老师也要关注毕业班教学，献计献策，争取使我校在中考中取得优异成果。 （2）、做好七、八班级数学的教学讨论与常规教学，任课老师要面对全体，抓两头带中间，单元测试要收到实效

23、。知识梳理、试卷命题要落实到人。 （五）积累和完善教学资源 理科组的任课老师要依据自己的教学对象，要求学生打算一本错题集，把平时作业及考试中容易出错的题和典型习题收录整理到错题集中，整理的同时专心分析，寻找问题症结，是概念不清还是缺乏综合分析的能力，是理解不透还是知识运用失误。错题集是学生积累学习阅历综合学习资料的宝库，是学生走向成功的铺路石。 （六）教育科研工作 1、案例讨论工作。 1）继续开展周五案例展现工作，组织优秀案例评比。 2）每位老师一学期至少写出一份优秀案例，乐观参加优秀案例的评比。 2、信息技术与课程整合 乐观推动信息技术在教学及管理中的应用，开展信息技术与课程整合的讨论，提高

24、课堂教学效益，提高师生的信息化素养，促进教学现代化。 3、老师培训工作 1）专心组织好“十二”五期间的老师培训工作，骨干老师培训及上级部门组织的各项专题培训。 2）专心组织好校本老师培训，组织好本学期老师培训，促进老师专业进展，开阔老师视野，为老师专业进展制造更多机会。 （五）教研组特色活动 1、组织好初中数学、物理、化学的相关竞赛的辅导与参赛报名。 2、一如既往地为学生提供展现特长的舞台 3、继续加强学生实践活动与创新活动、小发明小制作活动的开展。 学校教研学期工作计划篇5 一、指导思想 本学期，理科教研组老师将坚决贯彻执行党的教育路线和方针，在学校领导的统一领导下，结合本组的实际情况，热爱

25、教育事业，以基础课程改革为契机，更新教育观念，规范自己的教学形为，熟悉教材的人文性和谐统一的教育功能，乐观开展教学讨论活动，提高老师驾驭新教材的能力，促进老师课堂教学能力和专业进展。以学生进展为本，培育学生的创新能力，全面提升学生的科学素养，提高教学质量。本组老师听从学校的工作安排，努力工作，特制定如下工作计划： 二、主要工作： （一）、坚持理论学习，转变教育观念，提高老师业务水平 1、组织本组老师进一步学习教育教学理论，树立正确的教育思想，更新课程观念，推动素养教育。 2、在学习的基础上，组织研讨与沟通，促进教育教学熟悉的统一和观念的转变，形成先进的教学思想，切实改革课堂教学，以达到真正提高

26、老师的教学理论水平和业务水平。 3 、专心组织老师学习新教材、理科课程标准，组织好新教材、理科课程标准学习，体会的沟通以及教学中成功的.阅历沟通，以便更好地把握和理解新教材、理科课程标准的特点和知识体系。 4、组织本组老师学习有关教学杂志，要求老师撰写课题论文与教育教学教学论文，进行教学阅历的总结，并上交教务处。 （二）、热爱学生，建立民主、和谐的师生关系。 在教育教学中，我们坚持以民主、和谐的态度对待学生，让学生体会到老师和他们是真正公平的，他们才是学习的主体。在平时的教学和生活中老师要主动的去接近他们，在心理上去拉近师生间的距离，让他们把老师当成一位和气的大伴侣，能让他们主动和老师接触，沟

27、通，以便于老师能在学习或生活中去更好的帮助他们，以促使学生主动进展，真正体现“学生是公平中的首席”。 （三)、钻研业务，提高素养。 在平时的教学中，本组老师应相互学习，留意向有阅历的老师请教，组织自学新课改理论，并要求将自己的教学体会、阅历进行小结，写成阅历小论文，乐观促进自身素养和教学水平的提高。本学期我组将组织老师撰写教学阅历论文上交学校教务处及上级主管部门。 本学期的教学工作要留意基础，完成以下一些活动： 1、结合常规教研，在备课、上课、评课等教学活动中，以课堂教学为实施的主要环节，通过听课等形式促进教学活动的科学性与示范性。乐观参加听课和评课，每学期不少于15节（教龄在五年以下不得少于

28、20节），执行集体听课与自己听课相结合的方式。 2、组内开展一节展现课教学活动，并且有专人负责完成。 3、深化学生讨论性学习活动，专心组织本组老师学习领会国家教育部的有关文件精神，扎实有效地开展讨论性学习，培育学生的学习能力，一人至少进行一次课外活动的指导和实践。 4 、专心参加教研活动,在 恒 字上下功夫,每次教研活动要有主题,有内容,有收获,要搞讨论,要有质量,有特色,加强听课和评课活动,加强相互沟通与学习,在评课过程中,既要总结阅历,肯定成果,又要发现问题订正不足.听课执行组织听课和自由听课相结合的方式。加强听课、评课，相互取长补短，优势互补，常常分析学生的情况，准时调整教学方法和策略。

29、 5、加强对新老老师结对帮学的工作,全组共同关心,支持,帮助,促使新老师迅速成长,早出成果.同时也希望教务处加强领导，关心教研组的工作和新老师的培训工作。 6、在学校规定的时间开展“三课”（讲课、说课、评课）活动。 7、全体理科老师自己制作教具至少一件。 8、根据理科教研组的详细情况,教研组成员尽量开足开齐有关的演示实验和学生实验. 9、理科老师要常常学习，在电子备课室进行网络学习并且常常到多媒体教室上课。 10、搞好教育教学反思，多沟通多总结，写好教学札记，落到实处。 (四)、开展学生课外爱好小组活动。 根据理科的学科特点，在课堂教学之余准时开辟课外爱好小组，培育学生动手动脑的能力，并在同学

30、中广为推广，使同学们在物理、化学、生物的学习中都充分使用学科特色，形成良好的学习氛围，让每位学生都能喜欢这些学科，因材施教，专心开展课外爱好活动，进展学生特长。 （五）、协作教务处专心完成相应的工作验收，准时做好记录。 三、几点说明 1、本计划根据教务处的工作计划和安排来制定，如有未尽事宜，将作详细的安排和按实际需要进行。 2、教研组计划根据学校每周的安排来进行，根据理科教研组的详细特点来计划，还有不完善之处，在工作中不断的改进和补充。 3、工作的详细落实需要教务处支持和监督。 4、本计划需要理科教研组全体成员共同完成. 我们不要去谈应试教育的好坏，这也不是我们所能转变的，应试教育存在了几千年就说明它是合理的，至少是符合中国的国情的，所以我们就必须延续下去。 现在全社会的人都在关注我们的高中生升学问题，这就是社会的焦点。所以我们的教学好坏直接影响到学生的将来。我们不能由于我们老师不称职而损害了学生十几年的努力学习，这是做人的起码的责任，我们一定会努力教好学生的。 我们希望在新的学期学生的成果得到应有的进步！