关于班主任学期工作计划17篇.docx
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1、关于班主任学期工作计划(精选17篇) 关于班主任学期工作计划(精选17篇) 关于班主任学期工作计划 篇1 新学期已经开头,学校的各项教学工作已间续进入正常运行。在本学期我担任初三(4)班班主任一职。本班学生主要是由原来初二三个班分出来的,由于以前有的学生没有带过,所以学生的情况不是很熟悉,这给我的教学工作带来了一些不便,但我会尽我最大的努力带好这个班。现三(4)班的学生从总体上来讲层次差异较大,成果分布不均匀,主要表现在第一梯队学生成果与第二梯队学生分数差距太大,第二梯队学生与第三梯队学生中各学科成果不均衡,有的学生还有跛腿学科,特殊是部分学生的物理、数学、语文、英语等学科有常常不及格的现象。
2、针对这种现象,我打算主要抓尖子,促中游,力保使大部分学生能顺利考入高一级学校继续深造。为了本学期能顺利开展各项工作,特对本学期工作做如下安排: 1、大力深入开展学生思想稳定工作,强化理想前途教育。 本班学生由于来自不同的班级,大家并不太熟悉,特殊是一部分学生对初三生活有畏惧感,认为初三的生活劳碌而紧张,这时就需要老师做好学生的思想工作,帮助他(她)们稳定自己的情绪,消除紧张感,静心修学。所以在平时老师就需要深入学生当中,了解学生的情感和生活,分析他(她)们心理,做好疏导工作。并且打算请对学生心理有讨论的女老师给学生开展心理辅导,引导学生订正心理误区,树立正确的学习心理。同时要加强学生的理想前途
3、教育,增强学生对理想前途的关心和关注,充分利用课余时间与学生谈心,沟通思想。特殊是要对刘洋、刘亚萍、丁平超、刘文思、刘伟等同学做好教育和帮助。 2、加强班风学风建设,树立良好的学习风气。 常言道:榜样的作用是无穷的。我班拥有像刘洋、刘亚萍、丁平超这样的优秀的学生,用她(他)们的学习态度和精神做榜样,影响班级中的其他同学。同时加强对后进生的爱惜,引导这批学生自觉参加学习生活,激发他(她)们的学习激情,提高学习爱好与成果。平时充分利用课余时间对学生开展前途教育,深入学生当中做好思想教育,树立正确的班风学风。 3、建立班级公约和健全班干队伍,充分利用公约的约束作用和小助手的辅助作用。 班级公约是规范
4、学生行为的标准,利用此法可以有效的帮助班主任管理学生,更能为班干提供管理班级的依据,这也能更好的发挥班干的小助手作用。任用班干应通过民主投票选举,让学生挑选自己信得过的学生担任班干。对产生的班干明确各自的职责,团结协作,共同管理班级。同时设立纪律委员,加强纪律管理。 4、加强各学科老师的协调,全面提高各学科成果。 协调好各科之间的关系,使各学科老师能够各尽其能,做好学生的辅导与教学工作,各门学科都能均衡进展,全面提高学生的各科成果。 5、加强住校生的晚自习辅导管理,执行早、晚自习老师到堂登记制度。 6、引进竞争机制,激发学生学习热忱,充分调动学生的乐观性。 附:本期工作详细安排 月份活动内容备
5、注 9月份 1.开学报名 2.选举产生班委和团委 3.组织第一次月考并召开家长会 10月份 1、安排学生晚自习 2、组织学生参加校广播操竞赛 3、组织第二次月考 4、组织冬运会报名 11月份 1.组织第三次月考 2.召开月考分析座谈会 3.组织学生参加校冬运 12月份 1.组织学生参加”一.二九”歌咏竞赛 2.组织第四次月考 3.召开优秀学生代表会议 元月份 1.组织学生做好终考复习工作 2.填写学生学籍表,抄写学生成果单 关于班主任学期工作计划 篇2 一、班级基本情况 本班共有61名学生,通过上学期的努力,全体同学的精神风貌有了一定转变,良好的日常行为习惯正在养成。但和好的班级比还有很大的差
6、距,针对毕业班的特点,即将进入中学读书,但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确,以及男生较多的特点,制定以下工作计划: 二、本学期基本工作要点 1、要求学生严格遵守学校规章制度,端正学习态度,明确学习目的。提高学习爱好,使学生主动学习,提高学习成果。班内有一部分同学平时对自己放松要求,在学习方面不抓紧,导致期末考试成果不良。针对上学期末的考试成果,要求成果差的学生进一步端正学习态度,多问、多做、多看,向优秀生学习日常表现差的同学,期初确立目标,并努力达到要求. 2、激励学生大胆创新,勇于表现自己,多参加学校班级的活动,如绘画、作文片断写作等竞赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出,激励他们在学好
7、功课的同时,多参加校内外活动,把班级气氛搞得更活跃。 3、发掘学生特长,培育多方面的人才,熬炼学生动手、动口能力,为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面打算在这学期多开展主题班会,如演讲竞赛等。 4、培育学生良好的行为习惯,做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬重老师,主动打招呼在参加公众场合留意班级面貌,保持安静,遵守纪律。 5、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。在学期初,对原有的班委进行调整,每位班干部都专心写好工作计划,带动全班同学专心学好每一门功课,搞好各项活动。 6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有智力障碍的学生,在这方面我打算多与他们的家长
8、联系,双方共同来督促其专心学习,培育其乐观向上的学习态度,培育学差生的自尊心和自信心。 二、详细措施: 1、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率。 2、提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。 3、利用班级刊物对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生。 4、通过组织班级活动培育学生的集体观念,增强班级凝聚力。 5、定期开展学习活动,培育学生良好的学习态度和方法。 6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康进展。 7、组织学生乐观参加学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成果。 8、定期与学生谈心沟通,了解学生的思想动态,准时疏导解决学生的问
9、题。 三、班级主要活动内容 二月: 2月6日报名注册 打扫校园环境卫生 制定班级工作计划 三月: 跳绳竞赛 学生社会实践活动 四月: 立定跳远 期中质量检查 伟大的民族精神演讲赛 评比行为达标优秀生 五月: 校排球赛 朗读测试 写字测试 作文片断竞赛 六月: 迎六一手抄报竞赛 古时积累竞赛 假日活动成果展现 期末复习沟通 毕业考试 以上是我拟订的本学期班主任工作计划,我会尽我最大的努力,重点抓好学生的学习工作,抓好学生的日常管理工作,争取在本学期不出差错,把好每一关。使我班继续保持良好的班风和学风,再创佳绩! 关于班主任学期工作计划 篇3 本班有幼儿32人,其中男孩人,女孩人,全部都是新生。经
10、过两周的幼儿园生活和学习之后,情绪基本已稳定。大部分幼儿能乐观参加老师组织的各项活动,在生活自理方面大部分幼儿能自己动手吃饭,并能将餐具放在指定位置,午睡时在老师的帮助下能穿脱衣服,在学习游戏方面也形成了一定的常规。但是,还有不足之处需要我们不断完善,孩子们很喜欢做游戏,但是由年龄的差异和能力的强弱,自控能力较差,卫生习惯不好,争抢东西的现象时有发生。幼儿在上课时插嘴,坐不好的现象也很严重,针对幼儿各方面的表现,为了更好提高保教质量,促进幼儿身心活泼,健康成长,现将本学期工作计划如下: 一、总目标 本学期,我们将继续专心贯彻幼儿新纲要的精神,坚持以幼儿园的园务工作计划为指导,乐观开展教育教学工
11、作。在日常的活动中我们将从观察、了解每一个孩子入手,努力为孩子们营造宽松、和谐、公平、互动的活动环境,促进其健康、自由、快乐地进展。幼儿教育指导纲要精神,从过去权威式的组织者,讲授者,转变为幼儿活动的伙伴式的支持者,合和引导者。根据我班幼儿的实际情况,参照本年龄阶段幼儿身心进展的特点,时时加以对比,了解并把握我班幼儿的进展水平,乐观引导,把握好教育的时机,并组织生动,好玩的教学计划,为孩子创设良好的学习氛围。 二、本学期主要工作任务及实施措施 (一)合理安排日常教育教学活动详细措施。 1、制定适合我班幼儿年龄特点及进展水平的教学计划和班务计划。 2、制造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这
12、一资源,促进幼儿认知能力的进展。 3、根据幼儿对游戏的爱好,充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式,在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调。 4、老师在活动实施前作好充分的教学打算。幼儿的操作材料根据能力强弱安排打算。 (二)熬炼幼儿身体,促进其身心全面健康进展的详细措施 1、在组织一日活动中保证幼儿每日二小时的户外活动的时间。 2、每个幼儿能随着音乐愉快地、精神饱满地做早操。 3、注意平时的观察,让幼儿在走,跑,跳,平衡等方面有所进展和提高。 (三)加强班级常规管理,形成良好常规详细措施如下: 1、根据本班的情况,以幼儿园班级管理为指导,制订合理、科学的班务工作计划,并保证在日常工作
13、中逐步落实,帮助幼儿养成良好的行为习惯。 2、运用标记,故事等形式让幼儿明确一日要求,继续养成良好的常规。 3、乐观协作幼儿园任务开展各项工作。 (四)平安教育 1、留意个体差异,激励个别胆小、缺乏主动性的幼儿乐观参加活动。 2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械,丰富幼儿体育活动内容。 关于班主任学期工作计划 篇4 新的学期,新的开头,为了做好本学期的工作,特制定本学期教学工作计划如下: 一、指导思想: 结合班级的实际情况,突出班级特色,协作学校开展多种多样的文体活动,注意学生心理健康教育,文明习惯养成教育,平安教育等的开展。 二、本学期工作目标 在日常学习生活中加强对学生日常行为规范教育,
14、强化小学生日常行为规范的落实,养成良好的行为习惯和学习习惯,争取让学生形成自律意识,自己管理自己,全体同学能树立明确的学习目标,形成良好的学习风气,弘扬良好的班级风貌,增强集体荣誉感,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风班貌。 三、主要工作及措施 1、制定班集体的共同奋斗目标,发扬班训、班风 2、日常管理系统化,形成良好的学习生活习惯 3、制定周计划,循序渐进开展养成教育 4、分工明确,责任制,树立学生责任感和集体荣誉感 5、开展养成教育评比活动,树立榜样激励机制。 四 、其它方面 班级管理中还应该多注意学生的个体进展,在各项文体活动中挖掘每个学生的各项潜力,使班级中的每个学生都能在某一方面得到进一
15、步的进展。所以,在班级中要多开展各种活动,在这些活动中,让每个学生都能充分展现自我,熬炼自己,提高自信心同时,还要注意对学生进行德育教育,养成良好的品质。 这学期我将乐观开展班主任工作,用欣赏的眼光寻找孩子们身上的闪光点,关爱孩子,敬重孩子,宽容孩子,努力成为孩子们心目中的好老师,好伴侣。 关于班主任学期工作计划 篇5 班主任是学校德育工作的中坚和骨干,在学校中担任着特殊的教育角色。社会各界对班主任们提出了更高的要求,因此,班主任需要走专业化进展之路,通过培训学习等途径提高自己各方面的能力。 我校现有16个班级,16位班主任,在他们当中有长期从事教育工作,具有较为丰富的实践阅历的老班主任,有理
16、论水平较高,实践阅历较丰富的中青年班主任。班主任工作是“做人”的工作,必须不断地加强理论学习,注意理性思考,提高理论素养和解决实际问题的能力才能更好地指导实践。学校开展班主任培训就是给班主任一个学习、沟通、借鉴的平台。现为全面提高我校班主任队伍的素养和能力,进一步加强和改进我校的德育工作,特制定本计划。 一、指导思想 平时工作中更好地做好班集体建设工作,达到良好的育人目的,培育起学生的文明素养和良好的道德品质,促进学校德育工作的开展和学校的均衡进展。 二、工作内容 根据我校德育工作情况,主要从以下四个方面入手: 1、班主任工作基本规范。主要包括班主任工作职责、学生行为规范教育、学生学习与生活指
17、导、预防和如何应对学生突发事件等。 2、学生心理健康教育指导。主要包括学生优良个性品质的培育、学生思想教育、学习心理指导、学生心理健康辅导方法等。 3、班队活动的设计与组织。主要包括班队活动主题的选择、班队活动设计的基本原则和方法等。 4、班集体建设和管理。主要包括班级建设的基本方法,班级管理的技巧和艺术,班干部队伍建设、班风与班级文化建设等。 三、工作方法 1、指导。针对班主任开展班级工作的某一主题进行指导和实践阅历的传播,从而提高班主任素养、业务能力,规范班主任行为,建设有特色的文明班集体。 2、研讨。组织班主任就某个常见或疑难的班级、学生管理方面的案例进行讨论讨论,从而发表个人观点进行沟
18、通,探讨出较为科学有效的方法。以此让班主任们受到启发,从而使班主任们在班级管理和学生管理中更具艺术性。 3、借鉴。借鉴其它学校的优秀班主任工作的先进阅历,取长补短,学习班主任工作的先进理念和做法。 4、讲座。请学校骨干班主任针对某一主题进行讲座,提高班主任素养、业务能力,规范班主任行为,建设好班集体。并组织班主任进行沟通,围绕主题展开讨论。 5.、竞赛。以教育故事叙述、情景答辩和无领导论坛为竞赛项目。 关于班主任学期工作计划 篇6 在新学期开头,为了给学生营造良好的学习和生活环境,让孩子们的身心得到健康全面进展,一切以学校的工作思路、班级的实际情况和学生思想为动身点,特制订了班主任工作计划:
19、一、班级情况说明 我班现有学生_人,其中男生_人,女生_人,学生活泼好动,热忱开朗,有良好的思想品质、学习习惯和行为习惯。本学期我班的基本目标是:建立一支具有凝聚力、向心力、乐观向上、锐意创新的班干部队伍,使全体同学明确学习目标,对集体具有较强的认同感、归属感、荣誉感和责任感,培育学生良好的行为规范,形成良好的学习风气和班级文化氛围。 二、加强班风建设 1、主题班会。对于班上出现的突发状况,要抓住时机准时解决。班会主题也可根据详细情况而定。 2、营造良好的学习氛围。根据学生的年龄特点和喜好,努力营造尊师守纪、团结友爱、民主和谐、文明健康的班级氛围。 (1)修改并制定新的班级公约、班规。 (2)
20、教室的布置也可以为学生的学习制造更加舒适的学习环境。如设立“图书角”、“卫生角”,并辅以制度加以约束。“快乐学习比一比”让学生以一种乐观进取的态度专心学习,“我要我最棒”以今年开学第一课的幸福为主题,激励学生以乐观向上、乐观健康的态度对待学习和生活,“百花苑”集中美丽文章和富有教育意义的主题班会,使得学生置身于花园式的学习和快乐生活中。 (3)让学生参加班级管理工作,培育学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成就感。培育学生的参加意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。 3、班干部培育计划。作为班主任的左右手,班干部要经过精心的培育与选
21、拔。 (1)帮助班干部树立威信授予班干部管理权力,指点他们工作方法让他们大胆管理。 (2)严格要求班干部在知识、能力、纪律上以身作则,力求从各方面起到模范带头作用。 (3)培育班干部团结协作的精神,形成集体的组织性、纪律性和进取心。 三、加强学风建设,营造良好的学习氛围 1、加强与科任老师沟通,准时了解学生的学习动态。了解学生作业的完成情况,对拖、欠作业的学生准时进行教育。 2、关注后进生,加强对后进生的关心与帮助,由班委会和科代表牵头,实行结对子的形式,帮助大家共同进步。 3、在班级开展多种学习竞赛活动,形成一种你追我赶的学习氛围。 4、利用班会课不定期的开展学法沟通,促进学生共同提高。 四
22、、提高学生的整体素养,培育更多的艺术人才 在班级管理中注意培育学生德、智、体、美、劳等方面全面进展。作为全校艺术课上表现最棒的班级,个个都是经过老师精心挑选的学生,而且爱好广泛,乐观参加各种活动和竞赛。班主任要乐观支持、协作艺术老师和校领导的工作。 五、加强家校联系,力争家长协作,共同管理和教育学生 作为班主任通过观察、与学生谈心、听取各方意见,随时把握与调控特殊学生的心理健康状况和思想动向。力争家长对学生有全都的要求和态度,准时交换意见。利用网络平台亲密与家长的联系,向家长汇报学生在校情况并了解学生的校外活动,充分调动家长的乐观性,并取得共识,协作学校共同教育好孩子。 关于班主任学期工作计划
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