关于九年级工作计划5篇.docx

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1、关于九班级工作计划5篇 光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长！ 是时候开头制定计划了。信任大家又在为写计划犯愁了吧？以下我在这给大家整理了一些关于九班级工作计划，希望对大家有帮助！ 关于九班级工作计划篇1 在本学期初，我们就制订了初三班级组工作计划，提出了本学期两类不同班级的工作的重点，明确了_年的奋斗目标。为了达到这个目标，我们进行了责任分工，责任到人；大部分老师都能够团结、上进、务实、敢于创新，以饱满的工作热忱，投入到紧张的教学工作中。我们还加强了政治学习，大家清晰熟悉到，教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益；教初三，就意味着肩头多了一份沉重的

2、责任，由于我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责。工作总结如下： 一、加强日常管理，保证班级稳定。 在教学中，学生和班级的日常管理工作是基础，稳定是大事，因此初三全体老师亲密留意学生的思想动态，留意教学反馈，准时主动与班主任沟通沟通。对出现的问题以及出现问题的学生，乐观商讨解决问题的方法和对策，有重点、抓苗头，预防是目的，教育是手段，制造了初三较好的班风学风，保证了初三班级的稳定。本班级九个班，班主任都是在全校老师当中被挑选出来的，他们不断总结阅历，改进班级管理方法，规范班级管理秩序，完善班级管理体系，使班级教育教学工作有条不紊。如彭玉容老师的班级管理经过多年的锤炼，呈现多样化的管理特

3、点，她擅长利用各种教育机会，用进展、赏识、期盼的眼光看待学生；用激励、鼓舞、赞美的方法促进学生。余济心老师对落后生的转变极有耐心，一点点一滴滴的激励启发。郑勇老师因才施教、循序渐进，总能营造一种增强学生自我超越的班级氛围，帮助学生建立个人愿望，全面提高班级学习能力的基础。柯红老师自接任班主任工作以来，没睡过一个好觉。而吴剑老师管理有方，教学得法，把70多名学生搭理得服服帖帖。由于她的工作专心负责，班上好几个有名的差生都有了转变，班级管理方面难度虽大，但面对困难吴老师主动到学生家里家访，耐心与学生谈话，保证了正常的教学秩序，受到任课老师的好评，为整个班级的稳定做出了贡献。吴淑云、柯芳、汪志民、罗

4、子军老师干劲十足，工作中他们团结协作，寓管理于各项班级活动之中。一份耕耘，一份收获，一学期来，在各位班主任的共同努力下，班级全体学生在各方面取得了明显的进步，特殊是纪律方面，没有出现大的事故，从而为学生营造了一个良好的学习环境。 二、加强家校联系，形成教育合力。 通过家校联系，一方面了解学生在家情况，一方面了解在校情况，有利于老师和家长双方面对学生的管理，也增强了双方的沟通和信任。本学期家校联系频繁，只要发现问题，班主任都能在第一时间与家长取得联系，使班主任工作更加主动。本学期初三（8）班的家长会，由于班主任的精心打算，家长的重视，到会率达到了90%。家长会较往年更加务实，收效显著，得到了家长

5、和老师的全都好评，对学生的帮助非常大。 三、抢抓教学进度，赢得复习时间。 本学期时间紧，任务重，既要上第五册的新课，又要上第六册的新课，还有三次月考考前复习，同时不能由于复习耽搁教学进度。我们提出“夯实基础，以旧带新”，要求老师们精心钻研教材，按要求设计好每一节课，利用学校现有的教学资源优势，上好每一节课。每一位老师都乐观写教后反思，把自己的独特感受、意外感悟以及失败教训记载下来，切实提高自己的课堂教学能力。月考后本班级召开了质量分析会，老师在教与学中找出问题，查缺补漏。学校下达了各班的升学指标，老师们对自己的教学也有了更为方向明确的。正由于课内求效率，课外争时间。别人休息，我们加班。所以我们

6、为_年中考前的复习，赢得了较为充足的时间。 四、不足与存在的问题： 1实施班级管理应发挥班主任的主观能动性，实现班级的全面进展。 2本班级有几个学习，纪律极差的学生，还须加强管理。 3本班级老师要加强中招考试题型的讨论。近年中考试卷中出现较多的新题型，考试思路也有新变化，老师要留意收集这方面的信息，利用机会提早渗透，对学生进行有关训练，使学生能面对陌生情境，有一个良好的心态，能冷静的去分析、推断和解决问题。 4不能充分调动每个老师工作的乐观性、热忱。 5学生教育重点不突出，个别学生思想教育流于形式。 五、今后打算： 1、进一步转变老师观念，真正从以老师为中心转向学生为中心，让每个学生乐观参加。

7、 2、真正从教会学生知识转向教会学生学习，培育学生良好的学习习惯和自学能力。 3、形成良好的教科研氛围，勇于探究，大胆尝试；加强个人文化修养。 4、把对学生的思想教育落到实处。 最后，感谢学校领导和老师对我们班级组工作的指导和帮助，感谢我们班级组全体老师对班级组工作的理解和支持。在此，向大家拜个早年，祝大家新春快乐，合家幸福，万事如意！ 关于九班级工作计划篇2 三月份开学将是初中教学最重要的教学阶段。对于每个初三老师来说，所面临着的教学任务会更加繁重。学校领导对初三的工作给予了高度的重视，在人员的配备上也尽了最大的努力，对于成果嘉奖也提高到了前所未有的高度。既是动力，更有压力。为了顺利完成各科

8、的教学任务并使尽可能在中考考出更好成果，实现教学成果的新突破，需要班级的全体老师们在教学工作中齐心协力，克服困难，全心投入。我们深深地信任，全组老师一定能群策群力，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实，努力实现目标。为此特制定本班级的教学工作计划如下。 一、班级组工作目标 根据学校工作计划中对初三班级的要求，初三班级将落实“尖子生拔高、中等生突破、学困生提高”的教学策略。全体老师精诚合作，推动整个班级教育质量更优化，形成良好的学风、教风、班风、级风，逐步扩大优生面，确保教育质量稳中有升。力争达到学校总体目标。实现中考成果的新突破。 二、总体安排 第一阶段：完成新授课。时间：20_年3月20_年4月底。(

9、已经完成的科目做好复习计划，并根据计划稳步推动) 第二阶段：单元复习、专题综合复习。时间：20_年4月底5月底 第三阶段：综合练习、模拟训练、查漏补缺。时间：20_年5月中考。 三、抓好教学工作： 1、加强学习，转变观念，努力提高课堂效益，追求优秀率和合格率，提高均分是我们一贯的目标。细化各班的奋斗目标，明确工作职责。 2、发扬班级团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。各班要专心讨论教材教法、学情学法，根据本届初三学生实际情况制定本学科计划，做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”，把教学讨论工作落到实处。 3、继续执行月考制度，准时召开质量分析会，准时诊断，准时反思，讨论制定调控方案，

10、并在教学中准时落实。 4、针对不断变化的中考，加强考试的动态讨论，以此指导复习，抓好专题复习讨论，有效地把初三阶段的知识点梳理清晰，以使学生全面把握知识。在课堂教学上要留意教给学生学法，让学生对知识的把握和应用，做到举一反三，得心应手。 5、教学中留意训练学生的审题能力，解题能力和答题规范能力。审题要擅长审“关键词、句”。解题要培育学生答题的正确性。还要加大力度训练材料解析题。这是中考成果提高的增长点。 6、推行导师制。针对本班最后15名学生，各老师执行负责制，抓好成果的提升，此项工作纳入考核工作。 7、坚持章节测试，提高学生的“应试能力”。对章节测试成果进步较快的同学要准时表扬激励对成果滑坡

11、幅度较大的学生也要帮助他们分析原因准时补救。章节测试题的讲评，要做到侧重重点，有的放矢，查缺补漏。 四、抓好德育工作： 1、抓学风建设，强化道德品质教育。 对初三班级开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育，以“勤奋制造奇迹，成功来自努力”、“知识转变命运、奋斗成就将来”激励学生，促使他们树立信心、鼓足士气，最后冲刺。 2、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。 初三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特殊重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。班主任一旦发现学生心理存在问题就准时对症下药，标本兼治，任课老师协助班主任对学生进行细致的谈心，分析问题，寻

12、求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。 3、定期进行学习阅历沟通，指导学法，帮助学生提高复习效率。 关于九班级工作计划篇3 一、班级现状 1、老师 学校领导对初三的工作给予了高度的重视，在人员的配备上也尽了最大的努力。执行了新老结合的方式，既有历经数届初三教学阅历丰富的老师，又有新任初三的年轻老师，新老老师有一个共同点：那就是业务能力强、工作乐观、责任心强、有进取心，信任经过调整后的新一届初三老师一定能群策群力，发扬拼搏精神，负重奋进，全面搞好初三的各项工作。 2、学生 本届初三现有学生608人，整体水平参差不齐，总体情况相对比较稳定。但同

13、时我们也要熟悉到，虽说主流是好的，但“问题学生”也不少，他们学习态度不端正，学习成果和行为规范都存在偏差。他们的负面作用可能会在一定程度上影响了教育教学质量和班风学风。同时，本届初三部分学科有优势但不明显，尤其是“尖子生”相当匮乏，给“制造中考亮点”带来巨大困扰。另外，学生个人自身进展不平衡，各科的成果班与班之间也存在一定差距，今后的工作将是比较艰苦的。因此，如何通过我们班级全体师生的艰苦努力，超越上一届初三班级的区成果位置，对我们将是艰难的任务和严重的考验。 二、中考目标 1、700分达到10人；（力争出现“亮点”） 2、600分达到100人； 3、平均分500分以上。 三、工作措施 “以课

14、堂为主、以学生为主、以基础为主”。努力做好“教研备考、德育备考、合作备考、科学备考”的各项工作。 一、全力打造热忱、敬业的初三班级组 随着升入初三以来的压力剧增，我们深知一个和谐协作的团队是多么重要！为此，定期召开班级组会，组织学习，彰显老师“正能量”，提倡老师“既要有感人的事迹，更要有动人的业绩”的工作态度，开展有针对性的教育教学研讨，集思广益，献计献策，有成果共共享，有困难共解决，在沟通和解决中打造一个和谐、奋进的团队。 二、重点抓好教学成果 良好的教学成果是一个班级组工作成果的直接体现，为此我们要采纳多种方法提高教学成果。 （1）专心组织每一次考试，并对考试结果进行详细分析。考试分析细致

15、到毎一个学科，每一个任课老师和每一个学生，使全体师生在每次考试后都能认清自己的优缺点，以便相互学习和提高。同时，各备课组要对考试分析结果，针对性提出下一阶段改进教学的可行措施。 （2）扎实推动“培优扶弱”工作。加强对优等生的培育，针对有些苗子，例如在中考中可能考700分、600分的同学，班级组安排时间进行单独辅导。加强对学困生的成因分析，切实做好转化工作。希望老师们利用课余时间走到学生中去，用爱心、细心、耐心感化后进生，利用一切可以利用的时间拉做好辅差补弱工作，从而有效保证教学质量的全面提高。 （3）加强科学训练，坚持“堂堂清、日日清、周周清”。“堂堂清”、“日日清”、“周周清”，就是要求学生

16、做到“课堂上能把握的不留到课后”，“今日事今日毕”，“适时温故知新巩固提高”。道理说起来并不深奥，但真正根据这个要求并能持之以恒做下去却很难。“三清”中，最重要的是“堂堂清”。每堂课所学的新知识只有把握或基本把握了，“日日清，周周清”才有牢靠的保证。本学期，班级组将协作学校做好“三清”的检查督导工作，也希望老师们充分熟悉到科学训练的重要意义，教学中专心落实。 （4）加强家校联系，定期召开学生家长会。本学年将加大家校联系的力度及形式，增进沟通沟通，促进教学管理工作的顺利进行。班级组打算第一周开走读班家长会落实第九、第十节的辅导工作，同时要求班主任坚持每周与每位家长联系一次以上。 总结上述各方面，

17、我把班级组工作重点总结为： 1、抓优促尖，保优秀率； 2、抓差补差，保及格率； 3、抓家校协作，保学生思想的稳定性； 4、抓方法指导，保提高学生学习效率； 5、抓团结协作，保团队和谐度。 四、德育工作 （1）对毕业班学生开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育，以“勤奋制造奇迹，成功来自努力”；“知识转变命运、奋斗成就将来”等主题活动激励学生，促使他们树立信心，鼓足士气，完成最后冲刺，努力实现自己的人生目标。 （2）帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。 （3）关注后进生成长，要在情感教育上多下功夫。在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬嘉奖优先；要擅

18、长挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点；对待后进生不卑视，从而有效地保证后进生提高，努力做到不放弃任何一名学生，提高学校的整体合格率。 （4）突出学生的主体地位，加强班团干部队伍建设，努力提高学生的自我教育能力，自我管理能力，自我约束能力和对自己负责的能力，减轻班主任的管理压力。 虽然承受着毕业班级的巨大压力，但是班主任协调任课老师、统筹班级工作强烈的责任心和爱心，劳碌的身影永久烙印在今年这个特殊的时期；虽然工作中我们承受着巨大的压力，但是我们信任：有领导的全力支持及各部门的鼎立相助，有全体初三老师的齐心协力，有一群聪慧可爱的学生每日的进步，初三班级一定能够完成学校给予我们的使

19、命！ 关于九班级工作计划篇4 去年一届初三毕业班，在学校的正确引导下，通过初三老师的共同努力，取得了较好成果，这对于我们新一届的初三班级组全体成员来讲,既是动力，又是压力。因此，如何通过我们全体师生的艰苦努力，继续在今年的中考中取得好成果，对我们将是艰难的任务和严重的考验。学校领导对毕业班的工作给予了高度的重视，在人员的配备上也尽了最大的努力，信任全班级老师一定能群策群力，发扬拼搏精神，全面搞好初三的各项工作。本届毕业班现有学生300余人，整体水平参差不齐。为此，我们只有扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教学质量，才能确保完成初三教学目标。为此，特制定本届初三班级工作计

20、划。 一、指导思想 以学校的工作计划为指导，以“真干、实干、苦干、巧干”的精神，深入推动素养教育，狠抓初三毕业生的思想工作，夯实基础，强化习惯，培育学生的探究能力、实践能力，进一步提高学习效益，使本届初三在原有的基础上有长足的进步，确保升入重点高中的人数能再创新高。 二、工作目标 1、以_为指导，以学生进展为本作为本届初三教育、教学工作的动身点，以“真干、实干、苦干、巧干”的精神，专心分析好本届初三学生的思想现状、教学现状。同时，准时作出科学、客观的评价，扎扎实实地开展教育教学工作，使本届初三学生教育、教学成果得到较大的提升，各项成果争取达到学校工作计划中的要求。 2、关注初三中考动态及信息，

21、落实课堂教学，促进有效教学。紧扣学校的工作目标、工作要求和教育、教学新形势，以“新课标、新理念、新课堂”为先导，专心组织老师学习课程改革理论，汲取新的教育理念，捕获的中考信息和要求，根据各学科的详细要求，变化，准时作出调整，以最大的效益提高“有效教学”的效能，为达到和超过既定目标作保证。 3、结合学生实际，针对初三学生后期的总复习，及早做好部署，加强基础训练，面对全体学生，区分不同要点，分层次、分阶梯专心做好复习迎考指导，使不同层次的同学都能得到充分的进展，针对今年中考新教材改革的实际，作出科学、实际的应对措施。 三、工作重点及措施 (一)统一思想、不辱使命 初三毕业班工作非比平常，是学校门面

22、和重要窗口，是学校教学工作的重中之重。我们每位老师心中都很清晰：教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任。由于我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责!追求合格率和优良率是我们努力的方向和目标。 (二)合理安排，抢抓时间 本学期只有20周，有效教学时间为17周。下学期2月中正式上课，到中考只有14周有效的教学时间。因此，老师尽量在本学期上完初三绝大部分课程，最迟下学期4月左右结束新课。第一轮复习紧紧结合中考说明，夯实双基，进行第一轮基础复习第二轮复习为专题讲座和知识综合训练为主，做完部分中考模拟试卷第三轮复习为中考前两个星期，重新让学生回归书本，以

23、梳理归纳，查缺补漏为主。以课本和课程标准为依据，教学要突出重点，复习课教学要攻克难点出试卷要揣摩考试热点。 (三)有效教学，强化质量 1.加强学习，努力转变观念，努力提高课堂效益，乐观探究新课程教学的课堂模式。 2.发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。各备课组要专心学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到学科教学中，讨论教材教法、学生学法，根据本届初三学生实际情况制定本学科教学计划。把教学讨论工作落到实处。 3.加强教学常规管理，提高课堂教学效益，落实45分钟负责制，向45分钟要质量。 4.继续施行月考制度，准时召开质量分析会，准时诊断，准时反思，准时讨论制定调控方案，并在教学中准时

24、解决。 5.专心抓好体育训练，力争体育会考成果达到优良水平。 (四)关爱学生，以德促教 1.对毕业班同学开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育，促使他们树立信心，鼓足士气，完成最后冲刺，努力实现自己的人生目标。 2.帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。 3.召开学习阅历沟通会，指导学法，帮助学生提高复习效率。 4.关注后进生，要对后进生做到有爱心、细心、耐心在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬嘉奖优先要擅长挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点对待后进生不卑视，从而有效地保证后进生提高，努力做到不放弃任何一名学生。 20_年中考，我

25、校固然取得骄人的成果，但我们更清醒地看到：我们学校还有很长的一段艰辛路程要走。今年我们的担子将更重。回眸过去，我们豪情万丈，展望将来，我们激情满怀。成果的取得诚然可贵，但成果的保持和不断进步更需要我们古中人持之以恒的追求和付出。让我们以“务实创新求进展”的信心和姿态，以“力争合格率百分百”的决心，顽强拼搏，不懈追求。 关于九班级工作计划篇5 九班级下学期是初中教学的一个最重要的阶段。对于每个九班级老师来说，所面临着的教学任务会更加繁重，压力也会更大。为了顺利完成教学任务，激发广阔师生的工作学习热忱，努力制造条件，争取在中考中取得优异的成果。我们九班级全体老师将群策群力，克服困难，全身心投入，迎

26、难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，乐观协助学校各处室完成各项任务，团结本组老师，搞好班级组凝聚力工程，完善教育教学的管理工作，抓好常规工作，提高教学质量，力争中考取得好的成果。 一、教学工作： 1、加强课堂教学沟通，努力转变观念，提高课堂效益，乐观探究新课程下九班级复习阶段教学的课堂模式。团结各科全体老师献计献策，总结合理可行、有效的中考复习模式和方法。加强教学常规管理，提高常态课教学质量，向45分钟要质量。 2、发扬团队协作精神，加强备课组的教育教学工作。各备课组要专心学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到学科教学中，讨论考纲，讨论教材教法、学生学法，根据本届九班级学生实际

27、情况制定本学科教学、复习计划，把教学讨论工作落到实处。 3、加强中考讨论，专心讨论中考命题的特点和规律，针对不断变化的中考，加强考试的动态讨论，以此指导复习，抓好专题复习讨论，有效地把九班级阶段的知识点梳理清晰，以使学生全面把握知识。 4、在每次考试结束后，召开班会和师生沟通会，通过师生沟通，找出教与学中存在的问题，提出改正措施，使下阶段老师组织复习、学生复习更具有科学性、针对性，更富有成效。 5、做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策，确定学科偏差学生，帮助这些学生平衡进展，以提高合格率、均分。 6、重视月考、一、二、三模考试，准时召开质量分析会，准时诊断，准时反思，准时解决考试

28、中出现的问题。同时，专心抓好体育训练，力争体育中考成果达到较好水平。 7、高度重视培优工作，加大提优力度，对前100名学生要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争氛围，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也优秀，确保尖子生培育上有所突破。 8、重视补差工作，加大对潜能生学习的帮扶，老师要多找学生谈心，解决他们的思想问题，重点在基础题上下功夫。 9、乐观开展相互听课，同时协作各学科组做好班级教学讨论工作，主动请学校领导和老老师有阅历的同志到九班级进行教育教学视导，发现问题，准时解决。 10、做好九班级学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良好的心情投入学习中去。 二、德

29、育工作： 1、定期召开班级组大会，对九班级班级开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育，以“拼搏制造奇迹，成功来自努力”、“一分耕耘，一分收获”“知识转变命运、奋斗成就将来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足士气，最后冲刺。 2、帮助学生分析自己的学习现状，制定出短期和长期目标，以乐观良好的心态对待中考前的每一次考试。 3、加强家校合作，准时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成果起到一定效果。定期召开家长会，准时反馈学校的信息，最大限度去的家长的支持。 4、关注后进生，不放弃任

30、何一个学生，要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心细心加耐心，擅长挖掘他们的闪光点。对待后进生不卑视，从而有效地保证后进生提高。 5、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。发现学生心理存在问题准时对症下药。减轻学生压力，促进学生的全面进展。 三、详细工作安排： 二月份： 1、召开备课组长会议，初步制定复习教学模式、复习序时计划。 2、召开九班级老师会及学生大会，统一思想，明确目标。 3、各班根据实际情况，开展中考复习动员工作。 4、加强信息技术学科复习指导，加强体育熬炼。 5、中考报名。 三月份 1、3月3、4日进行九班级级综合测评(月考)。 2、3月11日，召开中考100天誓师大

31、会，并邀请家长参加召开家长会。各班开展中考倒计时，为中考复习造势。 3、各学科完成新课教学任务，全面开展复习。一轮复习情况调研、反馈 4、做好信息技术加试工作，努力提高信息加试满分率。 5、3月29、30日中考前第一次模拟考试，并做好分析总结。 四月份 1、做好理化实验加试加试工作，努力提高理化实验加试满分率。 2、4月24、25日中考前第二次模拟考试，并做好分析总结。 3、部分学科薄弱老师座谈会 4、老师备课、作业批改等常规检查，总结反馈 5、课堂调研(进度、效益、学生状态等) 五月份 1、中考体育加试。 2、乐观开展第三次模拟考试。 3、开展学生心理疏导和冲刺教育。 4、调研学生一轮、二轮后学习效果。 六月份 1、各任课老师协作班主任做好学生成果分析，乐观提出补救措施 2、做好学生心理疏导工作 3、做中考纪律宣传 4、为学生估分和填报志愿做相应解释 5、决战中考。 以上为九班级本学期的工作计划，如有不足之处望各位同仁批判指正，我们一定会乐观听取，努力改正，全力提高教学质量!九班级工作是学校的中心工作之一。做好九班级工作是领导的重托，是学生的心愿，家庭的期待，社会关注的焦点。我们全体九班级老师要发扬奉献精神，同心同德，以我校的大局为重，奋力拼搏，为赢得20_年中考的胜利，为进一步提高韩城镇中学的声望而不懈奋斗。