校园封闭管理工作方案12篇.docx

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1、校园封闭管理工作方案（精选12篇） 校园封闭管理工作方案（精选12篇） 为了确保事情或工作有序有力开展，就常常需要事先打算方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、详细要求等项目。那么制定方案需要留意哪些问题呢？以下是我为大家整理的校园封闭管理工作方案（精选12篇），欢迎阅读与保藏。 校园封闭管理工作方案（精选12篇）1 根据省、市、县要求，为切实做好九班级开学后的疫情防控和教学工作，特制定本方案 一、成立领导小组 组长：xxx(书记、校长) 副组长：xxx(副书记、副校长) 成员：学校中层 领导小组设立办公室，由xxx(安稳办主任)任办公室主任，负责指导督促防控工作

2、的开展，xxxxxx负责日常工作，根据各级部门的相关要求发布通知、处理相关事宜、材料收集、整理上报等工作领导小组设立六个专门工作小组，做好详细分工，责任到人，各履其职、各负其责： 1.指挥协调组 组长：校长 副组长：xxx(副校长) 成员：中层以上干部 职责：指导落实上级各部门工作安排、研判部署学校疫情防控工作负责应急处置综合指挥协助卫健、疾控等部门开展抢救、调査、处理等工作协调其他工作组开展防控、抢救和处置等工作其他上级部门交办的工作。 2.后勤保障组 组长：分管总务领导 成员：后勤相关工作人员。 职责：组织防控经费保障、防疫物资的选购、储备、发放及回收、校园维修维护消毒、校园环境的净化、应

3、急救援所需的物资、车辆、隔离教室等教室、隔离室等的设置。完成领导小组交办的其他事项。 3.日常防控及应急处置组 组长：分管平安副校长 成员：公安、卫健驻点人员德育处安稳处保卫人员总务处各班主任。 职责：严格落实学校过程管理清单，做好日常防控工作。协作卫健、教科等部门对突发事件的处置。完成领导小组交办的其他事项。 4.舆情管控、疫情防控宣传组 组长：分管平安领导 成员：卫健驻点人员电教室办公室德育处负责人，班主任、校内工作群管理员及相关工作人员。 职责：培训教育舆情管控相关留意事项，关注、并处置舆情做好疫情防控宣传事项。完成领导小组交办的其他事项。 5.信息收集汇总上报组 组长：校长 成员：德育

4、处人员 按时完成上级或学校安排的有关信息收集、汇总、上报，按要求落实每日排查日报告，师生请销假等信息的登记、汇总、上报。完成领导小组交办的其他事项。 6.教学指导组 组长：分管校领导 成员：总务处人员德育处人员电教人员各班主任 职责：根据教务规范，立德树人等业务工作要求，创新开展工作，多措施多手段强化教学过程，确保教学效果提升。完成领导小组交办的其他事项。 二、开学前打算 1、准时召开行政会、教职工会、班主任会。为确保开学工作正常运行，准时召开行政会，讨论部署新学期有关工作。拟写方案，成立工作组，责任到人。 2、相关制度的拟定。责任人：指挥协调组 3、“三类人员”的排查、筛查。全面排查筛查全校

5、师生、员工(包括保卫、保洁等全部校内工勤人员)及x月x日以来共同居住人员健康状况，了解其外出情况、接触史等关键信息。加强师生返校途中和返校后的身体健康状况监测，对有发热(体温37.3)、乏力、干咳、气喘等症状，或在开学前14天内有重点疫区旅行史、接触史的教职工、学生，建立台账并报疾控部门，排解感染隐患后方可返校复学。责任人：日常防控及应急处置组 4、物资打算。准时对接上级有关部门领取口罩、体温枪、消毒药品，购买消毒工具、洗手液、绒布(入校对鞋消毒)，打算教材及办公用品等。责任人：后勤保障组 5、校园环境卫生整治及消杀。学校全部消杀工作及验收皆由卫健局相关人员组织。xx月xx日前，对校园进行全面

6、消毒学生在校期间，全部办公室、教室、楼梯过道、厕所、校门、图书室等重点场所每日进行1次全面消毒，其余区域每三天至少进行1次全面消毒，不留死角死面。室内公共场所每日通风换气不少于2次，每次30分钟以上，营造平安健康的工作和学习环境。责任人：日常防控及应急处置组 6、校园内外平安排查。一是平安隐患排查全掩盖。开学前，对校园全部办公室、教室、楼梯过道、厕所、校门、图书室、实验室、围墙、视频监控、消防器材、平安通道等重点场所进行全掩盖平安隐患排查。对存在的平安隐患要立即整改，对确实短期内不能整改的，要建立台账并限期整改到位，全面消除平安隐患，确保校园平安。二是做好学生返校风险防范。根据打算返校、返校途

7、中、返回学校三个时间段，指导学生做好“新冠肺炎”防控工作和返校途中交通平安。三是主动对接协作相关职能部门对学校周边环境进行整治。责任人：日常防控及应急处置组 7、隔离室设置。根据学校情况，要设置多个不相邻的隔离室，有醒目“隔离室”标识，配备消毒液、口罩、洗手液等必要用品，每日常规消毒，专人管理，无关人员不得进入。责任人：后勤保障组 8、部门联防联控人员驻点设置.主动对接上级部门，了解来校进驻人员情况，视其情况设置xxxxxxxxxx办公室，配置办公桌、电脑等相关办公设备，张贴xx办公室标识。责任人：后勤保障组 9、教室设置。学校教室设置实行“隔间”设置，隔间为xx班分餐点并张贴标识，更新班级标

8、识，班级文化等班级信息。责任人：后勤保障组。 10、就餐安排。提前与xx学校对接中(晚)餐供餐有关事宜，开学第一课讲解学生就餐分餐等有关情况及要求，就餐时执行错峰就餐，老师全程陪餐。责任人：后勤保障组 11、洗手点分区设置。学校根据实际情况，在卫健驻点人员指导下设置洗手点，配备洗手液、毛巾等相关物品，供师生使用。责任人：后勤保障组 12、入学须知。学校制定入学须知，含开学新要求新变化，疫情防控知识预培训等。于xx日前发布通知学生入校。责任人：舆情管控、疫情防控宣传组 三、开学后过程管理和防控 1、师生入校体温检测 开学第一天执行双晨检：学生进入校门时，对其进行体温检测(发现异常的要做好登记)并

9、发放口罩学生进班后，以班级为单位，班主任对学生及共同居住人员进行行动轨迹、身体情况等询问，并观察学生身体状况是否异常。责任人：日常防控及应急处置组。 2、入班检查及异常登记 每日应亲密关注学生健康状况，每日以班级为单位开展晨检、午检工作，主要测量学生体温，观察学生状况，如发现有发热(体温37.3)、乏力、干咳、胸闷、鼻塞、流涕、腹泻、结膜充血等症状，要第一时间做好记录，如发现异常情况，第一时间上报学校领导，以便学校将情况准时上报并告知家长。晨午检工作执行“日报告”、“零报告”制度，并向主管部门报告。责任人：日常防控及应急处置组。 3、开学第一课 晨检后，可以通过班主任或由学校广播统一对学生普及

10、“新冠肺炎”防控知识，做好春季呼吸道传染病防控知识宣传传达学校开学安排、疫情防控、就餐安排等工作。责任人：日常防控及应急处置组。 4、对班级进行防控细化管理 各班主任要进一步科学设置班干部，充分调动班干部作用，发挥学生自主管理职能，将班级疫情防控有关工作安排给班干，对同学进行防控工作监督，准时发现问题，准时处置并上报班主任。责任人：日常防控及应急处置组 5、加强巡课力度 在教学期间，要加强巡课的力度，每节课必巡，通过班主任包班巡课，中层领导包片巡课，实现巡课全时段掩盖。责任人：日常防控及应急处置组。 6、课间巡查及午休管理 规范学生课间活动管理，严禁学生进入图书室、阅览室、微机室等。学校进行课

11、间全方位巡查，包班老师巡查教室，班主任及保卫人员巡查分区，中层以上干部巡查校园。午休时，学生在教室分区午休，老师包班管理。责任人：日常防控及应急处置组。 7、作业与测试 在教学工作中，不统一收改作业、试卷，老师统一讲解后，学生自查自纠。 8、错峰放学出校管理 放学时，分三批次执行错峰离校，每批次间隔5分钟。由值周、保卫人员及各班主任统筹管理。 9、租用民房学生管理 对租住民房学生，包班老师加大租住民房走访力度，每周2次以上。学校将学生居住信息汇总反馈给社区，多方参加管理。责任人：日常防控及应急处置组。 10、不举办聚集性活动 防疫期间，暂停开学典礼、家长会、大课间等大型聚集性活动。必须召开会议

12、时，参会人员会前应规范洗手，佩戴口罩进入会议室，与会人员间保持1米以上距离，并掌握会议时间，确保会场通风，会议结束后场地、桌椅等须进行消毒。 四、应急处理 加强疫情防控领导小组及人员配备等组织管理工作，领导小组全部人员必须按时到岗到位，严防严控，准时处置相关因素可能引发的偶发事故，确保疫情防控应急预案落实到位。 五、纪律要求 各领导小组成员要高度重视，强化责任，切实把新冠肺炎疫情防控措施落到实处，处置科学急时。对因工作不负责任，导致新冠肺炎病例发生、流行、扩散，或因处置不当引起不良影响和严重后果的，严格追责问责。 校园封闭管理工作方案（精选12篇）2 以通风换气为主，同时对地面、墙壁等物体表面

13、和物品进行预防性消毒。 一、环境空气消毒 开窗自然通风为主，有条件的采纳机械通风。自然通风时，留意室内温度不能过低，避开学生受凉感冒。冬天严寒季节，上课时门窗保留缝隙，课间活动时间保持打开门窗通风；天气暖和后，建议一直保持通风状态。无人情况下，对于密闭不易通风的房间，可使用移动式紫外线消毒器（根据1、5W/m3，即每20立方米空间使用一只30W紫外线灯）消毒60分钟。 二、地面、墙壁消毒 有肉眼可见污染物时，应先完全清除污染物再消毒。使用浓度为1000mg/L含氯消毒液擦拭或喷洒消毒。消毒作用时间应不少于30分钟。 三、桌面、门把手、水龙头等物体表面消毒 配制浓度为500mg/L含氯消毒液，喷

14、洒，擦拭或者浸泡消毒作用30分钟，然后用清水擦拭干净。 四、餐（饮）具消毒 清除食物残渣后，煮沸消毒30分钟；也可用有效氯为500mg/L含氯消毒液浸泡30分钟后，再用清水洗净。 五、毛巾、衣物被褥等织物消毒 使用浓度为500mg/L的含氯消毒剂溶液浸泡30分钟，然后常规清洗。珍贵衣物使用环氧乙烷方法。 六、终末消毒 当有疑似或确诊病例出现时，在专业人员指导下，戴医用防护口罩（N95以上）、一次性乳胶手套（或橡胶手套）、防护眼罩、穿防护服、防水胶靴，对空气、污染物、地面和墙壁、物体表面、衣服等纺织品、餐（饮）具和疑似或确诊病例的生活垃圾进行终末消毒。 终末消毒需要对空气实行化学消毒剂超低容量气

15、溶胶喷雾消毒时，使用0.2%0.3%的过氧乙酸或1.5%3%过氧化氢消毒液，根据20ml/m3超低容量气溶胶喷雾消毒，60分钟后开窗通风。 七、留意事项 （一）以清洁为主，预防性消毒为辅，同时要避开过度消毒。针对不同消毒对象，应根据上述使用浓度、作用时间和消毒方法进行消毒，以确保消毒效果。 （二）含氯消毒剂有腐蚀性和皮肤黏膜刺激性，乙醇消毒液使用应远离火源。配置和使用时建议佩戴口罩和手套，专人指导，避开儿童触碰。 （三）消毒要在无人的环境下进行，化学消毒剂消毒后，用清水擦拭或冲洗，去除消毒剂残留，降低腐蚀性。消毒后开窗通风60分钟。 （四）应使用符合国家卫生健康部门管理要求的消毒产品。 师生健

16、康教育制度 1、宣传教育 1、学校卫生工作要根据依法治教，依法治卫依法办事的原则开展宣传教育工作。学校主要把学生健康放在第一位，把学生新冠肺炎疫情防治宣传教育工作摆上重要议事日程。学校要专心贯彻落实学校卫生工作条例、传染病防治法、中华人民共和国传染病防治实施方法。形成校长要亲自抓，分管领导要详细抓，师生员工一起抓的良好氛围。 2、切实开展好学生的健康教育工作。学校开设健康教育课，必需保质保量，上足课时，了解疫情防控的有关知识，增强防患意识。同时要利用学校教育的优势和特点，充分利用黑板报、讲座、广播、班队活动，升降旗仪式，校会等各种活动开展多种形式的宣传教育。让学生把握基本的疫情防控的知识。 3

17、、学校负责德育工作的主任要根据季节的变化和相关情况对学生加强疫情预防知识的教育 4、实行合理有效措施，帮助学生订正购零食、吃零食的不良习惯，加强学生良好的行为的养成教育。 5、健康教育课每周安排一节课并排入周课表，有专任授课老师并有备课笔记。 2、传染病防控 1、成立组织，明确责任。学校成立疫情防控领导小组：组长：曹丹副组长：张建涛成员：全体教职员工学校传染病疫情报告员：曹丹。 2、坚持传染病疫情报告制度和谁主管谁负责的原则。严格开展晨午检制度，准时报告检查情况，做到早发现、早报告、早处理，把传染病消除在萌发之中。对校外人员进校要严格监视掌握，防止流行病传入校园。 3、坚持疫情防控工作报告制度

18、，学校一旦发现有发热，腹泻等新冠肺炎病状的师生，要按传染病防治法要求坚持逐级负责、逐级报告制度，老师立即校长。如有知情不报或隐瞒事情真相，将根据有关法规严格处理。 4、全体师生要爱惜公共卫生设施，努力管理好厕所，定期对公共场所消毒，特殊是卫生死角。学校必须千方百计制造条件为学生提供卫生、平安的饮用水。 校园封闭管理工作方案（精选12篇）3 为进一步加强我校新冠肺炎防控工作，建立科学、高效、可操作的疫情防控机制，提升工勤人员疫情防控工作能力，保证学校顺利开学以及教育教学秩序顺利进行，依据上级部门相关要求，结合我校实际，制定学校工勤人员疫情防控培训方案。 一、成立领导小组 组长：xxx 副组长：x

19、xx 成员：xxx 防疫培训专员：xxx 二、培训时间 根据上级主管部门和专职部门要求以及疫情进展需要实行定期和不定期方式进行。 三、培训形式 实行专题培训和实战培训相结合的培训方式，不实行集中课堂式教学培训。 四、培训内容 1.政策法规方面：国家、省市、教育局、卫健委、防疫部门对疫情相关要求等。 学习“三案十八制”相关内容：开学前防控工作方案、疫情防控工作应急预案、复工复学疫情防控工作预案、疫情排查制度、错班级、错时段上下学制度、晨午晚检、因病(事)缺课和病(事)因追查制度、隔离观察制度、卫生室(保健室)制度、疫情报告制度、师生防护制度、外来人员监测登记制度、突发事件处置制度、宣传教育和信息

20、沟通制度、清洁消毒制度、通风换气制度、环境卫生检查制度、垃圾处理制度、快件取邮制度、值班住宿制度、物资保障制度和督促检查制度。 2.工作方面 后勤工人：把握正确的消毒液配比、消毒方法和消毒频次、消毒范围学习并把握正确的垃圾收集方法和处理方式 安保人员：明确工作流程工作环境卫生规范接待外来人员及车辆相关要求校园封闭管理学生开学后温度检测方法等。 (1)对办公场所、卫生间等生活区及水龙头、洗手水池、门把手等重点部位要按要求通风、消毒。 通风换气：如室外空气质量好，保持工作场所通风不少于2次，每次不少于30分钟。 消毒：每日学生离校后，应对工作场所及卫生间等地点进行消毒。 (2)提供手清洁条件，保障

21、流淌水、肥皂、酒精免洗洗手液等洗手设施及用品的好用和够用。卫生间配备足量水龙头，张贴七步洗手法示意图，教室内配备酒精免洗洗手液。 (3)要工作器材每日进行消毒。 3.个人防护：每日体温检测工作、上下班、居家的自我防护等。 (1)上班途中。尽量不乘坐公共交通工具，建议步行、骑行或乘坐私家车上班。如必须乘坐公共交通工具时，务必全程佩戴口罩，途中尽量避开用手触摸车上物品。到校后准时洗手。 (2)入室工作。保持办公区环境清洁，加强通风，留意保暖。人与人之间尽量保持适度距离，必要时佩戴口罩。咳嗽和打喷嚏时使用纸巾或用手肘遮掩口鼻，防止飞沫传播，打完喷嚏后揉眼睛或者接触粘膜的部位。勤洗手、多饮水，坚持在进

22、食前、如厕后根据七步法严格洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液。 (3)参加会议。佩戴口罩，进入会议室前洗手消毒。开会人员尽量保持适度间隔。削减集中开会，掌握会议时间，会议时间过长时，开窗通风1次。会议结束后场地、家具须进行消毒。茶具用品开水浸泡消毒。 (4)就餐。采纳带餐、送餐方式，避开人员密集。养分配餐，清淡适口。 (5)下班路上。洗手后佩戴一次性医用口罩离校，进家门前把外套脱掉，挂于窗口外通风。回到家中摘掉口罩后首先洗手消毒。手机和钥匙使用消毒湿巾或75%酒精擦拭。 (6)接待来访。专心履行工作职责，疫情防控期间，严格管理流淌人员进入校园，禁止无关外来人员进入校园来访者进入学校接待室前要

23、进行体温检测并经过校内人员允许，若体温超过37.3或有异常情况或未经校内人员，不予接待。接待后消毒。车辆来访，需对驾乘人员进行体温检测并经校内人员允许方可入校。 五、相关要求 1.强化责任意识，提高疫情防控培训工作重视程度。工勤人员是疫情防控工作第一道防线，要深化细化消毒、人员管控内容，严禁走过场，应付了事。 2.强化工作措施，确保疫情防控工作落到实处。专业人员要乐观跟踪指导相关消毒、卫生清理、人员及车辆管控工作，乐观落实上级及学校相关规定的落实工作，有条不紊推动培训工作。 3.强化责任追究，对培训工作重视不够，对培训内容落实不力人员依规追究责任。 校园封闭管理工作方案（精选12篇）4 01、

24、成立传染病应急领导小组，建立保障机制 学校成立校领导(党委书记)任领导小组组长的应急领导小组，下设疫情防控领导组、信息联络组、平安后勤保障组、医疗保障组、消毒组、宣传和心理疏导组，明确职责分工，健全工作机制。 02、实施应急措施 如发现新冠肺炎病例(含确诊病例、临床诊断病例、疑似病例)和无症状感染者时，学校应立即启动新冠应急预案应急响应。 (一)校医发现可疑病例时，应立即引导病例到隔离留观室进行留观，联系社区卫生服务中心(乡镇卫生院)初步排查后，联系120车辆送辖区定点医院诊治。 (二)协作疾控机构流行病学调查，对全部接触过病例或无症状感染者的人员进行调查，确定亲密接触者。根据属地管理原则，根

25、据新型冠状病毒肺炎防控方案(第四版)或有关文件要求落实亲密接触者集中(居家)医学观察工作。 除亲密接触者外，与病例曾接触过但不符合亲密接触者判定原则的人员，判定为一般接触者。对一般接触者要做好登记，并进行健康风险告知，嘱其一旦出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状以及腹泻、结膜充血等症状时要准时就医，并主动告知近期活动史，做好体温检测，佩戴口罩。 校医、班主任、校领导等协作疾控机构开展流行病学调查的人员，应做好个人防护，佩戴医用外科口罩、着一次性医用手套。 (三)学校各应急小组(疫情防控领导组、信息联络组、平安后勤保障组、医疗保障组、消毒组、宣传和心理疏导组)各司其职，实行相关防控措施。启动封闭式校园

26、管理，住校学生不得离校，严格掌握外来人员进入校园。根据疫情防控需要，根据卫生健康部门和主管教育行政部门的建议，必要时实行班级或全校停课等措施。 1.疫情防控领导组：准时跟上级部门联系，根据上级部门指示做好防控工作快速协调各组成员、物资等。启动涉疫区域封锁措施，在保障正常的生活物资供给下，因地制宜实行宿舍(公寓)、楼栋封锁等措施，严格限制人员进出，督导疫情掌握措施落实情况。 2.信息联络组：把握病例的活动史、人员接触史，把握重点人群名单、医学观察人员每日健康情况等信息。负责信息的收集、上报、处理和传递等工作，确保信息上报渠道畅通。负责实时记录突发事件的进展过程，提供真实材料，按规定拟稿上报。 3

27、.平安后勤保障组：提供所需要应急处置的设施、设备和物资，确保应急工作顺利开展。负责保障校内餐饮、生活饮用水。在前期处置过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等。立即启动封闭式校园管理。严格掌握外来人员、车辆进入校园，做好在校师生生活保障。必要时，根据卫生健康部门建议，在校内设置集中医学观察场所。加强校园巡查管控，准时停止校园群体性聚集活动，准时处置校园平安突发事件，准时处置涉校舆情事件。 4.医疗保障组：组织院前紧急抢救，协作专业抢救人员抢救工作协助当地疾控机构开展的流行病学调查、采样、亲密接触者筛查等工作。做好师生的健康监测工作，做好每日的晨午检和因病缺勤追踪登记，对缺勤者要逐一登记并准时

28、追踪，查明缺勤原因协作卫健部门做好集中医学观察人员的健康监测工作。指导师生做好正确防护。每日保持与校领导、疾控部门和教育主管部门进行信息沟通，上报学校情况。 5.消毒组：要在疾控机构的指导下，按国家和省的消毒指引，做好病例所在宿舍(公寓)、教室等疫点、公共场所的清洁、随时消毒和终末消毒。 做好校园其他区域，含校区内家属区的保洁和消毒防疫工作加强校园人群聚集场所的通风换气和公共设施及公共用具的消毒，每日对教室、食堂、宿舍、实验室、图书馆、会议室、卫生间等公共场所及垃圾桶站消毒一次各教室和食堂入口要配备含酒精成分的手消毒液，卫生间配备洗手液，指导和督促师生做好手卫生。 6.宣传和心理疏导组：负责舆

29、情监测、心理健康引导、健康教育工作。疫情期间通过各种渠道宣传新冠防控知识，告知师生一定要正确佩戴口罩，勤用流淌水洗手，咳嗽、打喷嚏时使用纸巾并妥当处理废弃纸巾促进全体师生严格规范个人卫生行为，养成良好的个人卫生习惯。根据确诊病例、疑似病例和亲密接触人员等不同群体的实际情况，亲密家校沟通合作，有针对性的开展心理支持和危机干预工作稳定家长和师生的情绪，避开过度恐慌。 03、预案终止 当病例已得到隔离治疗，亲密接触者观察14天期满，后续无新发病例，环境得到有效消毒，经卫生部门评估，由疫情防控领导组决定终止响应。 校园封闭管理工作方案（精选12篇）5 为有效遏制新冠肺炎疫情在学校的扩散和扩散，指导学校

30、科学有序地开展防控工作，切实保障师生员工的身体健康和生命平安，制定本方案。 一、防控目标、工作原则和适用范围 （一）防控目标 以掌握传染源、切断传播途径、保障师生平安为目标；确保全部进入学校人员均经过体温监测，全部具有发热、咳嗽等症状的人员均得到及早发现，全部病例亲密接触者均得到有效的隔离和医学观察，全部新冠肺炎疑似病例准时送医。 （二）工作原则 外防输入，内防扩散；预防为主，防治结合；依法防控，科学应对；分级负责，属地管理；系统联动，群防群控。 （三）适用范围 本导则适用于全市各高等院校、中（职）小学、幼儿园（以下统称为学校），校外培训机构、3岁以下幼儿托育机构参照执行。根据疫情形势的变化和

31、评估结果，本导则将准时进行更新。 二、防控要点和措施 （一）开学前工作 1、合理确定开学时间 （1）省教育厅明确，全省大中小幼儿园2月16日后继续延迟开学，详细开学时间将提前一周向社会公布。学生在开学前不得提前返校，如有特殊原因需提前返校的，须报学校批准。 （2）学校应制定完善疫情防控工作两案八制，针对开学打算工作进行专项评估和隐患排查，讨论制定返学后一校一策的疫情防控相关措施，逐级下沉到一院一策一班一策，并组织对卫生保健人员、班主任（辅导员）、保洁、门卫和食堂负责人等关键岗位的培训。 2、建立疫情防控工作体系 （1）各级教育行政部门成立疫情防控工作领导小组，建立健全领导分片包干负责制，加强对

32、辖区学校和教育培训机构督促指导。 （2）学校应成立疫情防控工作领导小组，全面负责学校疫情防控工作的组织领导和督查督办。学校党委书记（校长）为疫情防控工作的第一责任人，分管校领导为直接责任人；各院（系、部）、各部门负责人为本部门防控工作的责任人。有多校区办学的学校，每个校区必须指定防控工作的责任人。 （3）学校应成立疫情防控专项工作机构（防控组），由校领导亲自兼任组长，学校综合协调部门详细负责，总务、教务、后勤等各部门负责人和相关人员组成，建立学校、班级（院系、部）、班级三级防控工作联系网络，责任到班、到人，压实防控包干责任。校领导（院系领导）分班级包干、班主任（辅导员）跟踪到人，执行一对一、点

33、对点的跟踪管理。 （4）学校要严格值班值守制度，领导班子成员到位上班。校（园）长、书记手机24小时开机畅通，时刻处于待命状态。 （5）每日全面排查师生健康状况，逐级落实日报告、零报告制度。对身体异常及有可疑症状者执行疫情快报制度。 3、开学前防护知识宣教 （1）学校要实行多种形式对师生员工开展开学前线上新冠肺炎防控知识的普及教育，指导以科学的行为和方式对待防治工作，理解支持政府、学校各项应对措施，进一步强调五个一律六个严禁纪律。 （2）加强人文关怀，引导师生员工理性熟悉疫情、做好科学防护，养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。 4、做好开学保障打算 （1）物资保障和全面消毒 学校要根据本地本校医

34、疗条件，加强与属地工信部门、卫生健康行政部门联系，解决好防控疫情所必需的消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪、医用防护服等设备设施，做足、做好疫情防控应对打算。 组织开展全面的校园环境卫生整治工作，重点对教室、宿舍、食堂、浴室、运动场馆、图书馆、活动室、老师办公室、实验室、厕所等校舍和公共活动场所进行全面清扫和预防性消毒（基本要求见附件3），全面改善学校环境卫生条件。全面检修和补充校园公共场所的洗手水龙头，并配备洗手液或肥皂。 要在医疗机构指导下，辟出专门场地作为隔离观察区域（基本要求见附件4），完善相应的设施设备、专业人员、医疗条件、生活条件保障，主要用于隔离疑似病例、发热人员。 （2）

35、校园平安工作 校园执行全封闭管理，原则上只保留一个出入口，严格掌握外来人员进入校园。进入校园的人员及车辆须逐一进行身份核验和信息登记，落实体温检测、口罩佩戴等措施，体温未超过37.2的方可进入。 加强留校师生员工管理，执行外出审批、请假制度，除特殊情况外一般不得外出。外出返校时须核验身份、检测体温、了解去向和身体状况，发现异常应立即上报并实行相应措施。 除留校师生工作生活必需外，校内教室、实验室、运动场馆等室内公共场所临时关闭，室外场所仅对留校师生员工开放。 组织开展开学前平安大检查，加大校园巡查和食堂、宿舍校内空置房等场所和饮用水、通勤校车等重要设施、重要部位的监管力度，准时整治排解问题隐患

36、。 （3）教学任务保障 学校要根据上级教育行政部门的教育教学管理工作相关指导意见，立足校情，一校一策细化教育教学工作安排，区分毕业班级和非毕业班级，充分敬重学生身心健康和教育规律，加强分类指导，避开一刀切，努力实现停课不停学。 一校一策强化居家学习指导，加强学生网上学习资源选择的指导，激励有条件的地方和学校利用好本地本校优质资源，专心讨论明确适合线上学习的课程。对小学低班级上网学习不作统一硬性要求，其他学段学生作出限时限量的详细规定。 一校一策做好教育教学服务，通过官方网站、群等加强思想引导、学习指导和心理辅导。对偏远乡村学校学生、留守儿童、残疾儿童、随迁子女，特殊是离泉在重点疫区的学生，加强

37、家校联系，实施精准帮扶。 一校一策组织网上教研，发挥学校教研室、教研组、备课组的团队教研力气与专业引领作用，加强网上集体备课、课程教学资源建设以及教育教学新课题讨论。 一校一策用好学习资源，合理利用国家中小学网络云平台、国家专用电视频道以及省市教育资源公共服务平台等，指导学生居家学习。 （4）信息化工作 疫情期间，学校需充分利用信息化手段提高协同办公能力，通过使用线上OA系统、远程视频会议办公等方式保障校内管理和服务效率，防止交叉感染，掌握疫情传播。 充分利用现有信息化资源，加强校园卫生、教务管理、学生管理、后勤保卫、宣传等部门之间的信息共享，实现开学保障和疫情防控合力。 （二）返校报到工作

38、1、接到上级教育主管部门允许开学通知后，学校需向全校师生员工发放告知书，明确学校防控的相关要求，并提前通知返校前自查症状、自测体温，于返校前照实填写健康状况信息登记表（表格样式及详细安排，待确定开学时间一并通知），作为师生员工返校的参考依据。 2、根据师生的排查结果和学校防控条件，精准安排师生分院系、分班级、分班级、分期、分批有序返校。有下列情形的，一律暂缓返校。 （1）假期从重点疫区返泉人员，未达到隔离观察14天的，需继续居家观察（已返校的高校教职工，需继续在校隔离观察）。出现相关症状、体温高于37.2的，要暂缓返校（或复学、复工）。 （2）除需达到本市规定的隔离要求外，有下列情况者，暂不适

39、宜返校：凡出现发热、咳嗽、呕吐、乏力、咽痛、腹泻等身体症状体征者，应待症状体征消失（发热患者烧退后48小时、呕吐腹泻患者症状消失后72小时），身体痊愈后方可返校（排解感染引起的咳嗽等症状的，如过敏、哮喘等，需有二级及以上医院提供医学证明）。 3、师生应根据家校距离，合理选择步行、骑行或乘坐私家车返校，乘坐私家车返校要轻装简行，校门口下车，车辆及伴随人员不进校。不提倡乘坐公共交通工具返校。确需乘坐公共交通工具的，务必全程佩戴口罩，途中尽量避开用手触摸车上用品，避开与可疑人员近距离接触。 4、学校应结合实际，执行多入口组织当批返校的师生排队（间距1米以上），依次测量体温和健康问询，对有相关症状者进

40、行劝返，到正规医院就诊，并通知班主任（辅导员）落实专人随后跟踪管理，彻底阻断一切疫情输入渠道。询问和观察要点为： （1）新冠肺炎相关症状：发热、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等。 （2）其他传染病相关症状：发热、皮疹或疱疹（眼结膜、皮肤、口腔黏膜）、呼吸系统症状（咳嗽、咽喉痛、流涕、呼吸不畅）、消化系统症状（呕吐、腹泻、腹痛）、腮腺肿痛、黄疸、结膜充血、头痛、精神状态不佳等。 5、对于因疫情防控原因未能按时返校上班的教职员工，参照有关精神视作上班处理，并统筹安排他人顶岗。从事饮食、饮水的从业人员应持有效健康证上岗且保持人员相对稳定，以做好学校开学的防疫打算和保障工作。 （三）开学后工作

41、 1、健康教育管理 （1）学校要将疫情防控知识以及抗击疫情精神作为重要内容纳入开学第一课，对学生进行爱国爱党教育、疫情防控科普教育、生命与健康教育及心理健康教育。 （2）充分利用课堂、讲座、板报、宣传栏、广播、网站等多种形式，开展有针对性的传染病防控知识教育，进一步增强广阔教职员工、学生及家长的健康意识和能力。 2、健康监测管理 （1）严格落实晨午（晚）检制度。在校门以及图书室、宿舍等人员密集场所入口设置体温检测点，师生员工在每日（次）入校或进入密集场所前，均应接受体温检测。每日早晨、午间两次测量学生体温，寄宿生每日就寝前增加一次。 （2）班主任（辅导员、保育员），在卫生保健人员指导下，负责学

42、生健康全日观察巡查。如发现症状或其他异常时，应准时告知学校疫情报告人。 （3）学校要指定专职校医或兼职保健老师负责本校传染病疫情、师生因病缺课缺勤等健康信息的收集、汇总与报告工作。由人事部门、班主任（辅导员）分别负责追踪教职工、学生缺课缺勤原因，并做好记录，汇总上报至指定负责人。 （4）根据学校应急预案，对出现的新冠肺炎病例准时报告、送医、消毒和隔离，对亲密接触者进行隔离观察。一旦发生疑似聚集性新冠肺炎疫情，立即上报处置，根据规定开展人员分流、消毒工作，并做好专家研判后实行严格防控措施的打算。 3、学校活动管理 （1）全部人员参加教育教学活动时，须全程佩戴口罩。幼儿园可根据幼儿年龄特点，指导幼

43、儿做好防护工作。 （2）严格掌握聚集性活动，压缩各类会议规模、数量和频次，暂停跑操等大型聚集性活动，开学典礼等活动以视频、广播等形式开展。原则上担心排课后服务，确有需求的由学校妥善安排。 （3）一律不组织跨校、跨地区人员聚集性活动，一律暂缓到重点疫情防控地区参加活动。 （4）体育课以跳绳、跳远、乒乓球、羽毛球、踢毽子等非群体性、非聚集性体育活动为主，动员师生乐观参加适度的健身熬炼，提高自身免疫力。 （5）适度掌握作业量，合理安排学生作息时间，保证学生充足睡眠时间。通校生原则上在家上晚自习，住校生上晚自习要自觉佩戴口罩，保持平安距离。 （6）学生因新冠肺炎误课，学校应对学生开展网络教学、补课，对

44、于因病耽误考试者，应安排补考。 4、隔离观察期间师生管理 （1）学校要加强对隔离观察（留验）工作的管理，规范开展隔离观察（留验）对象的信息登记、核对与交接，测量体温、询问健康状况和观察症状体征等，并做好记录，把握隔离观察对象的健康状况，提供必要的生活保障，按时做好解除隔离观察工作。 （2）对居家隔离观察的重点人员，学校要组织落实专人每日询问和把握健康状况，做好记录和信息统计汇总。 5、师生心理健康管理 （1）学校应制定应急心理干预方案，动态地了解与监测打算返校和已经返校学生的受疫情影响状况及心理状态，依据校情分层分类应对。要充实专兼职心理辅导人员队伍，并进行必要的培训，科学有效地开展工作。 （

45、2）准时排模返校学生的心理状况，尽可能开通并充分利用各种宣传或求助（电话、邮箱、等）通道，针对共性的心理困扰和个别的心理问题，开展面对学生的疫期心理宣教与支持。 （3）针对住院、隔离观察、前两者的同宿舍、同班同学、来自于疫区的学生、原有基础性心理问题和具有易感个性基础的学生等，突出分类管理，开展心理干预。 （4）提倡和激励线上辅导和询问，疫情期间对于住院、隔离观察、前两者的同宿舍、同班同学、来自于疫区的学生等特殊对象原则上避开面询，尽可能通过电话或视频、网络平台进行心理干预。 6、重点区域管理 （1）卫生保健室 加强卫生保健室消毒，落实医护人员个人防护和隔离消毒制度，以防发生医源性感染。 卫生保健室在疫情掌握期间，接到师生员工发热或有疑似症状等信息，应立即上报，并迅速做好临时隔离、转诊和记录。 （2）门岗（校门值班室） 加强进出校门管理，根据需要可适当关闭部分校门或调整校门开放时段。住校学生返校报到后以及非住校学生在校期间，一般不离开校园，如需离开应向班主任（辅导员）报备，凭有效证件出入，返校时需接受体温检测。 驻校服务单位应压缩人员数量，服务人员名单报备，纳入教职员工管理。 临时进校来访、服务人员由对口部门提前报备，到校当日核对身份后，并进行体温检测后放行入校。在校期间，自觉佩戴口罩等防护用品