有关追求梦想演讲稿7篇.docx
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1、有关追求幻想演讲稿7篇 有关追求幻想演讲稿7篇 人生最大的骄傲,就是在成年时实现童年的幻想,这个世界几乎不合全部人的幻想。只是有些人可以学会遗忘,有些人却坚持,这里给大家共享一些有关追求幻想演讲稿,供大家参考。 有关追求幻想演讲稿篇1 尊敬的老师,友爱的同学: 大家下午好。 追求,是成功的期望,有追求才有成功,当然,也意味着有失败。就是由于失败,才会不断地追求,直至成功。在我眼中,追求是幻想。 幼儿园时,我幼稚懵懂,不明白幻想是什么,更不明白追求,但我懂得怎样去追求。当时的我对玩具爱不释手,就期望当卖文具的商家,每日玩玩具,跟那些“小东西”每日在一齐,多么欢快。可父母对我抱了很大的期望,不能做
2、这么无聊的事,于是,我渐渐跟玩具疏远,幻想也自然而然破灭了。 上小学时,我对音乐颇感爱好,爱上了唱歌。音乐课上,老师动听的歌声感染了全班同学,也感染了我,我对音乐更加痴迷,渐渐产生了当歌手的念头。 我幻想着,我握着话筒,站在舞台上,把悦耳的歌声带给观众,把压抑已久的歌声释放出来,将气氛感染,唱出兴奋,迎面而来的将是雷鸣般的掌声。当然这只是幻想。然而,天赐的一次唱歌竞赛,我却位居之末,我的心顿时如锤子砸过的玻璃,碎了。幻想烟消云散。 岁月悠悠,日复一日,年复一年,事到如今,我并无放弃音乐,只是开头弹电子琴。我又有新的追求琴手。那一个个跳动的音符,那一篇篇动听的乐章,那抑扬顿挫的曲调深深吸引着我。
3、 我挥洒自我的热血,全身注于琴声中,手寄予在琴键上,不停地跳动。那琴声,一会儿柔和、婉转,一会儿激越、悲壮,如潺潺的溪水,又如巍峨的高山,仿佛是俞伯牙为钟子期所弹之乐,那么迷人,那么动听。我又在幻想,自我在舞台上弹奏的场面。我以后的路还很长,不知我是否再有别的追求,但此刻,我要做的,就是带着这份追求,一向向前走 成功的道路中不免有失败,但失败能够再追求,失败不是最恐怖的,放弃才是可悲的,一个人,假如不断地追求,那他就有成功的期望。 有关追求幻想演讲稿篇2 尊敬的各位老师,友爱的同学们: 大家下午好! 我是来自电子信息工程学院的辅导员李欣悦,今日我站在这里,内心是忐忑的,由于我所做的,是与大家一
4、样的工作。所以今日我更想与大家一起共享我和我追寻的辅导员之梦。 当20_年我第一次踏入安大的校门时,我不会想到我与这里也许会结缘一生当20_年我迎来自己的第一批学生时,我也不会想到他们带给我的远大于我给予他们的当20_年我成为一位母亲后,我更不会想到,我所追寻的幻想会再一次起航,目标更明确,意志更坚定。 与其说是总结自己六年多的学生工作,不如说是回顾自己与学生一起成长的历程。这其中,有过温馨,有过紧张,有过惊喜,也有过悲伤是酸甜苦辣之后的回味无穷与沁人心扉。学生走了一批,又来了一批,而我亦在转变,与他们同行同成长。 在与学生打交道的过程中,我们会感觉到在这个布满诱惑与物质的时代,学校不再是一方
5、净土,社会上一些不良的风气也在我们身边悄然显现。是选择沉默放任,还是坚守公平正义?我选择了后者。曾有学生质疑我的坚持:“老师,你的思想已经过时了,现在谁不是为自己?”这一刻,我更加意识到,作为一名辅导员,假如我们不能净化自己的心灵,养心立德,又何以要求学生,更无法把学生带得更高更远。 在我追寻幻想的道路上,我也有幸遇到富有内涵、极具人格魅力、给予我前行力气的各位恩师,他们再难也会坚持,再好也会淡泊,再差也会自信,再愤青也会向学生传递正能量。这些都深深地感染着我,我也追寻着他们的足迹奋勇向前,将这份正能量扩散开去,辐射到更多的学生。 在追寻幻想的道路上,我也有过困惑对学生是应该严还是爱?曾经我以
6、为对学生严厉,让学生惧怕的老师才是好老师,但渐渐地我意识到严格没有错,但我忽视了亲和的重要性。记到一位恩师曾说过:“做思想政治工作要润物细无声”。我终于知道自己要做的不仅是个严师,更是一个贴近学生、关爱学生、有人格魅力的辅导员,亦师,亦友,亦父母。这样,学生才愿意走近你,爱戴你,与你共享喜悦与忧愁。 虽然“90”后被普遍认为是个性极强、对辅导员挑战极大的一个群体,但在我看来,他们身上的特性可以正向看,也可以负向看,关键在于引导。心理学的学习让我知道,性格无好坏之分社会学专业的背景也让我懂得要敬重不同于自己的观点。在所带的三届学生中,我都遇到了个性强、有自我主张的学生,我其实非常欣赏他们的个性,
7、即使会遭受他们无心地“顶撞”,我也会包涵,耐心引导。我也提醒自己,作为一名辅导员,既不能吝惜赞扬,也不能恶语中伤,要保护好学生个性中向上的部分,尽量削弱个性中消极的部分,不能把学生打磨成一个样,学生个性化的成长才是我们辅导员追求的。 回顾我六年多的辅导员工作,即使会有繁琐,即使会有困惑,即使会有挑战,但假如你问我幸福吗?我依然会不徘徊地回答:幸福!此幸福与物质无关,而与我的学生相关。虽然他们有过叛逆,有过不解,有过颓废但他们成长的每一步足迹,收获的每一份喜悦,再回首时的每一缕感恩,都是我幸福的源泉,也是我坚守的理由。有幻想有追寻,有内涵有魅力,有理论有才智,做一个学生成长成才的守望者,悄悄助力
8、他们的腾飞,这就是我,一个“80后”辅导员所追寻的幻想。 感谢大家! 有关追求幻想演讲稿篇3 尊敬的老师,友爱的同学: 大家下午好。 追求,追求是什么?追求就是自我的人生目标,就是要明确自我想要什么?就是懂得要追求的是什么?就是指明白我们人生的方向。追求,能够让幻想花开。 每个人都会有自我的追求,或是这样,或是那样。有的人追求一日三餐的温饱有的人追求健康与欢快有的人追求挥金如土有的人追求奉献社会 追求是一种无上的欢快,只要你追求的是进取的,提高的东西,那么当你全身心投入时,你就会感到一种无以伦比的欢快,也会使周边的人一齐享受这欢快。杜甫追求的是“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”,所以才有“
9、吾庐独破受冻死亦足”的满足与欣慰苏轼追求的是“但愿人长期,千里共婵娟”,所以才会在仕途不顺,一贬再贬下,依然有着完善的精神寄予,“食芋饮水,着书以为乐”文天祥追求的是“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,所以才做到了人生的最高境界“为国而捐躯”。 一个人不能没有追求,没有追求的人生便没有了光荣。愚者的追求是低级庸俗的,他们追求的只是外在的美丽和潇洒,他们追求的十分肤浅。有的人追求穷奢极欲的享受,他们追求的是多么的庸俗,他们的追求永久都只是个梦,梦醒时必须不见花儿开。 小溪入海,虽九曲十八弯,却依然执着,由于他追求永恒。大雁南飞,准时崇山峻岭也决不放弃,由于他追求平坦。人类担心于茹毛饮血,不断追求
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