幼儿园小班新学期工作计划七篇.docx

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1、幼儿园小班新学期工作计划七篇 时间过得可真快，我们很快就要开展新的工作了，那么有关幼儿园小班新学期工作计划怎么写？下面我给大家共享幼儿园小班新学期工作计划，希望能够帮助大家! 幼儿园小班新学期工作计划篇1 班级情况： 我班总人数25名，其中男生：18名女生：7名 。我们班有二名老师，一起负责孩子的学习，生活。这个学期多了好几个新面孔，全是刚入园的孩子。这批孩子适应环境的能力还是很强的，开学一个星期后基本上都已稳定情绪，只有个别孩子来园时会哭着要妈妈，幼儿存在分离焦虑。但之后就会很乖。由于都没接触过集体生活，他们的生活常规习惯还比较差，幼儿各项生活自理能力差，没有集体生活阅历，依耐性强，饮食习惯

2、不好，没有上课的意识，没有集体的意识。让人欣慰的是，经过一个学期的幼儿园生活，曾经的新生现在已经变成这里主人了，他们可能知道老师要照料新的小伴侣所以都很听话。而且上课的纪律也可以不需要我们重复讲。以下是我班这学期的计划： 一、常规教育： 玩了一个寒假，很多孩子的生活作息已与之前完全不一样，同时今年也加入了一些新成员，稳定他们的情绪是我们首要做的事情同时避开老生也闹情绪的现象我们打算了大量的游戏，引起他们对幼儿园生活产生爱好。为了让孩子最快的时间融入幼儿园的生活，我们将按时间作息表执行一日生活习惯，我们以通过时时渗透式方式加强幼儿的常规教育，也以表扬的形式激励幼儿遵守幼儿园规章 二、教育教学：

3、学习幼儿园教育指导纲要，结合建构式教材以开展幼儿的五大领域，同时也参考新时代版教参中的理念，使之孩子真正做到全面进展。纲要指出幼儿园教育应敬重幼儿身心进展的规律和学习特点，充分关注幼儿的阅历，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习。 本学期我们将语言类作为托班段的特色课程，其中以儿歌作为重点。我们发现这一时期的孩子很容易害羞，让他们叫他人时总会躲到家长身后，所以我们以进展幼儿语言时培育幼儿的自信，激励幼儿大胆上台表演。除了建构式课程中的儿歌外我们将参入新时代版中的儿歌或其他儿歌。除以儿歌，还有故事，讲故事的目的在于进展幼儿的倾听能力、坚持性。培育他们的理解能力使之他们的言语得到提升。除了

4、语言，律动仍然作为重点，一周一节律动课进展孩子与同伴能一起娱乐、表演、创作。使他们越来越自信。 这学期我们的主题墙环境布置结合新时代版教材来创设相应符合小孩子的主题墙。而外墙的布置仍然以幼儿的作品为主要内容。待小伴侣都熟悉融入幼儿园生活后我们将重新布置区域环境，使他们有一个更美更有用小环境。 三、家长工作： 接触与孩子就离不开要接触家长，与家长做到相互沟通，相互信任，相互帮助才能有利于孩子的成长，我们将持续保持对家长专心服务的态度，做好家长工作，以下是我们与家长沟通的方式： 1、通过家长会，与家长讨论幼儿在园和在家的教育方式等育儿阅历 2、通过门口的家园联系栏，准时的更新，让家长了解宝宝在幼儿

5、园的学习情况或者一些保育知识等。 3、以网络形式我们开通了校讯通、平台等让家长了解到宝宝的情况，家长与老师零距离的沟通达到家园共育。 4、本学期我们继续通过幼儿的成长档案做到与家长共同关注宝宝的成长脚步。 5、日常利用家长接送幼儿之机，与家长联系、沟通幼儿情况，增进彼此间的联系。 四、平安工作： 平安是全部工作的第一任务。只有在孩子平安的情况下我们才能正常开展一日活动。全部我们要培育幼儿的日常常规习惯。教育幼儿基本的平安知识，本学期我们以每月的平安日上相适应的课和继续以语言形式开展幼儿的平安教育课从而使孩子学会平安知识。 五、本学期的工作计划： 二月： 1、家园联系栏、主题墙更新 2、稳定新生

6、情绪 3、幼儿信息的完善 4、第二周课程的开展 5、健康档案的上交 6、消防平安教育 三月： 1、“我爱妈妈”三八主题活动 2、交通平安教育 3、小班春游活动 4、月主题墙创设、更新 四月： 1、清明节主题教育活动 2、森林防火教育 3、月主题墙创设 4、开展五一主题教育 五月： 1、平安教育：防溺水 2、月主题墙创设 3、小班家长开放日活动 六月： 1、庆“六一”主题教育活动 2、月主题墙创设 3、暑期平安教育 4、落实各课程活动 5、上交各类计划 幼儿园小班新学期工作计划篇2 为保证幼儿园小班的秩序不被打乱，也为了保证秋季新学期开学后本人作为班主任的管理工作正常进行，本人现将幼儿园小班秋季

7、新学期班主任工作做如下计划： 一、从入园开头，保证班主任是一个可爱的人 作为一个幼儿园小班的班主任，小班开学前就应该做好充足的心里打算，要想清晰开学之后遇到的情况，作为班主任应该要如何处理，毕竟要面对的是一群从没离开过家长甚至没怎么接触过陌生人的小伴侣，他们有各种各样的行为表现让我们手足无措，但手足无措不应是我们的工作状态，所以我们得提前了解孩子的天性，了解孩子们出现这些情况时，我们可以怎么办。据我多年当小班班主任的阅历，假如班主任老师是一个让孩子们觉得可爱的人，那么他们容易听你说话，反之，他们则会不管你是谁，尽情“释放天性”。本人计划在新学期开学时，尽可能让孩子们觉得自己是一个可爱的人，让他

8、们从心底信任本人。 二、从点名开头，保证小伴侣的日常顺利进行 幼儿园小班的孩子，不能说他们傻，但他们是对许多事情没有什么阅历的，那么小的孩子，什么都需要我们老师来教。从点名这一点开头，有的孩子听到你点名，他就会洪亮的回答，有的则不会，这时候做班主任老师的，要多叫几次，耐心等待，看着孩子的眼睛提醒孩子，假如遇到班级里面吵闹不止，没方法点名的时候，应该用一些小游戏来吸引孩子，让他们留意到你这里要点名了。在幼儿园小班的班级管理中，班主任老师从喝水、吃饭、如厕、午睡等等日常中，都要给孩子们做许多的引导和帮助，让他们在老师的引导中培育良好的习惯，才可以维持整个班级的秩序。 三、从离园开头，保证家长们和老

9、师沟通顺利 作为一名幼儿园小班的班主任老师，要想把小伴侣们带好，还需与各位学生家长保持联系。在每日小伴侣们放学、离开幼儿园的那一刻起，班主任老师就开头了与各位学生家长的联系，虽然家长们来接孩子们放学的时间非常短暂，但这段时间里假如班主任和家长就孩子的情况沟通几句，总还是能够让家长们了解孩子的情况，班主任老师也能够了解孩子们放学在家是什么个情况，这样才有助于孩子们更好地成长。 幼儿园小班新学期工作计划篇3 一、 指导思想： 主班工作是幼儿园工作管理的一部分，为了切实地搞好班级工作，本学期我以幼儿园教育指导纲要的基本精神为指导，结合本园详细的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管

10、理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地进展。 二、班级情况分析： 本班共有幼儿20人，其中男13人，女7人。其中小年龄幼儿占全班幼儿的30%。因本班大部分家长从事农业工作，家庭环境较乡镇化，对孩子的家庭教育相对不够重，所以造成这些幼儿一般话表达能力弱，但自理能力比城市孩子好一些，个性也比较淳朴。 这是幼儿进入幼儿园的第一个学期，大多数幼儿对幼儿园赶到陌生甚至会焦虑担心，为使孩子能够适应幼儿园的生活，我会初步建立在园的一日生活和学习常规，学习独立进餐，培育一定的自理能力，并带孩子参加户外体育运动和各种区域活动，这样可以让许多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往，并在交往中愿意用一般话进行交

11、谈。 本班的薄弱环节是一般话能力有所欠缺；我会在幼儿园一日常规中渗透一般话，让孩子在不断的学习和接受中，学会一般话，能跟老师进行基本的一般话沟通。 三、班级工作管理目标： 1、幼儿生活管理目标 加强幼儿常规训练管理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。加强幼儿一日活动各个环节中的平安管理，增强幼儿的自我保护意识，力保班级无事故发生。加强幼儿生活活动的指导与管理，培育幼儿基本的生活自理能力。做好幼儿的日常饮食管理，力争学期末的体检合格率达到95%以上。 2、教学管理目标 （1）在健康教育领域，留意用幼儿感爱好的活动激发幼儿熬炼身体的爱好，培 养幼儿健康生活的态度和习惯。 （2）在社会教育

12、领域，培育幼儿怜悯、责任等社会性情感，进展幼儿的交往、合作能力，养成孩子的规章、秩序意识。 （3）在语言教育领域，着重培育孩子语言交往的爱好和能力。 （4）在科学教育领域，留意引发幼儿探究的爱好，留意幼儿的探究过程和获得的阅历，熬炼解决问题的能力。 （5）在艺术教育领域，留意培育幼儿对艺术活动的爱好和大胆表现、制造的品质。 3、家长工作管理目标 （1）督促老师与家长之间的沟通与沟通，亲密与家长的联系，准时将幼儿在园活 动内容及进展情况向家长反馈。 （2） 树立全心全意为家长服务的意识，尽可能多地展现优秀的育儿阅历，供家长借鉴与参考。 （3）利用各种机会、组织各种活动，使家长与孩子共同参加到教育

13、活动中去。 （4） 加强家长的平安防范意识，促进幼儿身心和谐、健康地进展。 4、老师工作管理目标 （1）明确班内老师之间的详细分工与职责，促进老师专心完成自己份内的工作，负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居，提高保教质量。 （2）留意与老师之间的沟通，了解班内老师家庭生活及身体状况，遇困难能准时给于帮助。 （3）留意老师在幼儿心目中的形象，关注老师的言行举止对幼儿的影响，并作必要的提醒。 （4）协调好老师、家长、幼儿三者之间的关系。 四、详细组织与实施： 1、做好园部与老师之间的传媒工作，准时了解幼儿园近期与远期的工作动态，准时传达工作精神，为班级、为园部的进展着手做好充分的打算。

14、同时，也要将班级的现状及发现的问题实事求是地向园部做好汇报工作，努力做到班级跟牢园部，扎扎实实地完成各项任务。 2、协调好班内老师与老师之间的关系，齐心协力搞好班内的各项事务。遇日常工作中遇到的困难，大家共同商议，合力解决。开好一月一次的班务会议，专心做好记录。根据幼儿园工作规程和幼儿园培育目标，结合本班幼儿特点，共同制订班务计划、学期教学计划，并组织实施，步步到位，并根据工作的完成情况实事求是地做好班级期末总结工作。 3、热爱幼儿，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。观察记录评估每个幼儿各方面的进展情况，留意个别差异，做好个别特殊幼儿的教育工作，促使每个幼儿在原有水平上的进展。学期末专心写好幼

15、儿学期小评。 4、创设与教育相适应的能让幼儿主动活动的环境（区域环境），合理组织好活动，寓教于游戏中。搭班老师相互沟通，取得教育全都性，进班前做好打算，带班时不擅自离岗，严格执行一日作息制度和幼儿园的规章制度。 5、严格执行幼儿园平安卫生保健制度，指导并协作保育员做好本班幼儿生活保健工作，管理好本班幼儿的睡眠、饮食，努力做到使每位幼儿吃好睡好，力争学期末 的体检合格率达到95%以上。重视疾病预防，提高幼儿出勤率。随时留意幼儿的健康平安情况，杜绝责任事故的发生。 6、亲密与家长的联系，准时了解家长的基本情况及家庭教育情况，做好记录。定期召开家长会。每学期开展12次有主题的家长参加的教学活动，如遇

16、幼儿病事假及两天无故不来园幼儿准时进行电访，了解情况。更换好每周一次亲子园里指导家长的内容。以便家长准时了解班级的各项教育工作。 7、参加业务学习和幼儿教育讨论活动，定期接受园长、业务园长、教研组长的检查和指导。 8、学会一些意外事故的应急措施。同时，凡遇任何大小事故均准时报保健室。 五、工作安排： 1、布置班级环境，开设活动区。 2、讨论班级工作的内容，修改幼儿一日活动常规的内容。 3、制订各种工作计划。 4、加强常规的训练。 5、召开期初家长会。 6、进行亲子运动会。 7、对班级一学年的工作情况作出总结。 8、进行期末家访 幼儿园小班新学期工作计划篇4 转眼新的学期又开头了，孩子们度过一个

17、愉快的假期后，又高兴的来园了。这学期，我们三位老师在总结上学期班级情况的同时，通过讨论和商量，专心制定出本学期的工作计划。详细如下： 一、班级情况 本班共有幼儿29名，经过两周的教育教学活动，我们发现，大多数幼儿都已习惯了幼儿园的生活，并能遵守班级常规，能与同伴友好相处，但还有个别幼儿存在上课留意力不集中，不遵守纪律，生活自理能力差，比较任性等问题。这一切还有待于家园协作共同引导教育。 二、详细要求及措施： 二三月份： 布置教室环境，为幼儿创设一个干净、美丽的环境。 培育幼儿的常规以及良好的行为习惯。 上下楼梯要留意平安，一个跟着一个渐渐走。 午餐时不讲话，不掉米粒，独自吃完自己的一份饭菜。

18、午睡时，鞋子衣服放放好，安静入睡，醒后不吵醒他人。 与同伴友好相处，不争夺和独占玩具。 爱惜图书，学会阅读图书的方法。 针对“三八”妇女节，开展“爱妈妈”的主题活动。 开展手工活动，让幼儿把自己制作的礼物送给妈妈。 语言课上运用故事形式，教育幼儿爱妈妈，并愿意帮助妈妈做事情。 音乐课上“唱妈妈”，使幼儿萌发爱妈妈的情感。 根据整合活动“交通工具博览会”，让幼儿在本课程单元里获得不同种类的交通工具的阅历，了解交通工具与我们每一个人生活的关系，懂得乘坐交通工具时应有的规章。 召开家长会，与家长一起探讨教育幼儿的方法。 四月份： 1、带领幼儿到户外寻找春天，通过实践、观察让幼儿记住春天的特征。 2、

19、开展礼貌教育活动，通过游戏和讲故事活动让幼儿学会理解“相互谦让”一词的含义。 3、专心开展手工爱好活动，培育幼儿的动手能力。 4、专心开展早期阅读活动，力求识字与阅读活动相结合，提高幼儿的语言能力。 5、开展丰富的区角活动，培育幼儿主动探究的精神以及与自身生活相联系的体验。 6、根据整合活动奇妙的蛋，让幼儿在这个课程单元中观察一些不同动物的蛋，了解一些形状、大小、颜色、构造各异的蛋和动物生长的关系，体会到生命的奇妙之处。 7、通过家园册及家园栏，与家长共同探究教育孩子的方法。 8、向家长开放半日活动。 五月份： 1、继续加强幼儿的常规意识，使幼儿能自觉遵守纪律。 2、开展“我爱劳动”主题活动。

20、 （1）在老师带领下，学会整理玩具、打扫活动室卫生，并学习简洁的劳动技能。如：擦桌子、扫地。 （2）知道五一是劳动节。开展“自己的事情自己做”竞赛活动。组织幼儿叠被、穿衣等活动。 3、组织幼儿进行户外体育活动，增强幼儿体质。 4、为幼儿创设学习英语活动的情景环境，培育幼儿学习英语的爱好。 5、根据整合活动和纸玩游戏，在这个课程单元中，老师将带领幼儿与各种各样的纸展开一系列互动，让孩子从撕贴和折叠中直接去触摸和感受纸的不同。 6、为幼儿乐观打算庆“六一”联欢活动。 六月份： 1、开展庆“六一”联欢活动。 2、通过晨会和故事叙述，教育幼儿要友好相处，相互关心，相互帮助。 3、根据整合活动顽皮一夏，

21、在这个课程单元中，我们会和幼儿一起动手制作夏天的图画和扇子，一起品尝清凉的水果和甜点。在学习过程中，孩子们会有更多发现、更多惊喜！ 4、做好学期总结工作。 5、做好财产物品清点、封存工作。 幼儿园小班新学期工作计划篇5 新学期开头了，本学期我和老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面进展成为会学习、会思考、会交往、有制造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。制定出以下工作计划： 一、班级情况分析及工作重点 本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培育幼儿的社会交往能力和音乐素养

22、的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。 二、幼儿进展目标 （一）健康领域 逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。 在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简洁的衣裤、鞋。 了解简洁的卫生知识，愿意接受健康检查，熟悉五官懂得保护。 愿意和同伴参加体育活动，进展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。 （二）语言领域 学习一般话，愿意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用一般话与人沟通。 学习安静地听他人讲话，能听懂简洁的语言指令并按其行动。 喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的熟悉和感受。 （三）社会领域 愿意上

23、幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。 愿意和同伴一起游戏，尝试学习共享等待，体验其中的快乐。 在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。愿意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。 学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。 学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规章。 （四）科学领域 在成人引导下，学习发现四周环境中好玩的事物。 愿意用多种感官感知四周的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。 喜欢操作、摆布。 亲近大自然，喜爱与学习爱惜四周的植物。 （五）艺术领域 在成人引导下，能逐渐留意和亲近四周环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，

24、并产生愉悦的情绪。 喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。 尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。 学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。 三、教育教学工作 做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们老师应做好以下几方面的工作： （1）开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、老师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。 （2）给孩子提供一个温馨

25、、舒适、好玩的教室环境 （3）老师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。 培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。 （1）熟悉自己的标记； （2）学会正确的洗手方法； （3）能安静午睡，不吵醒别人； （4）培育良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。 培育良好的学习常规。 （1）愿意参加各项集体活动，留意力集中； （2）爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢； （3）学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好； （4）学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。 深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的爱好入手，让孩子主动学习，从而猎取各方面的阅历，提高综合能力。

26、 留意活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，老师将加强对孩子的观察与记录，准时发现问题、了解孩子。 丰富幼儿一日生活，充分利用每日的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。 四、卫生保健工作 小班的卫生保健工作非常重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求专心实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照料，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照料好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每日的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。

27、 在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参加意识和配班意识，真正做到保教合一。 五、家长工作 在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作： （1）加强与家长的沟通与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。 （2）按时更换家长园地内容，让家长准时了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长提供新的幼教信息。 （3）激励家长乐观参加亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。 幼儿园小班新学期工作计划篇6

28、新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开头了。本学期本园将继续专心学习并深入贯彻纲要精神，加强学习和讨论，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供平安、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。 一、班况分析 本学期将班级新生幼儿表做详做细，根据幼儿的个体差异做出“不同幼儿不同对待”的教育理念，让幼儿养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力得到较大的进展。专心规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服

29、务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到进展。 二、保教工作： 以规程为指针，贯彻新纲要精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，进展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐进展。 1、保育工作 督促生活老师搞好班级卫生，每日做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。 培育良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自

30、理能力的培育，学习做一些力所能及的事情。 细心呵护幼儿成长。在日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题准时处理。 2、教育教学工作 敬重幼儿在学习活动中的主体地位，根据各班幼儿的爱好和进展目标结合新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，本学期在各班都开设了英语教学，让幼儿得到全面进展。 继续加强幼儿的常规培育。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。 在游戏活动中

31、培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。在活动中专心观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。 三、平安工作 我们始终都要把平安工作放在首要、加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、游戏活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教育、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿把握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排解一切担心全因素。我们要让幼儿在平安的环境下健康成长。 各 月 工 作 安 排 九月份： 1、老生入托，开展平安、常规教育。 2、整理室内外环境布置。 3、更新早操内容，训练幼儿早操

32、。 4、结合老师节开展“老师：您辛苦了！”主题活动。 5、落实晨检制度。 十月份： 1、结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新活动。 2、培育良好的常规活动，抓紧班级特色活动的开展。 3、训练幼儿早操，让幼儿体质得到强有力的进展。 十一月份： 1、继续完善班级环境布置。 2、组织老师相互学习，互勉互敬。 十二月份： 1、开展平安教育活动，特色活动之我说。 2、开展幼儿故事竞赛，提高幼儿的语言表达能力。 3、继续完善本园各项活动。 4、沟通教学阅历。 一月份： 1、结合元旦开展“迎新年”活动。 2、展现幼儿个性特色成果。 3、幼儿身心进展评估。 幼儿园小班新学期工作计划篇7 一、情况分析 本班有_

33、名幼儿，女生x名，男生_名，其中_名幼儿已经与老师朝夕相处了一学期。另外三名幼儿为这学期的插班生且从未上过幼儿园。、通过一学期的观察，我认为本班幼儿主要存在以下的优点和不足： 1、绝大多数幼儿在老师的激励下基本适应幼儿园的一日生活。对父母、长辈、老师和同伴有礼貌。 2、生活自理方面：通过一学期的熬炼，会自己用小勺吃饭；区分鞋子的正反。但仍有小部分幼儿由于家长的娇惯仍未学会自己的事情自己做。 3、参加游戏活动时，幼儿的合作意识有所加强，不再是以自我为中心，愿意与同伴友好游戏。活动结束后，幼儿能够听音乐整理玩具，但另有小部分幼儿不会整理玩具，没有养成整理玩具的好习惯。 4、交往方面：幼儿愿意主动与

34、同伴交往。但一部分年龄稍小、体质较弱、在园时间不长的幼儿仍需要在老师的激励下与同伴交往！且交往意识较弱。 5、少部分幼儿遇到困难时能够独自解决，大部分还需在成人的帮助和提示下解决。 6、幼儿敢于在集风光前大胆表达自己的意愿；但仍有部分幼儿由于性格内向还需要在老师的帮助激励下组织语言 7、通过一学期的共同努力，绝大多数幼儿具有一定的规章意识。但还有个别儿童过于活泼还需老师帮助提醒。 8、通过一学期的熬炼幼儿动作协调能力加强了许多。 另外本班幼儿普遍存在的问题：耐挫能力不强。主要表现为：在游戏活动中好胜心较强，遇到失败或不能达到目的时会哭闹或不高兴，情绪波动较大。在今后的工作中我们将进行耐挫能力的

35、熬炼。 二、进展目标 我们将结合新纲要的要求，借鉴陈鹤琴先生活教育思想，多元智能论和方案教学理念，更新观念；在促进幼儿全面和谐进展的同时根据幼儿的实际情况、年龄特点及个性差异，有目的地开展各式各样的主题活动，增强幼儿的合作意识、自控能力及班级的凝聚力，丰富幼儿各方面的阅历，提高幼儿各方面的能力。 帮助每个孩子顺利地适应集体生活，为每个孩子提供充分表现其进展水平和特点的机会，观察、了解每位孩子各方面的进展情况，创设活动情境，有针对性地组织各种活动引导孩子乐观地与四周的事物、人物交互作用，促进孩子身心和谐地进展。 三、详细工作 （一）卫生保健工作 1、小小班的孩子反抗力弱，容易受到病毒的侵扰，春季

36、传染病的预防格外重要。通过各种渠道向家长宣传传染病的预防工作，使家长更好的协作我们的工作。同时吻们要把好入园关，孩子入班后，老师做好复检、补检工作；留意室内通风透气，一旦发现病情准时执行措施，努力将病情把握在最小范围。在做好这些工作的同时，还要勤洗勤晒勤消毒，每次做好记录。 2、春天处处一片生气黯然，孩子们精力旺盛，带着孩子乐观投入到大自然中，开展一系列孩子感爱好的游戏，让孩子的身体得到熬炼。孩子活动后易出汗，因而，易导致感冒。活动前后，老师要提醒孩子准时穿脱衣服，同时要把握孩子活动量，让活动量大的孩子休息。 3、多喝水身体好，加强饮水管理。每日上下午集体组织喝水三次，同时保证茶桶中随时有温水

37、，幼儿随时喝到温开水。 4、本学期养成孩子餐后漱口的好习惯。 （二）教育教学工作 1、2月份孩子刚刚过完新年入园了。我们开学展“开学了”、“我5岁了”的主题活动，让孩子在活动中了解我国的传统节日，同时让孩子在活动中体验成长的快乐，。组织幼儿用自己的小手参加布置教室的活动；通过看灯笼、做灯笼、搓元宵等活动加深幼儿对元宵节的了解。 2、3月开展“妈妈的节日”、“我爱我家”、等主题活动，、通过观看妈妈的作品、说说我的好妈妈，给妈妈做礼物，让孩子了解自己的妈妈，喜欢自己的妈妈。通过欣赏录像、照片等活动让孩子了解自己的家，体验家长对自己的爱。 3、4月开展“春天真美丽”“爱惜大自然”“好玩的动物”主题活

38、动，组织幼儿秋游、外出参观、观看录像、饲养动物，让孩子走进大自然、热爱大自然、保护大自然，同时通过饲养小动物培育孩子的爱心、耐心、责任感。 （三）教育科研工作 1、开展 小小班家庭化情境课程 的讨论，开学初从班级的环境、区域入手，向家长介绍讨论的目的，取得家园同步。同时根据每一阶段的活动，调整环境、区域使孩子在家一样的情境中学习。 2、继续开展爱心课题，讨论“自发关爱”，专心写好个案记录，期末进行小结。 （四）个别教育 针对孩子的个性特点及现有进展情况，有意识地从一下七个方面进行教育。 1、不哭闹，高高兴兴地上幼儿园。 2、按时入园，参加晨间熬炼。 3、学习动手吃完自己的一份饭菜。 4、坚持在园每日午睡，有良好的睡眠习惯。 5、愿意用语言表达自己的愿望。 6、愿意和同伴交往。 7、能与同伴共享玩具、食品。