高二政治教学工作计划模板五篇.docx

《高二政治教学工作计划模板五篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高二政治教学工作计划模板五篇.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、高二政治教学工作计划模板锦集五篇 高二政治教学工作计划模板锦集五篇 时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又将在劳碌中充实着，在喜悦中收获着，现在的你想必不是在做计划，就是在打算做计划吧。什么样的计划才是好的计划呢？以下是我为大家整理的高二政治教学工作计划5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 高二政治教学工作计划 篇1 一、教学目标： 1、知识目标 识记 ： (1)传统文化的含义 (2)传统文化继续性的表现 (3)影响文化进展的重要因素 理解： (1)传统文化的特点 (2)传统文化要与时俱进的重要意义 (3)继续传统文化的正确态度 (4)文化继续与文化进展的关系 (5)教育在文化传承

2、中的重要作用 分析 (1)分析现实生活中传统文化继续性的表现 (2)联系实际，分析传统文化的特点 (3)联系详细事例，说明应如何正确继续、进展传统文化 (4)结合自身体会，谈谈教育在文化传承中的作用 2、能力目标 (1)提高归纳与分析能力。例如：分析文化继续与文化进展的关系 (2)利用教材提供的情景和问题，提高学生自主学习、合作学习和初步探究学习的能力 (3)学会辩证地观察问题、熟悉问题。例如：要用一分为二的观点来继续传统文化 3、情感、态度、值观目标： 通过学习本课内容，我们要熟悉文化进展的历史过程和中华民族传统文化在现实生活中的作用，理解继续传统文化的现实意义，做自觉的文化传承者 二、课程

3、标准： 2.4解析中华民族传统文化在现实生活中的作用，阐述继续传统文化要“取其精华、去其糟粕”的道理。 2.5 汇合实例，说明社会实践是文化创作和进展的重要根源，阐述推陈出新、革故鼎新是文化创新的重要途径。 2.8列举现代文化传播的主要方式，评估它们各自的特点理解传媒技术的进步，以及教育和学习方式的变革对文化传承具有深刻的影响。 三、整体感知： 通过对本课的学习，同学们会了解到什么是传统文化，传统文化的特点及正确对待传统文化的态度明确影响文化进展的重要因素，处理好文化继续和文化进展的关系，成为自觉的文化传承者和享用者。 四、相关知识： (1)中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。 (2)全

4、面建设小康社会，促进政治、经济、文化的协调进展。 (3)文教力是综合国力的重要组成部分，国际竞争包括文化竞争。 五、方法点津： (1)根据教材中提供的事实材料及设问把握教材内容。例如，“传统文化的继续：取其精华，去其糟粕”部分，设问问我们：传统文化对现实生活是财宝还是包袱?从而引出继续传统文化，发挥传统文化乐观作用的正确态度。 (2)阅读教材，把握知识框架，理清教材编写思路。详细思路是：什么是传统文化文化具有继续性一传统文化继续的.表现一传统文化的特点，继续传统文化的正确态度一文化在继续中化继续与进展的关系响文化进展的重要因素育在文化传承中的作用 (3)广泛搜集相关材料，深人体验，领会所学理论

5、。例如，搜集口常生活中正确对待传统文化，发挥传统文化的乐观作用的事例，深入体会正确对待传统文化的态度。 六、课文导语： 我们今日所享有的文化，是世界各民族人民共同制造的，也是人类世世代代长期积累下来的。熟悉文化进展的历史过程、理解继续传统文化的现实意义，才能成为自觉的文化传承者。 七：新课教学： 高二政治教学工作计划 篇2 一、指导思想 根据学校教育处工作计划与安排，紧跟高中课程改革的步伐，以新的教育教学理念为指导，确保高中政治教育教学质量的稳步前进 二、教学目的和任务 通过高一政治的学习，培育学生的自主学习、独立思考的能力。拓展学生的知识视野，学会辨证看问题的能力。了解，熟悉，分析日常生活中

6、的政治现象和其中包含的政治道理，提高学生参加政治生活的乐观性和能力 本学期主要完成政治生活教学任务；强化学生学习方法和解题方法的训练，特殊加强对基础知识的把握。 三、学生情况分析 这届一共有四个文科班，我承担两个班的教学任务，学生基础相对比较好；学风好；学生独立思考的能力强。因此，在教学过程中一定得充分打算，提高学生的成果。 四、详细教学措施 1、提高课堂教学效率。充分发挥多媒体的辅助作用，课堂争取做到有形式有内容，既能提高学生学习的爱好，又能很好把握学习内容。课堂教学要根据县教育局下发的课程改革实施方案为指导，采纳和完善问题导入学生自主探究老师精讲 检测反馈这一教学模式。使课堂变成生成知识的

7、地方而不是灌输知识的地方。 2、让学生充分参加课堂教学。课前要依托学案，有效的预习，并要把难点，重点，疑点记载下来。课堂上要求学生乐观参加到释疑解惑的过程中。课后通过作业和检测来完成知识的整合，迁移，运用。 3、强化培优工作。抓好尖子生的培育工作，尖子生的出现不但能增强老师教学的信心，而且会对其他学生起到引导和带动作用。 4、加强单元检测和训练。本学期打算安排四次单元测试，每次测试完要专心阅卷，尤其是要加强对每次测试试卷的分析及解题方法的指导。帮住学生提高运用知识的能力 5、加强集体备课。同一班级的两位任课老师要专心讨论教材，教法，以及学生的实际情况，尤其要探讨教学方法的转变，渗透新课改的理念

8、，为新一轮课改做好探究工作。 6、加强教育教学讨论。要想由阅历型老师成长为 学习型老师，必必要加强讨论，通过订阅各种资料，了解教改动态。撰写论文，反思，教学案例，不断积累阅历，化解教学中的难题，提高教学质量。 7 加强学生课后辅导，准时解决学生不明白的问题，避开因累积而厌学。培育学生解决实际问题的能力。 高二政治教学工作计划 篇3 一教材总体分析 生活与哲学全书有四个单元组成。分别是第一单元-生活才智与时代精神第二单元-探究世界与追求真理第三单元-思想方法与创新意识第四单元-熟悉社会与价值选择。 全书共十二课。 第一单元的课标内容：思考日常生活中富有哲理的事例，感悟哲学是关于世界观的学问，能够

9、开启人的才智。思考哲学的基本问题，区分哲学两大阵营 第二单元的课标内容：探究世界的本质，把握思维的奥妙，在实践中追求和进展真理 第三单元的课标内容：领会世界是普遍联系的，学会用进展的眼光看问题，正确理解运用冲突分析法，树立创新意识。 第四单元的课标内容：马克思正确阐述人类社会进展的规律，指出人民群众是历史的制造者，树立正确的价值判定和价值选择。 二教学目的要求 在知识目标上，帮助学生了解马克思主义哲学的基本原理，学习辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，知道实践是检验真理的唯一标准，坚持解放思想，实事求是，与时俱进。 在能力目标上，帮助学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，正确对待

10、自然、社会和人生的进展。 在情感态度和价值观目标上，帮助学生在社会生活中做出正确的价值判定与行为选择，树立和追求崇高的理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。 三.教学进度安排表 单元序号 单元内容 课时数 周时 一 第一课 2 1 第二课 2 2-3 第三课（课外阅读） 单元测试及讲评 2 3-4 二 第四课 2 5 国庆放假6 第五课 2 7 第六课 2 7-8 单元测试及讲评 期中考试前的复习 4 9-10 三 第七课 2 11-12 第八课 2 12-13 第九课 3 14 第十课 2 15 单元测试及讲评 4 16-17 四 第十一课 3 18 第十二课 3 19 期末考试复习打

11、算 5-6 20-21 四.方法与措施 1.根据学生的特点，专心组织好课堂教学，充分利用课题时间，提高效率。 2.根据教学内容和学生的思想实际，充分利用各种丰富的教学资源，开展教学活动。 3.要教会学生自学预习的方法，提高学生自学能力。 4.加强学生课后铺导，准时解决实际问题，避开问题积累而厌学。培育学生解决时间问题的能力。 5.解决学生的思想问题，真正熟悉政治学科的功用，学会记忆。只有这样才能真正学好政治。 高二政治教学工作计划 篇4 一、教学目标： 1、知识目标 识记 ： (1)实践 (2)真理 理解 (1)实践具有三个基本特征 (2)实践是熟悉的基础 (3)实践活动的三种形式 (4)真理

12、最基本的属性是客观性 (5)真理是详细的有条件的 (6)熟悉具有反复性 (7)熟悉具有无限性 (8)在实践中熟悉和发现真理，在实践中检验和进展真理 分析： (1)列举历史上对实践观点的不同理解，分析说明辩证唯物主义所说的实践与以上观点的不同 (2)结合相关名言，分析实践是熟悉的来源 (3)结合有用主义者关于真理观点的理解，分析说明什么是真理 (4)结合欧几里得定理，说明真理并不是在任何情况下都适用，分析真理是详细的有条件的 (5)结合“哥伦比亚号”航天飞机失事事件，分析追求真理是一个过程 2、能力目标 (1)通过对实践概念的学习，特殊是与旧唯物主义关于实践含义理解的比较中，培育和提高学生的比较

13、分析能力和理解能力 (2)结合实践三个基本特征的学习，培育学生的分析能力和概括综合能力 (3)在叙述实践对熟悉的作用时，留意引导学生学习辩证思维的能力，提高综合分析问题的能力 (4)结合真理的概念，培育学生的比较分析能力和理解能力 (5)在叙述真理详细的有条件的及熟悉真理是一个过程这一知识点时，培育学生详细问题详细分析的能力及用进展的观点看问题的能力 3、情感、态度、价值观目标 (1)结合实践是熟悉的基础这一观点的学习，引导学生理解实践第一的观点，充分发挥实践对熟悉的决定作用 (2)联系真理是详细的有条件的这一观点，弓i导学生学会在一定的条件和范围内熟悉真理 (3)通过对熟悉具有反复性和无限性

14、观点的学习，使学生树立在实践中不断熟悉、丰富和进展真理的思想 二、重点、难点： 1、重点： (1)实践的基本特点 (2)实践是熟悉的来源 2、难点： 真理是详细的有条件的 三、整体感知： 通过对本课的学习，同学们将了解实践的含义、特征及作用，理解在实践在追求和进展真理。 四、方法点津： (1)在教材中对实践的含义除了给出含义外只是略作解释。以此为据还不能完全把握实践的内容。因此在只有深入理解实践的基本特点，才能深刻理解实践的含义。在实践的三个特点中，“客观物质性”与“社会历史性”都不是实践所独有的性质，不能充分体现实践的根本特点，只有“主观能动性”最能体现实践的本质。因此对这个特点尤其要着重分

15、析以便深刻理解实践的含义。 (2)阐明实践是熟悉的基础，要从熟悉的来源、进展的动力、检验标准和最终目的四个方面全面理解，缺一不行，在学习中必须留意这四点中最根本、最重要的是前两个。 (3)结合欧几里得定律并不是任何情况下都适用的真理来理解真理是详细的有条件的。 (4)结合美国“哥伦比亚号”飞机失事并没有阻碍人类探究太空的脚步来理解追求真理是一个过程。 五、课文导语： 人类在实践中熟悉和把握世界的过程，也就是追求真理的过程。人的正确熟悉究竟是从哪里来的?实践在熟悉过程中的地位和作用是什么?有没有客观真理?人应该如何在实践中检验和进展真理?领会和把握这些问题，对于我们正确理解和坚持党的思想路线，与

16、时俱进地追求真理，具有重要意义。 高二政治教学工作计划 篇5 本人今年担任高二班级理科5、6、7班、文科8、9班的政治教学工作。学生基础参差不齐，文科学生基础较好、较专心，而一些学生(特殊是理科一般班学生)没有良好的学习习惯，不能独立的完成学习任务。针对此等形势，为尽快提高政治成果，特制定此计划： 多方面搜集信息。主动利用一切可能的渠道，搜集有关教学信息。如教研组、学校资料室、图书室、互联网、市县教研活动等来充实教学内容、加大自身知识容量，与教研组同事和尽量加强沟通。 2.努力提高自身素养。 多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精神实质多查阅参考资料，丰富自己的知识，提高对教学内容的理解，丰富课

17、堂教学，提高学生学习爱好，帮助学生理解教学内容多看有关教学艺术方面的资料，提高自己对课程设计、教学方法和教学过程治理能力对学生手头的作业本，要求学生完成，再收上来检查。印发的习题注意知识的针对性、系统性、结构性注意熬炼自己的语言表达能力，清晰向学生表达教学内容。 3.充分做好课前预备，预备好每一堂课。 教案的书写，重在教学设计，要求做到“五有” 有学习目标 有教学流程 有启发学生思维的方法 有活动的设计 有教学反思 4.做好每一次课堂练习，准时巩固所学知识。 平时的单元练习卷，根据教学目标要求及学生的实际情况，一部分筛选、改编自各类相关资料，一部分是自己命题。此类测验由学校或班级组统一安排时间进行 5.尽量每一节课都制作使用多媒体课件，加大课堂容量，给学生更直观的感受，便于他们理解教学内容，提高课堂学习效率，也提高我自己的电脑使用水平、适应学校信息化教学的特色。在教学语言上、尽量简洁、明白、清晰，形成自己的风格。乐观利用学校开展的各项活动，进行相关的政治教学。等等。 总之，我要以新课程教育为理念，信息技术为平台，整合为统领，使自己有所提高。 高二政治教学工作计划模板锦集五篇