五年级秋季学校工作计划范文.docx

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1、五班级秋季学校工作计划范文 五班级秋季学校工作计划范文 眨眨眼打算就要到了新学期了，我们新学期五班级秋季工作计划应该怎么写呢？大家一起来看看了，下面我给大家共享五班级秋季学校工作计划，希望能够帮助大家! 五班级秋季学校工作计划篇1 我班现有学生59名，百分之八十的学生学习比较自觉，尚有百分之二十的学生学习主动性不够强。五班级是小学生活学习最重要的一年。所以根据本班实际情况，结合新纲要与学校工作计划，我班制订了如下工作计划。 一、班级存在的主要问题和原因： (一)问题：从上学期末测试的情况看，我班存在的主要问题是：1.学生为实现目标而努力的程度不够。 2.对学生干部的满意程度不够。 3.班级学生

2、遵守纪律不够。 4.一些学生学习态度不够端正，方法不够科学。 5.班级重视并进展学生的爱好爱好不够。 (二)原因： 1.学生对集体目标管理的参加度不够。 2.学生干部以身作则不够。 3.自律程度不够：(1)科任老师纪律要求宽严不全都，课堂纪律表现不一(2)有些学生视学习为交作业账，上课时赶做其他作业，课余又感到无事可做，不专心学习(3)学习成果较好的学生在完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放松纪律。 4.学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、复习工作较差。5.一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志：(1)学习满足于完成作业，完成作业后就不专心复习、预习(2)较多学生怕苦畏难，训练不够

3、。 6.家庭教育上的问题。(1)留守孩多，监管人对留守孩的学习严格要求少(2)少数家长对子女期望值低。 二、班级的主要目标及主要措施 (一)目标： 1.学生为实现目标而常常努力者要上升到80%以上。 2.学生对学生干部全满意和多数满意者要上升到60%以上。 3.学生反映班级课堂纪律较自觉者由要上升到65%以上反映科任老师与班主任上课纪律的差别没有和很少者要上升到55%以上。 4.学习态度优秀和良好者要上升到70%以上学习方法优秀和良好者由要上升到60%以上。 (二)主要措施 1.完善组织机构。开学初，由学生民主选举班干部。 2.完善班会制度。专心上好每周的班会课，小结上周工作。 3.平时加强科

4、任老师之间的协调与沟通，分工指导学生实施目标。 4.精选榜样，精选组织纪律性强、刻苦学习和熬炼、讲求科学的学习方法的先进典型 5.完善多样化小组，安排每周活动时间。 6.加强老师自身的学习，提高业务水平，完善自己的工作 7.定期召开班务会议，做好记录，准时讨论出现的问题。 三、逐月工作安排 九月份 1.报名注册，做好保学控流工作。 2.对学生进行思想及平安教育。 3.民主选举班干部。 十月份 1.10月1日开展庆祝“国庆节”活动。 2.进行平安、卫生教育。 3.开展“我爱读书”活动。 十一月份1.开展“我是劳动小能手”活动。 2.进行班务小结。 十二月份 1.进行”演讲赛。 2.开展体育竞赛活

5、动。 元-二月份 1.期末综合素养进展测查 2.做好学期测评工作，撰写学生评语，完成各项总结 3.安排好学生寒假生活 五班级秋季学校工作计划篇2 本学期我担任五班级一班的班主任工作。新学期开头了，结合本班实际情况，制定如下班务工作计划。 一、指导思想 以学校总体工作计划为指导，以深入开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育，努力探究班级工作的新特色。 二、班情分析 本班

6、共有学生33人，其中男生17人，女生16人。本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能根据小学生守则来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，可以通过集体教育来转化。 三、本学期工作目标： 1、平安无小事，把平安教育工作当作一项持久的攻坚战，确保不出现意外事故。 2、班级人人有事做，事事有人做，时时有事做。 3、准时检查反馈，形成良好的班级运行机制。 4、营造和谐健康的班级文化的艺术。 5、班级风貌：做人要自尊，行为要自律，说话要诚恳，学习要勤奋。 四、详细措施 1、根据

7、本班实际情况制定相应的规章制度。本班同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。 2、平安教育不放松，做到每日讲，时时讲，处处讲，分分秒秒讲。把平安工作做好，力争不出现意外事故。 3、成立班干部小组，协助老师抓好班级日常管理工作，协作学校各项工作。 4、根据目前学生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严重等。下大力度进行治理，充分利用班干部进行监督，学生相互监督，发现后准时处理，逐步养成良好的卫生习惯。 5、通过谈心，了解各种情况，逐步转化学困生的思想，激发他们的爱好，养成自觉 学习、爱学习的好习惯。力争有所提高。 6、把家校联系工作当作一项重点工作进行抓，常常进行家访，了解学生的学习动向，更好地提高他们的

8、学习爱好，本学期力争到每个学生家进行家访。 7、和任科老师亲密协作，完成各科教学任务。虚心听取阅历丰富的老老师的意见，把教学搞活。 8、组织学生乐观参加学生开展的各项活动，在活动中熬炼自己。 9、激励学生乐观参加课外爱好小组，尽量发挥自己的特长。努力做个德、智、体、美、劳等全面进展的社会主义新人。 总之，在这一学期中，我会一如既往，继续努力，使班级工作更上一层楼。 五、详细工作计划 9月份: 1、班干部竞选 2、“做诚信的学生”主题班会 10月份: 1、 祖国,您好 主题班会 2、评比文明之星 11月份:“平安路上行”主题班会 12月份: 1、零花钱怎么办评比卫生之星 2、元旦联欢会 1月份:

9、做好迎接期末考试的打算 五班级秋季学校工作计划篇3 五班级要完成由中班级向高班级的过渡，通过学习，要能达到课程标准规定的中年段的教学目标，为高班级的语文学习打下良好的基础。这个基础除了扎实的语言文字的基础外，还包括良好的学习习惯和学习爱好。特殊是学生在低班级，中班级养成的学习习惯，不管好与坏，到了高班级是不大容易转变的。所以说，五班级是很关键的一个学年。 一、学生情况分析 本班学生人数多，听力受损严重，学习程度呈两极分化状态。个别学习习惯不够好，心浮气躁，协作精神差，集体观念不够强，缺乏最基本的纪律观念看来，教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上，更不能仅仅看孩子们的成果，而应该从他们的做人和做

10、事抓起，以促进他们的全面进展。 二、本册教材的基本结构 本册教材仍以专题形式组织内容:导语，课例(精读课文，略读课文，思考练习，阅读链接，资料袋)，词语盘点，语文园地(口语交际，习作，我的发现，日积月累，展现台或成语故事等)。 三、本册教材的教学目标 本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培育学生丰富的情感，乐观的人生态度和正确价值观。在识字写字，课文阅读教学，口语交际，作文，综合性学习等学习和活动中，达到中班级的上阶段教学目标。 四、本册学习要达到的主要目标: 1学习生字词，养成主动识字的习惯。 2会使用字典，词典，有独立识字的能力。能用钢笔娴熟书写正楷字，用毛笔临摹字帖。 3能

11、用手语正确，流利地朗读课文。 4体会课文中关键词句表达情意的作用。 5能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。 6初步养成读课外书的习惯，保藏并与同学沟通图书资料。 7在交谈中能专心倾听，养成向人请教，与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清晰明白地叙述见闻。 8留心四周事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清晰，比较详细。会写简短的书信便条。 五、落实教学目标的基本措施 （一）营造自主学习的情境。 良好的学习情境让学生放松身心，又能把留意力集中在详细的学习目标上，通过有目的学习，渐渐养成良好的学习习惯。本册教科书为学生的学习活动创设了详细的学

12、习情境，这种学习情境的创设主要是通过“对话”的方式来实现的。 1学生与文本对话。学生阅读课文，通过想象文中的描写建立生活影像，通过对比文中人物的心灵来净化自己的心灵，实现有意义的阅读。通过对文章结构形式的揣摩和推测，理解文章的内容，达到和人物心灵沟通的境界。 2学生与文本对话。写文章是和读者沟通，学生边读书边理解，就是在和沟通。通过引导使学生的思想和的写作意图达成全都，读明白的想法。 3学生与学习伙伴对话。人教版教科书，在“语文园地”中安排了两个学习伙伴:一个是小林，一个是小东。其实，学生完全可以把其中一个想象成自己，另一个就是自己现实生活中的学习伙伴。学生通过阅读这样的对话，能够进入学习情境

13、，也能激发自己的想象，能通过学习伙伴的对话，碰撞出思维火花，从而点燃学习语文的热忱 4学生与自己的心灵对话。人同此心，心同此理，别人有的感觉我有没有呢，别人看到的景象我能不能看到呢，教科书的编者就是用这样的阅读提示语，给学生一个详细的环境，给学生一个心灵的启示，让学生去问问自己。教科书通过详细的语言，为学生营造了学习环境。最终使学生达到和四周人和自然万物的对话，启迪学生用自己的方式进行学习，进而把握语文学习的规律。 （二）促进学习方式的转变。 语文学习有其内在的规律，语文学习也有一个基本的步骤。教科书的呈现方式就是让学生从内心触摸到语文，在实际的语文学习中能习得方法，渐渐找到学习规律。 “自主

14、，合作，探究”的学习方式是新课程提倡的一种学习方式，表现在语文学科中，应该是什么样的呢？人教版教科书给出了很好的答案。每个单元前都有“导语”，课与课之间有“链接语”，精读课文中“泡泡语”，有的导入学习活动，有的指导学习活动，有的提出学习目标，有的提示学习方式，能引导学生自己阅读。教科书努力把对学习的指导隐含在文字背后，不是指手画脚的说教，而是和风细雨的点拨。教科书通过自己的表述方式，指引学生应该逐步建构起这样的语文学习过程。这个学习过程的主要方式就是自主，合作，探究。以自读课文和相互沟通为基础，欣赏语言对文章内容及表现形式进行评价，同时获得审美体验。在感悟语言，积累语言的基础上领悟表达。理解内

15、容是语文学习的基础，学会表达是语文学习的目的，在这个学习过程中学生会不断的产生问题，解决问题。学生通过阅读教科书，通过各种各样的学习活动，渐渐学会学习。 五班级秋季学校工作计划篇4 一、指导思想 以体育与健康课程标准为依据，切实加强体育工作，使学生把握基本的运动技能、养成熬炼身体的良好习惯”为指导思想，结合我校实际，因地制宜、乐观稳妥地实施体育与健康新课程教学，以培育学生的创新精神和实践能力为重点，探究并构建具有我校特色的、适应时代要求的、布满活力的体育课程，提高学生的健康水平，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地进展，为社会主义提供合格的建设者和接班人。 二、基本情况分析 五

16、班级有学生27人，男生17人，女生10人，他们虽然对体育活动乐观参加，但由于基础差，好胜心强，可塑性强。有些动作易变形，把握不好，所以，今学期应在上学期基础上，加大学习力度，因材施教，合理处理教材，全面提高，重点培育不段增强学生体质，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到进展和提高。 三、教学简析 在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定基础。” 本学期五班级体育内容有跑、跳、投掷、体操、游戏及武术等内容。 跑是人体的基本活动能力，教材要求学生学习蹲距式起跑的基本动作方法，提高跑

17、的基本能力，学习传接棒方法，培育学生集体协作意识和协作能力。 使学生进一步把握和改进跳高和跳远的动作方法，进展学生灵敏和爆发力。 投掷进一步提高学生推抛实心球技术，学习助跑掷垒球的完整动作方法，进展学生灵敏、力气等身体素养，培育学生养成熬炼时留意平安的意识和习惯。 体操和技巧进一步提高学生队列和体操队型动作质量，学会滚翻、分腿腾越的动作方法，进展学生灵敏、协调性和自我把握能力，培育学生主动、勇敢、刻苦顽强的拼搏精神。 教材还根据儿童特点，安排一定数量的游戏和武术，利用游戏的过程和结果，激发学生乐观性，提高学生对武术的爱好和基本活动能力，培育学生崇尚武德的精神和乐观进取，勇于开拓以及胜不骄、败不

18、馁的优良品质。 四、教学重难点： 1、娴熟地把握队列队行，并且能灵活地根据口令进行站队。 2、使学生娴熟把握50米、100米、200米、800米、立定跳远、实心球、跳绳、跳高等项目的技术要领和技巧。 3、把握基本的体育基础知识，明确体育熬炼的作用。 五、教学教研目标： 教学目标 一使学生初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁知识及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培育专心熬炼身体的态度。 二初步学习田径、小球类、民族传统体育、等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动能力。 三培育学习各项基本技术的爱好和乐观性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章

19、，团结协作等优良品质。 教研目标： 1、切实加强业务理论学习，做到有笔记，有体会，有反思。 2、以“二五五”教学理念为指导，搞好课堂教学改革。 3、乐观参加教研组活动，深入“课内比教学”工作，大胆创新，做好课题讨论工作，不断探究，积累阅历。 4、强化对多媒体的使用，使现代化教学手段服务教学，优化课堂教学效率。 六、教学教研措施 1、学习目的明确，乐观自觉的上好体育课。留意听讲，乐观学习把握必要的体育基本知识技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。 2、上体育课，着装整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3、不得无故缺

20、课，不迟到、不早退，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。 4、在课堂上严格执行老师的各项要求，不经允许不得任意移动器材教具要严格执行老师规定的各项保护措施。 5、要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。 七、教学教研安排 个人教研安排： 9月：1、课改学习，做好学习笔记。 2、集体备课工作。 10月：乐观打算参加课内比教学评比工作，乐观参加学校的校本研讨及课题讨论活动。 11月：1、乐观打算完成课题讨论。 2、集体备课工作。 12月：1、专心参加本组集体备课活动。 2、课题讨论 1月： 做好期末复习，进行本学期个人教学教研总结。 五班级秋季学校工作

21、计划篇5 本学期我担任了五班级的班主任工作。在几年的班主任工作中，使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段，良好的班风是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，如何促进良好班风班纪的建设，进展学生的个性，培育学生各方面较高的综合素养呢?根据本班情况制定计划如下： 一、本班学生基本情况分析： 本班共有31名学生。本班学生思维不够活跃，个性却很张扬。成果不够理想，学习习惯较差，成果不够理想，心浮气躁。有些学生上课时忙着各说各的，不擅长倾听别人的观点和意见，协作精神差，集体观念不够强，缺乏基本的纪律观念 二、工作目标： 本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍

22、，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 三、详细措施： 1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和乐观的学习态度，不使一个学生掉队。 2、加强学困生管理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、

23、爱惜学生的角度动身，了解关心学生。准时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的进展情况。 3、准时了解学情：正确把握学生对知识的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。 4、家教结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 5、培育班级干部：准时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的

24、合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造机会，熬炼和培育他们的能力。 6、重视关怀教育：要关心学生的生活，准时和家长联系，关爱他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做学生的知心伴侣，以使班主任工作做的更好。 7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将乐观协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。 8.重视文体工作：教育学生上好全部学校开设的课程，乐观参加体育熬炼，乐观参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的乐观参加，培育学生的参加意识。 四、工作安排： 九月份： 1、做好开学的各项工作。 2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议 。 3、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。 十月份： 1、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。 2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。 3、培育学生的集体主义观念。 十一月份： 1、 加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。 2、召开学困生会议，深入了解情况，激励及指导学习。 3、组织学生开展主题班会：学习阅历沟通。 十二月份： 1、做好复习动员工作，专心制定复习计划，做好期末复和总结工作。 2、乐观打算元旦文艺汇演。 3、制定复习计划，激励学生努力学习。 一月份： 1、学期工作总结。 2、对学生进行假期法制和各项平安教育。