幼儿园教师乡村国培心得体会5篇.docx

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1、幼儿园老师乡村国培心得体会5篇 幼儿园老师乡村国培心得体会5篇 幼儿园中从一个管理者到一个老师，这当中每个人对幼教进展的重要性。幼儿园教科研工作应该是以孩子为着眼点，从一点一滴的小问题着手进行讨论。这里由我给大家共享幼儿园老师乡村国培心得体会，便利大家学习。 幼儿园老师乡村国培心得体会篇1 这次中小学农村老师国培培训计划活动，为我们老师制造良好的学习机会，提供了优越的学习条件。在培训期间，我乐观学习，专心倾听名家视频讲座，学习教学相关策略，并进行课堂教学实践，专心去领悟教育理论观点，这次培训使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充，反思了以往工作中的不足，同时也解决了一些我以往教学中的困惑。

2、下面是我通过培训获得的点滴体会： 1、名家视频讲座，让我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。其中，老师的语言艺术尤其重要，语言艺术中的趣味性不容忽视，由于学生天生活泼好动，需要好玩的东西来吸引他，带好玩味性的语言更能吸引他的留意力，学生的留意力集中了，才能更好地进行教育教学此文转自斐斐课件园。课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要。教学中不仅老师要擅长提问，还要擅长启发学生自己提出问题。只有专心的学习和把握教育科学文化知识，不断提高自身的业务水平和教育教学质量，深入到教育的改革和讨论中去，这样才会始终沉浸在幸福的海洋里。此外，老师应将自己学习和讨论的理论运用到教育实践中去，并不断地进行自我反思

3、和批判，这样才会在教学中获得进步，逐步转向讨论型老师，也才会体验到工作的快乐和幸福。 2、教育信念，就像一盏明灯，指引着教育工的行动方向。有理想，才会有行动，当今社会多元价值并存，容易让人迷茫，失去方向。在这次远程培训学习中我对自己的职业有了正确的认知，不管老师的社会地位、降级地位如何，应该以老师这一职业为荣，我自身也感受到了一种深深的职业幸福感。“追求自己的教育之梦，是每一位优秀老师不行或缺的重要素养。 幼儿园老师乡村国培心得体会篇2 一、思想政治方面 我能乐观参加政治学习，业务学习。遵守工作纪律，团结同事，热心帮助同学教育目的明确，态度端正，钻研业务，工作踏实，关爱学生，有奉献精神。 二、

4、教学方面 乐观参加教研室组织的教研活动，在同事和教研组领导的指导下进行备课，勤于听课学习，领会精神实质。然后根据教学要求，专心备课，写好教案。备课时专心钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同事学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 为上好课，我常上网查资料，博采众长。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我尽量将课程形象化。复习阶段，我把每一单元的词语、重点内容记在备课本上。便于学生了解。平时专心上课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的乐观性和制造性思维，使学生有举一反三的能力。培育学有困难生的学习爱好，简洁的问题常找学困生回答。巡视时，留意对学困

5、生的辅导。课后准时做授课后记，找出不足。还利用课间对学生个别辅导，耐心讲解，准时查漏补缺。并能乐观与家长联系，准时沟通，使家长了解情况，以便双方协作辅导。根据学生把握知识的情况，有正对性的布置家庭和课外作业，便于学生同步前进。闲假之余，乐观学习各种教育理论，加强自身基本功的训练，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力钻研教学方法，适应当前教育形式，为进行教学做好打算。乐观参加教委既学校组织的课堂教学技能月，苦练教学基本功活动，不断充实自己。还利用业余时间专心学习电脑知识，课堂上尽量一心厌旧使用直观、形象的教学方法，激励学生学习的爱好，和求知的欲望。对差生多些关心

6、，多点爱心，多些耐心，使他们在各方面有更大进步。 三、德育方面 加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。教育学生要留意环保，乐观参加学校组织的各项活动，增强自身平安、法律意识。在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在今后的工作和生活中，我还将继续向各位同事学习，不断提高自己的业务能力。尽职尽责地做好本职工作。 幼儿园老师乡村国培心得体会篇3 透过十多天的网上国培学习培训、听讲座、观看教学光盘、参加式教学的沟通、研讨、等方式进行教学系列活动，使我了解到了的一些新课程教育理念、新课程

7、的教学模式、教学设计的方法、一些教育专家成功的教学阅历，真正是获益匪浅。今后，我要把学到的东西专心运用于教学实践。透过培训主要有_会： 一、老师要进行知识的更新。 “知识也有保质期。”作为老师，实践阅历是财宝，同时也可能是羁伴。由于过多的实践阅历有时会阻碍老师对新知识的理解，也能一时地掩盖老师新知识的不足，久而久之，势必造成老师知识的缺乏。缺乏知识的老师，仅靠原有的教学阅历，自然会导致各种潜力的下降甚至是缺失，这时原有的教学阅历就成了阻碍老师教学潜力进展和提高的障碍。所以，对于这种学习、培训，对于一个老师来说，是很有必要的，也是很有价值的。 二、思想熟悉得到了提高，灵魂得到了净化。 十多年的教

8、学生涯，让我已经渐渐倦怠，我已不明白从什么时候开头，自我变的除了爱埋怨，还是埋怨。抄不完笔记，频繁的检查，薄情的制度，一项又一项的任务以及家长的难缠，学生的愚笨，领导的不理解，等等、等等。都是那么沉重，沉重的令人窒息。我早已像一台机器，不再有灵感。把老师当成了一种职业，一种谋生的职业。对工作有的是厌倦之意，不平之心，黯淡之境。可透过这几天的培训，让我能以更宽广的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素养和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育永恒的主题，我们明白了怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。 透过学习培训，专心反思自我在教学中存在的问题，要“从

9、生活走向化学，从化学走向生活”，“用教科书教，而不是教教科书”。有成就的老师都十分重视教学反思，在教学中讨论，在讨论中学习，在学习中反思，在反思中调整，在调整中提高。 三、在教学活动中，老师要当好组织者。 老师要充分信任学生，信任学生完全有学习的潜力。应当把机会交给学生，俯下身子看学生的生活，公平参加学生的讨论。老师把探究的机会交给学生，学生就能充分展现自我学习的方法和过程，老师也就能够自如地开展教学活动。新课程实施的灵活性大，让老师觉得难以驾驭教学的行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和担心。那么，怎样调动学生的“思维参加”呢?应当创设情景，奇妙地提出问题，引发学生心理的认知冲突，使学生处于一种

10、“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。为此老师要多给学生做、说的机会，让他们讨论、质疑、沟通，围绕某一个问题展开辩论。这样，学生自然就会兴奋，参加的专心性也就会高起来，他们的才智就会得到大大的提高和进展。 四、评价学生要全面。 评价学生就应是多元化评价，多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生，而不仅仅仅局限于学习成果，要留意情感教育，增强民主意识。“让课堂走向民主、走向学生、走向生活、走向社会”。 五、以学生的进展为动身点。 在教育教学中，要树立“以人为本”的理念，以学生的进展为动身点，树立职责意识、规章意识，加强与学生的沟通，树立“学校既是学习的场所，也是进展的场所”，努力改善自我的工作方法，

11、使学生的素养得到全面进展。 六、学以致用，指导实践。 学习的目的在于应用，要把所学的理论知识运用到自我的教学实践中，紧密结合个人工作状况，结合学校的实际，用科学的态度分析问题、解决问题，专心探究适合本校学生实际的管理模式，不断提高自身教育管理水平和实际工作潜力。 七、勤奋学习，苦练内功，树立终身学习理念。 前苏联教育家马卡连柯说过：“学生能够原谅老师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他的不学无术。”要给学生一滴水，老师就务必具备一桶水，甚至是源源不断的“活”水。这十天几位专家讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识，旁征博引给学员们叙述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我深受启发。

12、我应对的是一群对知识布满渴求的孩子，将他们教育好是我的职责和义务。背负着职责，我这几天专心的感悟：一位老师关于初中化学课堂教学有效性讨论，让我深深的感悟到我们的课堂教学追求的更深层次的东西是什么“课堂教学设计”、“校本教研”这两个基层教学中相对薄弱的版块，让我明白了思路和方法，让我的情绪豁然开朗，就像心里亮起了一盏明灯。总之，各个方面的学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升，不断的加强修养才能胜任教育这项工作。个性要克服“四十五岁现象”的出现，始终要有老师的职业情怀-布满激情与富有爱心。 这次培训资料丰富，学术水平高，充溢着对新课程理念的深刻阐释，布满了教育才智，使我们开阔

13、了眼界。虽不能说透过短短几天的培训就会立竿见影，但却也有许多顿悟。身为老师，要把握新课改的动态、要了解新课程理念的内涵、要学习新课程标准、要把握学生的认知进展规律、要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地讨论，厚实自我的底蕴，以适应社会进展的需要，适应教育改革的步伐。引用一位老师的话“老师大半辈子生活在课堂中，假如缺乏对课堂的观察与反思意识，缺乏对教育教学的观察与思考意识，那么他就很难实现专业的提升。观察课堂，持续思想，这是我们走向自我、走向名师、走向大师的重要一步”。 在今后的教育教学实践中，我将静下心来，采他山之玉，纳百家之长，渐渐地走，渐渐地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自我

14、的一路风彩，求得师生的共同进展，求得教学质量的稳步提高。在那里，我忽然感到自我身上的压力变大了。要想不被时代所淘汰，要想最终成为一名合格的化学老师，就要不断更新自我，努力提高自身的业务素养、理论水平、教育科研潜力、课堂教学潜力等。这就需要今后自我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于到课堂中去实践，信任只要透过自我不懈的努力，必须会有所收获，有所感悟。 幼儿园老师乡村国培心得体会篇4 通过国培学习，使自己由过去上课时只是讲课，总认为把教材上的内容都讲授给学生就算完成教学任务，达到了教学目标了，所以有时上课只是死死扣住教材，盯住教材上的知识不放，对于课堂上的其他情况都不在意，通过培训学

15、习研修，使自己熟悉到了学习的重要性，和利用多媒体教学，可以调动学生的学习的乐观性，思维活动和学习能力，培育学生处理事务的能力，和对学生的正确的思想意识和健康的情感。 国培使我的教学水平有了很大的提高，所以说老师要想达到教学目标在用好教材的同时还必须乐观利用和开发其他课程资源，把教学和社会生活，国家的经济、政治、文化、科技活动、国际信息、紧密联系在一起。学生也只有在实践中，对知识规范、道德和情感的理解才能深刻，才会做理论联系实际。 通过研修学习使我做为一名农村老师更应重视现代化教学理念，只是强调老师的主导价值，学生的主体价值和在学习中的作用就容易被忽视和否认，因此说，教学不单是智育过程教学除完成

16、智育外，还承担着思想的提高，品德的完善，能力的形成和体力的增强教学不但是个人熟悉的过程，教学也是个实践的过程，学生在教学实践中不但会学到课本以外的知识，这样使学生的学习能力提高的更快。如何使我们的政治课堂愈发显得真实、自然、厚重而又布满着人情味，作为政治老师的我更要关注的是蕴藏在政治课堂中那些只可意会、不行言传，只有身临其境的老师和孩子们才能共享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、沟通所衍生的乐观的情感体验。能使我们的教学更能吸引学生学习，对教学是很有好处的。关注学生，从学生的实际动身，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活阅历是一节成功课堂的必要基础。二是：关注

17、政治：抓住政治的本质进行教学，留意政治思维方法的渗透，让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历政治思维化的学习过程，使学生真正体验到政治，乐学、爱学政治。这些也都是自己通过这次国培学习到的阅历，使自己政治学科教学中学到了很多知识。国培对于提高我们农村老师教育教学水平很有帮助。 通过国培研修的学习，使自己的教学内容更加丰富、更适应现代的教学教育理念，适应现代化的教学理念，在初中阶段帮助学生形成良好品德，树立责任意识，和乐观生活的态度，对学生的成长肯有基础性的作用，中学生是国家将来的主人，从小就要具备良好的道德品质，使学生通过思想品德的学习，使他们都能对社会，对国家负责，而且能够严格要求自

18、己，也会对家庭和自己负责任，会始终乐观上进，过一种健康的生活，并能遵纪守法，成为一个合格高尚的人。是国培使我深深熟悉提高教学能力的重要性，感谢国培给了我这次学习的机会，使自己的教育教学能力有了很大的提高。 幼儿园老师乡村国培心得体会篇5 我有幸参加了市里组织的幼儿骨干老师培训班。所见所闻收获很多。 一、对幼儿园美术教育活动设计的重新熟悉 幼儿园美术教育活动的成功与否，受到各种因素的影响和制约。主要有教育目标、教育课程、老师与幼儿的互动方式等因素，李素英专家再次给我们阐述了制定目标的重要性等等。 二、对幼儿园教学评价的再思考 看完活动后，高静组长又讲了幼儿园教学评价幼儿园教学活动是幼儿园教育活动

19、的一种重要形式，是老师进行计划、设计和组织的专门活动，或称正式指导的活动。对教学活动的评价是幼儿教育评价的重要内容。教学活动的评价，因教育及教学观的不同的方案，评价项目也因此有所不同。 但教学评价的核心目标都是为了了解教学活动的成效，了解教学过程中老师和幼儿的行为，了解教学对幼儿进展的意义。因此，我们认为教学评价的基本价值取向应该是：教学应促进幼儿熟悉、学习方法及情感等多方面的全面、和谐进展体验、尝试和发现等是幼儿重要的学习方式适宜的目标和内容才能引发真正有效的教和学教学应当具有开放的、能激发幼儿探究渴望和思考的环境产生问题、引发互动是有效教育的重要特征教学过程应该让幼儿感受挑战。 三、对自身的反思 听了这么多骨干老师的评课，虽然角度各不相同，但是有一点是很多老师都提到的，那就是崔老师的多媒体运用娴熟，技术性能很高，有人说年龄越大，人就越懒散了，我知道这话不行能适合全部人，但是确实有些人能够激情不减。 作为一名幼儿骨干老师，有时需要冷静的思考，更多的时候需要喷薄而出的情感，需要与时俱进的各方面领头的精神和技能，虽然我不能很好做到对电脑精通这一点，但是也算是我这次学习后的一点感受吧，以后会努力的。