一年级课外活动计划十四篇.docx

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1、一班级课外活动计划十四篇一班级课外活动计划十四篇 下面是我为大家整理的一班级课外活动计划十四篇,供大家参考。 制定计划前，要分析讨论工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。我们该怎么拟定计划呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文，我们一起来了解一下吧。 一班级课外活动计划篇一 得法于课内，得益于课外。课外活动是课堂教学的拓展和延续，两者相辅相成，辩证统一。在课改的今日，在学生减负的背景下，如何制造课堂之外的精彩，笔者以为，合理、恰当、有效的课外活动不仅不会给学生加压，还能为他们提供良好的语言环境，培育他们的爱好爱好，扩展语言实践的深度和广度，培育

2、学生英语学习能力和综合运用能力，达到学以致用的目的。联系多年来的教育教学实践和有关学校好的做法，小学英语课外活动的设计主要有以下几个方面。 在制作性活动中学习 制作英文书签书签可大可小、风格各异，但老师可以要求学生将课堂内外学习中遇到的英语名言、谚语、词组、句型等设计到书签上，供自己学习、欣赏、励志，或赠与伴侣。在实践中，学生设计出自己的书签的同时，增加了学习英语、应用英语的机会，培育和熬炼他们的动手能力和创新精神。制作节日贺卡可以利用元旦、春节、儿童节、老师节、 母亲节、圣诞节等中西方传统节日，让学生发挥自己的想象，在自己制作的贺卡上使用本单元、本学期所学到的英语词汇、句子等，用英语写上祝福

3、的话语，赠予给同桌、伴侣、老师、父母等。 制作英语手抄报在小学高班级阶段，老师可让学生以小组为单位，每班四组制作英文主题手抄报。主题可以是：环保、饮食、生活小常识、礼仪等。小组成员分工明确，有的负责找资料，有的负责美工，有的负责抄写，有的负责校对学生在设计一张张图文并茂、新奇独特的海报过程中，进展了综合运用能力，也培育了分析、思维、想象、制造能力和团结协作精神。 在实践性活动中成长 布置班级英语园地语言离不开环境，需要在环境中不断练习、运用，以达到交际的功能。老师应该利用各种渠道，尽可能地为学生创设英语氛围，在学生接触时间最长的地方教室，设置英语园地，每日一句和diaryreport等小栏目，

4、兼美观性、知识性、趣味性为一体，在给学生美的享受的同时，能帮助学生更好地把握英语。 开办校园英语节目有条件的学校可创办校园英语广播、 电视节目，定时播放，不仅可以丰富学生们的校园业余生活，又可加强学生的英语听力和口语能力。 用好各类社会资源随着社会的进步和现代技术的进展，生活和学习都发生了很大的变化，面对瞬息万变的信息社会，教科书中呈现的知识是有限的，老师要指导学生充分利用互联网这个知识宝库，让学生去寻找、汲取更多的“养分”。同时，学生在平常生活中，要留意观察、收集各种标志语、店名、银行等地名。 在互动性活动中应用、沟通 网络互动随着英语水平的提高和计算机网络的普及，越来越多的学生拥有了自己的

5、，老师可以因势利导，在所教的班级组织一个群，群内的成员每周五至周日可以上网谈天，要求尽可能地使用英语，当然也可在中文中夹杂英文，或英文中带点中文。通过群，不仅增加了学生使用英语、熬炼表达能力的机会，更为重要的是，师生之间、同学之间也建立了真诚、和谐的人际关系。 一班级课外活动计划篇二 爱好小组是课堂教学的延长，是基于课堂教学的基础之上，同时充分发挥人员、设备优势进行有效探究、实践的学生活动的有效方式。在新一轮教改思想指导下，爱好小组的活动要充分发挥小组成员的主动性和制造性，真正成为同学培育物理爱好、把握物理实验技能、树立科学世界观的一段难忘的经历。 1、纸锅烧水 联系生活，提高物理学习爱好。

6、2、制作水果电池 进一步培育物理爱好。 3、自制温度计 培育细致观察进而熟悉事物本质的能力。 4、电冰箱原理 了解家用电器中的物理知识 5、探究多层笼屉蒸包子 培育动手能力 6、雨是怎样形成的 培育学生分析能力 7、自制照相机 8、调查用水状况 培育学生搜集数据的能力和节约的意识。 9、人工彩虹 10、讨论保温瓶瓶塞为什么跳出来 培育学生敢于质疑，乐于实践、勇于探究的精神。学习能力、创新能力的培育，是新时期教改的重要讨论课题，是不行能在被动接受教学模式下培育出来的，探究的乐趣也不行能在此种教学模式中获得。让学生在充分参加教学过程中，在探究中把握知识、形成能力，在探究中体会追求和探究的乐趣。 充

7、分发挥实验对形成概念让学生做尽可能多的实验，增加学生讨论、动手的机会； 其次，尽可能把验证性实验改为探究性实验，让学生体验科学家讨论的基本方法，在探究性实验、讨论规律、培育观察能力和动手能力的作用。为了实现这个目标，首先，我们应制造条件中体会讨论的乐趣；再次，对一些有危险、高难度和条件不允许的实验，采纳计算机虚拟实验法。让学生体会到，物理学知识不仅让我们提高熟悉世界、改造世界的能力，还能对我们的人生有重大启示作用，激发学生的求知欲。一班级课外活动计划篇三 围棋是中华民族文苑珍宝，开展棋类活动不仅可以开发学生智力，培育学生分析、计划、规律思维的能力和局面推断能力，而且可以通过棋类活动，提高学生对

8、棋类活动的爱好，为中华民族的棋类事业奠定人才基础。 1.利用围棋具有迷人魅力的特点以及胜败对人的心理制约，促进学生调动 自己的一切智力与非智力因素与对手进行拼搏，调动学生潜在能力。通过下棋训练，使学生的左右脑平衡，同时熬炼智能、体能。培育他 们的思维方式和行为习惯。 2.棋类运动是各种冲突在辩证统一基础上的结合，在训练下棋的无限变化 过程中进展学生的想象力与推断力。过程中进展学生的想象力与推断力。通过开展棋类活动，丰富同学们业余文化生活，提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质，促进学生的全面进展。 3.下棋是有益的活动，既能陶冶性情又能熬炼智力，还可以磨练性情。促进个性的全面进展

9、，增强记忆力和随机 应变能力，提高集中留意力。应变能力，提高集中留意力。二、开展形式： .老师分析讲解与学生演练相结合，把握基本战法。 2.运用电教手段观看视频录像，和专业棋手讲解。 3.每月以“打擂、挑战”形式，加强灵活运用，提高学生的综合能力。 擂主” 让学生发起挑战，激发学生的好胜心理。 4.每月评一次乐观参加选手与优胜选手。 1.进一步巩固扎实基本定式，基本棋形。 2.通过活动提高技战术水平和棋艺水平。 3. 重点训练棋类尖子，多层次培育后备选手。 4. 根据学生的实际情 少讲多练，让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识 。 5. 在教学生棋艺的同时，培育孩子们的意志品质 ，熟悉到下

10、棋如做人。 1.每周周二和周四 下午课外活动时间训练。 2.本学年以围棋活动为主，人数为30人，执行学生自愿报名。 3.针对不同的学生状况，留意个别指导。 4.观看职业选手的讲棋视频录像，在5楼的媒体教室。 5.活动的开展至每学期的第十八周结束。 1.参加棋类课外活动的成员必须严格遵守学校的有关规定，在规定的时间活动。不得擅自占用上课时间，影响正常的学习生活。 2.活动中要讲文明、讲礼貌，敬重对手，严禁以下棋的形式进行赌博活动。 3.在活动中要遵守活动纪律，听从指导老师的安排。 4.要保持活动教室的卫生，爱惜公务。 一班级课外活动计划篇四 贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局

11、、共青团中央关于开展全国亿万学生“阳光体育运动”活动的通知精神。乐观贯彻“健康第一”、“每日熬炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施学生体质健康标准、大力推动体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。 通过“阳光体育运动”的开展，逐步完善学校的体育器材和基础设施建设，丰富课内外体育活动内容，使学生每日在校熬炼一小时的时间得到保证，让每日的体育运动和熬炼成为学生的自觉行动和行为习惯，促进学生体质健康和各方面的全面进展，实现学生活泼快乐、健康成长。 1、加强宣传、营造氛围。加强“阳光体育运动”的宣传，大力营造活动氛围。各班要充分利用升旗、知识竞赛、校园广播站、班

12、会、团会、宣传画、征文、标语等形式，使广阔师生深入了解“阳光体育运动”的重要意义。使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每日熬炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心。开展“致家长一封信”活动，使“阳光体育运动”深入到校外教育和家庭教育中。促进活动深入持久、扎实有效地开展下去。 2、开展“阳光体育运动”要有良好的体育设施和器材做保证。学校要严格执行国家体育器材配备标准，增加体育 器材的数量和品种，配全、配齐体育器材，规范器材的使用制度，加快进展适合学生年龄特点的体育基础设施建设。 3、保证体育老师的数量和质量，开齐开足并上好体育课。我校严格根据学校体育工作条例有关学校体育老

13、师配备的要求，结合义务教育课程设置实施方案和小学体育、初中体育与健康课时比例提高的实际，科学核定体育老师的工作量，保证中小学体育老师编制的数额。防止因缺少20xx年体育课课时计划 体育老师而削减体育课课时的现象。全面提升体育教学的质量和水平。小学12班级每周为4课时，小学36班级和初中每周为3课时，根据我校的实际情况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力； 充分发挥学生的乐观主动性；课堂教学和课外活动相互协作，相互促进；符合学生的年龄特征，照料学生的爱好和特长；因地、因校制宜”的五大原则。切实减轻学生学习负担，全校师生人人参加，在活动中学习，在活动中进步。活动分成低段组（13班级）、高段组（46班

14、级）同时开展。根据学生的年龄特征、心理特征及爱好爱好。 低段组课程设置如下： 1.体育游戏； 2. 跳绳 3.乒乓球 4.棋类(以军棋、跳棋为主) 5.羽毛球 6.美术、手工实践（以绘画、折纸为主） 高段组课程设置如下: 1.田径； 2.乒乓球 3.羽毛球4.篮球(基本技术及小竞赛)5.跳绳（单人或花样、集体）6.棋类(以中国象棋为主) 7.美术、手工实践(以绘画、剪纸为主)；8足球9.拔河 中学部课程设置如下 1.田径； 2.乒乓球 3.羽毛球4.篮球(基本技术及小竞赛)5.跳绳（单人） 6足球；7.排球；8武术；9健美操。 4、开展丰富多彩的体育活动，激发学生的爱好。 （1）、不断丰富了大

15、课间体育活动组织形式和活动内容，科学合理地安排运动负荷。各班要留意开展群众性的文体活动，面对全体学生，遵循教育规律和学生身心进展特点，本着实践与讨论相结合、普及与提高相结合、班内与班外相结合、统一与灵活相结合的原则，在创新活动形式、丰富活动内容上下功夫。一般的体育活动有广播操、武术操、校操、素养操、健美操、轻器械操、校园集体舞和小型团体操，以及跳绳、踢毽、跳皮筋、游戏、球类活动、轮滑活动等。（2）、我校不仅每学期要至少组织一次大型体育活动，如大型田径运动会等； 今年还承担了金凤区中小学生运动会。每月要组织一次小型的体育竞赛，如篮球、排球、足球、跳绳、拔河、踢毽子等项目及趣味性游戏等。要基本实现

16、面对全体，小学以体育乐园为主体，突出娱乐性；中学以进展体能为主体，突出趣味竞技性。激励以班级、班级或学校为单 位开展“一项特色的体育活动”，培育青少年学生树立终身熬炼的意识进而达到“幸福生活一辈子”的目标。 （3）、开展“阳光体育运动”要与北方冬季体育活动和民族传统体育活动相结合，对学生进行民族传统体育教育，弘扬民族体育文化，丰富体育活动形式。 （4）精心设计各种活动，推动全市体育工作上层次、上水平。坚持常常性的常规活动。，争取金凤区中小学生田径运动在我校长期扎根。 （5）创建特色体育活动第二课堂，成立校了内田径队、健美操队，保证每个学生每日有一小时的体育熬炼时间，帮助每位学生把握“至少2项日

17、常熬炼，终身受益的体育技能”，形成良好的体育熬炼习惯，促进体质健康水平切实得 到提高。 5、加强学生体质健康的评价。 开展“阳光体育运动”以“达标争优、强健体魄”为目标，要以全面实施学生体质健康标准为基础。建立和完善学生体质健康标准测试结果记录体系，小学部测试成果记入小学生成长记录，初中部学生记入学生档案，并作为毕业升学的重要依据。同时，建立学生体质健康标准通报制度，准时把学生的体质健康状况反馈给家长，对学生的体质状况的差异提出好的解决方法，督促学生乐观参加体育熬炼。我校学生体质健康标准合格率要达到90%以上，良好率达到30%以上，优秀率达到10%左右。加强专项督导评估，进行阶段性总结表彰。树

18、立典型，表彰先进。对不开展或不专心开展“阳光体育运动”、不执行国家课程计划、不落实学生每日一小时体育熬炼时间的班级，要在全校通报批判。 为加强“阳光体育运动”的领导，保证活动落到实处，学校成立开展“阳光体育运动”领导小组。 组 长：史永进校长 副组长：田维国付校长、王涛副校长 成 员：王小静 哈彦林 罗发渊 马英凯 杨红艳 王小华 各班主任 1、各班要充分熟悉“阳光体育运动”的重要性，加强活动的统一领导，明确分工、细化责任，校长亲自动员和号召学生乐观参加“阳光体育运动”，班主任、体育老师、学生会要成为“阳光体育运动”的组织者和推动者。 2、合理安排时间，保证学生的学习和体育熬炼两不误。各班要科

19、学制定“阳光体育运动”计划，使文化课教学和体育熬炼 安排合理，保证文化课教学圆满完成，“阳光体育运动”又有效开展。 3、加强“阳光体育运动”的平安保障。开展“阳光体育运动”要强化平安意识，建立各项保障措施。各项体育活动要做到精心策划，严密组织，组织开展的各项活动，必须在老师的监控下进行。同时要有完善的平安工作方案和详细的突发事件应急措施，坚决杜绝平安事故的发生。 一班级课外活动计划篇五 以新课程理念为行动指南，以全面推动素养教育为根本目的，以建设有品位加特色的“书香校园“为落脚点，树立大阅读观，拓宽学生学习知识的渠道，引领学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神，培育学生的学习爱好和自主学习

20、能力，为学生的终身学习和健康进展奠定坚实基础。结合我校实际，特制定我校课外阅读活动计划。 1、通过活动的开展，培育学生的爱好，在班级形成热爱读书的良好风气。 2、通过活动的开展，使学生养成良好的读书习惯。 3、通过读书活动，使学生学会读书，学会学习。 1、制定切实可行的读书计划； 2、营造良好的读书氛围。 组长：李秀萍副组长：王小蒲 组员：各科语文老师 1、时间落实。我校各班级每周开设2节课外阅读指导课，并列入课表，专时专用； 每日确保学生课外阅读的时间30分钟。 2、保证阅读数量。要求一、二班级执行听读和自读结合的做法，每期要保证学生读1本书； 三、四班级学生每期至少读2本书；五、六班级学生

21、每期读4本书。 3、各班建立组织。各班建立班级读书会的组织机构，并将学生分成若干个书友队，设队长一人，要为书友队取个别致的名字，想一句读书口号。 4、各班建立图书角。充分利用学校现有资源及学生自愿订阅的图书，保证学生有书可读，有好书可读。 5、活动落实。“自信来自激励，习惯决定人生。”我们定期开展一些班级学生喜爱的活动，使课外阅读成为一种有组织的集体活，让尽可能多的学生乐在其中，尽情地展现自己的语文才能。活动的形式多种多样，如进行读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书心得沟通会，好的读书笔记的展评等。予以公布表扬表现好的学生，满足学生的荣誉感，激发其阅读的乐观性。学生通过大量的阅读，会逐步学

22、会自学，审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。 6、指导落实。老师的指导，主要是引起爱好，提示方法。阅读的方法指导也是多样化，可以指导理清情节，评论人物； 可以提几个思考题，要求读后回答；可以指导欣赏语言、写法；可以看录像，欣赏音像资料提供的内容，指导写观后感等等。对课外阅读指导，老师同样是精心备课。 7、检查落实。对课外阅读是常常检查、督促、沟通、评价。对学生课外阅谈的篇目、字数是常常统计，对阅读笔记是常常检查，以督促学生形成习惯。 8、建立家长联系卡制度。课外阅读，就其形式来讲，绝大部分时间是在课外读书。因此与家长协作是很有必要的。当然，这种方法要以适度为准，同时要以学

23、生同意为前提，根据学生的读书需求来进行，否则，效果则相反。 9、开展老师、学生、家长读书日活动。每期开展一次读书日活动，通过活动，家长了解学生读书情况，把握学生读书的爱好，学生也在家长面前充分展现了读书的“才能”，提高了读书的爱好。 加强课外阅读，可以丰富学生的语文积累，提高口头语言表达能力和书面语言表达能力，丰富学生的人文底蕴，激发阅读爱好，培育良好的阅读习惯。结合语文课程标准，我们通过家校联手，深入落实“课外阅读活动计划”； 创生课堂，努力探究行之有效的课外阅读教学模式；活化课程，培育语文实践能力；读写结合，放飞阅读想象的翅膀，为学生的终身学习和健康进展奠定坚实基础。一班级课外活动计划篇六

24、 为了贯彻实施好学校的教学工作计划，开展好我班的课外活动，致力提高学生的综合素养，使本期我班的课外活动能够有条不紊地开展达到预期的目的，特制定本期的课外活动计划，内容主要含以下几个方面： 本期我班共有学生76人，其中，男生40人，女生36人，多数学生喜爱活动，表现出乐观、主动的态度，并且有一定的动手能力。 1、培育学生爱惜花草树木的意识，自觉维护环境，爱惜自己生活的空间。 2、学会尊老爱幼，关心他人，献出自己的爱心，知道今日的幸福来之不易，从而更加珍惜今日的幸福生活。 3、了解新时代信息技术的巨大作用，学会从网络上收集各种有用的信息资料。 4、学会灵活运用从课本中所学到的知识，活学活用，理论联

25、系实际。 5、练习说话、写话，培育和提高学生的说话和写话能力。 6、进行充分的体育熬炼，增强身体素养，培育吃苦耐劳、团结合作精神。 专心制定计划，安排学校的部署，专心组织每一次课外活动，准时进行总结，在活动中发挥每一个学生的主观能动性，动员学生人人参加，人人有进步，并作好每次活动的记录。 1、抓好个别辅导，让个别差的学生在原来的基础上得到提高。 2、发扬集体精神，使每一个学生的潜能得到最大限度的发挥。 3、发挥班级组的合力，组织适合学生活动的班级集体项目，增强班级的凝聚力。 一班级课外活动计划篇七 为了贯彻实施好学校的教学工作计划，开展好我班的课外活动，致力提高学生的综合素养，使本期我班的课外

26、活动能够有条不紊地开展达到预期的目的，特制定本期的课外活动计划，内容主要含以下几个方面： 本期我班共有学生52人，其中，男生20人，女生32人，多数学生喜爱活动，表现出乐观、主动的态度，并且有一定的动手能力。 1、培育学生爱惜花草树木的意识，自觉维护环境，爱惜自己生活的空间。 2、学会尊老爱幼，关心他人，献出自己的爱心，知道今日的幸福来之不易，从而更加珍惜今日的幸福生活。 3、了解新时代信息技术的巨大作用，学会从网络上收集各种有用的信息资料。 4、学会灵活运用从课本中所学到的知识，活学活用，理论联系实际。 6、练习说话、写话，培育和提高学生的说话和写话能力。 7、进行充分的体育熬炼，增强身体素

27、养，培育吃苦耐劳、团结合作精神。 专心制定计划，安排学校的部署，专心组织每一次课外活动，准时进行总结，在活动中发挥每一个学生的主观能动性，动员学生人人参加，人人有进步，并作好每次活动的记录。 周次 活动内容 组织者 二 “平安与环保”常识性知识常识教育以及读书周及知识竞赛 语文老师 三 学雷锋实践活动 语文老师 四 学雷锋实践活动体验(写话训练) 语文老师 六 室外活动（跳绳、立定跳远） 语文老师 八 猜谜语竞赛 语文老师 十 书法竞赛 铅笔字作品创作学习与指导 语文老师 十二至十四 铅笔字书法竞赛 班委会 语文老师 十七 讲故事竞赛 语文老师 班委会 智力竞赛 语文老师 班委会 十九 活动总

28、结 语文老师 一班级课外活动计划篇八 以丰富校园生活，促进学生全面进展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外爱好小组活动，激发学习爱好，进展个性特长，促进学生身心健康全面进展。 课外活动是学校课堂教学的延长性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推动素养教育的一个重要体现。爱好小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主进展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广阔学生家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习爱好、进展个性特长，促进学生身心健康进展。 （一）活动时间 每周一

29、、二、三、四、五下午第三节课 （二）活动内容 根据我校特色建设情况，结合我校师资力气和教学资源，拟开设两个层面的活动： 1.以体育（篮球、乒乓球、跳绳、田径、跳远、跳高）、美术、舞蹈、科技等组成校级爱好活动小组。 2.以班级为单位开展阅读、跳绳、踢毽、乒乓球、羽毛球等，结合学校的特色建设，有计划的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，形成技能。并在实践活动中，培育学生的综合能力。详细详见课外小组活动安排表。 课外活动必须落到实处，指导老师要有明确的活动目标，专心制定切实可行的活动计划，并专心安排好活动内容，准时做好相关记录。根据学校实际情况，保证每次活动质量。 1.学校成立课外活动领

30、导小组，根据学校实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。 2.各小组的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有计划、有实施步骤、； 活动内容切实可行，有利于学生的健康进展；辅导老师做好 活动情况记载和活动小组学生的管理工作。 3.学校课外活动领导小组加强督导，专心巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将爱好小组活动时间移作它用。 辅导老师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素养教育，促进我校学生的全面进展做出贡献。 一班级课外活动计划篇九 为全面贯彻素养教育的指导方针，使学生的德、智、体得

31、到进展，使学生的智力、体力得到充分的自由的发挥，并根据学生身心进展的情况，特制定跳绳小组活动计划。 通过一定的培育，使学生更好的了解跳绳这项活动，能更好的热爱这项活动，使得跳的次数达到要求，并能增强其它活动爱好，最后达到增强体质、促进身心进展的目标。 1、训练要求 必须严格遵守时间和训练内容。 老师关注全体学生的训练。 老师应进行科学训练，准时总结并做好记录。 训练中留意平安，乐观预防运动损伤的发生。 2、训练时间安排 每周周二、周四的下午二节课课外活动时间 3、场地器材安排 训练场地定在学校东面篮球场上。 器材方面：短绳尽量动员学生自备，长绳2根由学校统一打算。 1、单跳 每人单绳快速跳 平

32、均150次/分 2、花样跳 每个成员至少能表演花样跳2种以上 3、集体项目需求编排新奇，协作默契、协调。 4、让每一个成员都热爱跳绳，并把跳绳作为自己日常的一种熬炼身体的常备手段。 一班级课外活动计划篇十 以素养教育理论为指导，全面贯彻全国基础教育工作会议精神，落实国务院关于基础教育改革与进展的决定和教育部基础教育课程改革纲要的有关要求，结合学校科技特色，地方特色，校本特色；以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体；以塑造“学校文化”为主线，以探究“校本综合实践活动特色”为目标，贯彻新课程理念，通过让学生主动参加，亲自实践组织各种讨论性活动，激发学生的学习爱好，提高学生观察、分析和解决实际问题

33、的能力，培育学生的综合能力，全面提高学生的综合素养，形成学校办学特色。 本学期综合性学习，开展：“游览汉字王国”、“保护环境：熟悉水的世界”、“自我保护熟悉用电的平安性”等系列活动。 1、情感目标：通过开展综合实践活动，培育学生对社会生活的乐观态度和参加综合实践活动的爱好。 2、知识目标：了解信息技术、劳动技术、社区服务和讨论性学习的一些常识。 3、能力目标：使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。 4、过程目标：初步把握参加社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和讨论探究、实验求证的方法。 5、人格目标：获得亲

34、身参加综合实践活动的乐观体验和丰富的阅历，塑造完善人格，初步养成合作、共享、乐观进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。 一班级课外活动计划篇十一 课外活动的学习内容是开放的，不受或不完全受教学计划的把握。它主要以学生的爱好、爱好、奇怪心等为基础，结合学校的条件开展活动，既可以充分发挥老师们的特长，建立各种爱好小组，给学生制造条件和机会，发掘他们的潜力，展现他们独特的天赋，使个性的进展丰富多彩。又可以充分利用大众传媒，把的信息引入到学生的熟悉范围之中，使学生们的知识阅历更贴近现实生活，更能体现时代精神。 为了活跃校园文化生活，进展学生的爱好、爱好、特长，也为了培育开拓型

35、人才，本学期计划乐观开展课外文艺体育活动。 首先，促进学生全面进展，促进学生社会化。课外活动由于强调学生自主参加、自愿组合，充分发挥了学生的个性。 其次，促使学生在社会化过程中个性化。课外活动恰好能够在促进个体社会化的过程最大限度的满足个体在个性化方面的需要。 根据我班的实际情况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力； 充分发挥学生的乐观主动性；课堂教学和课外活动相互协作，相互促进；符合学生的年龄特征，照料学生的爱好和特长；因地、因校制宜”的五大原则。课程设置如下： 1、过障碍赛跑 2、走过独木桥 3、双人背球跑 4、舞蹈爱好小组 5、钢琴爱好小组 6、少儿合唱团 7、书法、绘画小组 通过以上艺体

36、活动丰富学生的课余生活，使学生真正体会到学校是一个丰富多彩，而又能学到知识的地方。乐观全面推动素养教育，让每一个学生全面进展。 一班级课外活动计划篇十二 利用各种节日，开展丰富多彩的活动，培育队员热爱家乡、关心他人、保护环境等意识，结合学校开展的各项活动，进一步弘扬中华民族的传统精神。 爱心与礼貌是人间的春风，学校大队部根据学校特点，抓住活动契机，让人间的春风在每个队员的心中永驻。使人人成为一个有爱心的、讲礼貌的小学生。 我是礼貌小卫士。 20xx年9月至20xx年8月 一、环保类： 1、在家中种下一棵小树，让小树和我一齐成长。 2、四、五、六班级中队以保护环境，人人有责为主题，以绘画、诗歌、

37、童谣等形式描绘自我的职责，制作成宣传海报，在全校展出。 3、绿色学校，从我做起，不乱丢垃圾，不随地吐痰。 二、爱心类：母爱，永久是我们心中最平坦的话题。母亲节来临之际，让我们用行动来关心母亲。经过了解妈妈、慰问妈妈的活动，引导队员用亲切的话语平坦妈妈的心，以点滴的行动增进家庭亲情的交融，让每个队员都把关心、关爱、敬重妈妈的思想落实到点滴行动中。 1、听妈妈叙述自我小时候的故事，与妈妈一同回忆小时候的趣事，体会母亲的哺育之恩。低班级同学可利用晨会沟通，中高班级同学给妈妈写一封信，用亲切的话语平坦妈妈的心。 2、感恩母亲感恩卡设计竞赛。（为妈妈制作一张感恩卡，写上感激妈妈、祝福妈妈的话）。各中队挑

38、选5张上交大队部参加评比。另外以班级为单位展览队员的卡片。 3、主动做家务，给母亲一份惊喜。 4、陪母亲谈天，在沟通中加深感情。 三、助人类：三月五日，是传统的学雷锋日，让我们用自我的行动关心四周每一个需要我们关心的人，让雷锋精神永记心头。 1、各中队抓住学雷锋纪念日教育时机，利用班队会等少先队阵地开展雷锋小课堂雷锋事迹宣传活动； 2、各中队利用各种形式在队员中间开展手拉手活动。 3、利用团体晨会宣传好人好事。每学期评比出各班助人为乐的同学，号召大家学习。 4、出一期以雷锋就在我们身边为主题的黑板报。 四、自护类：三月的最终一个星期，是全国中小学生的平安教育周，我校将开展关注平安，珍惜生命，远

39、离毒品。等系列主题教育活动。 1、开展平平安安真欢快主题队会。 2、学校担心全因素小调查。 3、平安事故小调查。 4、平安知识竞赛。 5、国旗下讲话。 6、黑板报专刊。 一班级课外活动计划篇十三 一班级课外活动计划篇十四 为了拓宽学生的知识面，激发起学生阅读的爱好，增加学生的语文积累，提高学生的阅读能力和理解能力，使得课内与课外知识能更好地相结合，本学期要求四班级学生以阅读爱的教育这本书为主，以阅读儿童读物为辅助刊物，进行阅读活动。所要达到要求如下： 1、能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。在阅读中揣摩文章的叙述挨次，体会的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓

40、住要点，了解文章的基本说明方法。 2、在老师的指导下，进行阅读做出笔记，每学期不少于16次。 3、通过开故事会、美丽文章诵读等形式沟通读书心得，引发学生的爱好，培育学生的语言表达能力和口头表达能力。 4 、培育学生的课外阅读爱好，课外阅读不少于30万字。背诵、积累优秀诗文：本学期最少背诵古诗10首，优秀文章片段10篇，名言名句10首。 1、必读书目：配套课文的课外读物爱的教育。 2 、选读书目名称： 一类：安徒生童话阿凡提的故事小学生十万个为什么？世界童话名著成语故事、一千零一夜伊索寓言天方夜谈四库全书小学生作文小雪花 二类：中华上下五千年世界儿童文学丛书熟读名言300句居里夫人冰心儿童图书获

41、奖丛书鲁宾迅漂流记中国少年百科全书熟读古诗100首中国历史故事宇宙之迷故事 三类：西游记童年爱的教育中外探险故事格列佛游记三剑客哈利玻特凡尔纳科幻小说三国演义格列特的女儿安妮日记。 1、阅读时间：早自习时间，课后自由读。每周星期四下午两节课为大阅读课。语文老师在阅读前，做必要的指导，指导学生读书方法，激励学生做读书笔记，自己解决在阅读中遇到的问题。 2、活动要求： 阅读笔记：以摘抄为主，兼顾练习写读后感或提纲型笔记， 读书卡：每次要把所读过的书在卡中有所记录。 手抄报：办有关读书方面的内容，一月一次。 1、选出一些专心的笔记向大家进行展览。 2 、每月最后一周的阅读课进行学生摘抄沟通。 3、班级可开展讲故事、朗诵竞赛、诵读古诗竞赛等活动。 4、学期结束评出一些知识小博士进行表彰。