2023年幼儿园教科研工作计划范文5篇.docx

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1、2023年幼儿园教科研工作计划范文5篇 光阴迅速，一眨眼就过去了，又迎来了一个全新的起点. 此时此刻我们需要开头做一个工作计划。估计许多人是想得很多，但不会写，以下我在这给大家整理了一些幼儿园教科研工作计划范文，希望对大家有帮助！ 幼儿园教科研工作计划范文篇1 教育科研工作是幼儿园工作的重要组成部分，它对转变教育思想，更新教育观念，改进教学方法，提高教育质量，提高师资水平和优化幼儿园管理，有着乐观的推动作用，教科室应该为幼儿园办成学习型学校和科研型学校而努力。 本学期，由幼儿园教科研工作实际需要动身，提出以下工作意见。 一、建好教科室，逐步使其成为教学，教研，科研一体化的一个科室。 主要常规工

2、作是：开展每月一次教科研学习活动（形式内容多样，包括科技特色教育理论学习、教学录像观摩、优秀课题成果汇报和教科研基础知识讲座等）、吸纳老师工作意见并准时反映解决、每学期编一本教学心得集（或每学期一本优秀教案集）、本学期出一本品德评语集（目的：推广优秀阅历、集思广益，减轻班主任工作负担；详细分配：小班老师写大下、小上各三条；中班老师写小下、中上各三条；大班老师写中下、大上各三条。）推举好文章（好教材）（注明某某人推举、可以划出重点）活动等。 二、管理好各级立项课题，要求课题能做小做实，科研与教研结合，教研与学科结合，学科与幼儿结合 每月一次召开课题组长会议，每学期进行一次优秀课题成果汇报活动，按

3、时保质保量结题。在此过程中，组建培育一支热心教科研的骨干队伍，同时邀请专家进行教科研知识讲座，以加强理论指导（已制订好课题管理细则）。 三、继续围绕科技特色教育为中心，开展一系列相关的教育科研活动。 1、班级一日生活中科技教育的渗透（晨间谈话、自然角、科学角、闲逛等）。 2、各学科领域科技教育的渗透（可从教育内容上，教育组织形式上，能力培育去体现）（大班语言每月2个，中班语言每月1个、小班语言不作要求；大班计算每月3个活动，中、小班每月2个；大班美术每月3个，中班2个，小班1个；大班音乐每月2个，中、小班每月1个；大班、中班、小班体育每月1个。）这些教案学期结束时上交一份至教科室。 3、各年段

4、组科技园本课题的撰写（可简洁些、但要有较强的可操作性）。 4、幼儿科技视听之旅的内容安排与实施。 5、邀请上海幼教科技集团老师与我园老师进行“交替开课、研讨促优”活动。 6、科学区材料配备。 7、科技课题优秀成果展现。 8、举办科技周活动（幼儿多元智能展现）。 幼儿园教科研工作计划范文篇2 一、指导思想 回顾上学期，我们以区教研主题“指南背景下幼儿园教学活动设计与实施策略”为指引，结合本园特色乐观有效地开展了“指南背景下社会领域教学活动设计与实施策略”的园本教研，大、中、小各班级分层进行了专题讨论，促使老师社会教学活动设计与实施的能力获得了不同程度的提高。在课题讨论方面，我园的三个区级微型课题

5、组，专心梳理了课题实施三年以来的讨论成果，完成讨论报告，做好课题的结题工作。同时，我们酝酿了新的课题讨论方向，结合我园的园本特色、依托多年来的课题讨论成果，我们确立了新课题，做了大量的打算工作，精心设计课题的方案，申报了_市叶圣陶教育思想讨论规划课题有效构建幼儿规章意识的实践讨论。 本学期，我们紧紧围绕区幼教工作意见、园务工作计划，继续深入学习、领会36岁儿童学习与进展指南，在上学期实施的“指南背景下社会领域教学活动设计与实施策略”的讨论基础上进一步开展“指南引领下社会领域集体教学活动的实践与讨论”园本教研，同时重视区域活动的组织和观察记录，优化幼儿园一日活动，并与课题整合相融求效益，着力实施

6、有效构建幼儿规章意识的实践讨论课题讨论，促使我园教育教学工作特色化进展，促进老师教科研能力全面提升，努力开创教育教学工作新局面。 二、工作目标 1、践行指南精神，提升老师社会领域的集体教学水平。 2、加强园本培训，提升老师整体素养。 3、着力课题讨论，助推老师专业进展。 三、工作重点及措施 1、加强园本培训，提升老师整体素养。 （1）组织老师进一步学习幼儿园老师专业标准，让老师娴熟把握“标准”的各个要点，专心实践“标准”的各项要求，充分发挥专业标准引领和导向作用。 （2）有计划、有目的地开展教科研专题理论学习和研讨活动，促使老师勤于思考、擅长反思，不断总结，不断提高；继续开展读书活动，激励自主

7、学习，增强底蕴，与时俱进。 （3）对5年以下的青年老师全部配与幼儿园的班级组长结成师徒，通过传、帮、带促使青年老师迅速成长；同时通过骨干老师示范、引领，对新老师实施听课考核等多种形式，为新老老师的进展搭建平台，共同成长。 （4）结合老师基本功，开展集体教学活动评优，集体教学活动设计案例评比等活动，提升老师专业技能。 2、践行指南精神，提升老师社会领域的集体教学水平。 （1）组织老师深入学习和深刻领会指南的核心理念，促进老师吸纳新的理念及教学观念，把握集体教学活动设计以及社会领域集体教学活动的要素。 （2）开展“指南引领下社会领域集体教学活动的实践与讨论”专题讨论，运用指南，分析目前社会领域集体

8、教学中存在的问题，抓住集体教学的核心价值，发挥集体教学的功能。 （3）乐观参加市、区组织的各级学习、观摩、各类继续教育活动，继续让老师走出园门，开拓视野，促进老师专业化成长。 3、着力课题讨论，助推老师专业进展。 （1）依据有效构建幼儿规章意识的实践讨论课题讨论思路，我们结合不同年龄幼儿的身心进展特征和认知进展水平，计划分三个推动梯队,分阶段推动规章教育，并将课题讨论与幼儿一日生活、教学活动、家庭教育等相结合进行实施。 托、小班班级为第一推动梯队，进行一日生活常规教育，培育幼儿遵守来园活动、盥洗、入厕、餐点、喝水、午睡、离园等一日生活各环节的规章。 中班班级为第二推动梯队，侧重游戏规章和交往规

9、章的培育，助推幼儿以正确的行为方式把握规章。 大班班级为第三推动梯队，侧重集体教学活动的规章、教育环境中的有关规章的培育，养成幼儿按规章进行活动的习惯。 （2）加强课题的常规管理，调动全体老师参加教育科研的主动性和乐观性，促使老师“人人关心课题、人人参加课题”，形成深厚的课题讨论氛围。 （3）加强幼儿园课题讨论网络化管理，促进老师按市教科院要求，准时上传课题讨论资料，通过网络动态展现课题讨论进程和讨论成果。 幼儿园教科研工作计划范文篇3 一、指导思想 以纲要精神为指导，深入贯彻执行区教育局和教研室工作计划，在进一步解放思想、更新观念的基础上，督促老师从教育观念到行为的转化，提升老师专业化水平，

10、促进幼儿园教研水平的提高。搭建可行平台，促老师专业成长。开展形式多样的教研活动，制定教研活动制度，保证每周两次的教研活动时间，并能切实体现效果。本学期要求每周有一个生成的活动(对此活动在教研组中进行说课以及集体评课)每月一篇保教心得(在园业务学习会上沟通)本学期至少写出一篇关于教学研讨的论文(推举到业务主管部门及刊物)。对老师一日活动操作进行常规检查并将结果与学期考核相挂钩，避开一日活动安排的任意性，保证保教合一的质量。 根据幼儿的生活阅历、爱好，分年龄段预设本学期主题。经过教研组讨论本学期大班预设的主题有：我是哥哥姐姐、我是中国人、好玩的自然界、好玩的复制、元旦、保护自己中班预设的主题有：长

11、大了、秋天、好玩的动物、探究大自然、过新年小班预设的主题有：快乐宝宝、我自己、一起玩、秋天、冬天、新年好。 备课检查重在教学打算、教学反思并视人、课不同而执行个别备课、辅导备课、集体备课相结合的方法。 根据本园实际，对教学工作进行分层管理。园长、保教主任、教研组长要重视随堂听课，每日进班，争取能与每一位老师针对教学过程中出现的问题准时进行探讨。 提高老师对每位幼儿的观察记录的能力，利用成长档案使家长更了解幼儿，使老师更关注幼儿，使 幼儿更加自信。三位一体最大限度地促进每一位幼儿的进展，以求达到更好的教学效果。 二、教学课题 1、 混龄编班如何更有效地进行五大领域教学。 2、 如何提高幼儿漫画欣

12、赏能力。 3、 英语教学如何融入全语言整合活动。 三、措施 1)邀请专家进行指导及研讨。 2)餐前组织幼儿进行“快乐一刻”活动(包括漫画欣赏、听幽默故事、漫画创作等)。组织活动形式多样化，以激发幼儿的幽默感与制造性思维。尽量做到儿童画与漫画很好的结合，让幼儿在愉悦的氛围中画出自己的心声。 3)专职英语老师进班。 详细工作安排 行 事 历 周次 月份 日 期 内 容 预备 八月份 8.20-8.31 制定教研、班级计划 ，进行期初环境的创设与材料的打算 1 、 9.129.16 业务园长会议 2、 9.199.23 各教研组根据年龄特点制定“我爱祖国妈妈”活动计划 3、 9.26 9.30 制定

13、10月份计划。老师馔写案例 4、 10.310.7 区角活动环境创设评比(重点在材料的投放) 5、10.10 10.14 参加区民办骨干老师考核。 6、 10.1710.21 对随堂听课提出建议及共同探讨。 7、 10.24 10.28 制定11月份月计划，老师馔写案例。 8、10.3111.5 教研组针对主题活动实施过程中疑难问题的解惑。 9、 11.711.11 全区“新纲要”实施研讨会。 10、11.1411.25 沟通整合新教材活动中遇到的详细问题，馔写论文 11、 11.28 12.2 制定12月份月计划、老师馔写案例、参加区优质课评比 12、 12.512.9 展现活动观摩及研讨、

14、幼儿园老师专业基础知识竞赛 13、12.2612.30 教研组讨论迎新年活动内容。制定一月份月计划。 14、 1.21.6 老师馔写案例，教研组总结工作。 15 、1.91.13 制定下学期计划。 16、 资料归档。 幼儿园教科研工作计划范文篇4 一、指导思想： 以规程、纲要和先进的教育理论为指导，以提高老师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，进一步加强幼儿园常规工作管理，优化一日活动的组织，加强园本课程讨论，提高老师教研水平，培育幼儿自主学习、自主探究和广泛的爱好爱好，进展幼儿的语言表达能力和创新思维能力，凸显办园特色。 二、工作目标： 1、加强幼儿园常规工作管

15、理，优化一日活动的组织。 2、加强老师培训，扎实开展园本课程（区域活动）讨论。 3、以级部为单位深入开展课题讨论。 三、主要工作措施： 一、细化一日活动常规管理。 一个班的常规好不好，直接关系到幼儿的成长和老师组织活动的质量。假如常规没有建立好，幼儿无法形成良好的习惯，老师也在组织各环节的活动时分散精力去维持秩序，因此，常规教育是教育过程中不行忽视的一部分。 1、建立完善科学的一日活动作息时间及各活动环节的规定要求。 2、严格执行一日活动作息时间，并遵守各活动环节的规定要求。 3、检查落实，发现问题准时解决。 二、加强老师培训，扎实开展园本课程（区域活动）讨论。并且乐观参加历下区托幼办组织的教

16、研活动，寻求真问题、抓住真问题、解决真问题。 1、组织老师学习培训，制定区域活动讨论计划。 2、充实、丰富区域活动材料。 3、组织幼儿进区域活动，老师做观察记录，发现问题并寻找解决的方法。 4、讨论老师如何指导区域活动。 四、详细安排： 1、每周二组织一次教研活动。保证时间、保证人员、保证质量。 2、家园协作，丰富区域材料。 材料投放遵循以下几个原则：与教育目标达成全都、有层进行、好玩味性、留意丰富性、益于幼儿的制造思维。 3、擅长寻求真问题、抓住真问题、解决真问题。实实在在为孩子的进展服务。 学期末，每位老师根据教研实际情况撰写论文。 三、以级部为单位深入开展课题讨论。 本学期开展三个课题讨

17、论：幼儿一日常规管理讨论、幼儿平安教育讨论、幼儿心理健康教育讨论。保证时间、保证人员、保证质量。 每周三组织教研。详细分工： 幼儿一日常规管理讨论： 讨论班级：大大班、大一班、大二班、中一班、中二班、小一班 负责人：李冉 幼儿平安教育讨论： 讨论班级：大三班、大四班、中三班、中四班、小二班 负责人：侯晓静 幼儿心理健康教育讨论： 讨论班级：大五班、大六班、大七班、中五班、小三班 负责人：张秀秀 幼儿园教科研工作计划范文篇5 为充分认知和敬重幼儿生命特性，遵循幼儿身心进展规律和学习特点，自觉制造与生命相和谐、与个体生命相全都的教育，所以现需制定幼儿园学期教科研工作计划。 一、工作目标 1、突显我

18、园语言教育特色，向全市展现教育成果 2、立足实际，深入课改，把纲要精神转化为实际的、科学的教育实践能力，促进老师专业化成长 3、开拓教育资源，在有目的、有打算的生活实践中提高幼儿语言交往能力 二、工作措施 一、立足实际，在课改中促进老师的专业化成长 1、咀嚼消化有关理论，厚实实践基础 2、反思总结，制造性实施课程 3、深入探讨生成课程的开发和讨论，走提高之路 4、依托现代教育设备，开展现代教育 二、开拓教育资源，在有目的、有打算的生活实践中提高幼儿语言交往能力 1、不断完善幼儿语言智能培育机制，推陈出新，做实做好 2、创新幼儿活动内容，重点提高幼儿语言交往能力。制造性地设计一些语言交往活动，突出开展好“小导游”的活动。 3、持每月一次班级组为单位的幼儿活动 4、如既往提倡“幼儿语言教育活动化”的口号，巩固并提高幼儿说新闻、学广告、叙述故事、信息发布等活动的水平