2022年小班班级工作总结8篇.docx

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1、2022小班班级工作总结8篇 一份有用的工作总结是人人都应该把握的一种写作技能，它可以提升我们的能力，写工作总结这也是我们对待工作专心负责的表现，是可以有助于工作效率的提高，以下是总结社我精心为您推举的2022小班班级工作总结8篇，供大家参考。 2022小班班级工作总结篇1 日月如梭、光阴似箭、不知不觉四月份的各项工作就结束了，本月我本着对孩子负责、对家长负责的原则，踏踏实实地做好每一项工作，用好每一天时间，拓展幼儿的进展空间，使幼儿在园内玩好、学好、吃好。想一想本月的.一点一滴，有颇多感慨，有付出也有收获。现将本月工作做一下几点总结： 一、教学方面 1、在唱歌方面我们学习了歌曲两只老虎，通过

2、这节课的学习，让幼儿初步感受一下歌曲的诙谐、好玩的特点，学习用自然的生意演唱歌曲，并按歌词和节拍自编简洁的表演的动作，改编歌词，体验创编的快乐和爱好。 2、在音乐游戏方面我们学习了猴子，让幼儿听音乐做猴子的各种动作，并根据此游戏创编其他动物的动作来做游戏，引导幼儿观察各种动物的不同特征，仿照、创编其动作、叫声，并带入相应的音乐中，进展幼儿的制造性和艺术表现力。 二、预防手足口病方面 本月手足口病的发病率已成上升趋势，我就利用小黑板、家园联系册、宣传页、打电话、家访等方式向家长宣传手中口病，告知家长手足口病主要表现为发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹等特征，多数患者可以自愈。并提醒大家让幼儿在

3、家也养成良好卫生习惯，做到饭前便后洗手、不喝生水、不吃生冷食物，勤晒衣被，多通风家长发现可疑患儿，要准时到指定医院就诊，并准时向卫生和幼儿园报告，准时执行把握措施，避开交叉感染。每日进行晨检，发现可疑患儿时，要对患儿执行准时送诊、的措施；对患儿所用的物品要立即进行消毒处理；教育指导儿童养成正确洗手的习惯。4月10日我们接教育局通知幼儿园放假，但老师并没有放假，在园内我每日都让教室和宿舍等场所要保持良好通风；每日对玩具、个人卫生用具、餐具等物品进行清洗消毒；进行清扫或消毒工作，清洗工作结束后应立即洗手；每日用84消毒液对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒。 三、平安方面 平安工作是幼儿

4、园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动，我始终保持高度的平安责任意识，专心细致地开展平安工作，使我班幼儿在本月内不出任何一件平安事故，平安工作圆满结束。 本月我开展了平安教育活动，对幼儿作出入园和离园的平安教育和指导，同时进行常规培训。并告知幼儿在外面玩大型玩具时要有秩序，不抢、不争、不准推其他幼儿，培育幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好卫生习惯，逐渐提高孩子们的平安熟悉。此外我们对日常的常规工作抓得也很紧，包括幼儿上入厕、午睡、进餐等各环节，使幼儿形成一定的日常行为习惯，这也是保证我班幼儿平安的重要条件。 四、家长工作 本月我就利用家长会、小黑板、家园联系册

5、、宣传彩页、打电话、家访等方式向家长宣传手中口病的预防措施和留意事项。在家长会上我们向家长讲解了手中口病的一些症状和预防措施和幼儿洗手的方法，使家长对手足口病重视起来。幼儿放假后我们就通过打电话和家访向家长了解孩子的情况，家长准时向我们反馈孩子在家的详细情况，乐观争取家园协调全都共同促进幼儿的健康成长。 以上几个方面是我本月的工作，虽有收获但也存在有不足的地方，以后我将就存在的问题加以改正，使五月份的工作更完善完善。 2022小班班级工作总结篇2 一程风雨一程歌，回顾本学期所做的工作，自己有万分的感慨，现将工作总结如下： 一、培育团队意识，增强队伍的凝聚力。 由于我班是一个新组建的班集体，开学

6、初，孩子们对这个忽然降临到他们面 前 的崭新的环境感到既惶恐又无助，新的教室、新的老师、新的小伴侣、新的生活方式使得他们整天在教室里除了嚎啕大哭之外，就不知道还能做些什么。面对这样的 情况，对于我这样一个刚带完大班回来的老师一时间也感到不适应，仿佛如临大敌，每日和家长“抢孩子”，周游在一片哭闹声中。但最终时间老人解决了一切，戚 老师的甜美加上曾老师的和气，还有我的活力打动了班上的每一位孩子，再也没有孩子说自己是宝宝班、豆豆班的小伴侣了。他们拥有了喜欢他们的黄老师、戚老 师、曾老师、高老师，拥有了整天陪伴他们左右的可爱的笑脸娃娃胸针，拥有了他们自发创编的口号“小一班加油，为小一班争光!” 伴随着

7、这支 口号，我带领小一班的全体幼儿在全园第一个完成了迎新年的环境布置，体验到了属于一个集体的成功感和自豪感伴随着这支口号，我带领本班孩子踏上了20xx年 的第一场瑞雪，实现了他们有记忆以来第一次打雪仗的经历还是伴随着这支口号，我们的孩子排好队，向班上其他的小伴侣挥手道别，自信地拿着彩笔前往考场， “小一班加油，为小一班争光”这句口号已深深地扎根在我们每一个人的心田，陪伴着大家一同成长! 二、办出团队品牌、创出班级特色。 要想生存和进展，就得办出自己的特色。我们班的特色就是让全部的孩子发挥出自己的特色、百花齐放! 身为一班之长，我早就深深地熟悉到了这一点。作为二幼刚诞生的一个新的窗口班级，无论是

8、老师还是班上的孩子，我们的压力都将会是成倍的，可以说班上的老师们不是在尽力而为的工作，而是在全力以赴的付出。 平 时我们的常规教育教学工作不能比平行班落后，英语教学与复习还得见缝插针进行，不容半点疏忽为了朝着讨论型的老师进展，我还在本班进行了绘画、古汉语教 学的实验，为了让孩子提高涂色的技能，没有复印条件，我就一张张的亲自动勾线。乐子阳的妈妈在给我的电子邮件中感慨地说到：“发现作业栏上每次全部孩子们 的样本都不是一个模子里倒出来的时候，我的心里有着说不出的感动，原来阳阳的老师们就是这样在专心地工作着!” 一学期以来我班孩子的绘画 作业袋是整理了又整理，每个孩子都换下了满满三大本作品我班的孩子能

9、熟记7、8首长篇的诗词，平时交谈中还不时地诞生出一些比较压韵或是带有成语的句 子，这并非奇迹我们每一个孩子都有着让成人难以信任的才智与力气，小一班的每一位孩子在我眼中都是一匹黑马，我们的期望值是永不封顶! 三、合理利用家长资源，家园联手打造新型人才。 每 一个教育工都知道家长是我们施教最得力的助手，由于我们的力气有限，有许多的事情实施起来比较困难。这学期我们充分地利用了本班门口的每一面墙、每一 根栏杆，创办了“我最棒”评比栏，向家长展现孩子横向、纵向的成长与进步张贴了孩子在园学习的一些显性的成果，便利家长回家辅导制作了一个“用完后， 请送我回家”的小篓子，向家长长期提供纸、笔等记录工具，请孩子

10、的爷爷奶奶将当日的通知、家庭小作业、下周要带的学具材料等抄回家让孩子的父母了解知道。 每当放学时分，我们的教室门口就被专心的家长同志们围得水泄不通，他们的态度为孩子树立了良好的榜样，他们的付出为孩子奠定了学习的基础。一切为了孩子， 我们和家长就是这样在悄悄之中相互感动着! 当然，这学期由于我个人的疏忽，班上发生了一起平安事故，汪亦辰小伴侣的耳朵缝了四针，其实这件事情也很好的暴露出了我个人的不足马虎、大意，希望以后能引以为戒，由于只有心细才能做成事、做好事。 2022小班班级工作总结篇3 转眼间又是一个酷热的夏天，我班的师生已经共同生活一年了，本学期共有xx名幼儿，其中，新增幼儿xx名。经过这一

11、学期的游戏、学习生活，在老师和孩子们的共同努力下，幼儿各方面水平都在原有基础上获得了一定程度的进展。在园领导的关怀中，在家长们的大力支持与协作下，本学期我们班以团结协作、共同努力的工作态度，共同做好班内的各项工作。 一、教育教学方面 新纲要提出“幼儿园是幼儿生活学习的场所，应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心进展的阅历”。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，本学期开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我服务。 1、教学方面 在教学活动中，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行平

12、安教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿在上学期的基础又有了进一步提高。一学期以来，幼儿反馈的学习情况告知我们，我们的教学内容教学方法及各种游戏都是适用于本班幼儿进展水平的。 2、游戏方面 在自主游戏中，我们敬重幼儿，给幼儿更多的自主权。让孩子能够根据自己的爱好去选择游戏，发现他们的长处，同时培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。 二、常规教育方面 对于小班幼儿来说，从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折，也是幼儿成长的关键期。小班的行为习惯培育的好，会为以后的生活、学习打下良好的基础。为了培育幼儿的规范意识，我们采纳直观的标记给幼儿确定他们的专属物品，如毛巾、口杯等。经过一段时间的培育，幼儿

13、已基本能自觉遵守游戏规章，并能按要求整理归放物品。为了尽快让孩子学会洗手、擦手，老师除了给孩子讲洗手的要领步骤外，还用说儿歌的方式带小伴侣们一起洗，几天的时间小伴侣们就学会了这一生活技能。在一日的学习、游戏、生活过程中，我们培育孩子倾听音乐的指令，根据听不同的音乐，知道现在应该做什么。 三、卫生保健方面 卫生保健工作一直以来都是幼儿园工作的重中之重，我班也一直都绷紧了这根不容疏忽的弦。我们坚持每日用消毒水擦桌椅面、玩具柜、窗台等幼儿常常接触的地方，并对幼儿的杯子、毛巾等进行消毒，定期开紫外线进行消毒，为幼儿的生活创设一个良好的、卫生清洁的环境。 在晨检和日常生活中通过细心观察准时发现孩子的异常

14、并准时妥善处理，对待患病儿更加关系关爱他们。小班孩子小，个别幼儿自理能力较差，我们总是不厌其烦地每日在进餐、入厕、洗手等多个环节帮助他们。 四、平安工作方面 保障每一个幼儿的人身平安，是我们老师的责任和职责，平安工作最是重要的工作之一。在平安工作方面，我们三位到班级前都要仔细检查班级场合出现平安事故的地方，确保无意外的发生，在教学方面，我们每周对幼儿进行平安教育，如：楼梯平安、排队平安、游戏平安、喝水平安等等一系列平安相关的内容，强化幼儿的平安意识，引领幼儿建立科学稳固的自我保护意识。 五、家长工作方面 家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙老师，他们的言行是孩子仿照的范本。因此，我们非常重

15、视家长工作。本学期我们本着帮助家长消除一些顾虑，使他们能更好、更主动的协作教育的原则。我们进行家访，了解幼儿的生活情况同时也让家长了解我们老师的工作特点；我们还开设了家园联系栏，为家长提供各周教育教学内容、各类教育信息、保教知识等。举办家长会也是我们沟通的一种方式，我们召开了家长会，会上对很多问题进行探讨、达成共识；另外还开展家长开放活动，邀请家长来园共同参加游戏，让家长在活动中观察和了解孩子动手动脑的情况，了解孩子在园的一些表现和活动状况，了解幼儿园的教育任务，乐观协作幼儿园的教育工作。对一些特殊幼儿我们还留意跟踪观察，主动与家长沟通做到家园同步，共同教育好孩子。 通过一个学期的努力，孩子们

16、的确取得了很大的成果。让孩子健康活泼的成长是我们老师的心愿，在以后的保教工作中，我们会随时关注孩子的一点一滴，让每个孩子都快乐的成长。 2022小班班级工作总结篇4 这个非常特殊的学期在忙劳碌碌中即将过去。这学期我们小班班级组根据开学初制定的各项计划，在园长的直接领导和各位老师的通力合作下，扎扎实实、井井有条地做好每一天的工作，圆满地完成了各项任务，下面我将一些主要工作从以下四个方面对大家作一简要的汇报： （1）刻苦钻研新教材，提高教育，科研水平。 （2）科学防典，提高保健、家长工作质量。 （3）互帮互助，共同提高。 （4）取得的成果。 一、刻苦钻研新教材，提高教育，科研水平。 本学期，进行课

17、程改革，使用的是新教材，开学初，各位老师在一起共同探讨、讨论新教材的内容、教法、手段，选择适合的内容充实到新教材中，各班老师根据自己的擅长进行合理的分工，分上下午班进行教学活动。通过一学期的尝试教学，每位老师使用新教材的教学水平多有了不同层次的提高。在全方案教学评比活动中，先是大家群策群力，献计献策，共同探讨，根据小班年龄小，对看动画片蓝猫有着深厚的爱好，确定了小班的方案活动主题是蓝猫。而后，各班的两位老师又共同商量，根据本班幼儿的特点，制定了各班的主题。小（1）班主题是爱妈妈，结合“三八”妇女节教育幼儿爱妈妈，从小培育幼儿爱妈妈的情感。 小（2）主题是我爱玩的玩具让幼儿自由玩玩具，自己制作简

18、洁的玩具，培育幼儿的动手能力。小（3）主题是蔬菜有养分，让幼儿在参观，熟悉蔬菜的基础上，自己制作凉拌蔬菜。小（4）主题是好玩的纸，幼儿在充分熟悉纸的特性之后，实验会喝水的纸，使幼儿从小对科学实验产生了深厚的爱好。小（5）主题是水果真好吃，幼儿在熟悉水果之后做水果拼盘，使幼儿的想象、创新能力得到了进展。在幼儿园的音乐创作科研活动中，各班老师根据本园音乐创作的大主题，创新出彩，跳出原有的老框框，上出自己的特色，切实制定出各自的子课题计划，并付与行动：小（1），小（2），小（3）。小（4）班，以听音乐创编动作、节奏、造型为主，小（5）、小小班创编歌词。在方案活动评比中，小（4）获得一等奖，小（3）班

19、获得二等奖。在音乐教研课评比中，沈平华老师获得创新奖，“早期阅读”教研活动虽然结题，但各班都在认专心真教幼儿识字。 在踏实搞好教育科研活动的同时，（“非典”前后），我们还留意幼儿的视野，培育幼儿各种能力，组织了一系列丰富多彩的活动，举办小班家长学校，带领幼儿观看木偶表演和动画片，组织幼儿“春游”，走进大自然，开展“欢庆六一”文艺演出。组织召开预防“手足口”家长会，这一系列活动，扩大了幼儿的视野，丰富幼儿的各种知识，增进了亲子感情，亲密了家园联系。同时就每次活动请家长协作写了回折。说说自己的感受，这样全面提高了幼儿和家长的素养，受到了广泛的好评。这学期结束时，各爱好小组的老师还将幼儿平时活动的优

20、秀作品展现出来，这些幼儿的作品有难度，反映了一定的水平，版面设计也很美丽，使观看的幼儿和家长既受到美的熏陶，又能看到孩子的成果。 二、科学防典，提高保健和家长工作质量。 在“手足口”病流行期间，我们老师利用家园联系册、电话家访、发宣传单等形式，向家长宣传科学预防“非典”的有关知识，受到家长的好评。同时，每日早上，每位老师还对班上的幼儿进行晨检，做好每日一张晨检报告单上交给园长。面对这些琐碎的工作，老师们不厌其烦，专心做好。使家长放心孩子在园的每一天。小班家长比较惯孩子，每日总会有许多吩咐，老师们都能能耐心接待，热忱向家长汇报孩子在园的一日生活情况，了解孩子在家的表现，热心帮家长参谋孩子上什么爱

21、好班等，这样加深了家长地幼儿园的了解，使家长对老师更加信任，尊敬，主动乐观地协作我们的工作。 为了对每个孩子入园成长有个全面的了解，我们坚持每月和家长沟通一次幼儿在园在家的表现情况，有利于老师和家长更好的共同协作教育好孩子。 三、互帮互学，共同提高。 小班年青老师多，“传、帮、带”在我们组显的尤为重要，在每周四、五的教研活动活动时，互帮互学，共同讨论氛围较浓。各班的节目编排，各个老师的教研课等，都能得到大家的讨论，指点，特殊是韩杏芳、沈平华、李筱芬、姜丽能毫无保留地把自己的阅历教给新老师，而新老师唐晓萍、林云、戴芸华更能虚心好学，已能独当一面做好班级的各项工作。班级工作开展得有声有色。各班的两

22、位老师之间协作默契，班级之间团结协作，真正做到取长补短，教学相长，共同提高。这学期，林云不知牺牲了多少个午休和空课时间，为幼儿园篆写资料，韩杏芳依然不知疲乏地为幼儿园编制网页，做大家的电脑老师，姜丽总是带头做好各项工作给新老师以示范。班级组的各项活动，陆双琴、王木兰、王包花老师，她们总是乐观参加，从不计较个人得失。 小班各位老师的，相互帮助，团结协作，是我们小班的优良传统，我们将保持下去。细细回味本学期的工作，肯定还存在着不足的方面，在新的学期里，我们将取补避短，把我们班级组的工作做得更好。 2022小班班级工作总结篇5 辞旧迎新，在忙劳碌碌中这一学期即将结束了。在我们的共同努力下，各方面的工

23、作都开展得很顺利，也取得了一定的成果,同时也得到了家长伴侣们的支持与肯定。在新年来临之际，特此对一学期来的工作做总结,总结如下: 一、专心开展教育教学工作： 1、学期初细致分析本班情况，根据本班实际情况制订班务计划，以班务计划为基础开展班级活动，并根据教学活动的开展和孩子的爱好反映准时调整教育目标和活动计划，使得教学工作有序、全面地开展，使他们在生活、学习和游戏过程中保教结合，增强体质，获得有益身心进展的知识和阅历，进展智力，培育语言交往能力，启发有益的爱好和求知的欲望，促进全面进展。 2、我们留意培育孩子良好的学习习惯和初步的学习能力。通过老师一个学期的努力，他们对幼儿园的各项活动都布满了爱

24、好，能乐观主动地参加各类教学活动，喜欢参加操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用一般话进行简洁的表达和沟通，大部分幼儿能大胆地发表自己的意见，对自己动手操作进行的探究活动和表演活动布满了爱好和热忱，乐于勇敢地在集风光前发言和表演。幼儿在爱好爱好的驱动下，乐观参加幼儿园的各项活动。 3、游戏化教学。小班教学内容以游戏为主。为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的氛围，让幼儿有一个愉快的心情参加。其次，我们专心备课，设计好每个活动，通过各种教育手段激发幼儿学习的爱好。在教学过程中，我们努力成为孩子学习活动中的合、支持者、引导者。我们把“课”当成“游戏”上，把“

25、游戏”当成“课”来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的留意力。 二、重视班级常规的培育，不断发现问题，准时解决问题。 我们以平安教育作为我班的首要之重。我们随时引导幼儿留意观察身边危险的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先寻找那些地方可能发生危险，应该怎样玩？专心排查班级里的担心全隐患，做到早发现早解决，也结合主题，教育幼儿不触摸危险的物品等。如：桌缝、桌角、门、电源等。教给幼儿及家长一些简洁的平安保健常识，使幼儿学会保护自己，加强幼儿的自我保护意识。 同时，我们也很留意幼儿情感的教育，如：爱惜玩具、团结合作、相亲相爱、协商等待等情感的培育。在活动中我们不断用故事来启发孩子“玩具

26、大家玩”，引导幼儿把自己喜欢的玩具与大家共享，引导孩子如何征得对方的同意；引导孩子如何对同伴好，这些活动得到了家长的赞许与支持，改掉了幼儿唯我独尊的不良个性。 在生活卫生习惯方面，培育幼儿养成独立进餐、入厕、入睡，养成喝水的习惯。在喝水秩序方面，我们在杯子和杯子厨上都贴上了相应的标记，以便幼儿辨认。 我们留意培育孩子良好的习惯和常规，在组织孩子们的一日生活中，我们常会遇到这样或那样的难题。怎样才能进行有效地调整和把握，需要老师不断地探究和实践，有时还需要一点点的技巧。 三、家园合作，让每一位家长都成为幼儿园的合作伙伴。 切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，

27、我们乐观利用来园及离园的时间来和家长进行沟通，能够让家长准时的了解孩子在园的生活与学习情况。本学期我们还制作了幼儿成长档案是我们与家长进行沟通的桥梁，在我们的幼儿成长档案中家长和老师都专心详细地记录了孩子的成长历程，还保存了孩子的作品，能够使家长看到孩子的进步。我们的工作也得到了家长的理解和支持，赢得了家长伴侣们的全都认可。我们会更加努力，让家长更多的了解孩子的进展情况，乐观争取家园协调全都共同促进幼儿的健康成长。 另外，这学期我们班还开展了一个公开、公正、公平的原则，创设了一个评比栏，表现好的小伴侣就会嘉奖一个大红点，表现不好的则没有。每次放学小伴侣和家长都会跑过去看看自己的成果，看看是多了

28、还是少了，争取拿到更多的大红点，经过一段时间的观察，我发现小伴侣们很喜欢这个评比栏，每个小伴侣都有了自己的竞争对手，而且大部分的小伴侣在各方面也有了很大提高。 其次，我们非常重视与家长的沟通，在与家长的每次沟通后，我们都有新的收获，我们从相识、相知、到信任，逐渐把我们之间的距离缩短，我们成为了伴侣。家长向我们询问孩子的学习、生活情况，我们都耐心解答，针对个别家长不正确的教育方法准时提醒家长给与订正。通过与家长的沟通我们吸取了好的建议，并运用在日常教学中。从家长亲切的笑容、信任的目光和赞许的话语中，我们信任只有和幼儿、家长共同努力、共同进展，才能取得更大的进步。 本学期，我班的各项工作还存在许多

29、不足的地方，需要在以后的工作中加强也改正。如： 1、幼儿进餐留意力不集中，挑食，速度慢，进餐习惯还有待改善。 2、学习习惯上，有的幼儿喜欢发言，但不爱动脑筋。 3、常规方面也有待提高。 总之，紧张而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中面对以上的种种不足，努力改正，专心做好各项工作，以便我们在新学期中取得更大的进步！ 2022小班班级工作总结篇6 我们小一班共有30位小伴侣，我们的孩子活泼、可爱。我们的家长对我们的工作支持、协作。在我们大家共同的努力下，我们班形成了良好的班风班貌。在我们小班组的研讨课中，我班的孩子表现出色，给听课的老师留下了深刻的印象。 我们的孩子刚入园的时候情绪容易受

30、外在刺激的影响，意志较为薄弱，他们不能清晰地熟悉到自己的行为的目的和意义，也不能主动支配和调整自己的行动。假如活动的过程不能激发他们的爱好并使他们产生乐观的体验。是很难劝说他们全身心地投入到活动中来。经过我们一段时间的观察，我们发现我班的孩子对听故事很感爱好，只要我们讲故事，他们会马上安静下来，专心地听。还有下课的时候，孩子们总会在我们的图书吧中挑选自己喜欢看的书，专心地看了起来。因此，我们根据孩子的爱好把班级特色定为共享阅读。 一、我们为幼儿选择适合的阅读材料，为幼儿创设轻松的阅读环境，培育幼儿对阅读的爱好。 我们在活动室的一角创设了图书吧。在图书吧中我们自制了一些大图书，也精心挑选了一些符

31、合小班幼儿年龄的图书。为幼儿创设了一个自由、宽松的语言交往环境。时时吸引着幼儿，孩子们还把自己家里最喜爱的图书放置在图书吧里，与同伴一起共享。在丰富班级图书内容的同时，也增进了孩子之间的相互沟通，猎取更多的阅读信息。图书吧是幼儿自由活动的场所，也是幼儿非常喜欢的一个场所。每次孩子走进图书吧，我们都不会忘记对他们进行良好的常规教育。不断提醒孩子们要爱惜图书，看完后放回原处。每日还会选1到2名幼儿当图书管理员，帮助整理，整齐地摆放图书。 二、开展丰富多彩、新奇多样的阅读活动，培育幼儿良好的阅读习惯。 常规的好坏是早期阅读的先决条件，好的阅读习惯会使幼儿终身受益，因而是个不容忽视的问题。我们就擅长引

32、导幼儿，使幼儿能够正确地拿书、翻书、看书。但习惯的养成不是一天两天就能形成的，要坚持一贯地抓，常常的提醒，持之以恒，才能见效果。 我们会每日安排一定的时间给孩子讲故事。由于听是阅读的前提条件，只有专心听故事了，对故事产生深厚爱好的时候，他们才会喜欢上阅读。我们刚开头选择的故事都是比较短小、通俗易懂的。渐渐的，我们发现孩子们比较喜欢听长一点的故事，他们觉得长一点的故事更好听。于是我们会挑选一些稍长的故事，有很多次，一个故事来不及讲完，第二天孩子们会迫不及待地让我们讲下去。在我们讲下去之前，都会对讲过的内容进行回顾，虽然隔了一天，孩子们还是能回答的很好。这说明，我们在讲故事的时候，孩子们是专心在听

33、的。有时候我们会在幼儿离园前给他们讲故事，孩子们常常听得入了迷，家人来接了，他们还迟迟不愿离开。 在听故事的基础上，我们会渐渐过渡到共享阅读。每周我们会安排一节阅读课。课上我们会挑选一些大图书和幼儿一起阅读。这套大图书虽然是以前我们中班时候使用的，但图书画面大，颜色鲜艳，每幅图片内容比较简洁，因此也适合小班的幼儿阅读。在和幼儿一起阅读的时候，我们会教孩子正确地阅读方法。告知他们每一本书的第一页叫封面，封面上有书的名称和相关的图片，书要按挨次一页一页地翻。最后一页叫封底。在共享阅读过程中，幼儿亲自感受到图书是一页一页组成，故事是一幅画一幅画有序地接下去看，才能知道故事内容。在和幼儿一起阅读的时候

34、，我们让幼儿仔细观察每幅图画上的人、动物等，理解前后画面的联系。进展了幼儿的观察力，想象力的同时，幼儿的口语表达能力也得到了很好的提高。 三、重视家庭早期阅读教育的开发与利用 ?纲要指出：“家长是幼儿园老师的重要合作伙伴”，“家园协作，使幼儿在园中获得的学习阅历能够在家庭中得到延续巩固和进展”。早期阅读作为我们班级的特色活动，理应得到幼儿家长的理解、支持与协作，方能取得明显成效。在家长会的时候我们就向家长宣传早期阅读的重要性，指导家长为幼儿选购适合他们阅读的图书，也探讨了家长如何做好表率，潜移默化地影响幼儿，在家中为幼儿制造温馨的早期阅读家庭环境，得到了家长的大力支持。 1、我们利用家园联系栏

35、，向家长介绍有关早期阅读指导方面的文章。 2、通过家长会了解到家长对孩子阅读方面的困惑。特殊是如何给孩子挑选适合他们年龄，并使孩子喜欢看的书。家长讨论得很乐观，纷纷叙述自己是如何对孩子进行早期阅读的培育，我也从一些杂志上、网上收集一些有关早期阅读的内容供家长借鉴。让家长知道早期阅读在我们的生活中无处不在，父母可以为孩子提供日常生活中随处可见的书面材料，让孩子借助图画和标志的结合进行各种丰富的早期阅读活动。 3、开放日活动，邀请家长直接参加幼儿的阅读活动。家长开放日的时候，我们会挑选一些早期阅读的内容，让家长感受早期阅读教学的魅力。 4、让家长给幼儿买一些适合孩子看的图书。作为孩子图书主要的选择

36、者之一的父母，在给孩子选择适合的图书之前，不但要把握图书的品质，同时也要了解孩子的爱好和需要，这样才能为孩子选择一本真正适合他的好书。 5、家长的示范引领作用是孩子养成看书习惯的关键。家长要给孩子做好榜样，就像我班的一位家长说的好，她的女儿从小就爱看书。由于在空余时间，家人拿着书、报纸在专心的阅读的时候，孩子也会拿起一本自己的小书坐在大人边上专心地看，久而久之，她爱看书的习惯就养成了。幼儿刚开头看书，家长可以和孩子一起看，当孩子和最亲密的父母一起共享阅读的快乐时，对培育他们良好阅读习惯也有着不行替代的作用。 早期阅读教育作为新时期幼儿教育的一个崭新课题，我坚信，只要我们本着为幼儿终身进展高度负

37、责的精神，去专心讨论、大胆探究，就一定能为幼儿的健康、和谐成长开辟广阔的天地。 2022小班班级工作总结篇7 在孩子们的欢声笑语中，一个学期又将过去了，回想这过去的一学期，无论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘的成长过程。现从以下几方面，对本学期的班级工作做个小结。 一、用爱心、耐心、细心关爱每一位孩子，营造平安的心理氛围。 我们班的孩子年龄偏小，刚离开家庭来到幼儿园这个既陌生又新鲜的地方，难免会产生分离焦虑。我班的五位老师和保育员阿姨始终用“爱心、耐心、细心”真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到来自老师、阿姨的关爱，稳定孩子们的情绪使他们很快的就喜欢上了幼儿园。如，我们班蓉蓉小伴侣刚开学的时候

38、面对陌生的环境，显得比较胆小、内向遇到困难也不愿找老师、阿姨帮忙，有一次还把小便尿在了裤子里，老师和阿姨非但没有责怪孩子还一边跟她换上干净的裤子一边劝慰孩子“没关系的，要小便的时候尽管和老师、阿姨说，遇到困难或需要帮助的时候我们都会来帮助你的!”，并且我们准时和孩子的家长沟通，了解孩子的个性特点，请家长共同教育孩子逐渐形成自信、大胆的性格，经过一个学期的关爱和激励现在的蓉蓉像变了一个人一样，脸上洋溢着自信、快乐的笑容，集体活动的时候总能乐观举手发言、大胆表达自己的想法，游戏时和小伙伴协调协作快乐地玩耍，家长也反应孩子现在每日都会谈论幼儿园里的事情，每日早上都吵着要来上幼儿园，幼儿园成了孩子的乐

39、园!这样的例子在我们班还有很多!老师、阿姨的关爱为幼儿营造了平安、温馨的心理氛围，这是幼儿平安健康成长的重要保证! 二、细心照料孩子的生活，帮助和激励相结合，培育孩子的生活自理能力。 吃饭、睡觉，盥洗是班上的老师和阿姨要帮助小班幼儿顺利解决的首要问题，刚开学的时候班级里的小语馨、小宇、扬扬、一健、小淑慧都不愿自己吃饭，但很快在老师阿姨的帮助激励下在同伴的影响下这些小家伙都愿意拿起勺子自己吃饭了!特殊是扬扬小伴侣进步特殊大，从一开头把饭菜、碗勺丢到地上到现在和其他小伴侣一起自己吃饭，看到孩子们的进步是老师、阿姨最欣慰的事!盥洗也是小班孩子的“大事”、对部分孩子来说甚至是件“难事”，有的孩子在家里

40、习惯了由大人包办甚至都不会自己脱、拉裤子，我们执行帮助和激励相结合的方法，现在我们的孩子们都愿意自己动手脱、拉裤子，天气冷了，衣服、裤子穿多了，自己脱、拉遇到困难的时候也能大方的主动找老师、阿姨帮助，并能有礼貌的说一声“老师，请帮助!”，刚入园的时候，午睡同样也是摆在小伴侣、老师阿姨面前的难题，开头的几天班上的雨珊小伴侣午睡的时候很不踏实，睡前就开头想妈妈了，通过安抚和陪伴好不容易入睡了以后也睡得很不踏实，会忽然惊醒哭闹，显得十分缺乏平安感，我们准时和家长沟通了解孩子的个性特点行为习惯，根据她的特殊表现对孩子倾注更多的关爱，很快小雨珊睡觉踏实了，看着孩子们安稳入睡的样子，我们倍感欣慰。 三、专

41、心组织生动好玩的活动，促进幼儿的全面进展。 1.健康 在生活活动环节培育幼儿良好的作息、睡眠、排泄、盥洗、整理等卫生习惯。帮助幼儿了解初步的卫生常识和遵守有规律的生活秩序的重要意义。帮助幼儿学会多种讲究卫生的技能包括洗手、漱口、擦嘴巴、使用小手帕等，逐步提高幼儿生活自理能力。 在饮食与养分方面，结合每日的点心、午餐，引导幼儿熟悉常见食物名称、种类及其特点，知道不同食物有不同的养分。帮助幼儿了解膳食均衡的简洁知识及其意义，培育幼儿不偏食的良好习惯。 在人体熟悉与自我保护方面结合主题活动“快乐的六个宝”帮助幼儿熟悉身体的主要器官，并了解其主要功能。结合预防接种，帮助幼儿获得预防常见病的简洁知识，初

42、步培育幼儿不怕伤痛，乐于接受预防接种和疾病治疗的态度及行为。结合主题活动“平安伴我行”帮助幼儿了解水、火、电、煤气、刀具、常用药物的使用常识和留意事项。结合主题活动“轱辘轱辘”帮助幼儿熟悉遵守交通规章的意义。结合消防演习活动帮助幼儿获得应付意外事故(尤其是火灾、雷击、地震、台风等)的常识，懂得要准时避开危险场所。 运动能力方面，我们通过晨间体育活动，引导幼儿愿意参加尝试着玩各种小型运动器材并能玩出花样，在老师、保育员的提醒、帮助下，留意随时增减衣服，知道用毛巾擦汗。冬季，引导幼儿愿意参加室内热身活动，坚持在户外进行短时间运动。 2.社会 刚开学的时候幼儿不会共享，每次在玩玩具时都会有幼儿间的争

43、夺和吵闹，老师通过故事引导幼儿学会共享和与好伴侣一起玩。不侵犯别人与小伴侣好交往，引导幼儿推断简洁的对与错。遇到困难时，激励幼儿乐观面对，不哭鼻子，勇敢寻求解决的方法或主动求助于老师。同时丰富多彩的主题活动开拓了孩子的视野，通过孩子们身边的事物引导孩子把自身与社会建立了联系。 3.语言方面： 幼儿刚入园时，老师每日都会跟幼儿进行谈话活动，亲切的与孩子们抱一抱、摸一摸并准时激励每日开快乐心来园的幼儿，请幼儿说一说自己的名字，让幼儿间更快的熟悉，激励小伴侣之间的对话和交往。 通过故事和谈话帮助幼儿听懂日常生活用语，并能做出相应的反应。喜欢倾听他人的讲话，不任意打断他人的讲话。引导幼儿大胆的表达自己

44、的想法，有什么事情大方地说出来，遇到困难不要哭，会请求帮助等。个别幼儿说话不是很清晰，老师随时听见他们说话随时进行引导，订正他们的发音。通过儿歌、散文、早期阅读等活动丰富幼儿的语言、词汇，进展语言表达能力，在活动中激励幼儿大胆地表达自己的想法。 4.科学 在日常生活与游戏中引发幼儿对事物简洁的数、量、形、空间等特征感爱好和有奇怪心。在益智区提供丰富的材料和环境，使幼儿通过感知、摆布所能接触的事物，体验事物最明显的特征(大小、颜色、形状等)并能自己把它说出来，对于幼儿的发现准时给与肯定和激励，引起幼儿观察和探究的爱好。引导幼儿能使用简洁的数学词汇和语言，尝试用完整的语句来表达。设立自然角，在老师

45、的带领下关心动植物，会给小花浇水，晒太阳、保暖等并在观察、照料自然角的过程中激发热爱大自然的情感积累有关动植物的有益阅历。 5.艺术方面： 支持、激励幼儿对生活中各种声音感爱好，初步感知对比鲜亮的声音的强弱、凹凸和快慢，并从中获得美的感受，提供美丽动听和形象鲜亮的歌曲与音乐，引导幼儿从中获得美的感受，初步理解其内容和情感，尝试律动参加活动。本学期的歌曲幼儿都能较好的把握，律动方面幼儿的动作协调，部分幼儿并愿意大胆创编动作快乐地表达、表现。美术方面，着力培育幼儿的爱好，用拟人化的方式，通过幼儿感爱好的形象、情境，激励孩子大胆表现，并用请“小星星”、“小红花”“亲一亲”的方法引导幼儿根据一定的要求

46、，耐心地完成绘画、美工作品，体验成功的快乐。 四、将心比心，家园协作，准时沟通。 幼儿园的工作离不开家长的支持，因此我们重视与家长的联系与沟通，本学期我们开展了丰富多彩的家园活动“家长开放日”、“家长会”、“重阳敬老日”、“礼仪节”等活动让孩子家长、幼儿园之间有了充分的互动，在快乐温馨的氛围中促进了家园的联系和沟通。 我们两位老师还利用双休日、下班以后等时间每月定期家访，面对面的家访活动拉近了幼儿园和家庭的距离，增进了家园之间的相互理解和协作。除了面对面的沟通，我们还利用“成长记录”每月向家长反映孩子在幼儿园的情况，了解孩子在家的表现。我们准时更新“家园联系栏” ，并充分利用班级网页这一信息化

47、的手段，把孩子在幼儿园的活动情况、活动内容通过照片、图文、电子绘本等较为直观的方式提供给家长，同时开辟教育方法、儿童保健知识等栏目为家庭教育提供参考。我们还充分利用“家校路路通”与家长进行沟通联系，各种途径的运用充分发挥了老师在家园中的桥梁作用。 以上是对我班本学期各项工作的总结，新的一年又到了，我们班的老师、保育员阿姨会在以后的日子里更加努力的工作，为孩子们的进展制造出自己的价值，带着孩子们在20_年健康快乐地成长! 2022小班班级工作总结篇8 寒来暑往时间飞逝，眨眼间这个学期又接近了尾声。一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与

48、他们共同生活、共同收获的点点滴滴劳碌、紧张，却又充实而快乐。现对本学期各个方面的工作进行总结与反思，从而汲取阅历，发现不足。 （一）保教工作： 1、提高幼儿的自理能力。我班老师和保育员亲密协作，加强保育工作。在一日生活中，留意关照幼儿的冷暖、平安，准时提醒幼儿饮水、擦汗，根据天气变化增减衣物，督促幼儿养成良好的生活习惯。此外，我们还开展了形式多样的生活自理能力训练，如：我会自己吃饭、睡觉不用陪、我会穿衣脱衣、口渴了怎么办等，让幼儿懂得自己的事情应该自己做，使幼儿形成初步的自我服务意识。值得一提的是，针对班级个别幼儿严重挑食的现象，我们三位老师坚持激励、引导和家园协作的原则，逐步帮助其克服不良饮食习惯。学期末，班级幼儿挑食现象有很大改善，特殊是罗钰涵小伴侣从刚开头挑食、食欲