部门工作总结演讲稿模板5篇.docx
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1、部门工作总结演讲稿模板5篇 部门工作总结演讲稿模板5篇 写演讲稿时也不能把技巧绝对化,走到唯技巧论的极端,演讲最重要的还是内容。下面给大家共享一些关于部门工作总结演讲稿模板5篇,希望能够对大家有所帮助。 部门工作总结演讲稿篇1 各位领导、各位来宾: 我_建筑安装有限公司承建的_项目,建筑面积大、结构复杂、危险点源多、平安管理难度较大。 为了达到“杜绝死亡事故,轻伤率把握在0.5以下”的目标。项目部制定了目标管理方法,建立了责任制和关键岗位职责。根据平安管理体系及组织机构的构成,将目标分解到各部门、各岗位人员身上。让全部的现场管理人员都知道自己平安生产责任制,人人争当平安员,并将每月底的平安考核
2、作为绩效考核的一部分。 对于这么一个复杂的项目,我认为光有健全的管理体系是不够的,还需要有扎实的理论基础作为支持。比如说危险性较大的几个分部分项工程,都必须在施工之前编制好专项平安方案。例如:“三宝四口五临边”的防护方案、“平安用电”专项方案、“基坑支护”专项方案、“脚手架”专项方案、“卸料平台”专项方案等。在编制的时候要求全部的专项方案必须和现场实际情况相结合,根据现场情况据实编制。 在方案编制好以后,要求项目平安管理部门根据平安专项方案的要求进行现场有针对性的平安技术交底和平安教育。使得全部生产管理人员和工人都知道该怎么做才是满足平安生产需要的。 在平安技术交底以后,就要求各个部门根据交底
3、的要求来完成相应工作,任何人不得任意更改方案里平安设施的构造。在详细实施过程中根据“三同时”的原则,使得平安设施与主体结构“同时设计、同时施工、同时投如使用”。 说了这么多,平安工作的起点其实在于危险源的识别。危险源识别得越全面越能更好的进行平安把握。对于危险源的识别我们运用的是“wbs头脑风暴”的方法,根据分部分项工程的施工挨次识别的。对于已识别出来的危险源,用到工程项目风险管理理论进行危险等级评定。详细说来就是根据iso14000环境评价标准、iso18000职业健康评价标准的要求,运用lec评分法对危险源进行打分,由此确定危险的等级,对于不同等级的危险源执行不同的措施。或通过制定分项工程
4、详细的平安施工方案或通过进行有针对性的平安技术交底或制定切实可行的应急预案或进行必要的三级平安教育或执行一定的平安措施来杜绝平安事故的发生。 文明施工方面,从施工现场平面布置,到平安标志、标语的数量及位置的选定,再到五牌一图等企业ci形象配套建设,都根据当地建设行政主管部门、平安监督管理部门、市政和环保部门以及公司对文明施工的相应要求进行“标化”建设。例如:现场围挡的搭设、现场材料的清理和堆放、住宿的环境、防火设施的布置、现场平安标志的设置和保健急救均根据相应要求设置到位。 感谢各位领导!我们将在将来的工作中继续努力,做得更好。 部门工作总结演讲稿篇2 各位领导、各位同仁: 大家好! 在过去的
5、一学年,_完小在_中学的正确领导下,在全校师生的共同努力下,踏踏实实的开展了一系列工作,今日由我向在座的各位领导和同仁汇报一年来我校教学教研方面的工作,如有不妥之处还望各位批判指正! _完小现有老师十人,虽然人员不多但力气精干。平均年龄34岁,其中四位是多年工作在教学第一线,具有丰富的教学阅历的老师其余六位都是年轻的老师,这样的组合使得我们的教学和教研工作既有成熟的思路又有创新的方法。本学年我校的教学目标是团结协作,互帮互学,力争高坪联考桂冠、再创“浏阳市优秀联考单位”。我校的教研目标定位是:不求形式多样,但求扎实有效不求面面俱到,但求存在亮点。 本着以上目标,我们的详细作法如下: 一、教学方
6、面 首先:强化教学常规的落实工作。在学期初,我校建立了_完小教学常规管理制度,_完小备课备课实施方案日常常规检查方案教学质量评价方案及嘉奖制度等,对老师备课、上课、作业等提出了严格的要求实施教学常规 渐进制 ,留意平时加强对教学工作的过程管理。 第二:坚持以教学为中心,乐观实施课堂教学改革。借鉴汲取好的教学阅历,牢记“把课堂还给学生,发挥学生的主体作用”这一观点,不断讨论好的课堂教学模式,课堂上留意引导学生自学、思考、讨论、沟通,老师在对待学生时,留意点拨、释疑,从而增强学生学习的自主性、情感性,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分进展,作为教学改革的基本指导思想。
7、老师之间相互学习,共同进展。每位老师都是课堂教学的实践者,老师们把自己在教学中遇到的困惑和得到的教学心得与各位老师相互沟通,共同探讨。我们_完小老师组成了一个团结温馨的大家庭,大家在教学中相互帮助,共同探讨解决问题,在平凡的教学中勤勤恳恳工作着。 第三:留意教学效果和教学嘉奖。强化老师管理。并力求常规与创新的有机结合,管理上,努力体现以人为本的思想。同时又要求每位老师对比有关制度,检查自己全部的业务表现是否规范。老师们相互监督检查,取长补短,(如在常规检查上,全期检查老师教学常规3次,每次做到提前通知,制订详细的检查内容,如计划、备课、学生作业、班工作手册、业务学习笔记都确实相应的分值,检查时
8、由教育处牵头,由语文、数学、综合三个教研组长分别进行检查,对每一次常规检查教育处都做到准时总结、通报并准时考核。提高每位老师工作的乐观性和进效性。)考试虽然不是检验学生的唯一的方式,但却是较好的方式,因此,我校十分重视每学期的段考和期终考试,自本学期开头,老师的全部教学行为、教学成果都纳入老师绩效考核,(如一学期三次的常规检查、老师教学论文、老师获得荣誉、老师任教科目的联考成果等)都严格按制度要求,准时造表嘉奖老师。并做好资料记载、整理归档工作。 二、教研方面 学无止境,研无止境,老师进行教研工作是为了更好地开展教学工作,因此,做好教研工作是每位老师义不容辞的责任。由于多方面的原因,我校以前在
9、教研工作这一块可以说是一片空白,自去年进行了市合格学校创建工作,整理资料时才意识到这项工作的重要性。本着乐观进取,求真务实的教研工作原则,我们的教研活动总是朴朴实实、原汁原味的。我校详细做法有: 第一、期初制订教研工作计划,整理出学校校本教研制度、学校听课评课制度老师教研嘉奖制度等,下发至各教研组长号召各教研组成员学习要求各教研组长在期初制订出各组教研计划,并附有每月份教研工作的详细安排。 第二、教研详细措施:我校分三个教研组,分别由_老师任语文教研组组长、_老师任数学教研组组长、_-x老师任综合教研组组长,教育处要求各组长每期至少安排两位老师上研讨课,研讨课要求每位老师参加听课,听课后教育处
10、准时组织任课老师说课、全体老师评课。像本期至本周为止,我们有,_老师(新聘幼儿班老师)上的十以内的加法,_-x老师上的五班级数学最大公因数、_-x老师四班级美术制作小树领养卡、_老师上的五班级语文口语交际-朗诵、_-x老师上的一班级语文四个太阳五堂公开课,这些内容含概而广,对全体老师的各科任课都有乐观的意义。我校将集体听、评课纳入日常教研工作。同时每次评课要求每一位老师轮流发言,说出自己的观点,一次集体听、评课,就是一次有意义的引领式的案例培训。我们全体老师做到跨学科教研。教学的艺术在各学科之间是相通的,仅限于本组内的学习沟通,方法可能很局限,跨学科听课,在教法等方面会获得很多新熟悉,触发很多
11、教学灵感,学习优秀老师的授课技巧、授课风格。博众家之长,补己之短。除学校组织的教研活动以外,平时大家常常相互听课,同组的老师常常相互推举自己经过学习后觉得很有收益的教研论文,大家一起共同学习,讨论,最终达到新老老师互学互促、共同提高的目的。在每位教研组长的记录本上,每次都有详细地的教学设计、听评课记录及相片等。 第三、教研与绩效相结合。在教研工作中,学校对每一位教研组长的工作给予全方面的支持,教研组长的工作与绩效挂钩,可谓“多劳多得”,同时给予每一位上公开课的老师适当的补助。以提高老师们参加教研工作的乐观性。 第四、妥善管理档案资料。档案清理规范、齐全,摆防有序。从去年下学期创合格学校到目前为
12、止,我校共整理的档案有盒,共有本,其中校本教研资料本,除此以外,我们的资料仍在不断地添加、完善之中。 以上是我校在教学教研改革中的一点思考、探究和一些尝试。今日在这里坦诚地置于各位老师的面前,希望能得到各位领导、老师的指导和帮助。我也知道今日我所谈到的一些工作的想法和做法,其实很多学校都已在实施和讨论,很多学校的教学教研工作都比我校做的更加完善,我们在这里不揣浅陋,就是想通过这个平台,在各位富有阅历的老师的指点帮助下,进一步地促进我校的教学教研工作,使我校的教学教研工作踏上一个新台阶! 感谢大家! 部门工作总结演讲稿篇3 尊敬的各位企业领导、伴侣: 大家晚上好!很荣幸今日代表洪武大酒店跟大家做
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