小学音乐教学工作总结精选.docx

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1、小学音乐教学工作总结精选 小学音乐教学工作总结多篇 小学音乐教学工作总结多篇由*投稿举荐，但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。 此外，我还很留意自身的学习。如：进取参与金凤区里的音乐教研活动;阅读一些音乐、教化、文化等方面的.报刊、杂志。给我的教学起到了不少的帮忙。共同阅读小学音乐教学工作总结范文 5 篇精选，请您阅读! 小学音乐教学工作总结 1 不知不觉，来到平山已经一学期。此刻，我将本学期高一音乐教学工作总结以下四个方面，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。 一、音乐教学 努力经过中学音乐观赏课陶冶情操、激发学生对美的爱好与追求。坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好、爱

2、好及情感。以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱，探讨、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必需基础上创建音乐。中学音乐观赏课还加入了一项让学生自我介绍音乐，表达自我艺术见解的实践活动，这也使学生的本领得到了熬炼。同时，关注音乐学习方式的变革，处理好培育审美本领与学习学问技能之间的关系;进而培育学生的审美本领，提高音乐鉴赏水平，从而完善人格。 二、课堂教学 本学期的音乐课以音乐观赏为主。既弘扬我国的民族音乐文化;也重点介绍世界音乐文化以及音乐文化与其他人文文化的同构关系，有益于开阔学生的文化视野。为了使学生能简便、开心地上好音乐课，常常

3、采纳激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的课堂设计来吸引学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与订正;力求给学生一个较为宽松、和谐、欢快的学习音乐观赏环境。 在教学过程中，自我感觉存在不足之处就是侧重了情感、爱好的培育，忽视了高一新学生对基本乐理学问的驾驭参差不齐，仅有更好地驾驭了乐理学问才能更 深层次地感受、理解音乐。 三、考试方面 为了让学生能更自然地表现音乐，表达自我对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采纳了：笔试，共分两种题型(简答和分析)。简答题主要针对课本中的一些重要学问点，而分析题是让学生当场分析一首作品. 四、课外活动

4、为了更好地培育学生对音乐产生深厚的爱好，依据在学校科技文化艺术活动的按排，组织学生到移动营业厅举办了平山中学第一届动感地带学校歌咏竞赛。经过这次竞赛评出了 2022 年度十佳学校歌手。平常，我常常收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注意自学。如：练习钢琴专业技能;阅读一些音乐、教化、文化等方面的报刊杂志;与各地中小学的音乐老师进行沟通。 缺憾：没能实现组建学校器乐队的设想。学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习惊慌的中学生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的，让平山中学的学生有更多呈现自我才华的

5、机会，走向艺术人生。 小学音乐教学工作总结 2 惊慌而有序的一学期已经结束。回顾本学期的音乐教学工作，感慨许多，有胜利之处，同时也还存在着许多的不足。在本学期的教学中，注意以音乐审美为核心培育学生的爱好爱好为目标，依据一年级学生的身心特点，以倾听体验音乐入手，从音乐的基本要素节奏为切入点，经过听、拍、唱、演、等系列音乐活动，帮忙学生直观、形象地初步感受与了解音的凹凸、长短、强弱、速度及节拍的意义，重在学生创新思维本领的培育和综合音乐素养的培育。 在一个学期的教学过程中，我感觉新课改最重要的是要创建性地运用教材，创建性地运用教学方法，把有限的教学资料拓宽，组织多种形式的综合音乐教学活动，即敬重教

6、材，也勇于拓展教材和跨越教材，对传统的常规教学模式敢于去粗取精，除旧创新。这便给音乐老师带来了全新的挑战。经过教学实践。我体会到： 新教材遵循了学生的认知规律，注意教学效果，打破了学科封闭状态，体现了浓郁的现代教化观念。 教材的特点，是让学生的学习方式发生根本性转变，这就要求老师成为能给学生思维以启迪、方法和引导，与学生一齐探究学习的民主型老师，成为拥有先进教化观念，引导学生走进一个开放的学习环境的探讨型老师。因而使我体验到，老师不能只做传统的传道授业解惑，其主角应是多 元化的。为学生终身宠爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定了良好的基础。注意学生创新精神和实践本领的培育，把学生学习资料与实际生活紧

7、密相联，让学生自然地开放地学习，在玩中学，在乐中学，在实践中学。 在期末学生音乐考试中，我采纳的是一种民主的生动活动的班级学生音乐才艺特长展示会，其评价资料是：音乐心情与情感表现;演唱本领;即兴表现本领;小组结合共同参加音乐活动方面，以到达相互学习沟通和激励的目的。 当然在工作中也还有许多的不足，如，学生对学唱的曲练习不够，学生在演唱时有回生的现象。还有些歌曲的曲调的演唱把握不准。对有些节拍的处理也不够正确。总认为学生的年龄还小，有些放任自流，要求不严。这些问题都须要在今后的工作中进行改善。 小学音乐教学工作总结 3 小学音乐课教学是小学基础课的一个重要组成部分，其目的是为了提高民族的音乐文化

8、素养。音乐教化不但能够培育学生对音乐的感受力、鉴赏力、表现力和创建力，也能培育学生的优良的品德和情操，还能使他们的智力得到发展，非智力因素得到提高。同时，能够促进学生身心健康地发展。我在教学中一向认为，德育、智育、体育、美育是相互渗透，相互结合，相互促进的。所以，凡是小学阶段所开设的课程，仅有课程设置节次的多少之别，并无正副课之分。所以，音乐教化不仅仅具有协助、强化德育和智育的功能，还具有德育和智育所不能替代的独具的教化功能。音乐教化对于培育学生德智体全面发展有着重要的作用。 小学阶段的音乐教学包括课堂教学和课外活动两大方面，结合我校音乐课教学设备和学生的音乐基础，事实上现阶段我们主要以歌颂课

9、为主。我的详细做法是： 一、指导学生熟读歌词。 在进行完歌曲范唱以后，可指导学生用比较标准、流利的一般话进行朗诵歌词，要留意咬字、吐字的精确度和清楚度，要求字正腔圆。同时依据歌词的资料向学生进行爱国、爱党、爱社会主义等方面的思想品德教化。 二、引导学生理解歌曲的心情。 在一首歌曲的左上角往往出现如亲切地、欢快地、深情地、热情地、庄重地等等歌曲心情，可让学生结合歌词含义，在歌颂时力求处理的恰到好处。 三、读谱训练。 在识谱时先给学生标准音，即歌曲的调号。当学生按标准音唱有必需的困难时可进行音阶训练。由于学生音域窄，的确难以到达标准音时能够适当降调，并激励学生要常常练习音阶，到达拓宽自我音域的目的

10、。 四、教唱歌词。 这一步是前四步的综合训练。首先老师应泛唱二至三遍让学生视听，对于较长或难度较大的乐句能够先分小节教唱在连接起来唱，以至圆满完成全部教唱。在学生对本歌曲没有完全学会之前不能让学生练唱，因为学生自我识谱本领有限，一旦个别乐句唱错，则难以订正。 此外，依据不一样年龄段所驾驭方法的区分，我采纳以下几种教学法，教学效果显著。 1、对于一、二年级学生来说，自制力差，但动感极强，于是我采纳律动教学法，即将每节所学歌曲以律动的形式来进行，这样即省时又省力，还提高了学生学习的进取性。 2、对于三、四年级的学生来说，有了必需的自制力，但识谱本领较差，我采纳听唱教学法，即在学习过程中，充分发挥学

11、生的听力，在反复视听的过程中来完成教学任务，效果不错。 3、对于五、六年级学生来说，有了必需的识谱本领，自制力也相对提高，我采纳视唱教学法，让他们在范唱的过程中体验歌曲的旋律，并能进行简洁的识谱训练，让其在自学的形式下来完成教学，此项进一步激发了学生的学习信念，教学效果明显改善。 五、课外工作 本学习我组建了电子琴队，每周二、周四午时第三节课是电子琴队活动的 时间，因为本学期又吸纳了一些新队员，于是，我让老队员带新队员的方法，经过一学期的努力，学生已经学会双手弹奏四首简洁的曲子，同时也参与了金凤 区福利院送暖和的活动。 我常常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接

12、触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很留意自身的学习。如：进取参与金凤区里的音乐教研活动;阅读一些音乐、教化、文化等方面的.报刊、杂志。给我的教学起到了不少的帮忙。 六、努力目标 1、加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合我自我的教学方法。 2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培育学生各种本领，争取多上公开课，多去参与竞赛和参与教研活动，以锤炼自我。 七、不足方面 1、教学方面还不够精益求精，对于学生课堂常规教学抓的不够紧，异样是对六年级学生，如何使他们对音乐教科书中的资料产生爱好还有待提高和加强。 2、对自我的教学还不够严谨。 总之，本学期我能不遗余力干好自我的本职工作

13、，做到上课仔细，勤勤恳恳，脚踏实地的工作。做好自我教研组的教研活动，能进取协作学校布置的各项任务。今后有待提高的部分，我将好好努力争取做到最好。 小学音乐教学工作总结 4 光阴似箭，日月如梭，时间过得真快，转瞬间，2022 年即将来临，在过去的一年当中劳碌、充溢并快乐着，同时也收获了许多。旧的学年已将结束，新的学年即将起先，在制定新学年的教学安排之前，我先来回顾参与工作一年多以来的酸甜苦辣，并以此来激励和鞭策自我取得更大的提高。下头我把本年度的工作简要汇报如下。 一、坚持以正确的思想为指导 在这一学年里，我进取参与各类政治业务学习，努力提高自我的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导

14、和老师们做好校内外的各项工作。关切团体，以校为家。响应学校号召，进取参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习，以进取的看法参与教化活动，仔细记读书笔记，并结合自我的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。协作组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自我的业务水平。听从学校支配，人际关系融洽。 二、修师德、练师功、铸师魂 在德育工作方面，我认为，你做了什么样的教化，就会出什么样的人才。在教化改革的潮流中，教书育人首先是育人，然后才是教书。作为音乐老师首先是老师，然后才是音乐。而音乐教化是经过音乐的手段去塑照人、培育人、造就人。所以音乐是手段，育人才是目的。关切学生、酷爱学生，做

15、学生们的好挚友。记得有一位老老师以往对我说过：虽然你应对的是四、五十个学生，他们的本领水平凹凸不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完备的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公允的。说我们老师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有方法去精确地衡量!。我始终以这位老师的话为旗帜，在日常工作中对全部学生都一视同仁，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的挚友，一年的努力换来的是孩子们快乐的笑脸， 三、抓好课堂教学，向四十五分钟要质量 抓好课堂教学，提高课堂效益.音乐课的资料是丰富多彩的，它的最大特点就是经过艺术活动来调动人的爱好，打动人的情感，让人开心地受到教化。鉴于这一特征，新

16、标准把情感看法与价值观放在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中，也有对它爱好索然。艺术教化对于提高的全面素养有着其她教学不行替代的特别作用，音乐教化属于艺术教化的范畴，是学校进行艺术教化的重要途径之一。所以，如何使音乐教化在素养教化中发挥进取主动的作用，作为一名音乐老师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。为此本学期来，我进一步实行新的课程改革标准，深化钻研教化教学大纲，订阅许多与自我教化教学相关的报刊杂志，仔细细致地备好每一堂课。本学期我所担当的是高二和高三的音乐教学课程，依据不一样年级的不一样特点进行教学。对于高二年级，新课程教材资料敏捷、涉及面广，假如老师不进行有效筛选的话

17、，本学期教学时间又短，确定不能完成。于是我充分听取的韩立英老师的看法，先让他们选出自我喜爱的课程，然后进行探讨，最终由老师依据教材特点，重点定下来本学期所需学习的资料，删去一些不太喜爱和相对离生活实际有必需距离的资料。 在备课时，我尽可能的设计出贴合他们特点的方案。比如在新授歌曲时，本届高二年级灵性较好，音乐水平不错，一首新歌用不了几分钟就能学会。为了更好的让他们理解歌词，感受歌曲心情，我便经过表演、竞赛、配打击乐器等多种形 式巩固歌曲。这样不仅仅驾驭了该驾驭的学问，并且爱好倍增，课堂气氛敏捷多样，学的非常简便。同时在让动脑筋，编动作、节奏的过程中，还充分发挥了他们的想象力，极大的激发了们创新

18、思维的火花。对于高三年级，仍旧形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的增长而逐步增加。音乐爱好不仅仅要坚持还须使乐于参加音乐活动，其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目须要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐学问也须要增加资料。在教学中我尽量实行新奇的教学手段来培育其音乐爱好，每堂课支配 5 分钟的时间进行节奏问好及练习，这个项目非常喜爱。我总在出示节奏类型后，请尝试拍打节奏，亲身感受节奏带来的美感，再由相互启发评价，最终由老师讲解，授以正确的做法。这个看似简洁的节奏练习一旦融入思维的过程，就变得其乐无穷了。 介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑

19、音、休止符、倚音等，它们的作用对于小来说比较深，我常用美丽的小卡片写上符号与同学交挚友，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜爱哪一个乐句?找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学习的难度降低了，效率提高了，爱好更深厚了。在教学过程中，既要经过音乐到达教人的目的，又要经过教人来更好地学习音乐。 四、问渠那得清如许，为有源头活水来，进取教科研接着教化 我常常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让能多听、多看、多接触优秀的作品，

20、从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还能够让适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很留意自身的学习。如：参与市里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教化、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教化工作站与各地的中学老师进行沟通。 我是一个对团体充溢了热忱的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。走过的这一年是华蜜的，因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、提高着，在即将到来的新学年，我同样会专心去应对，用我的全部热忱来浇灌我深爱着的事业。 五、其它及奖惩情景我是一个对团体充溢了热忱的人，

21、勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。走过的这几年是华蜜的，因为在这几年当中我付出着、收获着、快乐着、提高着，在即将到来的新学年，我同样会专心去应对，用我的全部热忱来浇灌我深爱着的事业。 小学音乐教学工作总结 5 转瞬间，一学期结束了。我顺当地完成了音乐教学任务，为了到达教学目的，培育学生有理解，有表情地歌颂和感受音乐的本领，经过音乐的艺术形象，培育学生的革命幻想，陶冶高尚情操，启迪才智，使他们的身心得到健康的发展。我在教学工作中做出许多努力，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精

22、益求精。 一、课堂教学： 坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到经过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱，探讨、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必需基础上创建音乐 二、课堂管理： 为了使学生能简便、开心地上音乐课，多用激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。 不足：对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正相识到自我的错误而有恃无恐。所以，

23、今后应留意把握尺度。增加幽默力气。 三、教学探讨 为了使自我在教学水平及业务水平都有所提高，本学期，我担当校合唱团指导老师一职。从教学实践中提升自我的教学水平。所以对音乐学科教学也有了进一步的相识，首先，从每一节音乐课教学起先，我都以打造一节优质课这样的幻想来入手，对于每节课我都提前做了相当大、相当多的打算;其次，音乐新课程标准提出：爱好是学习音乐的基本动力，是学生与音乐坚持亲密联系，享受音乐， 用音乐美化人生的前提。爱好是调动思维、探究学问的内动力，正如托尔斯泰所说：胜利的教学须要的不是强制，而是激发学生的爱好。所以在音乐课堂教学中，运用多种方法和手段，去激发学生学习爱好。 总的说来，本学期的音乐工作做的比较满足，虽然也还有不足之处，我想在今后的教学和科研的工作中，我会奋起直追、找出不足、仔细改善、努力提高，我想我必需会把音乐工作做的更精彩。 小学音乐教学工作总结范文 5 篇精选 你也可以在搜寻更多本站我为你整理的其他小学音乐教学工作总结多篇范文。 第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页