2023年德育副校长工作述职报告3篇.docx

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1、2023年德育副校长工作述职报告3篇 德育副校长工作述职报告1 我在xx中心校担任副校长的工作。重点分管学校的德育、教学、师训、干训等方面的日常工作。虽然涉及面广，头绪多、任务重，但在全体老师的热忱支持和帮助下，基本完成了自己分管的所下面是我为大家整理的2023年德育副校长工作述职报告,菁选3篇,供大家参考。 德育副校长工作述职报告1 我在xx中心校担任副校长的工作。重点分管学校的德育、教学、师训、干训等方面的日常工作。虽然涉及面广，头绪多、任务重，但在全体老师的热忱支持和帮助下，基本完成了自己分管的全部工作。今日，回顾多年来的工作。我还是要说，很荣幸，能工作在这片土地上，借助工作几乎和全部的

2、老师都成为了最好的同事和最好的伴侣很幸运，经过多年的努力，我们终于把这所学校打造成了xx市最出色的学校之一也很遑愧，由于我在述职的时候，所提供的全部成果并非出自我一人之手，而是全体老师共同奋斗的结果。今日我就根据学校所取得的成果并结合自己的工作向大家个人述职报告： 一、老实做人 去年教育部发布了义务教育阶段学校校长的五个标准：以德为先，育人为本，引领进展，能力为重，终身学习。可见德在这个行业中的重要地位。能担任副校长一职是上级领导和大家对我的信任。为更好的完成这项工作，我在政治思想方面乐观要求上进，专心学习党的各项教育方针政策。在教育实践中，我不断结合自己的实际工作，找出自身存在的问题与不足并

3、做了准时地订正，真正做到了： 在思想作风上实事求是，表里如一在工作作风上专心严谨，讲求实效在待人处事上光明磊落、诚恳守信在生活作风上端庄稳重，亲切大方在公共场所和学生面前努力做到衣着整洁得体、语言文明规范，努力在各方面都成为打造学校形象的一面旗帜。同时，作为一名主管业务的副校长，我时刻谨记自己工作的职责所在。我努力做到了关心老师，专心做人，清心做事。对外有损学校声誉的事不做，不利老师团结的话不说对内力争打造和谐上进的老师关系和文化。 二、踏实做事 在工作中，我一直对四周的人热忱真诚，年老老师我敬之为长辈，青年老师我视之为伴侣，我常为他们能取得优异成果而感到骄傲。在每一次的教研活动中，我都真诚地

4、将自己的教学理念、教学方法和班级管理技巧等与老师们沟通，不断促进了老师的专业成长 我将自己在听课中的点滴感受与老师们探讨，毫不保留的给他们以帮助和指导。我始终以一颗诚心与全体工作人员团结协作，促进了领导班子整合力的形成，促进了学校的稳定和进展。 在学校特色进展方面，我着力升级了双语教学的理念，从知识能力上升到对文化的借鉴和对比上。增加了教学模式的可操作和可复制性，削减了老师的工作难度。形成了在众多学校中少有的特色理念。 在对新课标的解读过程中，我确立了学校的教学模式，即从直观开头，以抽象结束。确定了课堂多演示多操作多表述，让学生在情境中自动生成的教学方法。 在备课过程中，我理清了备课的脉络，一

5、备一加一减：备课要备课标，备教材，备学生课堂要加学生的生活阅历，加学生的活动比重，加开拓视野课堂要削减对课件的依靠，削减老师的个体演说。学校逐渐形成了教学理念清晰的独特的教学风格。 三、勤奋尽职 在工作中我始终坚持从学校利益动身，从绝大多数老师利益动身，说真话，做实事。在学校制度面前，领先垂范，无一天病事假。在主持考勤工作的时候，我明知工作麻烦，责任重大。但是面对学校大局我从不避重就轻、瞻前顾后，在责任面前，不耍滑头，敢于担当。确保了教育教学工作的正常开展。提升了学校品位，彰显了学校名声。 四、意由绩往 在我分管的工作中，学校仅在这一年多的时间里，分别获得了素养教育优质学校、小学特色校本教研校

6、、 特色学校建设先进单位、 教学工作先进单位、 教育科研工作先进单位等多项荣誉，在全市名列前茅。我校的双语特色在创建活动中顺利通过了教育局的阶段性验收，并于2021年9月20日，全力承办了梅河口市小学校本教研特色学校现场会。活动规格之高前所未有。 我自己在工作中也荣获师训干训工作先进个人教学工作先进个人教育科研工作先进个人年度嘉奖等多项荣誉。 但是我始终觉得自己还存在很多不足的地方。工作方式、方法有待于进一步改进，对老师的关心帮助还不够尽心。比如在留意老师的身心健康方面，我一直想开辟运动场所，但受条件限制没有达成。我希望今后能高要求制造性的完成本职工作。使全体老师既能专心工作，又能体会到工作时

7、的快乐和幸福。这是我最大的幻想。 总之，我所做的工作和学校所取得的成果，一是归功于全体老师的帮助、支持以及恪尽职守的工作，二是归功于上级领导对我的关怀和信任。借此机会，我向一直关心和支持我的各级领导和全体老师致以最诚心的感谢! 德育副校长工作述职报告2 尊敬的各位领导，各位同仁： 大家好! 本学期，我主抓德育工作，我努力学习党的教育方针。用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培育高层次的道德感、责任感。 工作一年来，我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作，确保学校教育教学工作运作

8、正常。我的工作原则是提倡培育“勤奋乐干，擅长思考，不断创新”三种优秀品质。以嘉奖机制为主，准时勉励，激发老师团队精神，从而完成教育教学任务。其动身点是一切为了学生，为了学校的生存、进展而不辍劳作。下面我就德育工作管理谈谈自己的做法，将一年工作总结如下： 一、加强学习，联系实际，提高熟悉 老师是一门终身学习的职业。社会在不断进展，不学习就会跟不上时代的步伐，特殊是作为一名校级领导和德育工，必须始终站在社会进展的.前列，德育工作更要求紧跟社会形势的进展。因此，我坚持做到每日看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教育的熟悉和个人品德修养，提高管理能力。在这一年里，我先后阅读了德育文集

9、、成功学校内部管理全书、教育管理等各类书籍，这些为我提高思想熟悉、更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的基础。 二、严格要求自己，以身作则 古人云“直而影正，以己以正而为人之标”，作为一名校级干部，在很多方面都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就不能为人之标，就没有能力去管理别人。作为校级领导成员、党的教育工，面对当今变革的时代，面对不断膨胀的知识信息和日趋多元性的社会给我们的教育工作带来的新问题、新情况，常常使我有一种危机感，因此，我必须不断努力充实自己、丰富自己。因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以责己，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地

10、开展，才能更好的服务于全校师生。 三、健全德育领导机构，重视班主任工作 (一)、健全德育领导机构。成立了德育工作领导小组。我们定期召开会议，讨论德育工作，由我负责详细落实执行。 (二)建立德育工作网络。在德育工作领导小组的领导下，建立了由班级组、少先队、班主任、家长委员会组成的德育工作网络，掩盖了学校的各个层面。 (三)是重视班主任工作。学期初，我和全体领导一起精心挑选班主任，并对班主任及后备班主任进行了2次为期3天的岗位培训。组织召开全校班主任老师工作总结暨阅历沟通会。为班主任老师订阅了班主任之友、德育报等杂志，通过阅历沟通，岗位培训、教育管理理论学习，提高了全体班主任老师对学生思想教育工作

11、的理论水*和工作艺术水*，为我校德育工作奠定了坚实的理论基础。 四、建立有效的德育机制，把德育工作落到实处 (一)、规划机制。学校全部规划都体现德育为首，都有德育内容。 (二)、管理机制。德育工作重在管理，重在落实。 目标责任制。我按德育工作目标层层分解、层层落实、层层签定责任书，学期末总评兑现。 一年来，以阅历沟通、学习材料、请专家做讲座等各种形式对班主任和班级组长进行培训，同时，也通过加强日常工作情况的检查和细化考核内容，来提高他们对德育工作的熟悉和工作责任心，激励班主任发现问题，大胆创新，相互学习，取长补短。通过各类学习活动，丰富了班主任、工作理论和阅历，提高了他们的工作水*，大大推动了

12、德育工作的进程。作为管理者，在日常工作中我尽量仔细、实事求是地评价老师的工作，抓住细微的工作亮点去看待其工作，给予充分的肯定和激励。并常常和老师探讨，进一步提高他们的工作实效。同时，建立了学校德育工作领导小组例会制度，商讨学校近期工作，讨论学生进展状况。 总之，学校各项工作都布满生机和活力，但我们也清醒地看到，学校进展过程中还存在一些问题和不足。在今后的工作中需要我们高度重视，并希望在上级组织的正确领导和大力支持下，依靠广阔教职工的共同努力，专心加以解决。而我更应该自觉坚持马克思主义的知行统一观，努力把自己造就成为一名既有正确而稳定的管理意识，又勇于实践，擅长实践的教育管理专家。 德育副校长工

13、作述职报告3 20XX年的工作即将告一段落，在校领导及各位同事的关心、指导和帮助下，我能严格要求自己，专心落实学校的各项德育工作。一年来，不管在工作、生活、学习上，还是在管理上都取得较大的进步，圆满的完成了我分管的工作，下面我就20XX年的工作、学习、管理等情况作以下 述职，请各位领导和同事对我进行评议。 一、加强学习，提高自身的政治理论水*和领导能力 二、强化德育管理，提升学生综合素养 工作兢兢业业，为人光明磊落，不以公谋私，不利用手中的权利泄私愤。做到公正不主观臆断。我是这样想的，也是这样要求我们的党团员的。党团员为政以德，工作出色，自然有了桃李不言，下自成蹊的好局面。针对合校以来学生素养

14、参差不齐、管理不善的状况，我校坚持以“以人为本，德育先行，以素养教育为特色”的教育理念，乐观探究新形势下学生教育的新思路、新方法，不断加强学生思想政治工作，全方位营造良好的育人环境。通过思想道德教育、法制教育、平安教育、心理健康教育等一系列素养教育活动提升学生综合素养。学校成立学生会、团员广播站，通过开展活动丰富学生的生活、构建文明健康校园文化。使学生的整体素养进一步提高，形成了班风正、学风浓、校风好良好的育人氛围。 三、它山之石，可以攻玉 为了了解教学动态，我走进课堂20余次，老师们课前精心打算，课堂上讲解条理分明，推理严密。老师们的讲课给我启发，丰富了我自己。让我了解了一线的教学，为自己展

15、开工作提供了依据。在听课中，我发现了学生逃课、厌学现象，马上召开班主任工作会议，明确班主任工作重点，使班主任明白逃学、厌学现象不行忽视，对于优秀班级也要做到防患于未然。 在抓好学校环境工作时，从不放松对青年老师和学生的思想教育。利用学校广播室，橱窗、黑板报，周一的升旗仪式讲话，对学生进行爱国主义、集体主义、法制平安等教育，叙述文明班级，文明学生的典型事迹。开展书法、绘画、摄影、乐器、田径、乒乓球、篮球、体操、手工制作，让学生爱好活动自由化。到工厂、农村、养老院实践体验化。这样，在各班都涌出许多好学生有的拾到人民币几十元，手表、菜票、衣服都主动归还失主。有的为孤寡老人扫地、挑水、烧饭；有的帮助过

16、路的农夫拉板车；有这样的美妙风尚在+中学蔚然成风。 四、用新教学理念主导教学，教会学生学会做人、学习 我用*等的姿态走近学生，作学生的倾诉对象，了解他们的家庭，关心他们的生活，渐渐地学生向我展露了他们的内心世界，我对学生倾诉表现出极大地耐心和怜悯，从学生的眼里我看到了我们的学生是有感情的，他们也从我真诚的眼里看到激励与希望，有学生竟主动找我汇报情况。为了帮助班主任，我与他们*等对话，班中发生问题，我组织老师多次与家长沟通，夜间走访，代表学校慰问受委屈的学生，耐心启发肇事者家长-人要将心比心。 在学校成立了“心理健康”辅导室由德育处成员兼任辅导老师，解决学生中的一些疑难问题，为学生排忧解难，受到

17、了师生的好评。把学生不良品德，产生的原因分成以下几类发送给班主任： 家庭教育的偏差； 社会环境的影响； 学校教育失误； 自我要求松懈。要求班主任：要动之以情，腔之以理相结合，劝说教育，与严格要求相结合，抓反复与反复抓相结合要做到跟踪教育。对青年老师定期辅导，开座谈会，请具有丰富教学阅历的老老师给他们上上岗课、达标课。这样使一些青年老师在今年课改教学中取得了较好成果。 五、事无巨细，务必躬亲 我校领导的管理模式是“统一步调、分工协作、各司其职、各负其责”。德育处制订了班级组、团委、班主任工作的管理制度、德育处完善了升旗仪式、*、两操等各项工作的量化评比。今年上半年，阿什里中学和六中撤并到我校，由

18、于学生上学离家远，而且阿什里中学学生的父母多半在农牧区，对学生的教育关心不够，加之是民汉合校，为了统一熟悉，使民族学生融入大家庭，我和德育处制订了一份管理方案，执行周汇报制度，落实好领导、值班老师、炊事员，加强对住校生的监督管理，确保学生的平安。 本学期我多次检查食宿，看学生住的如何，吃的怎样，由于上下一心，宿舍楼内始终比骄傲干净整齐，食堂配餐人员力争按养分配置饮食。让学生住得舒心，吃得放心。为了各班工作的顺利开展，每月召开班主任阅历沟通，为了更好的工作，我始终深入师生，亲自带队在网吧检查，并利用早晚下到班级了解督察学生平安状况。植树劳动亲自带队。 六、今后工作的努力方向 德育工作取得了一些成

19、果，这主要是校长的正确领导和大力支持以及全体德育工共同努力工作的结果，我个人只是尽了我的微薄之力。 由于我的工作能力和水*有限，我感到我的工作还有很多不足之处。德育工作是一项系统的工程。我们提倡的主流文化和价值观念能否被学生认同，关键在于学生有一个“内化”的过程。当我们的道德传播和学生自己的生活体验相碰撞时，要经过学生自己的比较、选择、整合，才能“内化”为学生自己的价值观，再“外化”为自律行为。所以我们德育工所要做的就是要把主流文化和价值观念尽可能多地“内化”为学生自己的价值观，这是一个艰难的任务。因此在新的一年里我会根据我的工作职责努力做好以下项工作。 一、努力学习先进的教育理论，更新自己的观念，使我校的德育工作有所创新。 二、加强德育工作队伍建设。 三、努力营造有效的德育教育载体。 四、加强自身的学习和修养，提高自己的工作艺术水*和工作能力。 各位领导，在新的一年里，我将在日常生活和工作中留意不断地加强个人修养和党性修养，以“明明白白做人，实实在在做事”为信条，言行与学校保持高度全都，踏实工作，诚恳待人，尽职尽责，同各位同事一道，在校长的带领下，为+市二中的进展而努力工作！