20XX小学德育工作总结.docx

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1、20XX小学德育工作总结20XX小学德育工作总结 本文关键词：德育，工作总结，小学，XX20XX小学德育工作总结 本文简介：20XX小学德育工作总结1本学期，我校依据区教化局工作精神和我校德育工作安排，以养成教化为核心，以扎实可行、形式多样的教化活动进行了主题性德育，落实了“全员育人”的德育理念，营造了健康、向上的校内文化氛围。因此，我校把德育工作摆在重要位置来抓，并仔细学习德育工作政策文件来提高相识，树立教书育人，20XX小学德育工作总结 本文内容：20XX小学德育工作总结1本学期，我校依据区教化局工作精神和我校德育工作安排，以养成教化为核心，以扎实可行、形式多样的教化活动进行了主题性德育，

2、落实了“全员育人”的德育理念，营造了健康、向上的校内文化氛围。因此，我校把德育工作摆在重要位置来抓，并仔细学习德育工作政策文件来提高相识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保我校德育工作的顺当实施。现将本学期德育工作小结如下：一、主要做法和成果（一）政治思想教化仔细组织开展老师的政治学习和业务培训。坚持每周一次的政治学习制度，组织全校老师学习老师法、教化法、义务教化法、未成年人爱护法等法律法规，提高全校老师的政治思想素养和业务水平。深化开展师德专项教化活动，切实加强师德培训工作，进一步深化“爱与责任”主题教化活动。加强对学生进行爱国主义、思想道德、环境卫生、文明礼仪等方面的教化。以

3、爱国主义教化为核心，全面开展志向教化、爱国主义教化、集体主义教化、社会主义教化、法制教化和禁毒教化等；以道德教化为核心，切实开展公德教化、孝敬教化、体验教化、养成教化、爱心教化、诚信教化；以环保教化为核心，主动开展酷爱自然教化、爱惜动物教化；以文明礼仪教化为核心，让学生养成良好的文明习惯。加强各学科对德育教化的渗透，充分发挥课堂教学作用，在实践中主动探究小学德育课程的教学方法，仔细开展好品德与生活、品德与社会学科的教学。（二）深化开展小学生日常行为规范教化班主任仔细组织学生学习小学学生日常行为规范。以促进学生全面发展为动身点和落脚点，加强班级管理，重视监督岗队伍建设，接着推动学生日常行为规范日

4、查制度，将小学生日常规范教化抓细、抓严、抓实，努力达到“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步），进一步规范我校学生的行为习惯。加大贯彻小学生守则、小学生日常行为规范的力度，加强文明班集体建设，培育良好的班风、学风。各年级、各班要依据学生的状况，分层次有针对性对学生实施思想道德教化和文明习惯养成教化，要依据小学德育纲要、公民道德建设实施纲要和国务院关于基础教化改革与发展的确定的要求，以日常行为规范教化为抓手，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教化，在教化和训练的过程中要坚持

5、高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素养，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及实力，充分发挥学生的主体作用，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。（三）切实加强校内文化建设1、开展爱国主义读书教化活动，使学生从中陶冶情操，增长学问，增加对祖国的骄傲感、责任感和使命感，学校图书室面对全体师生开放。2、把中华传统美德和革命传统教化作为开展弘扬和培育民族精神教化的重点。3、良好的校内文化是一种无形的巨大的教化力气，对陶冶学生

6、道德情操，促进学生健康成长具有不行替代的重要作用。进一步规范升降国旗仪式，开展好国旗下的讲话。利用好校内广播、橱窗、板报等宣扬阵地，营造深厚的校内氛围，充分挖掘校内文化的育人功能。组织学生观看爱国主义影片；名歌、名曲、名诗文的观赏；阅读名人撰记，利用广播站对学生进行爱国主义教化、行为习惯培育、审美情操熏陶；组织学生开展道德教化读书读报活动；请校外辅导员对学生进行法制教化。4、深化开展“主题德育”教化活动，各班利用每周主题班队会活动时间，结合学生年龄和学问的特点，以学生文明习惯养成教化为切入点，各班仔细开展每月一个大主题，每周一个小主题的主题班队活动。5、仔细开展好重要节日的庆祝活动，如学雷锋活

7、动、清明节爱国主义教化等。（四）深化“平安文明校内”的创建1、仔细实行教化部等四部委关于加强青少年学生法制教化工作的若干看法，大力宣扬预防未成年犯罪法和学生人身损害事故处理方法。2、大力加强对学生的平安教化，提高学生的平安意识和自我防范实力，主动做好平安防范工作；班级平安工作做到每天讲，仔细作好班级平安日志的记载工作，切实作好学生上下楼梯平安，集队平安等方面的管理教化。严禁学生在校内追打及做危急嬉戏。3、加强学校行政值日值周制度，避开因管理不力而引发的平安事故。4、做好学生上学、放学路上的交通平安管理，十二周岁以下的学生禁止骑自行车上学。P5、落实平安工作责任制度，定期检查校舍、教化教学设施，

8、防患于未然。6、健康教化要通过板报、专栏、讲座等途径，主动开展健康行为和卫生学问的教化，提高学生的卫生意识。7、加大卫生监督力度，促使学生养成良好的卫生习惯。8、组织学生参与社会实践活动，参加社区服务，使学校德育“小课堂”与社会生活“大课堂”有机地结合起来。9、高度重视学校的平安教化工作，开展平安教化活动，效果较好。(五)完善德育网络体系、进一步发挥学校德育的主体作用。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。结合学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。2、接着做好了班主任、辅导员的培训工作，

9、定期召开班主任工作会，通过培训、沟通、学习，不断提高班主任的工作水平和实力，促使班主任能做到用爱心去塑造人、用真性去感化人、用榜样去激励人、用人格去熏陶人，将敬业奉献落到实处。3、加强宣扬，利用学校黑板报、宣扬橱窗、集会等宣扬先进班级体和优秀学生的先进事迹，调动师生的主动性。4、加大检查力度，变更以前值日领导，值日老师，值日学生各行其政的局面，让值日工作在学校领导的指导下，值日领导、值日老师和值日学生相互协调，步调一样，把每天检查的状况在全校进行公示，并作好记录，与班主任及班级考核干脆挂钩。5、完善家长委员会制度，通过召开家长会、家校联系制度等形式对家庭教化的内容、方式、方法进行指导，班主任要

10、仔细做好家校联系册的登记工作，填报班级社会资源库资料，利用一切资源推动学校的发展。统计班级特困生、学困生等相关资料。要特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特别家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教化和管理。6、重视法制教化，定期聘请法制副校长、辅导员开展法制专题讲座。（六）重视师生的心理健康教化，制订学校心理健康教化安排，开展心理健康教化探讨，并为班主任及任课老师做心理健康方面的培训。二、存在的问题和不足1、学生对德育活动的理解不够全面、深化，参与的主动性也不够高，活动过后给学生留下的印象不够深刻，育人效果不够明显。有些德育活动开展还不够刚好、程度不够深。2、少先队组织的作用发挥不够好，学生对

11、“少先队”的相识还不够深刻，班主任对队会的设计、组织不够科学，队会的育人作用不够好。3、部分任课老师，对德育的相识不足，认为对学生的教化是班主任的工作，自己上好课就可以了，不能很好地协作学校和班主任做好班组德育工作，失去了一个教化工作者必需具备的育人素养。4、对德育工作的考核还不够完善。三、今后工作准备1、仔细学习临淄区教化局整体构建德育体系的实施看法、临淄区小学整体构建德育体系实施细则，以此为指导，做好德育工作。健全德育工作考核制度，将德育工作全面纳入班组及老师个人的考核量化，进一步调动全体教职员工德育工作的主动性、主动性和创建性，扎扎实实落实好德育工作。2、主动创建条件，努力改善育人环境，

12、进一步搞好校内、外德育阵地建设，保障学校德育工作长期、健康、和谐地开展，使每一名同学都受良好的德育教化。3、以素养教化为核心，依据不同学科特点和学生年龄特征，促进各类学科教学与德育工作的有机结合，以学科教材为依据搞好德育渗透，进一步达到学科育人的教化目的。4、实行有效措施，努力做好家庭教化，各科任老师要自觉主动、定期做好家访，每学期必需全面家访一遍，对个别学生要随时与家长联系促进相互了解，达到共同教化的目的。以上是本学期我校德育工作的简洁回顾，我们决心在今后的工作中接着努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页