中学第二学期教学计划大全5篇.docx

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1、中学第二学期教学计划大全5篇中学第二学期教学计划大全篇1指导思想坚持以全面实施素质教育为宗旨，以大面积提高教育教学质量为中心，以完善教学评价体制为杠杆，以提高教师队伍素质推进教学改革为动力，以规范细化常规管理为抓手，以创建高效课堂、培植学校特色为突破口，努力促进学校的内涵发展、和谐发展，打造京华教育品牌，办好人民满意的教育。教学时间本学期共19周，其中实际授课时间为16周。第10周初一初二年级期中考试、初三年级第一次模拟考试，第19周初一初二年级期末考试(7月8日-9日)。初三年级3月中旬中考信息技术考试，4月下旬中考体育测试，5月上旬第一次模拟考试，6月上旬第二次模拟考试。6月下旬初二年级地

2、理、生物学科会考和初三年级中考。课程设置与课时安排语文545、数学445和英语444、政治、历史222、地理220、生物330、物理033、化学003、音乐、美术、信息111、体育333;利用下午三、四节开展学生的综合实践活动，其中初一语文含2节阅读。一、教学工作教学工作目标深入推进素质教育，严格执行课程计划，开全课程，开足课时，切实减轻学生过重的课业负担，促进学生全面发展。细化教学常规，在“精细化”上下功夫，执行上求落实，追求有效教学，打造高效课堂，促进教育教学质量全面提高。初一初二年级教学成绩赶超兄弟学校，初三年级确保完成市教育局下达的各项中考指标，高效课堂走在聊城市的前列。备注：依据市教

3、育局下达我校的中考指标(特优生：全市前300人我校230人;全市前1000人我校550人;优质生：全市前2500人我校860人;)进行分解落实，制定年级部及班级的中考指标。学业考试科目设语文、数学、英语、物理、化学、政治、地理、历史、生物、信息技术共10个学科。各学科卷面分值为：语文、数学、英语120分，物理、化学、生物、政治、历史、地理、信息技术100分。生物和地理学科的考试在初二学年末进行，信息技术、历史、语文、数学、英语、政治、物理、化学学科考试在初三学年末进行。考查科目设理、化、生实验操作，音乐，美术，综合实践活动，考查时间在初三上学期末进行。体育与健康根据国家学生体质健康标准实施办法

4、的要求实施测试，分值为40分，以县(市、区)为单位统一组织测试。学业考试的成绩，既是学生的毕业成绩，也是高中招生录取的主要依据。语文、数学、英语学科以考生实际成绩的100%，物理、政治学科以实际成绩的50%，化学、历史学科以实际成绩的40%，生物、地理学科以实际成绩的30%，信息技术以实际成绩的10%纳入高中招生录取的总成绩中。初二年级地理生物考核教学常规要求:1、学期初制定个人教学工作总结计划，学科组计划，填写学科组教学进度表。制定学生的阅读计划、作文周训练计划、音体美信的教学计划、实验操作计划等。辅书的使用要求：每节所留教辅书的作业教师要选派组长检查且记录日期，教师进行抽查，要求学生全部填

5、写、书写规范、有批改日期。本学期将进行两次教学常规大检查。6、辅导：按时到班辅导，注重个别辅导，抓好晨会及三个年级住宿生的晚自习，强化任课教师的辅导工作，充分用好学科自习时间。上午第四节和晚自习第三节的值班教师要等学生离开后再离开教室。7、阅读课要求：本学期市教研室把语文自读课本和课外必读书目(7年级西游记/童年、8年级水浒传/名人传)列入必考内容，同时还要注意课本自读课本的阅读要求。要求教师结合教材内容及年级特点，将自由阅读和专题阅读相结合，教室阅读和阅览室阅读交叉进行，充分用好阅览室、图书角和语文自读课本，制定各年级的语文阅读计划，指导学生做好读书笔记(初一年级到阅览室每周两节阅读课;初二

6、初三年级利用好教室的读书角并做好读书笔记)。要求教师跟随学生一起阅读、做笔记，不得中途离开。英语课外阅读书目为课外阅读365篇(初一181-360篇初二181-270篇)。二、教科研工作要求1、加强教师理论学习。教师的理论学习以自学为主，学校将利用星期三下午3、4节有计划的组织业务学习。学习内容教师可根据自己的实际需要自行选择，学习笔记仍为每周300字，可以摘抄，也可粘贴。教师的理论学习笔记作为考核的一部分。2、以课题研究带动高效课堂的建设。以课题主持人为核心，开展高效课堂的课题研究。每次教研都应做到有主题，有记录，有成效。校本研究要与课题研究相结合，要从教学实际出发，主要解决教学中存在的实际

7、问题。采取个人研究和多人合作的形式，学校将帮助教师进行课题研究，发现教师在研究中存在的问题及困难，及时给予必要的帮助和指导。3、以评选京华名师和教坛新秀为载体，创建高效课堂。教室内课桌按方阵式摆放，合理编排小组，创设合作探究的学习氛围，(上学期的情况，第二次调研考试成绩下滑的班级，把问题归到小组的合作学习上。一刀切创设氛围、创设环境有利于形成特色。我们目的就是统一课堂教学流程-倡导小组的合作学习，实现学生的自主学习互助学习和快乐学习-打造高效课堂形成学校的亮点、特色)。开展以“听、评、说”为主要方式的课堂教学研讨活动。在促进课堂教学改革不断发展的同时，发现和培养一批课堂教学能手，并以此为平台，

8、促进教师的专业成长。(有效教学的核心：我们期待学生获得什么样的学习结果、我们如何知道学生获得这样的结果、我们如何设置或安排活动使学生有更好的表现，有效最值得关注的是学生学习目标的达成。高效课堂的解读：实现学生的自主学习、互助学习和快乐学习。教师是高效课堂的关键，课堂的导入、问题的设计、提问的时机、意外情况的处理、小组学习的组织、课外资源的利用、对学生的评价等无不体现着教师的智慧。教师要善于指导学生通过对知识的整理，达到把知识的系统内化，进而实现个性化和创造性占有知识的目的。把教学重难点简单化、通俗化，便于学生的理解和掌握，而这种深入浅出、化繁为简的能力也正是优秀教师和普通教师的区别。)京华名师

9、和教坛新秀评选时间定于3月中旬至四月中旬。市级系列达标课验收3月下旬进行(城区过关率控制在80%,乡镇过关率控制在70%,)。指导优秀教师参加省、市教学能手评选。附校级公开课安排：政史地(星期二1、2节)、数学(星期二5、6节)、英语(星期三5、6节)、理化生(星期四1、2节)、语文(星期五1、2节)。校级公开课用活页记录，其他用记录本，地点南多媒体教室，评课包括个人说课和同年级备课组长的评课时间10分钟，分包干部政史地齐观勇韩、数学王桂英张、英语杨慧周、理化生张启亮卢、语文秦岩胡，校级干部参加听课评课，通过校级公开课的开展，各组评课并推荐50%的优秀教师参加第二轮的校级公开课活动，并记录千分

10、考核中的课堂教学评价，初三年级应为复习课、讲评课，音体美信每周至少听一节课。4、积极撰写教育教学故事、案例和论文，并推荐参加区、市、县级的评奖活动或在公开刊物上发表。5、加强骨干教师培养。本学期将进一步完善和实施骨干教师培训发展计划，完善骨干教师成长档案。充分发挥名师、骨干教师的带头示范作用，要求每位名师、骨干教师每人至少上一节研究课或示范课并进行专题讲座，通过多种形式的教研活动及“教师帮带”活动的开展，促进教师整体素质的提高。同时每学期组织12次骨干教师和名师外出观摩，到名校学习，与名师交流，使其始终保持积极进取的态度，紧跟教育发展的形势。二是聘请专家到校指导或观看专家报告，举办专题讲座。两

11、次教师论坛主题围绕创建高效课堂。6、大力开展第二课堂活动。一是各备课组要组建相应的兴趣小组、竞赛小组，针对优生抓好辅导，举行12次学科竞赛，激发学习兴趣，提高学生素质。本学期4月上旬将选拔学生参加全市初中生智力运动会，开展现场作文、演讲比赛、课本剧、学科竞赛等活动。中学第二学期教学计划大全篇2一、指导思想：深入贯彻学校“一切为了学生的成长和发展”的.办学理念，紧紧围绕课程改革以及高考要求，积极推进教学创新，打造高效课堂，大力营造规范有序、公平竞争、和谐进取的教学氛围，努力提高教学服务与教学管理水平，进一步提高教学质量。二、工作目标：非毕业年级在期末市自查考试中成绩有较大提高，在新办四校排名中，

12、所有学科均分三分之二学科均分位于前2名;在四校联考中争取8个学科排名第1名;高三年级在高考中本科上线人数达到或超过预定指标420人，力争完成或突破重点指标50人。1.提质量：(1)教育管理精细化、常态化、长效化;(2)推进高效课堂向智慧课堂提升;(3)完善教学质量评估制度;(4)健全学教学督导机制，打造学科教学共同体;(5)制定教师梯队培养计划，建立名师培养对象，加强名师辐射作用;(6)校本课程建设。2.创特色：智慧管理抓建设，创新校本课程建设，努力做到课外活动校本化，课程活动课程化，进一步加大科技创新教育。3.树品牌：加强品牌学科建设，开展强师活动，推进教师专业化发展，重视名师工程建设。三、

13、工作要点：1.完善教学管理与评价制度，使教学工作的管理常态化、规范化、精细化，进一步完善教学质量评价制度;2.提高年级、教研组教学管理水平，形成良好的教风、级风;3.稳步推进高三备考工作，及时调整每个阶段的备考策略，最大限度地提高成绩;4.抓紧抓好非毕业年级的教学，确保阶段性教学目标能够落实完成;5.狠抓教师队伍建设，全面促进教师的专业发展推进名师工程建设;6.开发校本教材，创新校本课程建设，大力推动教学研究，不断提升课堂教学的实效性，推进高效课堂向智慧课堂提升;7.推进课外活动校本化和社团活动课程化，积极开展学生培优、补差和各种第二课堂活动，力争学科竞赛出好成绩，科技创新出新成果，体育、艺术

14、出尖子，素质培养出亮点;8.完善教学保障条件，提高教学服务水平，优化教学服务质量。四、具体措施：1、积极推进高效课堂建设，切实提高课堂教学的质量(1)全面贯彻学校“精、简、趣、知、会、实”六字教学理念，坚持以学定教，以学评教;(2)重视课程资源的建设。一是发挥录播室的功能，做好精品课例的开发，二是引进一些先进的教育资源平台;(3)继续加强对课堂的督导。对教学存在问题和困难的教师进行指导和帮扶;(4)继续加强教务处对课堂教学巡查，规范教学常规管理，提高课堂教学效果;(5)实施名师(模范、骨干教师)示范引领项目研究，组织高级研修活动，建立项目引领机制，搭建有效的交流平台，发挥名师的引领示范作用，促

15、进教学质量提高;(6)做好校本教材出版和修订，实现课堂教学“减负增效”;2、加大年级组对教学的管理力度(1)年级抓好学生行为习惯的养成教育，营造良好的级风和班风;(2)年级同时抓好对学生学习方法的指导，使之形成浓厚的学风;(3)年级加强对优生管理，落实目标责任制，争取完成制定的考试目标;(4)年级通过学生管理平台，随时掌握学生在校动态表现，同时保持与家庭联系;(5)年级还要通过备课组，对年级的教学进行调控，加大对教学的管理力度;(6)年级提前做好假期规划，精细化管理学生作业，跟踪学生学习效果。3、规范各项教学常规管理(1)确保早读、语文阅读课、英语听说训练课的质量，教师落班跟踪辅导，备课组长直

16、接负责，教研组长、年级组长也负有管理责任;(2)要突出晚修的辅导功能，提倡个别辅导，减少集体辅导;(3)周六上午的自习要加强管理。具体由年级组长和值日行政共同管理;(4)确保命题的质量。教龄两年以内不能参与高一、高二月考及期中考试的命题，没有高三教学经历的老师不能参与高三月考及期中考试的命题;(5)完善公开课制度。全体老师每人每学期至少承担1节公开课(教研组或备课组);高三级每科每周至少有1节研讨课;高一、高二语文、数学、英语每周至少1节，其它学科每两周至少1节研讨课;尤其模范教师、学科带头人、教学能手每学期至少承担一节公开课(教研组);(6)教案管理。分课时备课;每学期教研组自查2次，教务处

17、检查2次，结果计入教师业务档案;(7)作业要求。坚持“有发必收，有练必批，先改后评，有错必纠”十六字方针;作业的布置要少而精，突出质量;(8)工作制度。全体教职工要按时到岗;年级组、教研组及学校各种会议要签到;严格执行请假制度;(9)培优工作。按照学科类、科技类、社团类，成立各种第二课堂兴趣小组，拓宽学生的视野，培养学生的创新精神和实践能力;(10)落实学校对高三各项工作的要求，切实抓好高三复习备考工作。4、重视和加强青年教师的培养工作。坚持搞好“青蓝工程”，办好“笃行学堂”。通过名师工作室领衔、学科带头人研修、骨干教师培训等渠道，培养一支金字塔型的教育教学领军团队，激励有潜能的各层次教师抓住

18、机遇发展自己，实现“让教师与学校共同发展，让教师与学生共同成长”。5、重视和加强教育科研工作(1)引导教师积极开展教育科研工作。学校已经有19个课题获得市级立项，2个课题获得省级立项。除语文和信息学科外，一个学科至少一个课题，通过这些课题的研究，强化教师的科研意识，推动学校的教育科研工作;(2)为教而研，以研促教。促进科研成果的转化，以教育科研促进教育教学，以教育科研促进教育教学改革，以教育科研提高教师队伍素质，从而提高学校的整体办学水平;(3)拓展深度教研方式，探索校际教研联教评课机制，提升课堂教学质量;(4)加强学科建设，增强教研优势和实效。加强语文、数学、英语等基础性学科的建设，突出体育

19、艺术特色，形成优势，打造品牌。同时，进一步加强其它各学科的建设，建立起基于备课组和教研组的学习型组织，提高学科的竞争力;(5)我校是市“高效课堂工程建设”实验学校，将在市教育局的正确领导下，开拓进取，不断探索，把教育科研工作不断引向深入。6、以评促建，以评促改，以评促学校发展，以申报省一级学校评估为契机，加强教学建设，深化教学改革，强化教学管理，提高教学质量。7、重视和加强师德师风建设(1)在全校大力弘扬先进模范的事迹，营造先进更先进，后进赶先进的良好校园文化;(2)逐步加大工作量、承担班主任工作等在绩效工资中的权重。8.提高服务质量(1)进一步强化教辅人员“热情服务、创新服务、优质服务”的理

20、念，使得服务作风、服务水平，服务质量更上一个台阶;(2)教务室负责的各项工作要更加精细化。文件传送、通知发放、信息发送、资料收集、考试组织、课表安排、活动检查、数据统计等工作，要及时、准确、有序、高效;(3)信息组要对学校的网络进行科学地规划和维护，确保网络设施设备安全畅通，不影响教学。另外对学校的网站要加快更新，使之功能更全，信息量更足，界面更时尚美观，使用更方便;督促、指导各学科网站的建设和更新;(4)实验室、电教室要给学科教学提供及时到位、舒适优质的服务。要布置好功能室的环境，管理好功能室的设施，特别要配合师生安全地使用功能室;(5)图书馆要协调好各部门的工作，从环境上、图书质量上、服务

21、态度上，吸引更多的师生进馆阅读。中学第二学期教学计划大全篇3一、工作思路1、围绕落实新课程标准、改革课堂教学模式和教学方式改革等重点内容，以“体验式学习”课题项目为切入口，通过听说读写技能培养，拓宽英语学习渠道，激发学生学英语的热情。2、高中教研的重点放在引导教师课堂上从teacher向leader转变：要求教师通过多进行引导性问题，激发学生的好奇心，引导每位学生参与讨论，帮助学生加深自己对事物和现实的见解从而建构新的概念。帮助学生提高阅读的辨析、归纳能力和表达能力，增加批判性思维和写作逻辑训练。3、初中教研的重点放在抓英语学科核心素养上，回归英语学科教学的本真，超越知识表层结构，更新语法理念

22、，让“语言能力、学习能力、文化意识、思维品质”的培养渗透到我们的课堂上。4、尊重实践，了解实践，继续持续性跟踪课堂听评课，与一线教师沟通、交流，使新课程理念转化为教师日常教学生活的一部分。5、活动推进，助推成长，继续依托学科带头人、骨干教师、工作室主持人、市区中心组成员的力量，发现典型，课例观摩，互动研讨，以培养出区内更多的理念先进且勇于践行的优秀一线教师。6、整合优质资源，完善中学英语学科特色教学资源库，为一线教师提供专业教学素材。二、具体安排2月份1、召开初高中科组长、名师、工作室主持人、课题组工作会议。2、市高三第一次调研考试听说考试(2月27日周六)。3、2月25-26深圳市高三一模。

23、4、收集初一、初二、初三期末试卷分析并上传到区教研中心网站。5、筹备广东省高中英语优质课比赛深圳市福田龙华片区预选赛活动。6、高斌工作室活动。3月份1、3月5-6日广东省高三适应性考试。2、3月12-15日全国高考英语听说考试。3、3月17-18广州一模。4、发动宣传广东省第二届初中英语听说在线比赛事宜。5、发动宣传“20_希望之星”、以及“外教社杯”全国阅读比赛。6、组织高二教师参加广东省第一届高中青年教师教学竞赛_区选拔赛活动(3月9日)。7、组织初三教师参加两个_区初中英语特色工作室初三复习课同课异构活动(3月29日)。8、听课调研。9、组织高三教师参加一模听说考试阅卷工作。10、组织高

24、三教师参加市高三研讨活动(3月29日、_中学-完形填空研讨)11、组织初中教师参加市初中英语思维导图训练培训活动。12、_市名师工作室成立暨第一次工作会议(3月1日)。13、组织部分教师参加深圳市初中英语思维导图培训(3月29日)。14、发动高中教师参加市英语高考模拟试题命题比赛活动。4月份1、4月21-22深圳高三二模。2、听课调研。3、课题组“体验式教学”研讨课。4、区高二年级英语课堂教学研讨课。5、组织学生参加广东省初中英语听说口语比赛_区预赛。6、区初二年级英语课堂教学研讨课。7、区初三中考模拟考试(4月25-26)。8、组织高三教师参加市第二次教研活动(4月12日、坪山高级中学-书面

25、表达研讨)9、市初三听说模拟考试(4月23-24)10、_市工作室活动。11、#工作室活动。12、_工作室活动。13、组织学生参加“希望之星”比赛。14、收集各校市英语高考模拟试题，组织评审并上传市教科院。5月份1、听课调研。2、区初一年级英语课堂教学研讨课。3、组织学生参加深圳市初中英语听说口语比赛福田区决赛。4、组织学生参加“外教杯”全国中学英语阅读比赛。5、区高一年级英语课堂教学研讨课。6、初三中考听说考试(5月21-22)。7、课题组“体验式教学”研讨课。8、组织部分教师参加中考听说考试阅卷。9、组织高三教师参加市第三次教研活动(5月10日、市直属某中学-冲刺策略研讨)10、_市工作室

26、活动。11、#工作室活动。12、_工作室活动。6月份1、听课调研。2、收集各校科组建设总结。3、_市工作室活动。4、高考(6月7-8)5、初三中考(6月18-19)。6、课题组“体验式教学”研讨课。7、#工作室活动。8、_工作室活动。9、初中期末考试命题。10、组织部分教师参加中考阅卷。11、组织高中教师学习、解读“高中英语新课程标准”。7月份1、课题组成员会议。2、三个工作室会议。3、科组总结会议。4、初中期末考试及阅卷。中学第二学期教学计划大全篇4本学期既要在初一、初二、高一开设课程，又有高二信息技术的会考复习，任务繁重。本学期由河海丽老师担任高一的教学工作，陈玲、梁艺腾、刘敏和李焱担任高

27、二的会考复习工作，刘利红既担任高二的会考可谓是开课复习又开展初一的教学，彭晓婉担任初一4个班和初二8个班的教学工作。本学期的的工作重点仍然是高二会考复习，而网络技术应用也是会考复习的重中之重。以下是本学期的工作总结计划。一、教学工作目标高一：本学期工作目标是针对网络技术应用的讲授，但是由于教师人数有限，高一每个班两周一节信息技术课，课时太少，而网络技术应用是高二会考的难点，因此在高一要讲重点和难点。计划重点讲解域名、IP地址、组件局域网和网页制作。高二：本学期高二主要任务是会考复习，计划在前四周结束信息技术基础的复习，后面的任务重点放在网络技术应用的复习。信息技术基础操作题的上机训练由个班教师

28、根据自己的进程自行安排。预计包括期中考试进行五次模拟考试，分别由五位老师进行命题。具体复习措施是首先根据历年会考真题重新整理提纲，再采用提纲结合课本知识的复习方法，同时完成练习册的讲解和大量练习题的讲解，多做多练才能超漏补缺。初一本、初二：本学期初一的工作内容主要是幻灯片的制作，这部分内容相对简单，而且初一的学生在小学时已经接触过幻灯片，所以上课时进度会适当放快。课时充足的情况下，初一会继续上个学期的使用sai软件进行电脑绘画，并且挖掘绘画基础较好的学生参与电脑绘画比赛，提前拟好题目，安排一定的时间让学生上机练习。本学期初二的主要内容是音频加工，这部分是学生最感兴趣的部分，也是学生之前好奇但从

29、未接触过的内容。应当放慢速度每节课稍微讲一点内容，给学生充分练习和消化。另外课堂上还要多找一些典型的例子来吸引学生。二、教学工作措施由于梁艺腾老师第一次教高二会考复习课，本学期要让梁老师多听高二的会考课。多多研究高二会考历年真题和复习提纲。同时科组老师也要多多听课，多家指点，给予建议和引导。除了高二的老师要多多相互听课，还要时常听高一的新课，发现新老师的闪光点，对自己的高二会考复习也有一定的好处。虽然处于复习阶段，但除了是每节课之前必须备好课，写出详细教案，因为信息技术这门课本身是与时俱进不断发展的，最好结合以往的考试真题和趋势，并且结合现实生活来给学生举例子，让学生多多了解前沿的技术。总之，

30、本学期科组成员尽量多互相交流，多多听课，不仅让初一、初二的学生学有所获，还要让高一的学生打好基础，更要上好高二的会考复习课。越是任务重，就越要调理清楚，有条不紊。虽然时间短，但我们还要在赶进度的前提下尽自己所能高效完成每节课的教学。中学第二学期教学计划大全篇5一、指导思想继续深入贯彻基础教育课程改革纲要精神，落实_省普通中小学教学常规及_省省级教学示范学校评价标准，以“以人为本，为学生的终身发展奠基”为宗旨，以全面推进素质教育，大面积提高教育教学质量为中心，以深入推进课程改革，提升研究水平为重点，强化管理水平，团结合作，开创我校教育教学工作的新局面。二、工作目标1、严控学生辍学，做好促尖、保优

31、、推边、转差工作。2、加强教学过程管理，搞好校本教研，发挥教学评价的导向功能，开展“省教学示范学校”创建、“教育教学质量管理效益年”活动，迎接县、乡教学视导，力争县视导进入全县前三名。3、搞好课堂教学，加强教学研究，开展“课堂教学改革年”活动，评选乡教学能手、课改先进个人、学科优秀教师。4、增强团结、合作意识，强化集体备课，评选乡优秀教研组长、备课组长。5、搞好课题研究，提高研究质量。6、强化教学常规管理，向管理要质量。7、重视教学经验、心得体会的总结，召开新授课、复习课经验交流会。8、加强功能室管理，全面迎接省、市督导检查。9、加强语文、英语学科的阅读、写作教学，培养学生的用字规范意识，举行

32、作文、英语口语比赛。10、强化艺体工作，举行春季田径运动会，力争县春运会进入全县前三名。11、开展好与新课改相同步的校本培训活动，争创县“校本培训示范学校”活动。12、加强毕业班工作，集思广益搞好学科复习，做好调研、模拟、优秀生选拔考试工作。13、认真组织好期中、期末、月考及部分学科知识竞赛，搞好反思与评价。14、全面推广师生说普通话工作，使普通话成为校园语言，参加上级组织的普通话达标考试，争创县“普通话示范学校”活动。三、工作措施1、加强推广语言文字工作，增创县“普通话示范学校”。语言文字工作是教师教育教学基本功之一。市教育局规定，从_年年开始，普通话达不到国家规定者，不等晋升高一级教师职称

33、。为此，学校要求，一定要使普通话成为我校的校园语言，全体师生写规范字。普通话达标标准为：语文教师二级甲等以上(87分以上);其他学科教师二级乙等以上(80分以上)。普通话证书有效期为5年。2、强化健康教育工作。本学期为新课改第一轮次的最后阶段，教研组、备课组及不同备课组之间，要认真总结经验，查找问题和不足，抓住关键环节，为进入课改第二轮次积淀“财富”。(1)做研究之师。本学期，要在县、乡两级教育教研部门的领导下，进一步建立健全新课程背景下的常规管理、校本教研、资源开发、教学评价等一系列的教育教学管理制度，构建育人模式，推进学习方式的转化，做好研训一体化，用制度引领教育教学。任课教师要通过现有基

34、础上的不断学习，接受新的信息，实现自身价值的提升与创新，来消除“职业疲倦感”。育人管理，要强化学生行为习惯和学习习惯的养成教育，在“重德行、全人格、谋成材、求成人”上下工夫。通过转换学习方式、兴趣教育，调动学生学习的主动性和积极性。做好教研重心下移，学科组及不同学科组之间要强化信息交流与评价，搞好教学反思。只有反思，才能修正不足、完善自我;只有反思，才能取长补短、不断进步;只有反思，才能不断突破、创造辉煌。(2)做思想之师。“医德如何，一日之内见生死;师德如何，百年之间见盛衰”。要做思想之师，就必须不断学习，提升自己的教育观、教学观、教师观、学生观、评价观、人才观、课程观、科研观、学习观、职业

35、观。在教育教学中，要“授之以渔”，帮助学生开阔视野，注重能力培养，让学生全面发展。要用优秀的习惯、品格、行为、成功经验给学生树立榜样，实现教师的最大权威。教师的最大权威就是赢得学生的尊重、信任与爱戴，教师的权威不是靠教师表达出来的，而是在与学生的共同活动中被“公认”而形成的。教师要牢记：用力做顶多合格、用心做才能优秀。2、以课堂教学为主阵地，加强教学过程管理，提高教学质量。(1)功能室管理上档次。学籍档案室管理人员，每周至少两次检查班级人数，发现问题及时汇报，若有外流学生及时做好转学工作。理、化、生、音、体、美、劳、地、数、微机室、多媒体教室管理人员，要保管好财物，服务好任课教师。(2)课堂教

36、学是展示教师魅力的平台。对教师而言，一节成功的课的标准是：引人入胜的开头，环环相扣的推进，渐入佳境的高潮，耐人寻味的结束，学生情绪高涨，课堂气氛热烈，师生心旷神怡。在一节课中，教师要以其诲人不倦的精神，条理清晰的讲解，旁征博引的阐述，精辟幽默的语言，干净利落的板书，潇洒大方的教态，去引导一个个生动活泼、充满稚气、渴望求知的学生叩响科学的大门，步入知识的殿堂，使教学过程显示出生机勃勃的内在魅力。评价课堂教学，要努力实现关注“教”到关注“学”的转变。关注学生的“学”，要弘扬学生的个性，鼓励学生敢想、敢问、敢说、敢做，尽情释放自我，在学习中思考，在体验中感悟，在活动中升华，增强课堂效益。(3)过程管

37、理，体现“严、细、实、恒”的原则。依据山东省普通中小学教学常规及山东省省级教学示范学校评价标准，围绕“一个中心”，抓好“八个环节”，做好“七方面工作”。即围绕“育人为本，提高教育教学质量”这个中心，抓好计划、备课、上课、作业、单元测试、试卷分析、自习辅导、业务检查等八个环节。七方面工作主要有：教学思想、教学管理、教学水平、师资建设、课程建设、教学研究、学生管理。它是县教学视导的主要内容，是我校教育教学的工作指南。同时，加大对常规教学检查力度，各项检查要有记录、有评定，以分量化，发现问题及时督促整改。凡县教学视导，领导提出的有问题的教师，取消当年的一切评优资格。(4)加强教师队伍建设。我校现有市

38、骨干教师两名、教学能手一名，但“泰山名师”、县以上“教坛英才”、“教学新星”、“学科带头人”等还是空白。我们要抓住机遇，不断完善教育教学评价制度，改进工作方法，力争20_年实现我校教师素质的大飞跃。(6)组织好各类考试，做好试卷评价，抓好毕业班工作。本学期，教导处将组织初一、初二年级月考、期中和期末考试、初三年级优秀生选拔及市调研考试、体育中考、实验技能考试、部分学科知识竞赛，并及时做好试卷的评价工作。毕业班老师，要在复习课、讲评课上下功夫，要关注中考的新特点、新变化，积极利用各种信息渠道，正确把握课程改革的方向，要将课程改革思想“渗透在备课上、体现在课堂上、落实在训练中”，使学生以饱满的热情

39、、旺盛的精力、冷静的心态、坚定的信念迎接中考。(7)抓好养成教育，营造书香校园。本学期将继续培养学生良好的读书、说话、写字、思考、讨论、阅读、观察、归纳、反思、科学探究、认真独立完成作业、好学、乐学及珍惜学习成果的好习惯。语文学科创办春蕾文学社，教学专栏重点展览学生的优秀作文、手抄报及美术作品。学校图书室向师生全天开放。学生都要建立读书笔记。教导处将组织作文比赛及英语口语比赛。(8)抓好“活动课”，辅导好艺体特长生。各学科要成立学习兴趣小组，保证按时活动，辅导教师要及时到位指导，为学生发展服务。艺体学科教师，课外活动时间，按考点要及时指导训练学生，使学生在三个月之内，本身素质有明显提高。体育教

40、师及初三班主任，每天课间操时间、课外活动、早读前30分钟要督促学生训练中考体育项目。理化生学科教师，根据新课程特点和县实验技能考题要求，把握实验步骤，在关键步骤上予以指导，重点培养学生的实验操作、观察及发散思维、创新能力。微机教师，结合新课程及考试题目进行针对性的训练。多媒体教师，要管理到位、服务到位。体育活动室(乒乓球)管理人员，要保证室内卫生整洁并爱护好公物。学校最重要的不是教学，而是育人，不仅仅是将学生的教学学习成绩提上去，还要把学生的思想素质提上去。不能只有学术人才，还要有爱国的学术人才，那样的教育才是真正的好的教育，要是我们教育出一些高水平知识分子，而他们的细细素质却很差，那样我们的教育还是失败的教育!在今后的教学中，我们要继续的努力工作下去，实现我们学校教学成绩和思想素质的双丰收!