师范生毕业实习心得体会4篇.docx

《师范生毕业实习心得体会4篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《师范生毕业实习心得体会4篇.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、师范生毕业实习心得体会（精选4篇） 师范生毕业实习心得体会（精选4篇） 师范生毕业实习心得体会 篇1 10月4日到10月13日在淮安市淮海中学高中部实习的生活，已在我的记忆书海中添上一个重要的页码。常常听说，将来自己从事的工作并不一定都是我们当时喜欢的工作，假如真是这样，这个实习的意义无非就是一个记忆的标签。不过，在这段日子里，我受益匪浅，学到的东西也会让自己更加勇敢、自信地努力向前。因此，在这个实习报告里，我将专心地对我的实习做一次专心、全面的总结，谈谈自己在实习日子里的体会、感受。 10月3日，我们顺利抵达了淮安市淮海中学，在学校的安排下，当天就开头熟悉实习学校、班级的情况。最初的两周主要

2、的工作是协作老师上课，老师上课主要是针对每个学生不同程度、不同问题单独设计的，这在正常的学校是不会专门关注这些问题孩子的。特殊教育为这些孩子提供了适合他们的成长环境。在第一周里，我们主要是随班听课(不少于八节课)，作好听课笔记，看其他老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，由于这种听课的重点是观察徐老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何掌握授课时间，而并不是学习老师所讲的知识。第二周，我们就开头专心备课，在指导老师的帮助下，熟悉教材、大纲。写出一课详细完整的教案、板书，经指导老师批阅后，先进行试讲。若试讲不合格，经帮助达不到要求者不能上台讲课。第三周，我们就间续上讲台

3、，开头了真正的实战训练。我们每个人的课时都不少于16节，经过几周的训练，我们每个人都得到了不同程度的提高，也从中体会到了快乐。我跟的老师是徐老师，为人大方，和善，尽责。在讲台上，我是一个实习老师，但是在徐老师面前，我就是一个不折不扣的学生。每次新课前，我都会带好听课记录本和课本听一两节徐老师的课，做笔记，划重点，学习她的上课方法、思路，遇到疑问的地方做好记号，下课准时向她请教。在这些工作后，参照她的板书，自己备课。开头备课比较辛苦，在徐老师和其他几位老师的建议下，几乎把上课将要讲到的话都事先写好，后来比较轻松。每次自己上完课，假如时间允许，我都会到办公室主动听听徐老师对我上课情况的总结，一般都

4、会遇到如下问题：时间分配把握不够与学生的互动不够充足知识点讲解有时不够详细，等等。也会说一些做得比较好的地方，然后就是激励我下次改正，继续努力。她常说，以前自己也是这样走过来的，有些事情需要时间。 我们的教育实习还有除了教学工作，还有班主任工作，也就是既要教课又要带班。无论是带班还是教课，作为实习老师，都会有一个该校的正式老师带我们。首先，我主动了解高一(10)班的情况特点。第一次和班主任杨老师见面的谈话，大部分内容就是关于高一(10)班的情况。谈话后，就感到有点压力。由于杨老师说，部分男生比较调皮，上个学期考试的成果也不太理想，尤其几个顽皮的男生常常气到某些科任老师没话说。所以，在和他进入教

5、室之前，他似乎就在开玩笑的向我 施压 ，究竟怎样才能把这个班搞好。开头的时候我还是有点郁闷，怎么会遇上这样的班级要熟悉一个班级，能记得别人的姓名是对别人的一种敬重，惋惜在上面那些交往中，我熟悉的学生多数都是班干部。后来我提出，我想承担更多的任务。于是，从第三周开头，他们的早读、晚读，我都去检查了。见面多了，沟通也多了。学生说，虽然有时候我像一个 严师 ，但更多时候是他们的一个伴侣。 师范生毕业实习心得体会 篇2 我怀着难以诉说的心情以及对老师这种职业的神圣的向往，随着老师和同学们来到了我们实习的目的地-桦树小学. 当然我根本没有想到，在之后的一个月里，我会在这里收获一段快乐而难忘的时间。我不仅

6、从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为伴侣，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书原来得真切和实在。正所谓： 千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。 10月10号,实习工作正式开头。首先是听高老师上课。我们的实习工作分为两部分，一部分是偶尔做一下班主任工作，另一部分是教学工作，之后便是回校总结。班主任工作是轮换形式。教学工作的安排是第一周见习。 在见习的一周里，我们就是坐在后面听老师讲课。这种听课和我们以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么

7、样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何掌握授课时间等。要学习的知识真的很多很多。 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、日复一日，很多琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。 桦树小学的孩子们特殊懂礼貌,下课时,孩子经过我时都会亲切的喊一声:音乐老师好!,我也带着按捺不住的羞怯和高兴应着，同时我也发现了快乐竟如此简洁，只因被一群天真的孩子们认可并布满亲切地问候一句。 古人云： 知之者不如好知者，好知者不如乐知者。 爱好对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。爱好是学习入门的阶梯爱好孕育着愿望，爱

8、好溢生动力。那么如何才能激发学生的学习爱好呢?其实这不只是学生的问题，老师也要有激情与耐心，这是做位一名老师应该具备的。激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是不行或缺的。激情让我们对工作布满热忱，愿意为共同的目标奋斗耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。初为人师，总是有些紧张。我带着羞怯与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多打算，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。在此后的时间里，我一直微笑着,之后的课堂气愤也特殊的活跃,使我不那

9、么紧张,也使我明白了，其实走近学生的第一步只须微笑就够。 在实习的过程中由于学校的体育老师请了病假,所以我给学生们上了一节体育课,在课上同学们特殊活泼,也有学生的不协作,但总体说来还是很顺利的,我先领着同学们跑步热身,活动筋骨,然后带着他们玩游戏,观察他们那么天真的笑,我发自内心的高兴,有一种成就感. 师范生毕业实习心得体会 篇3 师者,传道授业解惑也 老师是人类灵魂的工程师 带着这样的目标和骄傲,我开头了我的老师实习之旅,近50天的时间,教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在渐渐的成熟之中，让我的实习生化布满未知、惊喜、快乐当然也少不了有挫折和困难。 十年

10、树木，百年树人。 三年来，我以做一名高素养的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。 三个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。三个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我闲逛在实习的校园里，那出自学生的一声声 老师好。 老师好 的感觉真好，我有时觉得自己真的被叫上瘾了。 三个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是四班级，一大群十来岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又调皮。记得我刚到教室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我，我非常感动。 听

11、了一周的课后，我终于走上讲台，开头了自己的第一篇 处女作 。当然，刚开头时心情特殊紧张，由于阅历不足和应变能力欠缺，课堂上出现了 讲课重点不突出，挨次不清，师生协作不够默契 等问题。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向阅历丰富的老师学习、请教，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，他们没有丝毫的架子，有的只是更多的伴侣般的亲切交谈与关怀。为了弥补自己的不足，我严格根据学校和指导老师的要求，时常钻研教材，专心仔细地备课，写好教案，乐观向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，熬炼和培育自己的授课能力。 在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不协

12、作就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持课堂秩序。却也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系，而且老师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师更是益友。我取得的教学效果还不错，有几个很调皮的学生在上我的课时专心多了，还乐观举手回答问题。十来岁的小孩子很好动，而且留意力非常容易分散，这样很容易开小差，影响教学效果。为了改善这种情况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组专心听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果真好。以前常常由于学生在下

13、面开小差，我喊破嗓子都没方法掌握，现在却可以很好地掌握课堂秩序，直接向课堂要效益了。 俗话说： 知之者不如好之者好之者不如乐之者。 爱好对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习爱好调动起来，使他们在快乐中主动学习，逐渐爱上学习。无论是上语文还是数学，我都实行以 学生为主，老师为辅 的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小老师的角色讲评，我再加以补充、订正。由于课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和乐观性，由 要我学 转化为 我要学 的教学方式，激发了学生深厚的学习爱好。 师范生毕业实习心得体会 篇4 我的电话号码,告知他以后有什么事都可以找我

14、,我们走的时候他还送给我们一份自己做的礼物,我们很感动. 在给孩子们上最后一节课时，我故作若无其事地讲课，却不敢多说一句话，也不敢多看他们的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了隐秘，包藏不住脆弱的眼泪，那一节课气氛很沉重。或许孩子们也知道我们要分别了，他们都很专心地听讲，谁也不说话，可我却从他们的眼里读到了浓浓的依依不舍。到了最后我还是没有忍住掉下了眼泪,孩子们也哭了,尽管听了很多次 老师好 ，但每每回应的时候我依然带着欣喜的笑容。 每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名老师的价值感和成就感就油然而生了。这一个月的时间里，我并没有做到一名好老师， 也不行能让全部的学生都喜欢我，

15、但只要有一名学生记住我，那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点。在实习中，我还发现了，有些东西不能选择， 有些东西却可以选择。份内的工作当然要专心完成,只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获. 在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步 但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，由于我面对的是一颗颗纯真的心。 实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的打算。我在实习中逐渐变得 勇敢 。虽然开头也会有顾忌，怕 主动出击 会招惹 不知天高地厚 的蔑视。但事实告知我，应该对自己有信心，应有士气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有熬炼的机会，谈何积累和成长?而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己制造良机。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢快! 实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我信任那不会是我旅途的归宿，而是我布满挑战和希望的开头!