骨干教师2022年工作总结报告.docx

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1、骨干老师2022工作总结报告 你们清晰吗？老师要具备全面的素养外，还要留意始终面对全体学生，全面提高学生素养。以下是我为您整理的骨干老师2022工作总结报告7篇，诚心希望能为您提供帮助！ 骨干老师2022工作总结报告篇1 20_年12月，我有幸被评比为_市首届中学语文骨干老师，自20_年1月起，任期三年。光阴似箭，三年的骨干老师时日悄然过去了。回首这三年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。我知道，过去能成为市级骨干老师，是学校领导的关怀和激励，是老师们对我的帮助和支持。我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。 我热爱教育事业，工作中做到脚踏实地、刻苦钻研、勤勤垦垦，兢兢业

2、业。我爱每一个学生，时刻用自己的言行去感染他们，用自己的真诚和和善去感化每一个学生；用自己的钻研、勤学来引领每一个学生。做到老师无小节，处处是教育。与学生建立起民主、公平、和谐的良好师生关系。 我深知“读书是一种良好的生活方式”，所以常常从繁忙的教学工作中抽出时间来阅读。通过重读那些文学名著，增强了我对名著内容的深入了解，也更增加了我的知识养料；通过学习教育专家的理论文章，开阔了我的教育视野，提高了我的理论水平；通过学习老师的人格魅力，我学会了如何做一名学生爱戴的老师，提高了我的做人修养。我还常常关注_市教育博客的内容，在同行的博客中学习阅历，探讨不足，准时把握当前语文教学的动态，并把先进的教

3、育教学理念应用到详细的教学实践中去，乐观去探究先进的教学模式争取达到教学的最优化。然后，又把在教学实践中的心得体会形成文字，写成文章。我的语文教学观一文，就是在这种情况下产生的。这篇文章在20_年3月_师训发表后，受到同行全都好评。 在教育教学过程中，我深深意识到“教育的艺术在于鼓舞和唤醒”，教育的过程是制造性很强、又极富挑战性的过程。只懂教书不会育人，不是一个合格的老师。我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。“勤奋努力，奉献爱心”是我作为

4、老师的信条。任职期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素养方面探究德育教育的触发点，关心学生，爱惜学生，不卑视差生，对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，进行细致的了解工作，从各方面关心他们，使学生觉得老师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们促膝谈心的伴侣。特殊是对那些留守学生，我总是特殊的关注。20_年4月，我所写的关于留守学生的_一文，荣获20_年“全国中小学班主任工作创新论坛”案例评比一等奖，受到人民教育编辑部和_市教育局表彰。 在语文教学工作中，我乐观探究适合于学生的教学方式。在走进课堂之前，总要细心讨论教参和教材，向其他老师虚心请教，并针对班级学生的学

5、情和自己的教学特点，追求课堂教学的高效化。在20_年8月5日县级典型课例公开课评比中，我所教学的伤仲永获得了总评86.67分，受到县教研室领导和老师的全都好评。学生成果也在原有基础上稳步提升，学生的学习习惯有所改进，学习爱好有了提高。在20_20_学年第一学期期末全乡统考中，我所带的八班级语文获区级第二、校级第一的好成果。在20_年12月_县祖国在我心中征文活动中，我所辅导的学生_、_获得初中组二等奖和三等奖，我也获得了由县委宣传部和县教育局联合颁发的荣誉证书。 老师是一个讨论者，一个思想者，一个探究者，所以本人乐观参加各级组织的教科研活动，20_年4月，我作为一个骨干老师，参加了市教研室在_

6、召开的_市初中语文教学研讨会。在会上，主动学习各种先进的科研成果，力求在老师专业化进展的道路上日渐成熟。勤奋积累，笔耕不辍，我把我的教学心得和生活中的感受形成文字，写进我的博客。在20_年8月_市老师教育技术优秀作品评比活动中，我的博客获_市20_年度老师教育技术优秀作品二等奖。在20_年元月_市优秀教育博文评比中，我的作品_、_分别获得_市20_年优秀教育博文“感悟人生”一等奖和”和“教育叙事”一等奖，并享受_市教育局特邀参加第二届市教育论坛大会的荣誉，并接受市教育局颁奖。 为了更好地提高自己的教育科研水平，20_年6月，我成功申报了中央教科所中国地方教育史志讨论会“十一五”规划课题_的子课

7、题，并获得子课题立项通知书。根据中央教科所该课题组要求，我已完成一篇讨论论文_的写作。20_年6月该文在中央教育科学讨论所主办的、国家教育史志唯一专刊教育史志讨论上获得发表。这在_市教育史志上也是为数不多的。 以上是我三年来的个人工作总结，很肤浅，也很不全面。作为首届市级骨干老师，我知道自己的工作还很不够。在以后的工作中，我将把领导对我的关怀和同事们对我的帮助，作为激励自己的鞭子，不断鞭策自己，使自己在今后的教育教学工作中取得更好的成果，做出更多的贡献。 骨干老师2022工作总结报告篇2 一、坚定信念，献身教育，努力提高思想政治素养 作为一名党员老师，我恪守老师职业道德，自觉学习教育法、老师法

8、、预防未成年人保护法等相关教育法规。在思想上时刻保持清醒的头脑，大力弘扬党的艰苦朴素的工作作风。牢固树立坚定的共产主义信念，在大事大非问题上，不丧失政治立场，对党的方针政策和组织决议言行全都，旗帜鲜亮。能自觉遵守党的纪律和国家法律，个人利益听从党和人民的利益，严守党的隐秘，执行党的决议，听从组织安排。始终保持着共产党员的先进性。 在工作中，能正确处理集体、个人两者利益关系。敬重领导，团结同事，勤俭自强，勇于创新，专心搞好自己的常规教学，从没有发生过迟到、早退、旷课或任意调课现象。平时由于工作需要，我常常加班加点地忘我工作，在双休日和节假日也很少休息过。对校领导和教育处安排的各项工作，我从未拒绝

9、或推诿过，关键时刻总是能够从学校工作的大局动身，勇挑重担，出色地完成了各项工作任务。作为骨干老师和学科带头人，我不仅自己做到专心负责地完成各项教学和科研工作，而且能够引导和带动其他中青年老师乐观开发新专题，乐观参加教学教研，在本学科形成了比较深厚的学习风气，比较充分地调动了中青年老师教学和科研乐观性，从而有力地促进了我校的教研工作，基本满足了教学工作的需要。 二、以课堂教学为核心，勤于实践，形成独特的教学风格 我专心打算每一节课，精心备课。在备课的同时，不仅要备教材，还要备学生，让学生在有限的时间里学会更多的知识。多年的教学使我懂得了知识储备的重要性。要想教给学生一碗水，老师自己必须得成为水的

10、源泉，这样才能满足学生们千奇百怪的奇怪心。因此，我在课下，十分留意自己的知识积累，大量的翻阅课外资料，来拓宽自己的视野。乐观参加各级组织的业务培训和教研活动。 随着课程改革的不断深入，我大胆的在课堂中引进新思路新方法，解决课上的问题。每当走进课堂，我都布满了感动和期待，在与学生的沟通、碰撞中，我尽情地放飞自己编织了多年的教学幻想，那些如诗的境界让我的梦充实、丰盈。我组织学校的语文老师在教育教学中开头了大胆的创新，在语文课堂上，力求达到三个“走进”走进人物世界，融入语文世界，追求人文合一的对话境界；走进心灵世界，让爱好成为的老师，享受幸福快乐的学习境界；走进生活世界，让课堂布满感动，体验生命律动

11、的教学境界。 三、精雕教艺，创新教学品牌。 在教学中勇挑重担，在趋负荷工作情况下，仍努力钻研教学大钢，勤奋好学，擅长讨论，留意学生双基训练，能力的培育，加强课堂效益和课外辅导相结合，注意阅历和积累，探讨教学主法的改革，切实抓好教学的每一个环节，专心备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习爱好，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方亲密合作，沟通互动，形成了自己独特的教学风格，切实减轻学生课业负担，精精精练，向课堂45分钟要质量，反对题海战术，加强培优辅差，教学质量一年一个台阶，课堂教学生动活泼，效果好，深受学生、家长、同行的好评。 四、以讨论反思为前提，严谨治学，努力成为讨论型老师 首先，加

12、强自我反思。为不断提高教学讨论能力，自己重视从教育教学实践中挖掘鲜活的实例，总结提升。常常自觉地运用学习到的课改理念，批阅自己的课堂，对课堂教学进行有意的回顾，体会成功的方法，寻找改进的思路；对所教学生的成长过程进行分析，总结成功的阅历，完善有效的方法。并准时将自己的想法记录下来，撰写讨论论文和教学反思日记。20_年，撰写的语文新课标与创新思维的培育获广水市三等奖。 20_年撰写论文师生互动，促进作文教学获广水市二等奖。其次，乐观组织本校语文教学教研，引导青年老师大胆创新，在组织毕业班语文复习过程中，对古诗词进行归类收集整理编排成册，便于学生记诵，对文学常识进行搜集，编成口诀，还根据新课标考试

13、特点，注意学生语言实际运用能力培育，提高学生的解题技巧，使学生能够灵活应对各种考试题型，提高了学生解题技巧，主动地采纳创设问题情景引发学生讨论，思维的方法，训练学生学习能力，培育学生学习主动性，同时通过学校校园网和本人新浪博客“浪子闯关”便利地将教学教研、生活、情感与物质成果上传发表，形成个人的资源沉淀。 骨干老师2022工作总结报告篇3 “做一个好老师”是我一生追求的目标，也是每个人追求的目标。自_ _年进入教育岗位以来，我一直以勤奋踏实的态度对待工作，以“师德”规范教育教学工作，以“做一个好老师”为座右铭。 第一，努力学习，努力工作 为了适应新时代的要求，我专心阅读了文章在新课程改革中活化

14、自己的主角，试图让自己不被新课程改革沉没。并准时总结阅历教训。我的论文两次获国家级奖，三次获省部级奖，两次获市级奖。我的思维和理解明显发生了变化，职业精神和责任感大大增强。实现了学与教的有机结合，专心反思工作得失，虚心听取他人意见，准时整改，使其政治素养显著提高。 二、敬业，严谨教学 “教好学生，让学生成功”是我最大的心愿和最高的荣誉。作为一名新课程老师，最迫切的问题是要有新的教学理念。多年来，我一直奉行勤能补拙、熟能生巧的教学原则，坚持专心踏实地做好工作，加强了对整个教学过程的跟踪管理，真正做到了教学工作无大纰漏，因材施教。详细措施是：在专心备课的同时加强课本的解释，做到每一句每一段都专心扣

15、分，正确把握学生的理解潜力，体现备课的有用性。在课堂上，要做到说话细心，说话娴熟，以读代说，培育学生的理解潜力和知识的总结潜力，特殊要留意重点阅读片段的训练。根据多年的教学阅历，抓住考点，练好重点，突破难点，学生的阅读潜力明显提高。 抓根本，讲求实效，重视语文基本功的训练，正确把握学生学习的动态，采纳灵活的教学方法和管理方法，最大限度地发挥全班的主动性，让学生投身于学习活动中。有效减轻学生课业负担，留意个体差异，避开海战术和机械重复。注意对学生学习方法的指导，加强学生基本潜能的培育，让学生学会学习，热爱学习，给学生学习的主动权。勤于安排、指导、检查，严格要求，培育学生良好的学习习惯。通过一年的

16、教学实践，基本把握了教材的知识体系，为以后的教学工作积累了很多阅历，取得了显著的教学效果。 第三，班级管理 在充分保障学生平安的情况下，要专心做好学生思想教育工作，加强班级管理，充分发挥班级自我管理小组和德育积分的作用，奖优促劣，以身作则，每周总结，每月评比，加强班干部的监督职能，规范学生言行，努力建设乐观向上的班风、深厚的学风、礼貌和纪律的先进班级。让每一个学生树立起上课让我骄傲，上课让我发自内心惭愧的观念，让环境教室干净，纪律安静有序，为学生制造一个优雅、安静、轻松、和谐的学习环境。 在工作中，我总是喜欢悄悄无闻地表达自己。每日早早到校，早上帮学生看书，早上挤30分钟，下午挤30分钟。海绵

17、水挤的时候就有了。在把握学生的套路上，我有很高的标准和严格的要求。我会紧紧抓住一些调皮学生犯下的错误，给予严厉的批判和耐心的教育；我将在c语言中使用一些时间 平时把地上的纸屑捡起来，关掉无人灯，关上忘记关的门窗只是为了引起人们的共鸣，从而达到必要的教育效果。我把爱学生放在第一位。有了这种心情，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情也就迎刃而解了。爱学生包括敬重和信任学生，关心学生。只要是我的学生，不管成果如何，我都会一视同仁。给孤独的学生更多热忱的帮助。用意是恢复他们的信心，摆脱自我评价的误区。人与人之间的感情是相互的，老师的真诚是学生能感受到的。我坚信，学生只有理解你，才能以乐观的态度理解

18、你的教育。 教育是一项艰难的工作，做好它并不容易。但我信任，只要你快乐，敬业，你就会有所收获。我的精神生活中会有一种常人无法比拟的快乐。 骨干老师2022工作总结报告篇4 本人自任骨干老师以来，忠诚党的教育事业，全心全意贯彻党的教育方针，在教育工作中，做到既教书又育人，始终把培育现代化的新型人才作为自己的奋斗目标。努力提高自己的业务水平，乐观学习先进的教育教学理论，探究新课程改革的教学方法。乐观学习教育学、心理学，不断充实自己，使自己成为一名优秀老师我努力学习现代教育理论知识，为提高自身素养，我刻苦钻研教材，努力将新的教学理念运用到自己的教学实践中，使学生乐于学习，自觉求知，从教会学生学习方法

19、入手，不断提高学生学习能力，使课堂教学效率得到不断提高专心备课，准时批改作业是我多年一来一贯坚持的原则。每备一节课都要既备大纲，又备教材，还备学生。有时还要查阅大量的有关资料，有时还要请教老老师，虚心向他们学习，直到自己觉得满意为止。对学生的作业我总是专心细致的批改，连一个小小的错误我也不会放过。 在实际工作中，我充分发挥骨干老师的模范带头作用，时时处处以骨干老师的标准要求自己，无论在教育教学还是在课程改革中，我都努力学习别人的先进阅历，并且常常和年轻老师沟通，在指导他们成长的同时，自己也学到了许多的教育理论知识，有多篇教育教学论文获奖，多次参加县组织的新教材培训，在县多次作公开课。 尽管在教

20、育教学这一片天地里取得了一定成果，但也有不足之处，今后我将努力执行新课程改革，用新的教育教学理论武装自己，更加努力工作，勤奋学习，取长补短，取得更大的成果。 骨干老师2022工作总结报告篇5 7月至10月，带着几分激动，带着几丝憧憬，我有幸参加了由_师范学院承担的_省初中语文骨干老师培训。这次培训分为两个部分，一是集中学习阶段；二是在职研修阶段。集中学习在井冈山八角楼师训中心进行，为期八天。在井冈山的学习收益很大，老师们讲课精彩，教学内容丰富多彩。而在职研修阶段，我将所学的理论与实践结合，上公开课，做讲座，设计讨论课题等等，很好地将学校的教研活动带动了起来，受到了师生的好评。 一、更新了教育教

21、学理念。 时代在不断进步，社会在不停前行。同样，教育教学理念也应与时俱进。埋头苦干是必须得，但抬头望头也是必要的。一味埋头苦干会迷失道路，偶尔抬头望天才能看清方向。特殊是随着新课程改革的纵深进展，很多教育教学中的深层次问题不断地暴露，这时候更需要理论的指示与专家的引领。对于我个人而言，这次培训无疑是一场“准时雨”，不仅对理清新课改中的种种关系有帮助，而且对突破新时代教育教学中一些“瓶颈”问题提供新的解决思路与方法。 如赣南师院文学院的孔刃非教授的以良好的素养，高度思维责任感培育高素养的人才的专题报告。首先分析了当前教育的各种缺失，指出当前的教育还是“精英教育”“应试教育”，忽视了人的素养的培育

22、。怎样转变这种现状？他提出从中国古代优良传统找良方，将“孝”“信”“义”“耻”“礼”“忠”“枨”等纳入语文课堂，将人的精神基础打牢，提高人的素养。 赣南师院副院长陈勃教授和李东斌的报告，都关注了老师的身心健康。社会压力、职业压力让我们的老师生存不易，需要学会自我调节，需要乐观的工作生活。 总之，由于种种原因，我们现在的教育越来越偏离正常的轨道，越来越朝着急功就利与速成的方向进展，老师的生存和进展越来越受到挑战。这些都需要在理念上订正与更新，使我们的教育不离其本质。 二、更新了教育教学知识。 老师是一个永新的职业。这里讲的“新”主要指知识的更新与教学艺术的更新。作为语文老师，他应始终站在时代文化

23、前沿的号手，把住时代文化进展的脉博他应是始终站在科学知识岸边的摆渡人，传承知识与文化他应是学生灵魂的塑造师与精神垃圾的清道夫。所以，作为语文必须时时保持充电的状态，此次培训无疑是一次良好的机会。经过培训，就我个人而言，不仅在学科知识方面得到一次全面的补充，而且在教学艺术方面得一次新的补充。 杭州师范大学倪文锦教授讲的写什么与怎么写的报告，睿智的指出当前的作文教学存在五种缺失，强调： 1、要制造先有仿照； 2、老师作文教学的关键在于指导如何写，而不是只会提要求。 倪教授是全国作文教学方面的知名专家，他的方法科学而切实可行。对当下普遍迷茫的作文教学是一股清新之风。 赣南师院副院长陈勃教授的教育心理

24、与老师进展的报告。陈院长强调，21世纪是“压力时代”，需要学习教育心理学，尤其是人民老师。同时，现在的老师需要有反思精神，需要把握教育学知识，才能成长为学生喜欢的老师。 骨干老师2022工作总结报告篇6 这次远程研修培训我学到了很多新知识，真是受益匪浅。我将努力提高自身综合素养，完成自己所制定的研修计划，从自己的实际动身，努力提高课堂效率，现将这次培训体会总结如下： 1、通过远程研修，我的观念得到进一步更新 有机会来参加这次培训，有机会来充实和完善自己，我自豪，我荣幸。但更多感到的是责任、是压力！回首这次的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。培训中有各级教育专家的专题报告，有一线老师的专题

25、讲座，有学员围绕专题进行的各种行动学习。这次的培训学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的一次培训，也是促进我教学上不断成长的一次培训。 2、通过远程研修，我学到了先进的教学理念 通过远程研修，专家讲座的内容在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中遇到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明白方向。 3、通过远程研修，强化了课堂教学能力及教学评价、教学反思能力。 基地研修的后半阶段，我们在导师的精心指

26、导和安排下，在基地学校开展了一系列课堂教学实践活动：我们参加了基地学校星湖小学的新课改实验开放周的听课活动及科研汇报课听课评课活动，听课20余节；穿插进行了录像资料的观摩，内容有新课程实验教材不同类型的示范课、名家精品课、全国青年老师优秀课例片段展现等，共计11节；同学们在独立备课或小组备课的前提下，有8位同学在基地学校上了8节研讨课，同学们的课，风格各异，都给大家留下了深刻的印象。这一阶段的学习和实践活动，同学们反映收获很大，大家订正了过去一些熟悉的偏差，加强了对新课程改革的熟悉和思考，增加了教育教学理论和方法的信息，扩大了教育的视野。我增长了见识。 远程研修平台上的老师都在努力地学习，乐观

27、地发表文章和评论，甚至有些老师在晚上十一二点都在网上学习，这些老师的学习精神真是值得我努力学习。他们的文章：观点独特新奇、方法行之有效、行文优雅俊秀。在和这些老师沟通的过程中，我深深感到自身的浅薄，感到加强学习的重要性。所以远程研修的过程中，我一直抱着向其他老师学习的态度参加的，多学习他们的阅历，结合自己的教学来思考，反思自己的教学。 4、通过远程研修，增强了导师和学员之间的相互了解及情感沟通，增强了学员之间的合作精神及集体凝聚力。 培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上批阅了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为

28、自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。课后常常撰写教学反思，以便今后上课进一步提高。 我的将来目标是通过自己的不断磨砺成为一名优秀的语文老师，我有信心在将来的道路上通过学习让自己走得更远，为了理想中的教育事业，我将自强不息，努力向前！这次培训使我的视野得到了拓宽，不做井底之蛙。我的教育教学工作 都将努力做到从挖掘教材入手来激发学生学习爱好，提高课堂教学效益，同时还常常对自己的教学实践活动进行剖析，努力提升到一定的理论高度。总之，在今后的工作中，我还会一如既往地进行专业研修，不断创新思路，改进教学方法，使自己真正成为一名优秀的语文老师。 骨干老师20

29、22工作总结报告篇7 时间在忙劳碌碌中飞速消逝，转眼间来到修文已经半年多了，对我来说这一学期是幸福的，也是布满挑战的。一学期，我劳碌着，也快乐着，向着自己追求的目标努力，让我在修文这个大家庭里一步步的成长。在教学方面，严格要求学生，敬重学生，发扬教学的民主，使学生学有所得，不断提高学生在体育技能和素养方面能力，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面总结一下本学期的教学阅历及教训。 一、教育教学 1、专心备课。 平时做到周前备课。虚心向同组老师学习、请教。为了能够上好每一节课，我收.了大量资料，.中别人的优点确定自己的教学思路，力求吃透教材，找准重点、难点，为

30、了学生能更直观地感受所学的知识内容。根据所任班级学生的实际情况的进行修改，既要备学生又要备教材教法，我在这方面下了不少功夫，力争每一课都做到：“有备而去”，每堂课都在课前做好充分的打算，课后准时对该课以及该班级作出总结。 2、常规课。 上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗。上课时专心讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。力争做到每个孩子都学会，不但要会而且要做到标准、到位。还运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的乐观性，增强上课技能，提高教学质量，加强师生沟通，使他们增强对体育课的爱好。刚刚开头上课时还总觉得心里没底，但孩子总归是孩子，只要用我们美妙的心灵去感化他们，他

31、们都是非常的的可爱的，而且纪律越来越好，感觉到上课是我最快乐的时刻。每当孩子有问题时，我都会蹲下来耐心的作出回答。上课时我们是友好的师生关系，而下了课我们就会变成无话不谈得好伙伴。 3、学习。 在教学上，有疑必问，学习别人的优点，克服自己的不足。抓住学校安排每一次听课的机会，专心听课、评课、观摩、研讨活动，虚心学习，不耻下问，准时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断提高。平时向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水平。教学讨论活动，老师们乐观参加，在教学中自觉养成学习、反思、讨论的习惯。在实践中发现问题，讨论问题，解决问题，不断总结，共同提升。在不断的工作实践中，我深深地熟悉到，教育教学需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在教学中也显示出自己的不足，如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生，如何作好更好的教书育人，这些还需不断地努力。 我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。专心学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。专心钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握知识的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博.众长，提高教学水平。热爱学生，公平的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。