小学英语教研组工作计划16篇.docx

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1、小学英语教研组工作计划（精选16篇） 小学英语教研组工作计划（精选16篇） 小学英语教研组工作计划 篇1 一. 教育思想: 本学期本教研组教育以校园整体教育教育为依据,以进步教研质量和教育质量为方针,增强教习的学习熟悉、服务熟悉、教科研熟悉、质量熟悉、协作熟悉、充足发挥事务功能的效果,以新课程变革为关键,以更新教育教育观念为先导,以讲堂教育变革为要点,以培育学生的创新精力和实践才能为要点,不断深化讲堂教育变革,全面进步我校英语教研组教研教育水平. 二.详细方针与方法: 方针一:加强日常的教育与管理,进步教育的实效性. 方法: 1.英语组的活动改动单一的听课和评课方式,添加教研组学习的新内容.本

2、学期要要点学习上海市中小学英语课程标准.领会新课标中的教育理念,努力将新观念、新思路浸透到英语讲堂教育之中,真实做到理论与实践相结合.清晰英语课程在根底教育阶段的基本要求,用这些理念来教育平时的讲堂教育,以进步讲堂教育效率.真实的展开好活动,让教研组的活动发挥其实际的效果. 2.进行 快乐英语阅览 专题的研讨,在全部的语言技术中,阅览才能是最容易保持的,学生一旦把握了阅览才能,不必老师的协助就能自己在阅览过程中进步,就能进行自助学习,到达授人以渔的成效,让孩子学会查词典,捉住爱好、情形、活动三个要点,在阅览过程中进步英语才能,体会不同国度的文明习俗,享受学习英语的趣味. 3.二 五班级每单元检

3、验一次,仔细做好每次单元检验以及期中期末考核后的质量剖析和后进生跟踪剖析表,准时进行补差教育. 4.依据教研组方案每单周三下午准时展开教研组活动,反馈一周的教育听课情况,团体评论、学习、感受新教育方法和理念并准时提出合理的主张. 方针二:抓好教研组根底教育 方法: 1、备课: A.进步备课的实效性.依据校园、教育处的备课要求加强备课,组中每位老师统一运用电子备课方式,并依据各班特色,在电子搞旁附加各自的修正. B.本学期除了加强个人备课外,还重视发挥团体备课的功效.团体备课应以班级、学科为单位,每学期每位老师至少主备课一、二次.老师以一个个单元来划分参加团体备课.团体备课要事先做好 三定、四统

4、一、五有必要、六备 的打算教育. 三定 是指:定时间、地点、内容 四统一 是指:主备老师有必要精心研讨所承当的教育内容,评论议课老师有必要亮出自己的观点,主备老师有必要在团体备课后形成教育文本预案,其他老师有必要对团体备课的预案进行弥补修正再上课,上课后有必要对亮点和缺乏进行反思. 六备 是指:有必要备学情、备三维方针(其中包括每个教育内容内所浸透的两纲内容)、备重难点、备教法、备学法、备教育规划.并且分低年段和高班级小教研组活动,经过每月展开一次备课组活动,做好详细的活动讲话文字材料的收集,持续与每月的精细化备课教案查看相结合,负责主备课的老师当月要求把详细的单元备课作为要点,单元中的一个教

5、育常识点或一篇课文一个unit要点详案和教育反思,每月定时交教育处查看评分. 2、上课: A.课前熟悉教案,并做好课前一切打算教育,做好操练与示范操作. B.讲堂教育中方针指定清晰、详细,实在做到以学生进展为本,激励学生主动参加教育活动,培育学生根底性学力、进展性学力、制造性学力。重视学法教育,乐观推广运用电化手段,逐步进步现代化教育设备运用水平,进步讲堂教育质量。 C.讲堂教育过程中重视全体学生的学习,特殊要加大对后进生的重视度,尽量做到100%的掩盖面。 3、听课 A.老师每周听课不少于1节。 B.每位老师仔细做好听课记录,做到有主张,有点评。 方针三:进行课题研讨,深化二期变革,进步教研

6、活动质量。 方法: A.学习教育新理念,并以市级课题为教育,持续探讨 进步学生在校日子质量 。 方针四:课内学习与课外活动结合,扩展英语输入量,重视英语综合技术培育和英语学习习气的培育,让学生在 以人为本 的教育空气中,特性得到充足的进展,进步英语学习的质量。 方法: A.鼓舞安排学生参加学科竞赛活动,在竞赛中取得学习的快乐和成就感,以激起学生的学习爱好和学习主动性。 B.建立英语晨读准则.英语朗诵不仅能培育学生正确的语音语调,对于促进学生后续的英语学习,养成杰出英语习气很有协助.因此从本学期开头每周一或二次早晨朗诵英语15分钟和课前2分钟打算铃的英语朗诵。 C.学唱英语歌曲、观看英语原版影片

7、.在英语歌曲、英语儿歌以及英语原版片的空气感染下,感受英美国家的文明,同时进步英语学习的爱好,耳濡目染中习得英语,添加英语输入量,进步学生的英语听说读写的综合技术。 三.日程安排: 九月份: 1. 评论拟定本学期教研教育方案。 2. 仔细学习 改进小学英语讲堂教育的几点意见 ,并在组内进行沟通,以教育老师的教育实践。 3. 依据各班级的实际情况,拟定实在可行的教育方案,促进教育教育有条有理地展开。 4. 组内老师互听互评,多反思,多沟通,取长补短,进步教育质量。 5. 展开第一次备课活动. 6. 执行第一次3 5班级质量监控. 十月份: 1. 仔细做好质量监控后的剖析,并总结阅历,吸取教训.

8、2. 教研组会议:评论沟通教育中的得失与困惑.并沟通各自阅历.相互取长补短.展开评论 什么是有用的讲堂教育 . 3. 约请专家听随堂课,组内老师互听互评,多反思,多沟通,进步教育质量. 4. 展开第2次备课活动. 5. 安排学生参加区英语书写、听力、常识竞赛. 6. 执行期中质量监控. 十一月份: 1. 做好期中质量监控和质量剖析. 2. 约请专家听随堂课,组内老师互听互评,多反思,多沟通,进步教育质量. 3. 仔细做好温习教育,迎接期中考试. 十二月份: 1. 安排老师沟通在新课程标准下英语教育教研的心得. 2. 展开第三次备课活动. 3.执行第2次3 5班级英语质量监控. 一月份: 1.期

9、末考核期末质量调研剖析. 2.依据各班级,各班级实际拟定温习方案. 3.教育教研教育总结. 小学英语教研组工作计划 篇2 一、指导思想与思路 以学校总体工作为依据，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以培育学生的创新精神和实践能力为重点，紧紧围绕课程实施中的基本问题，深入而全面、扎实而有效地开展教育教学讨论。总结课程实施过程中形成的阅历，寻找解决问题的方法，为学生的进展服务。深入开展以校级和市级课题讨论为主要途径的教育教学改革，进一步加强教育教学常规建设，努力营造英语教育教学的良好氛围进一步加强师资队伍建设，努力提高每一位英语老师的教育教学水平和质量。 二、工作重点与措施 (一)抓理

10、论 教研组的活动要转变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期将继续学习英语新课标和浙江省小学英语教学建议中的教学理念，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建进展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。向学生学习，讨论学生的学习心理，不断提高在小学英语教学领域里实施素养教育的水平。真正开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。 (二)抓常规 1、 教学常规 的学

11、习和实施，组织本组老师学习常规，使实施常规成为全体英语老师的自觉行动。 2、新课程与新教材的培训，使教研组成员对英语课堂教学重点及难点的确立更加明确。 3、集体备课，集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，本教研组要乐观组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。集体备课的活动时间是以确定的时间和不确定的时间相互结合为主，每月确定的时间集体备课时。平时利用不确定的时间沟通教学心得和教学方法，切实解决英语教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善英语教学。 4、乐观开展教研组的听课和评课活动，紧紧围绕教研组的活动专题，专心组织开展人人讨

12、论课活动，每位老师在自己的课堂中要能较好地体现探究性学习的特点，要重视对学生探究性学习的讨论，在评课和说课中，要以学生的主体作用为主，以探究性学习的实效性为重点。 5、协助教育处不定时深入课堂检查 教学常规 执行情况，尤其是备课质量、作业批改和听课评课情况的检查。 (三)抓质量 1、组内每位英语老师要树立教学质量为学校进展生命线的思想，继续做好培优辅困工作。 2、组织组内老师探讨有效的教学方法，在教学效率上下功夫。 3、对后进生进行讨论，老师畅谈对后进生在教学和辅导上的困难，大家相互沟通阅历，相互学习，取长补短，共同进步。 (四)抓科研 1、教研组制定一个学期讨论主题，制定详尽的讨论计划，并要

13、求组内老师围绕这个讨论主题每人制定一个学期讨论专题。教研组定期组织老师进行主题讨论学习活动，围绕相应的讨论专题，组织相应的讨论课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本组老师人人受益，共同提高。 2、教研组的讨论课题要完成几个 一 ：制定一份学期讨论计划，读一本相关专著，撰写一篇高质量的论文，写好一篇讨论总结。 (五)抓活动 1、教研组要开展一些综合性的活动，尽量让更多的学生参加到活动中来，在参加中运用、在参加中体验。 2、教研组结合英语学科的特点通过竞赛的方式来带动学生的进展，本学期将进行一、二班级英语歌曲竞赛，三、四班级英语美文竞赛和五、六班级英语课本剧竞赛，以此来提高学生的基本能力，扎实学生的

14、基本知识和养成学生的基本习惯。 小学英语教研组工作计划 篇3 一、指导思想 根据市教研室和学校工作的要求，本学期我校英语教研工作将进继续深化小学英语课程改革，树立“以人为本”的教育思想，紧紧围绕新课程实施中的问题展开教研，深入了解并准时解决教学中的困难和问题，探究教育教学规律，准时总结、推广教学阅历；不断提升老师的教学水平和讨论水平，从而确实提高课堂实效。 二、工作目标 1、加强理论学习和业务知识学习，促进老师专业化进展。乐观完成本学期校本培训目标，推动教学改革。 2、继续以“有效课堂”为中心，规范教学常规，在各种教学活动中提高师生语言文字规范意识和语言文字应用能力。平稳提高英语教学质量，确保

15、完成学校提出的各项任务。 3、从老师的不同需求动身，实行“参加式”、“研讨式”等多种学习形式，提高理论学习的效果。在与老师共同学习的过程中接收、融合、运用新的教育理念，实践课堂教学，深化学科教研，提高英语老师的专业水平。 4、组织老师专心学习英语课程标准，在如何培育低班级学生的学习爱好和激发高班级学生持续性学习爱好方面要加强讨论，不断改进教学方法，吸纳先进的课堂教学方式，总结和沟通教学阅历，相互学习，共同探讨，探究出一套符合学校自身实际的课堂教学模式，其中将以对学生的学法指导和自主学习能力的培育作为我们关注的重点。 5、激励并组织英语老师特殊是中青年老师加强英语学科教学业务进修，努力提高小学英

16、语老师的整体素养，特殊是英语语言专业素养，教研组内要常常性地开展老师基本功比武活动，为提高英语教学质量奠定基础。 6、加强集体备课，丰富集体备课形式，同时要将集体备课形成的教学案结合自己的班情、学情对教学内容作进一步思考和探究，对集体备课内容进行适当地增删调整，形成具有老师本人特色的二次备课，为老师成功上好每一节课，提高课堂效率奠定基础。 另外，老师也要在课后对自己的课堂教学进行总结和反思，要不断改进与完善，以便在今后的教学中扬长避短，精益求精，把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度。所以，集体备课、二次备课、教后反思不仅是老师成长的台阶，也是追求教学有效性的最佳途径。 三、工作措施 1、利

17、用间周的业务学习时间。 组织全体英语老师学习12本理论专著，探寻先进的、正确的教育教学思想，切实改革英语课堂教学，提高教学效益，提高老师的教学能力。通过理论学习，不断总结教育、教学阅历，乐观撰写论文和阅历总结。 2、提倡老师进行教学实践改革。 根据小学生学习的特点，探讨英语教学规律，创建以活动课为主的课堂教学模式，采纳韵律儿歌、歌曲诵读、表演，简笔画等形式，激励学生大胆运用英语，从而培育起学生用英语进行沟通的良好习惯。同时，也要继续好的传统的教学法。 3、继续学习常规，对比常规，抓好英语教学的每一个环节。 重点要抓好课堂教学常规的落实。课堂上，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中

18、理解、仿照和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。 4、充分发挥教研组作用。 抓好备课、说课、上课、评课、课后反思等工作。通过说、上、评、思等形式促使全组老师共同提高。注意发挥“帮带”的作用，帮助新老师迅速成长。 5、乐观尝试和探究简笔画在高班级阅读教学中的应用，摸索和积累适合学生心理、年龄特征的英语教学方法，培育他们学习英语的爱好。 6、加强英语页建设，丰富内容，开发资源，以信息化带动教育现代化，为老师学习成长提供平台。 四、每月详细工作安排 二月： 1、制定教学计划和进度，做好开学的打算工作。 2、明确本学期英语各班级教学目标，任务。 3、各班级

19、安排集体备课单元。 三月： 1、组织老师参加市教研活动，听课。 2、徐进老师上市级展现课。 3、组织老师参加苏州市小学英语简笔画培训。 4、教研组长检查六专心备课。 四月： 1、上交由苏州市教育学会英语教育专业委员会组织的论文 2、组织老师观摩部分A级优质课获得者课堂教学展现活动。 3、组织符合条件的老师参加小学英语青年老师汇课评比选拔赛。 4、教研组长检查六专心作业。 五月： 1、六班级任课老师语音教学培训。 2、上交由苏州市教科院组织的论文。 3、组织老师观摩苏州市届小学英语青年老师汇课评比活动。 4、组织老师参加吴江市小学英语“七专心”工作沟通活动。 5、教研组长六专心检查辅导。 六月：

20、 1、组织学生做好期末复习工作。 2、六班级语音教学专项检测。 3、做好各班级听力、口试和笔试期末考试的考前打算工作。 小学英语教研组工作计划 篇4 一、指导思想： 以xx市教研室、学校和教育处工作计划为依据继续以课程改革为中心，以新课程理念、课程纲要指导教研工作，反思和总结在课程实施过程中形成的阅历，深入讨论课堂实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策，转变学生的学习方式，乐观推动课堂教学改革，提升老师的质量观，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。 二、工作目标： 1、提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。 2、继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。 3、与信息技

21、术整合，运用白板技术辅助教学。 4、加强理论学习，推动教学改革。 5、乐观开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。 6、开展课外活动，激发学生学习爱好，培育能力。 三、工作措施： (一)加强理论学习，提高老师专业素养 1、组织老师继续学习英语课程标准、英语课程纲要等精神，充分熟悉课程改革的重要意义，关心并参加当前的课程改革讨论要熟悉到英语教学在整个素养教育中的重要地位和作用并努力将这些正确的思想理念转化为乐观可行的教学实践活动。以课堂为主要阵地，乐观开展教学改革实践，根据小学生的学习特点探讨小学英语教学，并用这些理念来指导平时的课堂教学，努力探究提高课堂教学效率的途径和方法。专心做好理论笔记，对

22、学习心得、体会能准时小结，能联系实际乐观撰写教育教学论文和案例，从实践上升到理论。将教学、学习、讨论融为一体。 2、明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的爱好，培育他们学习英语的乐观态度，建立学习英语的自信心，培育学生一定的语感和良好的语音、语调基础使他们初步形成用英语进行简洁日常沟通的能力，为终身进展服务。 (二)落实常规教学，提高教学效率 开展以 实施有效教学 和 常规内容 为主题的校本教研。以落实课标、用好教材为基础，以实施有效课堂教学为重点，让老师立足实践，提出问题、分析问题、不断反思。 1、有效地组织好教研组常规工作，抓实业务学习、建立 个人初备 集体讨论 个性发挥 的集体备

23、课制度、听课、评课等工作，发挥团队协作精神，用集体的才智来促进自己的教学。在各班级的备课中，做到教学资源共建、共享。 2、规范作业的布置与批改，严格根据我组制定的 英语作业批改要求 。在作业布置中由单一性作业向综合性作业转变。 3、在整个教学过程中，要求老师树立 全局观 ，不是教几班级就只管这个班级，而是要乐观参加到新教材的学习与探讨中，做到班级之间知识的整合与链接。 4、防止分化现象，乐观探究转化学困生的策略是我们要面临的一大课题。部分学生学习时难度较大，所以我们在教学中应重视这些薄弱群体，并实行有效措施，如做好辅差工作等，不让一个学生掉队。坚持以学生为本，尽可能使每个学生在原有基础上获得最

24、大进展。 其次，改进课堂教学。本学期继续推动课堂教学的探究：(1)确立课堂教学思路：着眼于培育学生综合语言运用能力，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、仿照和运用语言充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行英语教学。(2)采纳以活动课为主的教学模式，突出在活动中学、练、用，强调用语言做事，每个活动的展开要有情景，有语言，有过程，有结果。任务型的活动可以适当渗透其中。(3)课堂教学中采纳集体、个人、小组等多种活动形式，制造机会引导学生全员参加、全程参加，突出学生的主体地位，促进学生的乐观情感体验。 (三)加强教研组建设，提升老师水平 1、教研组长要做好对

25、本组老师教学常规的指导、督查工作，带领本组老师扎扎实实地进行教研，切实提高教研活动的实效性。通过听课、评课，学习、沟通等多种活动形式，提高教研组长自身的教学水平和教研组的管理能力，以促进英语教研组建设。进一步加强指导综合学科教研活动。教研重点要进一步转移到讨论课堂、讨论学生上，促进学生主动、全面、充分地进展。 2、注意发挥 帮带 的作用，促进青年老师成长。组织青年老师学习常规，并加强检查督促，通过说课、听课、评课、集体备课、教材分析等活动，让新老师过好课标关和教材关，尽快明确备课、上课的基本规范，适应小学英语的教学要求，不断提高业务素养。 3、以各项团队活动为平台，增强我们英语教研组的凝聚力、

26、战斗力、讨论能力和团队精神。 (四)拓宽进展渠道，促进学科建设 1、继续提高对英语学科的重视程度。我们英语老师要正确面对现在的英语教学实际，确保学生有足够的早自习和课外辅导时间。一些家长对英语教学要求还不甚了解，我们要多与家长联系，通过告家长书或家长会等一些渠道与家长沟通、沟通，发挥家长在学生英语学习中的引导和督促作用。 2、加强中小学英语教学的连接(重点是六班级)。假如中、小学对英语教学互不了解，容易造成学生学习脱节或重复，使学生造成畏惧或厌倦的心理，以致影响学生的英语学习。所以中小学之间有必要加强联系，增进了解，相互借鉴。 3、乐观利用网络平台。网络给我们提供了沟通的平台，使我们能够共享教

27、学资源，更好适应课改的需要。我们全组老师要立足于网络平台，通过学习、沟通、探讨，形成研讨氛围，促进学习、实践、反思相结合。 四、每月详细工作安排： 8月 1、制定教学计划和进度。 2、完善、营造班级环境布置的英语氛围。 3、完成先周备课。 4、常规教学检查。 5、制定作业各项要求。 9月： 1、老师新教材培训。 2、英语教研活动各班级总结近阶段的日常教学情况及培优情况，反思讨论怀疑之处，群策群力，解决教学工作疑难杂症，有好的做法，进行英语教学阅历沟通。 3、常规教学检查。 4、组织并落实提优补差工作。 5、组织月考并做好分析，为下一阶段工作做好铺垫。 10月： 1、开展英语书写竞赛，百词竞赛活

28、动。 2、组织学生英语优秀作品展览，要求各班级同学分班级段参观学习。 3、英语教研活动。 4、常规教学检查。 5、把握好进度，为期中考试做好充分的打算工作。 11月： 1、小学英语手抄报活动，并评比出优秀作品予以评奖激励。 2、组织学生英语优秀作品展览，要求各班级同学分班级段参观学习。 3、英语教研活动。 4、三到六班级英语规范书写，并评比出优秀作品予以评奖激励。 5、组织学生英语优秀作品展览，要求各班级同学分班级段参观学习。 6、组织并落实提优补差工作。 7、各班级英语优秀作业展览观摩活动。 8、打算迎接期末教学工作常规检查。 12月： 1、继续组织并落实提优补差工作。 2、教研组成员讨论期

29、末复习计划与措施，抓好期末英语复习工作。 3、组织好期末英语测试测评工作。 元月 1、组织好期末考试。 2、本学期工作总结。 小学英语教研组工作计划 篇5 一、指导思想： 本学期我们英语教研小组将继续贯彻学校教科研中心的指导思想，专心履行小学部英语组新学期制定的工作要求，深入学习现代教学理论英语新课程标准，进一步提高基础教育外语教学讨论对课程改革的适应能力，努力搞好教学讨论、教学指导、教学服务等日常讨论工作。在此基础上，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，制造性地开展英语学科的教研工作，专心分析现有状况，总结提升现有阅历，在目前的基础上，使小学部的英语教学教研工作再上一个新的台阶。

30、二、现状分析 三班级整体都非常不错，主要是英语对于他们是新学科，学生的爱好比较大。三班级的学员本学期又有新增，希望在班主任老师的大力协助下，能把成果提高上来。五班级有10名下边学校来的学生，这几名学生本学期仍是辅导的重点。六班级是毕业班，为了能与初一接好轨，还是要下功夫的。 三、工作重点及详细措施 1、教研组、备课组建设： 在教育处的教学工作安排中，教研组与备课组的建设是本学期的重要工作之一，尤其是教研组与备课组的团队意识与合作意识，各校老师之间要增加阅历沟通的机会，实现真正的资源共享，做到更好的同伴互助。 2、提高学生的英语实际应用能力 以进展性评价讨论为突破口，在教育处的指导下优化课堂教学

31、，从传统的教学中汲取他人先进的教学方法，使传统模式中老师为主体的课堂教学完全转变为以学生为主体的教学，在课堂中完全释放学生的能量，使学生的语言交际能力得到更好的提升。 3、各班级详细工作 三四五班级教研重点： a、英语学习爱好培育。 b、课本知识尽量100%把握 c、开展英语表演赛。 d、做好集体备课 e、做好后进生辅导工作。 f、专心实在的对待口语操练，使口语操练能够确实有效的服务于英语教学工作。 六班级毕业班工作重点： a、专心做好毕业班工作，监控好六班级的教学质量，根据教育处的要求落实好学科计划。 b、与其他校老师们做好资源共享工作，为六班级毕业复习做好充分的打算。 c、继续训练学生各方

32、面的能力，大胆的转变目前六班级学生害怕开口说英语的习惯 四、详细工作安排 3月 1、课堂常规教育。 2、对教材进行全面分析。 3、制定学科计划。 4、第一次教研活动。 4月 1、教研组计划沟通 2、分片教研的开展 5月 1、三班级英语背诵。 2、六班级单词大比拼 6月 六班级毕业复习打算。 7月 1、六班级毕业考试 2、3 5班级期末复习。 3、期末考试。 4、工作总结。 小学英语教研组工作计划 篇6 指导思想： 本学期我们将紧紧围绕我校教育处和区教研室英语学科工作计划展开各项工作。乐观讨论教育教学规律，讨论学生身心进展规律，总结课程实施过程中形成的阅历加强集体备课，相互学习，取长补短，切实提

33、高教研的实效性追求课堂高效，为学生的继续学习和终身进展打下良好的基础做好师徒结对工作，帮助新老师尽快成长，促进我校英语教育教学工作质量的整体提高。 主要工作： 1.加强教育理论学习，提高老师理论素养 1)专心学习英语教育教学理论，用先进科学的教学理论指导老师的教学工作。采纳理论联系实际的方法不断推动教学改革，为教学讨论工作提供理论基础。 2)每周组织一次全组人员共同学习的活动，从各类杂志和书籍中找出有价值的文章，共同学习讨论，共同进步。 2.狠抓教学常规落实，深化英语教学改革 1)抓课堂教学。 课堂是教学的主阵地，开学初教研组就要乐观开展组内听课。通过评课、研讨，促进课堂教学地不断优化。本学期

34、每位老师至少要上一堂研讨课。上课时要求老师精神饱满，着眼于培育学生运用语言的能力，创设合理的教学情景，充分运用实物，图片，直观教具等，生动活泼地进行英语教学。 2)抓集体备课。 本学期将加强集体备课并作记录，为提高老师研讨课的质量做打算。备课时通过民主讨论，深刻分析，相互比较，使教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教学效果更加突出。 3)抓作业批改。 进一步完善作业批改制度，掌握作业总量，规范作业批改，根据 有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠 的总要求，使作业质量更上一层楼，实现 减负增效 的目的。 4)抓教学质量。 关心潜能生，做好不同层次学生的辅导工作。专心分析试卷，准时总结和反思，力

35、求在教学中对薄弱处加以改进。 5)抓课题讨论。 围绕本校课题，确立英语组科研课题，通过查阅资料，学习理论知识，撰写科研论文，最后将科研内容渗透到课堂教学中。努力提高老师的教科研能力，将科研工作落到实处。 3.开展英语课外活动，提高学习爱好 为了激发学生学习英语的激情，针对各班级学生学习能力不同的情况，组织学生开展各类英语竞赛。并适时地对成果领先的班级，个人进行多种形式的表扬和激励。 详细措施： 1.课堂上执行母语教学模式，制造良好的英语学习氛围，提高学生的听、说、读、写能力，课后师生之间进行五分钟对话，每位学生每周至少与英语老师英语对话一次。 2.注意培育和提高学生的英语学习爱好，多激励学生的

36、英语学习。 3.加强集体备课。三个英语老师每周一次集体备课。每个单元都要拿出来讨论，把握重、难点：如不同要求的词汇，句型，语法等，讨论如何突破难点、突出重点，如何备课，如何精心设计教学上的每一个环节，对所学的知识要巩固练习等。 4.三个英语老师在本学期至少上1节公开课或者是汇报课。由英语教研组一起共同研讨，如何提高课堂的实效性。 5.开展英语学科竞赛活动。在本学期不定时的许性一次，形式不限，可以是英文歌曲竞赛，演讲竞赛，朗诵竞赛，单词竞赛，英语小品、短剧竞赛等。以此更好地推动英语教学，学生的参加面要广，人人都要有机会展现自己，可以先在班级进行初选，优秀者推举到班级参加竞赛。可以激发学生学习的爱

37、好。学生除了参加校内的各种竞赛外，还要激励学生多写一些英语的小短文，丰富意思的英语表达能力。还要乐观参加校外的各种竞赛且力争获奖。 6.专心做好培优辅差工作，注意培育学生综合应用语言的能力。抓好英语质量监控工作力争三至六班级考试的合格率能达到50 70%。 详细时间安排： 九月份： 1.参加学校教研组长会议。 2.英语教研组长专心制定英语组的工作计划各位英语老师专心制定各班级的英语教学计划。 3.组织老师按时专心开展集体备课。 4.组织老师组内听课，并准时进行研讨。 十月份： 1.教研组会议：讨论沟通工作中的得失与困惑。并沟通各自阅历。相互取长补短。开展讨论 什么是有效的课堂教学 。 2.落实

38、期中质量监控。 3专心做好教学工作，培育学生各项能力。 4.做好教学常规检查工作 十一月份： 1.组织好学期阶段检测(期中考试)。 2.观看一节名优老师的录像课，组织老师研讨，谈心得体会。 3.开展优秀作业展评活动。 十二月份： 1.开展5-6班级英语阅读竞赛。 2.完成新授课内容,打算复习,迎接期末考试. 3.组织老师沟通在新课程标准下英语教学教研的心得 4.参加 师徒结队 教学展现活动。 元月份： 1.检查老师的读书笔记的撰写情况。 2.期末考核期末质量调研分析。 3.做好期末各种资料的收集和归档工作 小学英语教研组工作计划 篇7 一、指导思想 本学期我校英语组将以学校和教务处、教研处工作

39、计划为依据以搞好常态化教学，提高课堂教学效率为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，通过教学讨论，提高老师驾驭课堂能力，使老师尽心尽职，全身心地投入到教学、教育工作中，让学生在 以人为本 的教学氛围中，个性得到充分的进展，使 后进生 能够顺利摘帽。开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改进以往做得不够的地方，为进一步提高我校的外语教学质量而扎实工作。 二、工作目标 1、深入学习英语课程标准，专心进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的讨论工作。 2、乐观开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。 3、以 有效课堂 初探新课程

40、语音教学 为主题，展开磨课活动。 4、探究小课题实践讨论，以课堂为主阵地，乐观探究、注意实效性，准时结题。 5、努力提高英语教学质量，争取六班级毕业考试取得优异的成果。 6、创编，学习英语字母操，争取这个学期，全部英语老师都能把握。 三、本学期工作重点、措施 1、备课、上课。专心钻研新课标、教材，分析学生实际，备课时专心制定教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选择教学媒体，注意教案的批注反思由常规性向有效细节反思过渡，突出针对性及实效性，提高老师的反思能力，以教学反思提升备课、上课内涵。突出板书设计和课后练习设计。充分利用课堂这个教学的主阵地，以学生为中心，发挥其主动性和乐观性。深入学习温州

41、市 关于实施有效教学的指导意见 和永嘉县 关于改进学生作业提高教学质量的实施意见 。，指导于实践，并专心写出心得体会。 2、常规校本教研活动。以小课题为主题开展形式丰富的教研活动，如理论学习、集体备课、团队磨课、案例研讨、听课备课等。做到有计划、有活动、有记录、有总结、有发言人，内容充实，尽量使每个组员在教研活动中能有所思、有所说、有所得。 3、乐观参加各项活动。根据校教研处和县、市相关教研计划，我们组将乐观参加各项英语竞赛活动。本学期的英语活动比较多，如英语录象课评比、英语优质课评比、英语学科素养提升竞赛，五班级英语书写竞赛，英语阅读教学案例评比等等。 4、老师自身素养的提高。通过各种形式的

42、学习、讨论，不断提高自己的教育理论水平、专业知识水平、教学能力和教科研水平。乐观参加学校，县、市进行的老师英语书写竞赛。充分发挥 能者为师 ，大家相互学习，多学习多反思，齐心协力，共同成长。乐观参加课题讨论工作，在教学实践中不断总结和反思自己的教学，将课题讨论和教学实践有机地结合来，提高自己的教学效果和理论水平。 5、各班级详细工作 三班级重点工作： a、英语学习爱好培育。课本知识的把握外，能增加一些课外爱好知识增强学生的学习爱好。 b、英语学习习惯的培育。 四班级教研重点： a、做好基础较差的学生和后进生的辅导工作。 b、加强课本知识的巩固，做好与三班级之间口语与笔头过渡的连接工作。 c、在

43、教学内容范围内，进行英语表演赛。 五班级教研重点。 a、融英语书写教学于日常教学活动中，乐观筹备学生参加学区、县、市英语书写竞赛。 b、专心实在地对待口语操练，使口语操练能够确实有效的服务于英语教学工作。 c、引导学生走出课堂，多在课后说英语，将课堂的知识真正的运用于生活。 六班级毕业班工作重点： a、专心做好毕业班工作，监控好六班级的教学质量，根据教育处的要求落实好学科计划。 b、与其他班级老师们做好资源共享工作，为六班级毕业学习做好充分的打算。 c、继续训练学生各方面的能力，为期中质量抽测和期末统考做好充分的打算。 四、详细措施 1、定期开展常规教研活动。确定专题、指定发言人与时间。 2、

44、教研组各成员做好师徒结对，学习教学阅历，做好教学创新工作，乐观听课，写刻后反思。 3、乐观探究进行小课题讨论。 4、乐观参加各项教研活动与学科竞赛活动。如英语录象课评比、英语优质课评比、英语学科素养提升竞赛，五班级英语书写竞赛，英语阅读教学案例评比等等。 5、发挥团体优势，集体备课，摩课，努力打造精品课堂。 6、三班级必须做好英语打底工作，六班级提前做好毕业升学工作。做好县、市教学质量调研打算。 7、抓好教学进度，由于课时有限，做好上课时间充分利用外，要和办主任及其他老师商量决定增加英语课外朗读时间，保证教学进度和质量。 小学英语教研组工作计划 篇8 一.教育思想: 本学期本教研组教育以校园整体教育教育为依据,以进步教研质量和教育质量为方针,增强教习的学习熟悉、服务熟悉、教科研熟悉、质量熟悉、协作熟悉、充足发挥事务功能的效果,以新课程变革为关键,以更新教育教育观念为先导,以讲堂教育变革为要点,以培育学生的创新精力和实践才能为要点,不断深化讲堂教育变革,全面进步我校英语教研组教研教育水平. 二.详细方针与方法: 方针一:加强日常的教育与管理,进步教育的实效性. 方法: