2022年高中一年级班主任工作计划15篇.docx

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1、2022年高中一班级班主任工作计划（通用15篇） 2022年高中一班级班主任工作计划（通用15篇） 2022年高中一班级班主任工作计划 篇1 高中一班级是学生从初中生向高中生身份转变的一个重要阶段，学生对高中学习、生活等方面的适应能力各有差异，尤其是繁重的学习任务可能会让一些学生感到压力倍增，从而对高中学习感到无所适从。为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的进展，充分挖掘学生的才智潜能，培育所带班级 团结、活泼、严谨、求学 的班风，现制定实习期间的工作计划如下： 一、 班级情况分析 班主任工作实习班级 高一(20)班的各方面情况来看，本班总体还是不错的。全班共有56位同学

2、，其中男生28人，女生28人借宿生共有22人(男生11人，女生11人)，半走读生(在校寄餐的学生)10人，走读生24人。班风乐观健康，学生乐观团结，班干部的工作能力较强，责任心较强，能协助班主任处理班级大小事情，同学听从班干部管理，卫生工作做得较好，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯和生活习惯但是部分同学不爱集体劳动，作业存在抄袭现象，作业上交时间比较晚，自习课或晚修中尚未养成自主学习的习惯，在正式晚修后的五分钟后，班级才形成一个安静的学习氛围。本学期应进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、乐观

3、、先进的班集体。 二、实习期间班主任工作目标： 1、引导学生进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。培育学生热爱劳动，维护班集体荣誉的思想观念。 2、构建良好班风,完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 4、协助原班主任指导培育班级小干部。 5、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。 三、针对以上目标与任务实行的主要措施和方法 (一)抓好学生的思想工作 (1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。 (2)多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者。 (3)利用空余时间到班里面与

4、学生沟通, 常常与学生谈话,了解班中的进展趋势，准时与原班主任老师沟通情况,统一思想，做好学生的思想工作。 (4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的乐观性,激励他们再上一个台阶。 (二)常规工作: (1)坚持早读晚读课，中午静校时间，晚自习课下课后，以及自习课时间到教室跟班，向学生了解班情，观察学生自习情况，向学生了解学生。 (2)在纪律方面，激励学生遵守各方面的纪律，如佩带校卡、食堂纪律、午睡纪律、课间纪律、自习自修纪律和集会纪律等。 (3)在卫生方面，加大管理与指导力度，坚持每日早中晚三次到课室巡视值日生搞清洁情况。 (4)指导培育班级干部的组织管理能力，培育班干部团结协作的精神，提高他

5、们在班级中威信，激励班干部大胆工作，指点他们工作方法，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即 以点带面 ，使他们成为老师身边得力的左右手。 2022年高中一班级班主任工作计划 篇2 一、指导思想：深刻领会党的教育方针和中学生德育大纲的方向，结合本学校 人本、和谐 的理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。 二、奋斗目标：确保我班学生在高中第一学期能够实现 四个一 目标：一个和谐融洽的生活集体、一种科学进展的学习习惯、一个奋发追求的班风班容、一种健康乐观的精神面貌，争当学校先进文明班集体 作为一名高一班级班主任，接受高中教育还是第一次

6、，因此自己倍感荣幸和压力，自问能否担当此重任，能否上不辜负领导信任、下不辜负学生希望，能否带领出一个优秀的班级体，但无论如何自己会全力以赴，尽己所能，不断学习、留意请教，不断思考，留意总结，努力适应新岗位提出的新要求。鉴于目前还不了解自己所带班级的特点， 因此只能大概理清思路， 在工作一段时间后再加以完善总结。为履行好班主任工作，我将专心贯彻学校办学育人理念，着眼本班特点，探究形成一套行之有效的带班方法，为学生的高中生活打好基础，起好步。 我将从以下几方面来制定自己的班主任工作计划。 第一：了解高一阶段的特殊地位 常言道：知己知彼方可百战百胜。高中一班级第一学期，作为初高中过渡期，对学生的高中

7、学习生活起着至关重要的作用。因此了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提。该阶段环境转换较大，学生不稳定性高。学生从初中到高中、从原先学校到我校，在客观上经历了三个环境转变过程，作为班主任必须加以重视。首先是年龄的转变必定要求处理四周关系的方式转变，假如不能很好地处理这些转变必定影响今后的学习生活其次是学习阶段的转变。由于初中与高中接受的知识结构不同，必定要求学习方法的转变最后是学习环境的转变。 学生刚进学校，因此对于学校的各个方面的制度，校规校纪，学校里一些详细的行动都不是很明确，学生处于极为不稳定的阶段，也是学生习惯养成的关键时期，因此这时候，班主任的工作必须跟进，努力做到心细如

8、微，帮助学生准时适应环境，发挥应有的作用。详细而言，首先大家在生活习惯等方面或多或少存在一些差别。因此，班主任工作中要留意引导学生相互敬重、相互包涵、相互帮助，形成良好的团队精神。只有这样才能在敬重个体的同时发挥团体的强大凝聚力。其次家庭背景复杂，心理个性特点多。从心理学角度上来讲，家庭条件较差的学生在这个年龄阶段的特点是性格敏感、个性突出、要求被敬重、隐私被保护愿望强烈。作为班主任，自己必须在这一点加强重视和讨论，确保学生情绪的稳定，引导学生形成健康的心理。 第二:主要工作方法 科学的管理方法、融洽的生活环境是一个集体成长进步的前提。作为这个集体的管理者，必须具有自己的管理理念，但是由于自己

9、学识浅薄、能力欠缺，将主要从以下几个方面努力。 一：完善制度、形成规矩。大到国家，小到班级都是如此，正所谓无规矩不成方圆。为此，自己将把学校的各项管理规定贯穿始终，将结合班级特点完善机制，形成一套合理的管理制度，但同时，自己将留意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到最高效的贯彻落实。 二：实事求是、立足实际。工作中，自己将着眼学校要求、班级特点，注意抓好基础工作，一切工作的动身点立足于实际，任何教学工作、德育工作都不追求 大 ，只追求 实 自己作为一个班主任要冷静头脑，不急功近利，潜心带好班，不给学生压力，不给自己包袱，让学生和自己都有一份乐观健康的心态。 三：注意主体、形成合力。学生是班级管理的

10、主体，因此我将注意发挥学生的主体作用。从各项制度的建立、各种活动的组织谋划实施到班级荣誉的维护、班级作风的形成，都使学生最大限度地参加决策，这是素养教育的要求也是管理工作的重点。信任学生、熬炼学生，培育他们的全面能力。同时，作为一个班主任，自己也要融于班级，让学生感觉到老师的爱、老师的责任感、老师的奋斗目标，只有这样，才能达到和谐共赢。 四：把握细节，润物无声。班主任工作，除了教学更多的是德育工作，作为学校德育工作第一线，面对的将是很多细节的处理，因此要留意在细节上关心学生，培育学生。根据本班学生的性格特征，在管理教学中灵活方法、热心关怀、公平信任，真正努力达到 润物无声 的效果，培育一批全面

11、进展的高中生。 五：不断学习，开拓创新。由于自己能力还很不够，加之高中正是学生生理、心理全面成熟的时期，为此，自己要有紧迫意识，多学习、多思考、多讨论。培育 防患未然 的能力。总之自己将做到：向阅历丰富的同事学阅历、向年轻同事学创新。 第三：本学期详细工作要点 一：明校纪。 针对学生刚入校特点，作为学生德育工作第一人，自己将充分利用班会等适当时机引导学生明确学校的各种规章制度，确保本班学生能够遵章守纪，不发生任何有违校纪的事情。在此基础上，发动班级同学，共同制定班级公约、宿舍公约，用科学合理的制度规定约束行为、规范言行，为今后的班级工作奠定好组织基础。 二：摸底数。 针对本班特点，自己将集中利

12、用一周时间与每名学生面对面进行一次深入谈心，并以适当的方式与学生家长进行沟通，切实摸请自己学生的性格特征、家庭背景、学习方法、理想抱负。并为每名学生建立学习心理小档案，通过心灵沟通本和小信箱的方式把握动态，切实做到每名学生基本情况了然于胸。 三：定班魂。 作为班主任我将从自己做起，发挥好带头人作用，用自己的良好精神状态感染和激励学生，带领我的学生努力营建一个 有情、有志、有为 的奋发向上的班级。详细来讲，通过主体班会，围绕 我爱我家 的大讨论，制定班歌班徽，明确目标， 让学生确实感受到家的平坦。依靠学生整理归纳出我们的奋斗目标，对比目标让学生制定自己的目标。 四：建队伍 通过军训和前一周与学生

13、的沟通，把有意竞选班委会干部的学生定为候选人，并找其单独谈话，激励他们勇于挑起重任、为班作贡献，利用班会课进行了气氛热烈的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。详细而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非有名无实。 五：家校齐心育人才 学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必须架起沟通的桥梁，准时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校，家访等方式，加强沟通，准时了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。 总之,高一第一学期对学生的高中生涯很关键，对一个集体的成长很关键，对自己做好今后的工作更为关键，因此，自己将刻苦勤奋、钻

14、研学习、不断实践、不断进取，努力完成自己的第一个高中工作阶段所面临的任务。在工作中有不足的地方，恳请领导和同事们批判指正，本人将不胜感激。 2022年高中一班级班主任工作计划 篇3 本学期在班主任工作中主要抓好以下几点工作。 一、确立班集体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗

15、目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的乐观性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 二、培育正确舆论和良好的班风 一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力气，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。在扶正压邪，奖善恶的过程中，舆论具有行政命令和规章制度所不行代替的特殊作用。因此，班内要留意培育正确的集体舆论，擅长引导学生对班级生活中一些现象进行谈论、评价，形成 好人好事有人夸，不良现象有人抓 的

16、风气。定期为学校、社会做好事，产生很好的效果。有了正确的舆论和良好的班风，就会无形的支配集体成员的行为和集体生活，是一种潜移默化的教育力气。 三、执行班级管理民主化、细致化 有句话说： 抓在细微处，落在实效中 ，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参加管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的乐观性，形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培育，管理能力得到增强。把班内大小而琐碎的工作分配到个人，使每个人都对班级工作负责，都是班内小主人，收到了很好的民主激励效应。 四、发挥班委会和骨干的核心力气 一个良好的

17、班集体，必须拥有一批团结在班主任四周的乐观分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。在上一点中提到的一级管理人员即为班内核心力气，他们分别负责其它级别的各项工作，如 学习委员 负责指导总结 科代表的工作 生活委员负责指导督促职责的工作等。 五、开展各种有意义的教育活动。 集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，班主任要乐观组织、参加学校各项有意义的活动，在活动中，促进学生相互关心，敬重理解和协作的关系。许多优秀班主任的阅历表明 寓教育于活动中 对实现班集体的共同目标对每一个人的健康成长都是行之有效的。教育活动按学校的安排特点来确定。 六、本学期的班级常规工作 (一

18、)加强思想工作提高学生的思想水平： 1.留意对学生进行爱国主义的教育，明确现在的学习是为了将来更好的为祖国建设贡献。立志成才。 2.对起点班的学生来讲爱校、爱班级的教育是十分重要的。本学期对这一方面的教育要加强。 3.强调热爱集体、维护集体利益是每一个学生的职责和义务。处理好个人利益、集体利益、国家利益三者关系。 4.进一步加强劳动观念和劳动习惯的养成教育，明确劳动是一个人的基本生存能力的体现。 (二)加强班级建设： 进入高一学习首先以形成一个较好的班风为基本点，在本学期班级建设方面抓好以下几个方面： 1.班干部队伍健全，培育了一批有责任感、有较高威信、能已身作则的班干部。主动的参加班级管理之

19、中，在班级工作中做到事事有人管，件件工作落实。最大限度地发挥学生的主体能动性。 2.学生间能相互关心帮助，团结友爱。形成一个向上的群体动力，在竞争中全面取得进步。特殊是对于学习有困难的学生做好思想工作，帮助他们树立信心，乐观提供成功的机会，在学习上抓好基础，提高学习质量。 3.抓好常规纪律，使学生形成良好的行为习惯，做到 四不 不讲话、不走动、不讨论、不分心。 (三)留意学生的身体熬炼和身心卫生与个性进展教育： 1.加强 两操 熬炼的督促工作，加强熬炼课熬炼的督促工作。使学生能身体健康、体力充足、精神饱满的参加高考。 2.加强心理保健指导，防止某些心理因素导致学习困难。树立学生形成良好意志品行

20、。 (四)本学期的几项重要工作： 1.进一步加强与家长的联系，加强个别的联系，有效、有针对性的开展工作。 2.做好学生的各项考评工作。 2022年高中一班级班主任工作计划 篇4 我还记得我在上高中时的情景。没想到现在我回到学校已经成为一名高中老师了，有时候是时间的快速令人猝不及防，转眼之间就过去了，没有时间回味。 来到高中教学，我仅仅是一名老师，还是一名高中班主任，资格尚浅的我担当班主任实在是有些吃力，不过我信任学校领导是对我的器重，我的学生对我也很宽容，所以我工作起来压力也不是很大。但是我不会容忍我工作不好，我会努力工作，特殊制定本学期工作计划： 班级情况： 1、班风尚未完全形成，班干威信不

21、足，晚自习纪律较差。 2、班级总体纪律情况较好，活动较为乐观，在军训期间表现较佳，获得老师的好评。 3、阳光生总体表现较好，但是一些高价生学习劲头不足，上课喜欢睡觉。 4、部分学生还未完全适应高中生活，自理能力较差，男生生活表现有些懒散。 工作内容： 1、对于以上工作均无成效的学生给予适当的个别教育。 2、召开班干会议，拟定清洁值日表和晚自习班干值班表，制定、解释关于晚自习纪律的规定。 3、每日下班监督学生早操、课间操、眼保健操和晚自习等，对违纪现象进行教育。 4、协作近期出现的各种学习、生活问题组织主题班会活动。 工作目的： 尽快建立良好的班风、学风和一整套较为系统有效的班级管理制度，使学生

22、的生活、学习规律化，尽快投入到高中的学习中来。 工作措施： 建立班干值日负责制，制定关于晚自习纪律的规定，规范教室和宿舍值日轮班，协作班主任、生活老师和班干的监督表率，促进全班学生形成自觉、互助的学习氛围。 详细安排(周次、内容、完成情况) 第一到第四面： 1、完成情况较好，把握班级大体情况，周末已经能够记住三分之二的学生名字和相貌，与班干基本熟识。 2、和学生熟悉并建立良好的关系，基本把握班级的情况和主要问题 3、发放晚自习纪律调查表，根据调查情况制定晚自习纪律的规定 4、召开班干会议，对班干的分工和职责进行指示。 第五到第九周： 1、全面接手班主任工作，包括下班、查房、批改新闻等 2、编排

23、详细的值日生表，监督他们完成值日 3、协作课任老师做好晚自习的纪律监督和维持工作。 完成情况较好，与全班同学都已经充分熟悉，对班级情况进一步了解，晚自习新纪律开头执行，学生较为遵守。男生宿舍内务较差，女生情况较好。 第十到十三周： 1、在原有班主任的常规工作上与生活老师、课任老师达成协调，相互协作 2、重点整顿宿舍内务，结合个别教育对上课时常迟到、睡觉的学生进行辅导 3、做好月考前的学生心理调试，缓解其紧张情绪。 基本完成全部工作任务，与生活老师、课任老师沟通顺利，对班级学生的学习、生活情况有了进一步的了解，能够协作他们的详细情况进行教育和辅导。 第十四到十七周周： 工作完成较好。 第十八周到

24、二十周： 1、加强监督，防止学生由于假期的影响而出现懈怠的情绪，维持严谨的学习风气，使其尽快投入进学习活动中 2、开展主题班会活动，对月考进行反思和总结，对学生开学一个月的学习、生活情况进行讨论，制定本学期余下时间的学习计划 3、进行校运会前的训练、动员活动，激励学生踊跃参加，对入场式和运动员进行训练。 圆满完成任务，学生很快从长假的放松中调整过来，生物钟和学习节奏都完全进入了学习状态，并根据个人情况制定了自己的学习计划和目标。 第二十周到二十二周： 1、对校运会前期的工作进行巩固，安排学生的详细任务 2、做好班主任的交接工作，为离校做好打算。 本学期我的工作任务并不是很重，由于我的班级并不是

25、毕业班，所以我还有很多时间来帮助学生渐渐的适应高中学习生活，我信任凭借我的努力，我会带好我们这个班级的。 2022年高中一班级班主任工作计划 篇5 转眼过完了劳碌的一学期，作为高一班主任，我严格根据学校的要求，学生和家长的需要，一切以学生为中心。根据自己所制定的工作计划，一丝不苟的工作，虽然在做班主任工作总结时仍有不足，但还是满载收获的喜悦。 一、指导思想： 深刻领会党的教育方针和中学生德育大纲的方向，结合学校 人本、和谐 的理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。 二、奋斗目标： 将本班建设具有 团结、严谨、奋发、拼搏 的班风，争当学校先进文明班让学生养成优秀的习惯，为高中三年打下坚实的基础

26、，抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。 三、班级基本情况： 本班是一个由60名来自各镇、街道组成的新集体其中男生31人，女生29人正取生44人，择校生16人住宿53人低保户1人。 四、本学期班主任工作基本要点： 1、增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体 通过军训、班会、团活动、校运会等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队，形成 同舟共济 、 共同进步 、 班荣我荣、班耻我耻 的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。 2、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍 通过阅读学生档案、军训几天的观察，心

27、里初步确定了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，激励他们勇于挑起重任、为班作贡献，打算好竞选演讲。开学后的第二天，利用班会课进行了气氛热烈的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。详细而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非有名无实。 3、制定班规，落实每月操行评分细则的执行 国有国法，班有班规制定班规，使班级有规可依，让学生们明白遵守规矩就可以享受到最大的自由权利。每个班干部负责不同的操行评分的登记，比如副班长负责考勤，科代表负责作业的完成状况，团支书记录班团活动乐观参加者，劳动委员负责清洁方面 每日都有值日班干部，并对当天的一切情况做好记录每个班干部要

28、对自己的工作进行每周总结交给班长汇总，然后向班主任汇报。每个月根据操行分评比出三名文明之星。 4、狠抓常规，力求每位同学都形成优秀的行为习惯 课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁、午晚睡的纪律，这些都是常规管理的重点，乐观协作班级 头一个月不放假 的措施，在这21天里勤下班督促和管理，激励每一个同学都以 成功从这一刻开头 的要求，约束自己改掉坏习惯、做好每一天，形成优秀的学习生活习惯，铸造优异的班风。 5、持之以恒促进学风建设，争取学习成果的最大进步 每一位学生内心里最为关心始终还是学习成果，成果的进退容易令学生的情绪产生波动。每个同学填写自我激励卡贴在课桌上，督促自己勿忘目标，勿

29、忘奋斗。从开学始，便强调 班风好 学风好 成果好 的关系，课堂上抓好40分钟，晚自修保证专注、高效的学习，早读和晚读要提早到课室展开自主学习。多与每位科任老师、学习委员、科代表沟通沟通，准时发现问题、解决问题。加强学法指导，解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感。十分重视学生上高中后的第一次大考 期中考试，关注备考与反馈的情况，做好学生心理辅导工作。 6、塑造学生自主管理和自主学习，拒绝保姆式的班主任工作 作为班主任凡事事必躬亲，无疑是失败的，对于学生，亦是错失了能力熬炼的机会。事实上，学生经过初中三年的磨炼，具备了管理能力，喜欢为班集体谋策出力，这样他们更加有归属感。明确班干部的合理分工

30、、加强对各班干部培育，让学生进入自主管理的系统，使班主任从繁琐的事务中解放出来，使学生知道小事找班干部，大事才找班主任。进入高中，在学习上对学生的自主探究学习要求增高，学生不再是死死的跟着老师的屁股走，而应该从被动学习转变主动求知，削减学生对老师的依靠性，这就要求学生明确目标、做好学习计划、严格执行、定期反馈总结，提高学习效率。 7、加强家校联系，同心协力培育学生成才 学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必须架起沟通的桥梁，准时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校等方式，加强沟通，准时了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。 2022年高中一班级班主任工作

31、计划 篇6 伴着收获的喜悦,我即将开头我实习工作,同时也将开头班主任工作,我面对的是一批面容稚嫩的孩子,我清晰地知道他们在两年或三年之后会更成熟,我也清晰自己在他们的人生旅途中只是一段回忆.但是这毕竟是一段新地开头,从学校,家长,老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长,正常的进展,不断的超越自我,达到他们理想的境界.我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导者,肩负的职责和任务何其艰难!思考良久,根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件,我初步制定出高一(11)班的学期工作计划: 一.指导思想: 对于高一(11)班的学生,我打算本着以下四个原则来执行我的一切计划和任

32、务: 敬重信任共情关注 记得苏联的著名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是 敬重和信任 .他认为 尽量多的要求每一个人,也要尽可能多的敬重每一个人.在德育工作中要敬重儿童的人格,信任他们的力气,擅长发挥他们的优点和长处,并以深厚的感情来对待和教育他们,要信任学生都有乐观的一面.我们也明白,你假如不负责任的去埋怨或者是批判或者是惩罚一个学生,就是对他人格的极度不敬重和不信任,那样的结果是换来学生对你的不敬重和不理解,结果是班主任工作的极难开展.我们也知道 己所不欲,勿施与人 , 用人不疑问,疑人不用 .只有在了解的基础上充分的敬重和信任,才能最大限度的发挥学生的潜能. 所谓 共情 是指要和学生

33、的感觉保持相通,即样常常换位思考,著名的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条:一敬重二换位.只有我们常常的换位思考,我们才能明白学生在想什么,他想的对不对,他的做法是否符合他们这个年龄段的特征.我们很多老师总是喜欢用自己的眼光去看待学生的行为,来判定是对还是错,其实这样的动身点一开头就是不公平的.对孩子不公平,对老师也不公平:这样违反了人类进展的正常挨次.我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇,就问他妈妈这个孩子多大了,结果得知他已经8岁了!我很惊异,自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了,而且蒙老师的信任还做了班长,负责班级的门上的钥匙的保管!自己当时觉得自己已经是个 大人

34、了!但是现在再看小孩子,他说自己已经8岁了,在我的眼里还是那么的小,那么的可爱!我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的 自我 意识了!所以我们班主任用情要深,还要准! 所谓 关注 ,就是关注学生的成长的每一个细节,我们都知道细节决定成功,同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责,要负责记录下孩子的成长中的每一次激动和成功的喜悦!和孩子一起共享! 二.奋斗目标: 对于高一(11)班的奋斗目标,我还是很认同我以前的观念,就是要达到一个标准的中学生的形象,需要做到 八有 : 有人格,有胸怀,有教养,有能力有计划,有规律,有效率,有成果 .前面的 四有 是教育学生怎样做人,后面的

35、 四有 是教给他们如何学习. 1, 有人格 是做人的最起码的标准2, 有胸怀 会使我们的班级集体变得融洽,同学们之间会亲如一家3, 有教养 ,留意, 教养 并不是一个特殊贬义的词,我们常常看到有人在红灯的时候照样横穿公路,假如你问他为什么 他会回答:由于没有警察!似乎他遵守交通规章是为警察遵守的.我们的学生也是如此,常常看到学生在 检查 中写到:我对不起老师的教育之情,对不起家长的抚育之恩-似乎他们整天的学习是在为老师学,为家长学,惋惜的是我们有许多老师看到学生以上的 检查 ,可能就以为学生真的已经悔改了!像这样的学生和老师都属于没有 教养 的范围!4,那么什么是 有能力 呢 有的学生每次考试

36、分数很高,但是到宿舍里面衣服不会整理,袜子洗不干净,被子不会叠,不会唱歌,不会吟诗,不会书法,不会组织,不会演讲,不懂幽默这样的学生我觉得就是没有能力,无怪乎很多高考的高分者到大学里是那么的失落,由于他们的高分低能被暴露的一览无余5, 有计划 :很多学生是得过且过型,他们整天忙劳碌碌,或者无所事事,这些都是没有计划的表现,可能有的学生会不服气,说我有计划,比如明年我要考上大学,但那不是计划,是理想,愿望,或者是你的计划太空洞,可操作性不强.所以在以后的学习生活中我规定,每月的1号是全班同学制定计划日,每个人都要制定出操作可行的计划,班长和学习委员以及班主任检查.另外,每周甚至每日都要制定一个计

37、划一旦有了计划,那么渐渐的就会 有规律 起来.6, 有规律 :生活有规律有利于人的健康长寿,学习有规律有利于成果的稳步提高,决不能 三天打鱼两天晾网 ,有那么多的学生不是不聪慧,是由于做事没有规律而浪费了太多的时间,从而学习成果总也上不去7, 有效率 :常常看到有的学生整天劳碌,埋头苦读,就是不出成果,原因就在于没有提高 效率 . 三.详细措施: (一)思想行为教育方面: 1,制定班规,班训以及班级制度,建立岗位责任制:全班设置大约若干个岗位,尽量做到人人有事做,真正把班级当成了自己的家庭一样来看待,让有些调皮的学生有事可做(而且可能还要让其担任管纪律之类职务),也可以分散他们的一些其他方面的

38、留意力,同时又可以使学生逐步走向自主管理,真正成为自己的主人.可谓 一箭三雕 .2,实施班级常规: 为了对一些学生起到约束作用,也为了给自主管理设置一个良好的后盾,我将制定详细的班级一日,一周及一月常规,使事情详细化,详细化,操作起来更加容易,班干部容易管理,学生的情况容易量化,为今后的工作开展打下基础. 3,发挥黑板报的作用: 黑板报是班级的一块主要的阵地,要充分利用这一现成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板报,内容亲密联系班级现状以及学校的安排,让学生无时无刻不在思想上,视觉上受到冲击,受到教育! 4,发挥主题班会的作用: 除了黑板报之外,主题班会更始一座大熔炉,它能集中全班同学们的精

39、华思想,进而感染每一个同学,起到催化剂的作用.鉴于此,我将专心地搞好每一次主题班会,内容将是亲密联系本班实际情况以及学校的动态. 5,多开展一些竞赛活动: 其目的一是为了熬炼学生的能力,另一方面也增强了学生的集体主义感.增强学生间的凝聚力. 6,确定每周的主题,提高能力: 如 高效学习周 , 治病救人周 , 开拓胸怀周 等等,借以来增强学生各方面的能力. (二)学习方面 : 在学习方面,我同样也制定出了 四有 班训:有计划,有规律,有效率,有成果!详细做法如: 1,每月每周每日都要制定出自己学习的计划. 2,每日早晨根据班级规定读书. 3,每日抽出5分钟时间练字. 4,常常开展一些竞赛如 高效

40、学习竞赛 , 环保知识竞赛 , 法制知识竞赛 ,借以来提高学生的学习效率. 5,其他的许多方法见班级常规. (三)分组协作制: 纪律小组4人,负责班级的纪律卫生小组4人,男女生宿舍各一人,教室和保管区也各一人班级活动小组4人,负责班级各项集体活动,每周一次,活动的形式不限,只要是班级的集体活动以及乐观健康向上即可,包括过生日主题班会小组4人,负责每要进行的主题班会,要精彩,包括体育委员,文娱委员学习小组4人,负责随时调整大家的学习状态宣传小组4人,负责每月一期的黑板报的计划制定以及执行团委1人,团委书记班委2人,2个班长 (四)每日自省: 班委建立值日制度,每日记录值日记录,每个学生每日写自省

41、. 我信任,只要专心,一切皆有可能! 2022年高中一班级班主任工作计划 篇7 业绩始于计划，当然计划也不是唯一的，一味的照着计划按部就班，那就失去了工作本身的意义，所以现在暂且根据学校的大方向及班级的小细节初拟一个计划，使得日后的工作更具规范性与效率性。 一、 班级情况分析 从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的班风乐观健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排解少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利完成本学期教学任务，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工

42、作，最大限度的营造一个团结、乐观、先进的班集体。 二、本学期目标： 1。进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。 2。巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 3。加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 4。与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。 三、总体措施： 1、果断，自信，奖罚分明，树立班主任的权威。 2、加强班风班纪教育，建立完善合理的民主管理机制。 3、加强学法指导，培育主动自觉的学习习惯，养成当天的学习任务当天完成的习惯。 4、突出“成功体验”教育，建立学生成功档案夹。 5、开展

43、形式多样的班会课，如话题班会、故事班会、案例班会等。 6、开展心理训练、脑力思维训练和班级沙龙。 7、探究进行blog班务管理和思想教育。 8、细致关注和跟踪学生思想变动。 四、各月详细安排： 二月份 1、适当调整班干部组织，每半个月进行一次班干部会议并做好记录。激励班干部乐观主动并制造性地处理班内事务，培育工作能力。，落实职责，商议班级管理机制 2、学习开学典礼校长讲话，展望新学年，鼓舞士气。 3、对学生加强学法指导，使他们能尽快把握适应自己的有效的主动的学习方法，转变以往一些不良的学习习惯。 4、适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度

44、 三月份 1、出好学雷锋墙报，加强平安教育。 2、落实学生成功档案夹打算情况 3、开展一次头脑风暴脑力训练或沙龙或研讨会。 4、话题班会：有关集体感话题（实话实说或锵锵多人行的形式）。 5、乐观打算期中考试，以优异成果向家长汇报。 四月份 1、对上半学期进行总结。 2、挖掘特长，乐观组织参加体育节活动。 3、开展一定形式的心理训练（以自信、成功为主题或其它） 4、进行班级体育活动竞赛。 五月份 1、开展学习竞赛，进行一定形式的学习竞赛。 2、开展第二次头脑风暴脑力训练。 3发动期末考试动员。 4、开展案例班会（主题待定） 六月份 1、学生德育考核，操行评定初定。 2、加强备考复习指导，以乐观的

45、心态迎战期末考试 3、完成学期末各项工作及暑假的布置。 2022年高中一班级班主任工作计划 篇8 一、指导思想：深刻领会党的教育方针和中学生德育大纲的方向，结合本学校 立大成志，做文明人 的理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。 二、奋斗目标：确保我班学生在高中第一学期能够实现 四个一 目标：一个和谐融洽的生活集体、一种科学进展的学习习惯、一个奋发追求的班风班容、一种健康乐观的精神面貌，争当学校先进文明班集体 三、班级基本情况：本班是一个由67名来自各镇、街道组成的新集体其中男生35人，女生32人正取生65人，择校生2人住宿67人。 作为一名高一班级班主任，自问能否担当此重任，能否上不辜负领

46、导信任、下不辜负学生希望，能否带领出一个优秀的班级体，但无论如何自己会全力以赴，尽己所能，不断学习、留意请教，不断思考，留意总结，。鉴于目前还不了解自己所带班级的特点，因此只能大概理清思路，在工作一段时间后再加以完善总结。为履行好班主任工作，我将专心贯彻学校办学育人理念，着眼本班特点，探究形成一套行之有效的带班方法，为学生的高中生活打好基础，起好步。 我将从以下几方面来制定自己的班主任工作计划。 第一：了解高一阶段的特殊地位 常言道：知己知彼方可百战百胜。高中一班级第一学期，作为初高中过渡期，对学生的高中学习生活起着至关重要的作用。因此了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提。该阶段环境转换较大，学生不稳定性高。学生从初中到高中、从原先学校到我校，在客观上经历了三个环境转变过程，作为班主任必须加以重视。首先是年龄的转变必定要求处理四周关系的方式转