20XX年中班上学期个人工作总结.docx

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2、主任工作和幼儿园的档案工作，首先在班内和王老师共同商讨管理班内的工作，工作中兢兢业业，任劳任怨，关切、呵护班里的每一个幼儿，用一颗爱心去对待他们，孩子们有什么事情总喜爱和我说说，谈谈，我们班的幼儿经过中班半年来的幼儿园集体生活和学习，基本都能开心地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往，还能用简洁的礼貌用语与老师、同伴打招呼，部分幼儿能主动与客人打招呼。孩子能大方地与四周的人比较有礼貌地交往。幼儿的生活自理实力有了很大的提高，会自己穿脱衣服并整理衣服、整理床铺、自己动手吃饭、喝水等，并养成了良好的生活卫生习惯。幼儿的学习实力也有了提高，比如爱问爱说爱动手、勤动脑，还能大胆的在集风光前表演。幼儿能

3、分组有秩序地喝水、洗手、入厕。半年来，孩子们的生活自理实力、行为实力以及和他人友好相处等各方面实力都有了明显的改善。为了提高孩子全面发展的综合实力和主动主动争取进步的实力，我在原由“今日之星”的基础之上，又创新出“每月之星”，每个月底有孩子们推选出自己心目中的明星宝宝，让每个孩子都有机会表现自己，不要只做“今日之星”，还要争做“每月之星”，让他们每天保持良好的行为习惯，觉得自己每天都是明星。为了丰富幼儿的户外体育活动，我和王老师利用废旧报纸、奶盒、纸箱等，制作了坦克车、机器人、保龄球、飞机、套环等器材，家长也主动协作我们的工作拿来了编织袋、汽水瓶，制作了高跷、沙包、火箭等，真正让孩子们在乐中玩

4、，玩中学，乐意入园，欢乐学习。孩子的平安是幼儿园教学工作的重中之重，为了削减幼儿在活动室内的担心全因素，我和王老师用布包装了暖气片，既美观又可以装饰活动室，孩子们还可以在上面扣纽扣，孩子们特别喜爱。还利用废奶盒制作了8个铅笔桶，每组一个，上课时既轻巧，又平安。在园内我主动主动和领导、老师们处好关系，只要老师们有用得着我的地方，我都是不遗余力。幼儿园的档案工作也顺当地通过了检查，虽然我始终很努力，但还是有许多地方不尽人意，出现了不少失误，为了更好的把工作做好，在此敬请各位园长和老师们宽恕，并提出珍贵看法，本人肯定虚心接受。本学期我们开展了丰富多彩的节日文化活动，让幼儿和家长都有了不小的收获，现把

5、本学期主要的教学措施和方法总结1、通过师生互助、生生互助等形式，借助故事、激励、表扬等手段，提高幼儿自我服务的信念和大胆设计的实力。比如，建立值日生制度，开展我是小帮手、照看自然角和开展了我是小小设计师等活动。因为孩子进入中班后,很多事情要独立去完成,为了培育孩子主动主动做事情的和自己的事情自己做的意识,值日生制度是孩子进入中班后我和王老师设计的,制度实施后孩子们都特别主动主动地做值日,分发餐具,学具,整理书橱,玩具橱等,还常常帮老师做些力所能及的事情,我们真的感觉很省心,很多事情只要老师叮嘱下去,孩子们就能仔细、圆满地去完成。主题活动我是小小设计师,我首先让孩子们搜集各种标记,周一早晨孩子们

6、纷纷带来了自己在家和爸爸妈妈一起搜集的各种标记，有的是图片，有的是孩子们和爸爸妈妈一起亲自设计的，看到孩子们手里拿着标记兴奋的样子，我也感到由衷的兴奋。充分显示了家长对老师工作的支持。我还从网上搜到了许多常见的标记，材料打算好了，活动起先了，首先让带标记的孩子自己讲解并描述标记的名称和作用，再让幼儿探讨如何遵守规则，按标记做。孩子们热情地探讨起来，有的孩子说有标记人们就不会犯错误，交通事故就会越来越少。当看到禁止吸烟的标记时，孩子们都表示回家劝爷爷和爸爸不要再吸烟了，吸烟真的有害健康。当我对孩子们说：“今日你们就是小小设计师了，孩子们兴奋极了，我先组织他们探讨自己打算设计什么标记，然后让幼儿绽

7、开想象设计出自己的标记，最终我又组织孩子们一个一个地讲解并描述自己设计的标记的名字和作用，有几个孩子设计的标记出乎老师的预料，特别新奇，我刚好地赐予了表扬和激励。通过这次活动，孩子们相识了许多从没见过的标记，懂得了标记在日常生活中的重要性，每天吃午点的时候孩子们都会看看食品上的平安标记，才会放心的去吃，有的孩子不管在哪发觉了标记，都会告知我说：老师今日我又看到了一个这样的或那样的标记。这样的主题活动既开发了幼儿的想象力、动手动脑以及思维实力，也丰富了幼儿课外学问。2、刚好和家长沟通幼儿在园状况，供应教化方法，通过家园互动的方式培育幼儿良好的生活卫生习惯和学习习惯，中秋节和重阳节我们开展了我为爷

8、爷、奶奶做事情，我视察的月亮我和大家吃月饼等活动。通过开展活动,家长都能主动主动和孩子每天晚上视察月亮,画月亮,说月亮,提高了孩子们的语言表达实力和视察思维实力，还培育了幼儿爱老人、敬重老人，有好吃的就要和大家共同共享的良好行为习惯。3、活动中以生生互动的形式影响幼儿，让孩子在活动中主动主动收集各种活动资料，大胆开展小组探讨、英勇地表达自己的想法。比如，在我爱家乡、我爱祖国活动中让孩子调查自己的父母的职业、爱好、爱好，了解自己家庭成员，学习简洁的记录、统计。了解祖国的大好河山和家乡的土特产，培育幼儿情愿与同伴合作学习和酷爱祖国、酷爱家乡的情感。4、创设宁静、良好的环境。依据不同的主题开展师生共

9、同创设活动环境，不断调整、充溢活动材料。并通过经典听戏曲、名著和经典读童话故事、散文等活动，培育幼儿仔细静听和大胆地讲解并描述实力。5、老师节我们实行了全园第一次生动的丰富多彩的活动.9月10这天，我特殊的兴奋因为孩子们一大早就给我带来了礼物，有的画了一幅画，有的还写了1-10的数字，有的带来一束鲜花，还有的带来糖果虽然礼物轻，但其中却包含着家长和孩子们对我的挚爱，对我工作的确定和认可，看到这些心里觉得特殊的劝慰，有付出就有回报。我们还邀请了部分家长代表参与老师节联欢会，在会上老师们一展歌喉，以一首“好大一棵树”赢得了全场热情的掌声，我们中班也不示弱，一曲老师唱出了孩子们的心声老师和家长、孩子

10、一同做嬉戏才是会上的经典，家长和老师、孩子们协作默契，嬉戏玩的热火朝天，孩子们的欢声不断，最终一曲热身运动“兔子舞”，家长、老师和孩子就像一条条长龙在舞动，让整个会场气氛达到了顶点。通过此活动家长们始终反应很好，感谢幼儿园给他们这样走进幼儿园的机会，活动既拉近了老师与孩子们之间的关系，也促进了家园互动关系和亲子关系。6.12月25日，我们全园师生以及家长在一起过了一个值得纪念，而且特别有意义的圣诞节。因为是我园第一次过圣诞节，从园长到老师都很重视，提前几天就做好了充分的打算，还购买了圣诞树和圣诞老人的衣服，在大厅内挂上了圣诞雪花和圣诞欢乐等字，整个幼儿园到处充溢了节日的生气。最让我兴奋的是园长

11、让我扮演圣诞老人给孩子们送圣诞礼物，我由衷的感到兴奋，这是园长和老师们对我的信任，于是一早我就赶到了幼儿园，穿好圣诞老人的衣服站在门口迎接每一个孩子的到来。7点多一点孩子们最终碌碌续续的来了，当他们看到圣诞老人的时候，先是惊异，接着就问：“圣诞老人好!”“圣诞欢乐!”。我把礼物送给他们后，孩子们兴奋极了，连声说：“感谢!感谢!”老师们还和我合影留念。我们还让家长和孩子们一起制作圣诞卡，并把自己在新的一年中的愿望写在卡上，挂在圣诞树上孩子们。我们还为节日打算了精彩的节目。下午4点半节目正式起先，精彩的节目赢得了家长们一阵阵热情的掌声，我们老师也收到了孩子和家长对我们的祝愿和对工作的确定。这次的活

12、动搞得不错，引起了家长剧烈的反响，都说活动搞得不错。我觉得，我们搞这样的活动主要是让家长对我们认可，得到这样的效果我已经很满意了。为了孩子们我情愿付出!通过召开家长会，每周更新班级主题内容，定期发放家园联系手册、更改家长园地、刚好沟通、电话联系等方法，让家长了解幼儿在园的状况，并刚好反馈，刚好解决家长对于教化工作的疑问，还定期向家长开放半日活动，让家长了解幼儿园教学工作，了解幼儿状况刚好帮助老师把教化教学工作做好。经过我们班全体老师、家长和幼儿的共同努力，本学期我们在对外开放一周，自制教玩具竞赛等活动中受到了各级领导和老师们的始终好评，我写的圣诞节反思.户外活冬动知多少和我设计的标记三篇*在山东学前教化网，被教化科研栏目和课程改革区域活动栏书目用，我设计的褔娃迎奥运获市教玩具竞赛三等奖，成果的取得只能代表着过去，将来对我们来说目标还很远大，我们还要接着努力，朝着将来奋进!20XX年中班上学期个人工作总结来源：网络整理免责声明：本文仅限学习共享，如产生版权问题，请联系我们刚好删除。第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页