教务处年终工作总结15篇.docx

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1、教务处年终工作总结(15篇) 教务处年终工作总结(15篇) 总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，因此十分有必必要写一份总结哦。那么总结有什么格式呢？以下是我整理的教务处年终工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 教务处年终工作总结1 本学年，教务处在校长的正确领导下，紧紧围绕学校工作计划，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推动的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范老师的教学行为。本期紧张而繁忙的教务工作即将结束，为了能够使下一步的工作在

2、质量上、效率上再上一个台阶，特就对本学年以来的详细工作小结如下： 一、加强学习，树立新的理念。 1、组织老师学习新课程理念，老师的要务在于更新教学观念。老师树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，敬重学生人格，敬重学生观点，承认学生个性差异，信任学生都存在进展潜能。树立学生进展观，将学生的进展作为教学活动的动身点和归宿，使学生猎取知识，把握知识和技能的过程，成为学生丰富情感，完善自我，学会合作，学会做人的过程。 2、加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。老师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材，而不受其限制，擅长捕获现代社会、现代科技、

3、其它学科的知识信息和成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终布满活力。详细的措施如激励老师参加网络培训，勤上网查找资料。 二、加强教学常规管理，重实效 1、坚持以学生为主体，老师为主导，训练为主线的教学模式，要求老师根据学科的性质和教材的特点，学生的年龄特点及班级的层次情况，选择恰当的教学方法，培育学生的规律思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。 2、深入钻研教材，把握教材体系及其内在联系，抓住主线，明确重难点，搞清疑点，把握关键。要求老师每课教案要做到“五有”：有明确的教学目标； 有详细的教学内容； 有连贯而清晰的教学步骤； 有启发学生乐观思维的教法； 有合适精当的练习，并

4、提倡写教后记。 3、加强学校现有教学资源的管理和开发，发挥实验室、远教室、图书室的作用。加强思想教育，明确部门职责，使其乐观服务于教学，不断提高服务水平，教务处年度工作总结加强对图书室、实验室、远教室等教辅部门工作的指导，充实电子计算机及多媒体教学设备，加强课堂教学与信息技术的整合，充分发挥现代教育技术在教学中的作用，提高教学效果，建设并加强校园多媒体网络及幻灯机投影仪的使用，并乐观帮助老师学会使用现代电教设备，以适应现代化教学的需要。 三、注意师资队伍建设，着力培育青年老师 针对学校中青年老师所占比例较大的特点，要求青年老师多学习、多听课； 开展青年老师网络培训学习。培育校内骨干老师，以名师

5、效应带动和影响广阔老师，为老师成长搭建平台。 四、规范考试制度，以考促教 教学不是为了考试，这是教学的本质； 考试能够促进教学，这是考试的功能，也是教学的特点。要求老师坚持月考或单元考制度。考改工作结束后，任课老师要准时将成果登记备案； 要准时对学生讲评试卷，讲评时，不仅要指出学生错误的结果，还要分析学生犯错的原因，启迪学生思维，教会学生做题方法，提高学生做题能力，又回过头来带动老师的教学。表彰先进，激励后进，为形成你追我赶的学习风气起推动和促进作用。事实证明，以考促教不是一种奢望。 五、加强毕业班工作 九班级工作是学校的中心工作，为切实提高毕业班的教学质量，提升我校办学效益和声誉。学校出台初

6、中毕业班目标管理方案，成立以x校长为组长的毕业班领导小组，使毕业班工作制度化、系统化。本学期多次召开毕业班老师工作会议，毕业班学生会议。学校还统一组织试题，和九班级组全体老师一道，进行x次模拟考，做到统一考改，专心分析学生存在的问题，评讲是要深入细致，让学生在每一次考试中不断提高，做到毕业班工作抓早、抓实、抓细。并要求毕业班老师根据学科特点拟定好切实可行的教学计划，专心备好课，相互探讨，用集体的才智突破教学难点。毕业班领导小组常常深入班级检查督促此项工作，定期召开领导组工作会议，讨论、指导毕业班工作。 六、存在问题 1、少数老师的.教案书写马虎，字迹太潦草，内容也不完整。 2、有的老师听课不到

7、课堂，听课笔记抄袭的痕迹明显。 3、公开课的教学创新意识不强，真正属于自己独到的东西不多。 七、下一步工作展望 1、加强教学质量的管理力度，进一步扭转老师的教育观念。 2、老师的教学质量评价奖惩方案，还要进一步探究并加以完善。 3、“提高课堂教学效率”活动应更广泛些更有效些，这一活动刚起步，今后要深入持久地开展下去。 总之，过去的这学年，教务处在学校的正确领导下，做了一些工作，但这与教育改革进展的形势和学校进展的要求尚有很远的距离，我们一定正视不足，继续努力，把工作做得更好。 教务处年终工作总结2 本学期，教务处全体工作人员在校长的领导下，坚持以教学工作为中心，以重实际、抓实事、求实效为原则，

8、专心落实课程计划，专心推动素养教学，加强教学常规管理，深化教学改革，深入教学讨论，较好地完成了学期初制定的各项工作计划。特就本学期详细工作状况做以下几个方面的小结： 一、继续推动“四环三步”课堂教学模式改革 深入开展“四环三步”课堂教学模式实验与讨论活动，全力打造“本土”特色课堂。指导学科老师娴熟把握“四环三步”课堂教学模式，提高教学质量和课堂教学效益.以及培育学生独立思考、自由探究、勇于创新的潜力，确保教学新课程提倡的“三维目标”落实到每一位老师、每一堂课，限度地提高教学效益。在教学改革中推出一批先进老师。开展“四环三步”课堂教学模式“先锋杯”上课竞赛活动，评比课堂教学改革先进老师，为老师的

9、专业成长搭建平台开展精品课堂展现活动，推广我校课堂改革成果。 二、完善教学管理，教学秩序井然有序 按时完成学分认定，健全教学档案，严格教学流程管理，按时开展评教活动，定期和不定期的进行备课和作业批改的检查。专心抓好老师的备课。透过教务处的检查和老师的反馈，发现大部分老师都能自觉地备好课，写好导学案。 专心打算阶段考、期中期末考、初中会考和中考等考务工作，做好试卷的征订、发放等专心组织学生做好考前的各项打算工作，专心做好学生专心迎考的思想工作对监考老师、评卷老师，进行严格要求。从而保证顺利地完成了各种考试并且注意考试的总结、分析工作，使考试发挥更大的专心作用。 本学期，我校老师外出开会、学习培训

10、人数较多、考试放假次数频繁，教务处严格执行学校的相关规定，老师们无怨无悔，不计得失，高强度工作，老师旷课误课迟到擅自换课现象及自习无人现象均无发现，从而保证了教学有序地进行。 三、稳步优化教研机制，教学讨论纵深进展 本学期定期或不定期的教务处及课题组会议在程永强副校长的组织下，对教学教研中存在的问题进行了详细深入地探讨，对阶段性工作进行了准时地总结和部署，从而使教学和教研更好地结合起来，使教学教研相得益彰。 课题组成员在优化分工之后，对各项事务性工作一丝不苟、精益求精。对备课进行严格的落实、汇总和公示对公开课进行安排、通知、组织和材料的收集对各项教科研成果准时地造册、整理和反馈。对“四环三步”

11、课堂教学模式的实验与讨论的制度和方案进行了多次的意见征求和修改。 四、做实中考工作，升学备考紧张有效 毕业班工作主动、务实、有效。初三任课老师、管理人员本学期进入紧张备考状态，坚持上好课。多次召开专题会议、家长会议、学生大会，高效组织百日誓师大会、学生课外活动等，年段老师专心进行部署安排，检查督促，打气鼓劲，适时采集信息，组织月考，多次进行模拟考试，全方位关心、服务学生。 五、精心组织学生竞赛，学习爱好得以激发 利用现有的条件，结合各学科特点，各教研组专心协作圆满完成各科竞赛活动在这一活动中，各级各类竞赛由各专业老师组织学生进行专心的训练，获得了骄人的业绩。从而有效地激发了学生学习专业的爱好，

12、为学科学习注入动力。 六、专心推动老师培育，教学技能不断提升 各科组内新老老师专心结对，初步尝试传帮带工作各级各类课题讨论锻造了老师的科研潜力各级各类公开课教学为老师的教学展现带给了舞台和借鉴青年老师座谈会为年轻老师的进展指明白方向。 七、现存不足 现行的教学考核制度还需完善老师互动活动需进一步务实有些学生完成作业不自主，有应付检查的倾向。 新的一学期，新的机遇等待着我们，让我们以全新的理念，新奇的教学方法，宽广的胸怀，富有魅力的人格等去吸引学生，共创我校教育的辉煌。 教务处年终工作总结3 本学期，教务处工作人员在校长的领导下，在分管教学副校长的直接指导下，紧紧围绕学校学期初提出的学校办学思路

13、，科学安排，扎实工作，不断创新，充分发挥了教务处指导监督、整合推动的功能进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查，规范老师的教学行为，较为出色地完成了学期初制定的各项工作计划。为了教务处今后在工作质量、工作效益上能更上一个台阶，以续写_中学在教学方面的辉煌，我们结合本学期的详细工作做了以下三个方面的总结，恳请列位同仁评议指正。 一、教学方面 加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径，以制度制约，以机制激励，才能抓好教学流程的各个环节。 1、学期初顺利地完成了九班级的整合工作，为九班级的整体提升提供了较为优越的前提建立较为合理的机制方案，为八班级的顺利过渡制造了条件顺利完

14、成了七班级新生入学、分班和入籍工作。 2、要求每位老师扎实做好常规工作，执行签到、坐班制度，严格考勤制度，教务处和值勤人员每日随时查课，登记老师上课、坐班等情况，严格审查老师的请假手续，并且每月进行统计、公布，从而让老师们有了相互比较、无声而又深刻的善意提醒，为老师们不断自我改进工作创设了情境。 3、本期加强了教学常规检查，分别于学期初、学期中和学期末对教学计划、教案书写和作业批改情况进行了检查。检查的结果应该说比较好，教案书写的合格率为100%，作业批改的完成率为90%以上。 4、专心组织了考试，准时进行了成果分析，对每次月考和期中、期末考试，教务处都按班级组执行交叉编排，狠抓考风考纪，规范

15、学生的考试行为。在考务安排、监考、阅卷以及成果统计各个环节上都严格把关，尽可能地削减了人为因素干扰，实现了竞争的公平公正，同时促进了我校严谨学习的校风。 5、通过九班级各班主任和授课老师的努力，我们学校较为出色地完成了职教招生的第一步，为毕业班学生谋划了良好的学习环境和生活出路。 二、教研方面 教研工作是学校教学工作的重要环节，能够不断提高老师的自身素养、丰富老师的教学生活，尤其是青年老师培育业务能力的基石。 1、本期各教研组共听评课35节，每次听评课各老师都能专心做记录，并参加集体评议活动，有的老师还准时撰写听评后的反思。可以说，听评课活动促进了老师课堂教学水平的提高，老师驾驭课堂的能力与过

16、去相比也有了明显增强，公开课的教学真正起到了示范作用。 2、走出校门，拓宽视野。本学期组织了校际教学能手的评比活动，参加了县际教学能手的评比活动，有力地推动了我校的XX。本学期还组织以檀生林为代表的六位教学能手赴安庆十中参加了教学开放日活动，他们回来后所撰写的反思论文分别获得了市级奖和县级奖以七班级、八班级班主任为代表的老师骨干赴望江中学参加了教学开放日活动，并参观了望江县长江学校，这些活动为我校今后开展更高层次的教研活动制造了有利条件，为我校班级管理工作的良好开展注入了新的血液。 3、接受了县局安排的送教下乡活动，我校老师乐观参加学习，丰富了教学阅历，拓宽了教学视野。 三、教育方面 以培育创

17、新精神为核心，结合漳中实际，本学期我们不断探究有我校特色的寄宿制管理模式，努力构建现代文明校园，侧重学生的自我管理、自我教育，营造了良好的育人环境。 1、以校团委为主体，以学校文化墙、晨曦报、网站为载体，先后举办了老师节画展、望江进展我成长作文竞赛、优秀学生作业展览同时，校团委和校工会还联合组织了老师节歌会、球赛、元旦文艺联欢会、期末师生联谊会等活动，极大地丰富了师生的文化生活，逐步实现了“教要有效、学要有乐”的办学理念。 2、学生的管理工作在稳定的基础上有了进展。本学期处理了学生各类违纪违规行为20多起，与学生的亲密接触、心与心的沟通，感化了部分学生，使他们的行为得以逐渐规范化。 3、狠抓常

18、规不动摇，着力学生行为的养成教育。良好思想品德应是由学生亲身感受、身临其境以后经觉悟而产生的内心需求，而这个目标的达成需要用纪律来约束、规范学生的行为，让学生在规范的过程中实现觉悟、觉醒、滋生需求。本学期我们牢牢地抓住班会、升旗仪式等重要的德育阵地，有针对性的对学生进行了纪律教育、法制教育，帮助学生树立了远大抱负，懂得了成人是成才、成功的前提，促进了学校的精神文明建设。 在看到以上亮点的同时，我们也看到了一些问题： 1、个别老师缺乏敬业精神，有上课迟到、早退现象，上交教学材料时有拖拉现象 2、集体备课活动没有切实开展，老师的合作意识不强，需下大力气引导和规范 3、教研活动时冷时热，给人以形式主

19、义之感，没有持之以恒，有待规范与创新 4、处理学生的违规违纪行为还不够准时、有力，个别违规违纪行为还没有查清。 教务处年终工作总结4 刚刚过去的一学年是我校教育教学深入进展的重要一学年，继续抓好把我校创办为我县甚至我市的优质初中学校进展始起阶段工作的关键学年。我们紧紧围绕区教育局的工作布置，结合学校实际规划，在学校班子的领导下，乐观组织实施学年工作计划，大力推动学校的教学改革和进展，取得不少成果，教育处的工作跨上了一个新的台阶。 一、加强学习，锐意进取。 本学年我们专心组织教研组长和老师学习了上级及教育行政部门会议精神。通过学习进一步提高了广阔老师以科学进展观思想作为我们做好各项工作的指导思想

20、，把一切为了学生的进展作为学校教育工作动身点的自觉性，提高了老师的师德修养和爱岗敬业精神，全校上下发出“永不满足，追求超越”的桐柏精神，努力工作，锐意进取，开创了学校教学工作的新局面。我们还继续组织老师专心学习了二期课改的.有关文件和精神，着重选学了有关讨论性学习的文章资料，对讨论型课程和讨论性学习进行了深入地学习和探究，我们还要求各教研组长结合学科教学组织组内老师进行专题学习，各学科组在组长的带领下乐观开展集体备课活动，努力协作县教研室乐观在有效课堂教学方面进行探讨，虽然我校效课堂教学的实施只是停留在初步阶段，但已逐步深入人心，信任通过我校全体上下的努力，我校有效课堂教学的实施定会取得令人满

21、意的成果。 二、专心规范，抓好常规。 不断规范教学常规管理，健全教育处的质量监控网络是抓好学校教学工作、提高教学质量的关键。 本学年教务处继续规范、专心地抓好学校的各项教学常规，如教案检查、作业量检查、作业检查、老师的上下课礼仪、考试命题、试卷质量分析、学生座谈会、学生家长座谈会、补缺补差、中高考备考会等等。与此同时，教育处根据学校规划提出的学校教学管理工作重心逐步下移的部署，这学年进一步加强了班级组长、教研组长、备课组长在学校分层管理和过程管理中的作用，在教学质量分析上，我们制订了（任课老师、备课组长、教研组长、班级组长、教务处）五级质量分析制，并由班级组长组织的质量分析会，乐观发挥班级组长

22、在质量管理中的乐观作用。为了更好地做好各级考试工作，我们制订了考试制度。 教务处不定期进行备课组长、各班班长学习委员工作研讨会，准时对学校教学工作进行检查、分析和沟通，并为校长进行教学调控提供必要的依据和条件。教研组长、备课组长和班级组长的教学管理功能得到了加强。 针对初一新生不适应初中学习以及部分学生学习习惯差、学习能力低的状态，教务处还组织有阅历的各科老师、学生为学生举办学习方法和学习心理系列辅导讲座，进行作业规范教育和学法指导，并为初一新生在初中阶段能顺利学习打下了基础。 三、课堂教改，注意效率。 本学年教育处以教科研为龙头，继续深入开展优化教学过程，推动素养教育为主题的系列课堂教改攻坚

23、活动，乐观发挥学校课堂教改指导小组的作用，进一步抓好四个突破在课堂教学中的落实工作，大面积提高课堂教学质量。 这学年主要做了以下工作： 1、专心组织安排语文组、英语组、理化生组进行“有效课堂”大赛活动。 2、加大对家常课的听课、评课活动。本年校课堂教改指导小组对课堂教改进行了有的放矢的讨论和指导。 3、开展初三教学工作调研活动。重点实行各种手段专心抓好毕业班教育教学工作，对毕业班班级的教与学工作相对倾斜照料，做好毕业班班级的教学考试调研和分析总结，提高质量，保证我校明年中考再创新高， 4、严抓课堂教学的常规管理工作，主要抓好备课、上课、作业批改、下班指导和辅导四环节，进一步提高课堂教学效果。

24、教务处年终工作总结5 20xx年是学院继续深化教育教学改革，成功迈入国家骨干高职院校行列的一年。在学院党委、行政的正确领导下，教务处全面贯彻落实年初教学工作年会会议精神，以服务地方经济社会进展为宗旨，以提高人才培育质量为核心，进一步探究和实践高素养高级技能型人才培育规律，深化教育教学改革，为全面提升教学工作内涵作了大量扎实有效的工作。现总结如下： 一、科学推动专业调整与建设，主动融入地方产业结构 1.开展专业市场调研活动。20xx年1月，我处利用寒假组织全院各系负责人及教研室主任赴娄底及长株潭地区有关企事业单位、相关行业开展专业市场调研，猎取了大量客观的第一手人才市场资料与数据，为学院科学制定

25、20xx-2021年专业建设规划提供有力的科学依据。 2.合理调整专业布局。把与学院核心能力和服务面对相符合的以机电一体化技术专业为主体的制造类和以煤矿开采技术为主体的资源类两个重点建设大类调整为紧密对接地方产业的机电一体化技术、煤矿开采技术、畜牧兽医等三个专业及专业群。针对娄底提出的着力打造长株潭汽车制造和工程机械等产业的配套协作服务区的战略决策，经过充分的市场调研，组织汽车技术服务与营销等新增专业的申报工作并顺利通过省教育厅的评审停止表演艺术、国际贸易等与地方经济联系不紧密的专业招生。 3.加强专业制度建设。进一步重视专业人才培育指导委员会在人才培育方案制定过程中的的地位和作用，聘请区域内

26、相关行业有影响的专家参加人才培育指导委员会。切实施行行业企业专家和学院专业带头人会签培育制度。 二、继续深化教学改革，彰显学院办学特色 1.人才培育模式改革。各专业依照各自特征进一步探究和实践 “三融合、三对接” (人才培育融合地方需求、专业紧密对接娄底主导产业人才培育融合企业资源、课程紧密对接职业岗位能力人才培育融合职业标准、教学紧密对接实际工作过程)为特征的多样化人才培育模式。煤矿开采技术专业执行“前校后矿”的免费订单培育，学生学费全部由地方政府和煤炭开采企业承担，由学院提供场地、设备、师资及教学、生源等教学资源，由企业提供专业课程的设置方案、专业技能实训的部分师资，负责实践课程教学及合格

27、专业生的安置机电一体化技术专业与湖南湘丰娄职农业装备有限公司和娄底赛德机械有限公司合作开展“校中厂”的工学结合人才培育模式改革，畜牧兽医、园林技术、建筑工程技术等专业开展基于工学依次交替的“工作学期”环节模式改革，应用电子技术专业与行业企业合作执行“一接两融”的双证融通培育模式改革公共事务管理系酒店管理等专业初步探究出了企业、学院和学生三方共赢的“123160”订单培育新模式。实现“一批小订单、两年在校专业学习、三个月定向专业综合实习、一个职业资格证书、六个月的毕业顶岗实习、在企业零距离上岗”。 2.产学研平台建设。以人才培育为主要目标，主动建设各类产学研基地，为学生零距离接受岗前职业技能培训

28、提供平台。机电系与娄底赛德机械有限公司联合建立实训基地，年均加工能力为400台套，产值600万元，承担啤酒瓶贴标机、农机配件等产品的来料加工生产任务，既加强了以产品工艺路线为导向的职业技能培育训练，又为顶岗实习学生提供合理酬劳，减轻了家庭负担乐观探究以“专业+系部+师生员工”的校内生产性实训实体的产学研实现形式，依托学院具备比较优势的会计专业，学院独资组建了娄底弘智商务询问有限公司，大大改善了该专业的校内生产性实训条件，学生的专业技能进一步提高。 3.课程体系改革。根据“基于工作过程、定于工学结合”的思路乐观推动课程体系改革。机电系机电一体化专业机电设备维修、数控专业数控编程技术等专业核心课程

29、重构基于工作过程导向的模块化教学内容。组织四门课程通过省教育厅、高职高专教育专业类教学指导委员会、全国高职高专校长联席会议等三条途径申报国家级精品课程，其中商务英语有用写作立项为英语类教指委精品课程，会计综合实训通过湖南省教育厅的推举，在全省排名第三，成为省级精品课程。 三、强化实践教学，突出职业能力培育 1.严格执行实践性教学任务。期初制定学院实践性教学任务安排表，通过实施抽查等督促手段，保证实践性教学任务落到实处。全年累计完成实验实训课时8000多节，实验实训项目开出率达100%。 2.加强实验实训条件建设。一年来共投入资金100多万元，为实习工厂三期安装起动机，进一步充实和完善了测量实训

30、室、新闻编辑与制作实训室、数控加工车间等校内实习实训基地，改造和扩建了计算机房、语音室等。进一步加大了校外实习基地建设和调整力度，截止到20xx年底，校外实习基地达199家。 3.全面实施“双证书”制度。通过加大宣传力度、加强制度建设、规范考核鉴定程序等举措，在全院各专业全面推行“双证书”制度。全年共组织车工、钳工、焊工、维修电工、助理营销师、秘书、电子商务、网络编辑师等十多个工种鉴定15场次，共计鉴定3748人次，学生合格率为95.2%。由于组织工作得力，学院职业技能鉴定所、高新技术考试站被省劳动厅评为优秀等级。 4.组织学生参加技能抽查。教务处牵头、组织相关系部制定了迎接省教育厅组织的专业

31、技能培训工作方案，组织会计、财务管理、数控技术、动漫设计等四个专业08级学生进行专项技能强化实训，并于12月中旬带队赴有关院校参加了此次专业技能抽查。 5.乐观组织学生参加国家级、省级技能竞赛。全年共获国家级一等奖1个，二等奖1个省级一等奖1个，二等奖2个，三等奖15个。其中，电子信息工程系学生申琼良、刘光祥作为湖南分赛区预赛选手入围“众友杯”、“天华杯”全国电子专业人才设计与技能大赛总决赛，分别获得“单片机设计与开发”总决赛一等奖、“电子组装与调试”总决赛二等奖的好成果。 四、注意教研工作，夯实教学改革基础 1.创新常规教研活动。本年度共立项156个院级专题教研活动，下学期出台新的资助标准，

32、资助经费从300-500元提高到500-1000元，老师参加教改的乐观性高涨。全年共组织院级学术讲座27个，系级讲座58个。乐观组织老师参加省级及以上各类教育教学讨论机构论文评比活动，共有13篇论文获得省级以上嘉奖。在省职业教育与成人教育学会与省教科院职业与成人教育讨论所联合主办的20xx年湖南省职成优秀论文评比活动中，易爱良、邓海燕等两位老师送评的论文高职院校专业建设、改革与进展应与地方经济和产业结构紧密对接一娄底职业技术学院为例、湘方言地区高职院校英语专业语音教学现状调查讨论荣获一等奖。 2.规范教研课题管理。组织了08年立项的4个省教育科学规划课题接受省教科院专家组的中期检查，组织立项了

33、15个院级教研课题，组织对06、07年教研课题的结题评审，共有14个课题结题。组织老师申报中国职业技术教育学会科研规划项目四项，徐元俊老师申报的高职院校办学体制改革与现代大学制度建设讨论、李和平老师申报的以技能竞赛为导向的电类专业实践教学探究等两个课题通过省职成教学会初评，呈送中国职业技术教育学会终审。 3.开展教学比武活动。组织4名老师参加湖南省高职院校专业课说课竞赛。教务处承担了说课课件的审核、说课录像的制作及资料的上传。邱智鸿老师主讲的导游实务课程荣获旅游管理类二等奖邹慧鹏老师主讲的调酒技术课程荣获旅游管理类三等奖。龙育才、梁艳丰两位老师主讲的机械设计基础、冲压工艺与模具设计在网络预赛中

34、获得三等奖。成功组织学院20xx年度说专业、说课程竞赛暨第六届老师教学比武决赛。参加决赛的20个团队在“说”的形式与内容上有创新，“说”的内涵与效果有进步，每一个团队能自觉地把高职教育理念融入专业建设，落实到课程层面，传递到老师实践，基本实现了诠释理念、探究规律、沟通阅历、展现成果、推动改革、促进提高的活动预期。 4.教学简报发挥引导作用。本年度共编辑刊出7期简报，在宣传高职教育理论与政策，介绍人才培育阅历，提炼教育教学特色，传播校内外教学新闻、动态等方面的信息沟通和舆论导向作用得到充分发挥。 五、参加学院项目建设，提炼教育教学品牌 1.参加学院国家骨干职业院校申报工作。承担了骨干校申报材料中

35、申报表、建设方案、可行性论证报告中有关指标的材料撰写工作。详细指导六个重点建设专业建设项目和四个其他建设项目的论证与撰写。 2. 专心做好省级示范院校建设工作。根据我院省级示范校年度建设目标，稳步推动省级示范院校建设。承担省级示范校建设年度检查打算工作。负责14个二级指标(其中9个为关键指标)和2个主要建设项目年度发建设的综述材料撰写与佐证材料的装盒工作。 3.组织重点项目的申报工作。组织软件技术专业、机电一体化专业等教学团队申报20xx年湖南省高等职业教育省级教学团队。以吴莲贵教授为带头人的“软件技术专业教学团队”顺利通过省教育厅评审，被评为“省级优秀教学团队”。 4. 加大教学资源建设力度

36、。以湖南职教新干线建设为契机，组织教学信息发布、精品课程和网络课程等教学资料上传，有力地促进了学院教学资源信息化建设。全年共编写校本教材6本，正式出版26本，发行量大28000册以上。 六、规范教学管理，加强教学质量建设。 1.组织学院首次系部教学工作评估。组织教学工作评估专家组于10月中旬对各系部20xx-2021学年度教学工作进行评估。专家组通过看、查、访等方式，对系部的办学定位、专业建设、课程建设、实践教学、师资队伍、教风与学风、教学管理、教研科研、特色与创新等方面进行了专心细致的审查。根据评估工作方案，电子信息工程系获一等奖，机电工程系、建筑与艺术设计系获二等奖，财经贸易系、外语系获三

37、等奖，以上五个系部荣获20xx-2021学年教学工作先进单位。我处还组织进行了教学工作评估阅历沟通会。此举既是对各系部既往工作的检查，给各系部提供了一个沟通平台，对促进各系部进一步深化教学内涵建设、加强教学管理具有十分重要的意义。 2.规范日常教务管理。合理调配教学资源，教学计划落实、教学任务安排、教材征订等日常教务工作有序运行，教学常规管理规范有序。每学期坚持期初、期中、期末深入系部进行三次教学常规检查。每逢期末，出台学院考风考纪建设工作方案，加大考风考纪与诚信考试教育。 3.加强老师课堂教学管理。承担了全院专(兼)职老师20xx-2021学年课堂(实践)教学工作量的统计与审核工作、组织全院

38、学生于5月、12月开展两次集中网上评教、综合系部评教、督导评教、学生评教，给每位专(兼)职老师课堂教学质量定等，为学院按劳分配、多劳多得、优劳优得的人事制度改革起到了重要支撑作用。 教务处年终工作总结6 一、学籍、考务、招生工作： （一）20xx届毕业生相关工作 1.完成了20xx届高考报名系列工作，并整理统计相关报名数据存档。 2. 审核20xx届高三毕业生毕业情况，并为其办理高中毕业证书。 3. 完成了20xx届高考英语听力考务工作。 4. 完成了20xx届高三学生自主招生工作。 5. 完成了20xx届高考准考证发放并核对，考前对学生信息的核对，考中的送考工作及考后的成果统计工作。 6.

39、组织完成了20xx届高考志愿填报相关工作。 7. 统计20xx届学生高考去向，并做好考生档案发放工作。 8. 整理20xx届高三毕业生学籍信息、各学期期末成果汇总。 （二）学业水平考试工作 完成了20xx年7月20xx届学业水平相关报名工作，做好考前对学生信息的核对，考中的送考工作及考后的成果核对工作。 （三）分班工作 20xx年7月中旬将进行20xx届文理分班工作，并处理好分班的后续数据统计、信息核对等工作。 （四）招生宣传工作 1、主动与五独立学校联系，搞好学生参观工作 2、通过科技活动下校宣传 3、对于四城区中城郊结合部的学校加强重点宣传，派专门老师进校宣传，保证来年配额生的质量；对于非

40、四城区的学校要加强联系，通过请进来的方式，组织优秀学生到校参观的方式进行。 4、到薄弱初中学校了解初三学生现状，为明年中考招生做宣传和询问。 5. 组织下地州招生老师到地州做招生宣传。 二、实验室管理工作： 物理实验室 （一）实验教学方面： 1、本学期高一班级31个班级10名任课老师，应开出演示实验10个，实开出14个，开出率 100%；应开出学生分组实验3个，实开出学生分组实验4个，开出率 100% 2、本学期高二班级偏理科班级24个，10名任课老师，应开出演示实验11个，实开出11个，开出率 =100%；应开出学生分组实验11个(含校本选修课实验)，实开出学生分组实验11个，开出率 =10

41、0% 3、完成高一、二班级实验课堂管理工作，建立班级课堂管理档案，填写班级实验课堂管理评分制度。 4、完成20xx届实验考查成果梳理、补考工作。 5.完成20xx届补考工作。 6.20xx届动手能力测试。 7.完成20xx届高考实验复习。 （二）实验管理方面： 1、完成常规仪器整理、维修、保洁、调试工作。 2、完成20xx年度教育局配拨仪器检查、验收、调试、贴签、入柜、进帐工作。 3、完成20xx年度学校自购物理实验仪器申购、验收、调试、贴签、入柜、进账工作。 4、完成20xx学年度教育局配拨仪器上报。 5、填写“实验记录”等日常工作各种表格、记录。 6、协作完成各类检查、参观的资料整理及展现

42、工作。 化学实验室： （一）实验室管理工作： （1） 各位老师在工作中坚守岗位，根据各自的值责范围进行自检自查管理。 （2）坚持实验室的平安周检工作和平安隐患上报制度。坚持对老师和学生进行化学实验操作的平安教育。 （3）本学期各班级完成库房的药品、仪器清查工作，完善帐目；做到帐物相对应。 （4）制定出本学期的选购计划，准时对缺少的药品、仪器进行增补，确保实验教学顺利进行。 （5）做好日常的实验室维护工作。 （6）完成了实验过程中的各项记录，收集整理好实验教学资料，并上报学校。 （二） 教学与科研： （1）高一班级完成本学期教研组制定的4个学生分组实验和22个老师演示实验的打算工作。完成高一班级

43、34个班的实验课教学，上实验课136节，确保实验开出率100%。 （2）高二班级完成本学期教研组制定2个学生分组实验和25个老师演示实验的打算工作。完成高二班级24个理科班的实验课教学，上实验课48节，确保实验开出率100%。 （3）高三班级协作高三教研组完成了高三化学实验复习工作。 （4）乐观协作各班级的“优质课”教学工作，根据老师们的需要提供教学所需实验仪器、药品。 （4）乐观参加科研课题的讨论工作，完成各自的课题讨论。 （5）乐观参加学校组织的各类学习和活动，准时完成领导的安排其它工作。 生物实验室： （一）实验室管理 1、平安、卫生清洁管理 每个星期对门窗水电进行日常平安检查，对生物实

44、验室现存化学药品、珍贵仪器、常用生物教学设备存放平安检查、管理。 对生物3间昆虫标本室、7间生物实验室、7间实验打算室的卫生保洁工作，对学生使用前后生物实验仪器、设备，玻璃仪器清洗等进行擦拭与保洁。 2、实验材料申购情况 协作生物教研组，按学期拟定生物实验开设情况，向学校提诞生物实验所需申购实验仪器、材料等，并对申购的仪器、材料进行检查、验收、上柜等工作。 3、生物实验仪器账目工作 实验新购进生物仪器入账、总账工作 （二）学生实验开设 20xx20xx年度下学期，由生物实验室刘冬老师对高二班级共开设了3个分组实验，共计80个班次分别为1、检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质；（3月23-4月10

45、） 2、微生物的实验室培育（平板划线法、稀释涂布平板法）；（5月18-6月1） 3、植物芳香油的提取（6月8-6月22）共计开设实验3个，80余个班次。 （三）演示实验： 生物演示实验的开设，由生物实验室刘冬老师对高二班级24个理科班级打算完成了1个演示、8位老师的演示实验的打算和实验教具的管理工作。 （四）高一实验室建设： 本学期由张宗禄老师专门对高一班级国际部实验室完成最后的建设工作。对高一班级实验器材申购，完成物品规整上柜，柜签，实验室账目工作。 通用技术实验室 （一）完成实验内容 必修部分：技术与设计1实践教学8节，共计350节 选修部分：高二、高一班级分期开设三维设计16节，参加学生

46、人数20人 （二）制度建设 1、严格实验室平安管理和常规管理。 2、建立学生实验规范化管理体系，强化学生实验过程管理。 3、常规实验工具的正常维护。 （三）实验室建设 继续申请技术设计室实验室建设，早日为开设选修课做打算。 三、体育组工作 （一）课程设置 高一班级经过体育基础的学习，体育爱好和爱好得到很好的培育，体育学习需求很高，为满足学生的学习需求，学校决定在高一班级开设体育选修课程。 高二班级开设篮球、足球、排球、田径、羽毛球、乒乓球、武术、健美操、啦啦操、网球、田径健身等十一个选修模块课程。 高三班级以行政班按一课双师制男女分班授课。 （二）课间操 课间活动对于学生的成长非常重要，是缓解紧张的学习情绪，熬炼身体，对学生进行组织性纪律性及品德教育的重要手段。 高一班级进行大课间活动。由各班在指定区域进行自编自创的体育活动。 高二班级做广播操。要求各班必须在5分钟内集合完毕，队伍整齐安静，做操动作到位整齐精神面貌好。