班主任与教学工作计划6篇.docx
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1、精品班主任与教学工作计划6篇 我们的大脑不会像机器一样一直高速运转,所以提前备好工作计划是一件很有必要的事情,那么如何写好一份工作计划呢?下面是我共享的精品班主任与教学工作计划6篇 班主任工作与教学工作,以供借鉴。 精品班主任与教学工作计划1精品班主任与教学工作计划2 一、班风学风建设 心中有规矩,行事成方圆。一个优秀的班集体应该建立统一且大家遵守的行为规范和准则,班主任与班委依据校规制定符合本班班情的班规,明确各自的权利和责任,知道什么事情该做,什么事情不该做。让全体成员在这种约束机制下共同学习和生活。规矩一旦制定就应严格遵守。做到“内化于心,外化于行”,即让规矩在心中扎根,并落实为行动。每
2、位同学都依靠内心的规矩约束自己的行为,如课堂上专心听讲,值日生专心做值日,规范摆放卫生工具。尽管没有老师的监督,站队也可做到“快、静、齐”,规范做眼操,安静加餐,各司其职、各尽其责,在规定的时间做规定的事情。自觉掌握自己的行为,真正做到“慎独”。重视正面的思想教育,动之以情,晓之以理,发挥班会的作用。学生与学生之间相互帮助,相互体谅,相互促进,相互敬重,不说脏话,不卑视、欺侮同学,不因无谓的小事斤斤计较浪费时间。 二、班级干部建设 在原有班委的基础上进行完善。明确班干部职责,责任到人。注意对班干部进行思想教育,对他们提出目标,教以方法,提高班干部工作能力。就目前看,班级干部俨然成了我的左膀右臂
3、。但仍然存在很多不足,接下来的工作中应在班级干部建设中投入更多的精力,争取建立一支团结、高效、向上的班干部队伍。 三、班6级文化建设 班级文化建设主要有以下几部分:一、继续发挥班徽、班级箴言的作用。二、墙报 班级墙报以“弘扬传统文化,争做文明学生”为主题,以学生绘制的手抄报,以及学生的学期目标为内容。班级墙报的设计原则是“规矩、高效”。通过文化的引领,制造文化氛围,让学生时刻受到熏陶。四、午自习阅读 乐观提倡学生将家里的课外书放在班级书柜共享。午自习时,学生可以借阅。帮助学生养成好读书的习惯,增加阅读量。班级文化建设可以为学生制造良好的学习氛围,形成健康向上的班风学风。 四、后进生转化 班级后
4、进生有以下几类:一、自由散漫,不上进。这类学生的特点是没有目标,没有幻想,家长对孩子的学习不作要求。对这一类学生我主要进行思想教育工作,通过班会或者单独沟通沟通,帮助他们树立目标,找到学习的动力。与家长沟通得到家长的支持与帮助。二、基础薄弱,跟不上。对基础薄弱的学生,准时进行心理疏导,适时激励。取得小进步也要提出表扬。班级后进生太多,一直是一个老大难的问题。他们中有的是受不良社会风气的影响有的是父母离异,不正常的家庭教育造成的有的是身心进展中各种消极因素恶性膨胀的结果。日常生活中,我从各方面去关心他们:在学习上热忱地给予指导,遇到困难时给予真诚的帮助,有了点滴进步准时激励,犯了错误进行耐心地教
5、育,使他们时时感到老师的爱惜与关心,使逐步改正错误和缺点。 精品班主任与教学工作计划3 一、以理服人,以情感人 注意平日自己的身正为范,在日常教学中,要求学生做到的自己首先做到,与学生一起参加到学习活动中,与他们一起做题,一起打扫卫生等,课上我是一名严格的老师,课后也与学生打成一片,赢得学生的信任与好感。为了更好地开展工作,课后要常常与学校的老班主任沟通,学习他们的管理方法和阅历。努力以学生为主,以情感人,以理服人,遇事与其他老师协商解决,处理好每一件小事。工作中,关爱每一名学生,对一些调皮的男孩,要能和颜却又是严格地批判教育他们,争取能在集体中教育他们,也用个别来影响他,得到学生的信任,让我
6、班的学生在我的严格中又受到关爱。 二、保持学习上进心,提高学习成果。 利用班会课等时间,教育学生正确对待学习与分数的关系,平时一定要养成良好的学习习惯。在平时的教学工作中,除了自己教学的功课以外,对其他功课成果做到常常了解,与其他老师常常沟通,了解哪个学生进步了,哪个学生在行为习惯上需要留意。结合班会课进行思想教育,使每一个学生都有一颗上进的心,想要把自己的学习成果搞好。让学生在班集里形成学习上的小团体,相互激励共同进步。对于学困生,我给他们不同的台阶登,让日常的教学中也给他们发言的机会,课后准时关心他们的学习情况,让同学帮助他们,让他们在一个学期中也觉得自己有了进步。 三、做好任课老师的后勤
7、工作 对于班主任来说与学生工作同等重要的就是做好任课老师与学生间的深入沟通和协调,在这学期的工作中我主要做好如下几项工作 1、班主任充分做好与任课老师的沟通工作。 平时多与任课老师沟通、沟通,准时了解班级学生的上课情况,课后作业完成情况,发现问题准时解决。并了解在各学科中,哪些学生进步了,哪些学生退步了,准时把握学生学习动向。 2、使学生充分敬重老师。 保证良好的课堂纪律和秩序是对老师劳动最基本的敬重,通过一个学期的努力,四班级同学已经基本形成了良好的课堂学习气氛,为老师工作任务的顺利完成提供了最基本的保障。引导学生学会从生活上做到切实地关心老师。 3、使学生踏实、乐观地协作任课老师做好组织教
8、学工作。 不论老师在与不在,不论是任课老师还是待课老师亦或是实习老师都一律专心对待,上好每一节课,打算好每一个活动。 4、重点培育学习委员和课代表从各个方面做好协调工作,如早读的安排、课前的打算和作业的督促和检查等。 5、为任课老师与学生和家长间的沟通制造机会与空间。 鉴于我在整个学期当中多次与学生和家长进行了多角度、多渠道的沟通,因此在与任课老师交换了意见之后,在学生的期末学期鉴定上学生欣喜地、意外地获得了任课老师的赞扬和期待。 四、搞好家校工作。 带好班级,教好学生,不仅仅要了解学生的在校情况,了解他们的家庭情况,对于我的班主任工作也有很大的帮助。因此,除了学校组织的集体家访以外,我得用休
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- 关 键 词:
- 班主任 教学工作 计划
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