寒假社会实践报告例文寒假社会实践报告.docx

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1、寒假社会实践报告例文寒假社会实践报告 寒假社会实践报告范文寒假社会实践报告 寒假社会实践报告范文-寒假社会实践报告 实践出真知高校生社会实践调查报告 调查目的：时下，高校生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期主动参加社会实践，打暑期工、实习体会生活已经成为了一股热潮。 对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。 有的却认为挣钱并不是高校生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参与社会实践、提高自身实力的机会。 很多学校也主动激励高校生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论学问应用到实践中去，提高各方面的实力;另一方面可以积累工作阅历对日后的就业大有裨益。 通过调查可以了解当代高校生对社

2、会实践的看法以及透析高校生生活实践状况，从而结合马克思主义哲学分析高校生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使高校生能正确对待社会实践，在实践中见真知。 在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，找寻发展的机会。 调查对象：高校生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。 而高校生社会实践已成为培育合格高校生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃高校生社会实践。 因此这次调查就选择了在读高校生50名，其中广州高校20名，中山高校10名，广东外语外贸高校10名，华南理工高校5名，广东工业高校5名。 年级分别为大一学生5名，大二学生30名，大三学生15名。 调查内容：本次调查通过对高校生有否参与过

3、暑期工、兼职或实习，最想参加何种社会实践，所参加的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论学问相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行绽开。 调查方法：通过派发问卷进行调查，发放问卷共50份，收回有效问卷50份。 (调查问卷及数据统计详见附录) 调查结果：从调查中发觉，很多高校生都认为兼职是高校生的其次个“课堂”，通过兼职可以学到很多珍贵的东西。 “存在就是合理”，职业没有凹凸之分，无论什么职业都有其可取与不行取之处，就看自己的需求。 不少高校生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是高校生从事的工作，现在都成为了高校生们可以接受的工作。 有52%的同学

4、认为假如要参与社会实践，最志向的就是到企事业单位进行实习沟通，其次是打工或做兼职占40%;而56%的同学有做过兼职，20%打过暑期工，14%参加过实习，表示从未做过的仅占10%;现在高校生兼职、打工。 除了做家教(14%)、网络的实习实践(6%)外，越来越多的高校生在兼职或打工时从事派传单、商品促销(22%)、校内销售(14%)、当餐厅服务员(8%)等简洁、不须要特别技能的工作，但却与所学专业学问相去甚远，76%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅24%的人认为完全或基本相符。 能够使高校里的理论学问应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满足自己的课外实践实

5、力;12% 的学生认为兼职是为以后的求职做打算，在选择实习或打工目的是什么的时候，有32人选择“接触社会，积累工作阅历”，占了总数的64%，选择“赚取生活费”，占了20%。 从选项人数中显示，高校生兼职以赚钱和充溢自己为主要目的。 现在的高校生已经将打工看得很重了，钱虽然是肯定因素，但是希望通过打工获得的阅历对将来就业时有所帮助应当是更多学生考虑的问题。 高校生在打工时间上的弹性还是很大的，这应当和他们宽松的学习环境有肯定关系。 56%的人会选择在假期实习或打工，30%会选择任何没有课的时间，12%会选择周末。 有31人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，19人很赞成兼职、打工，没

6、有人反对。 54%的人都提出学校除了供应就业指导以及专业课程外，还应当供应实习机会，22%觉得学校应当供应就业体验，至于选择素养拓展和职业生涯规划的各占12%。 调查结果分析： 在调查中发觉没有人在参与社会实践上选择“参与三下乡活动”一项，说明当代高校生与以往的高校生相比较，他们的求学经验、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教化，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的实力也较差，经常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。 当前，高校生的责随意识日益成为社会关注的热点问题，责随意识和诚信意识成为不少地方采纳人才的两个新标准。 高校生参加社会实践是促进高校生素养教化,加强和改

7、进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培育创新精神、实践实力和动手操作实力的重要途径。 参加“三下乡”实践，其目的是为了支援农村的教化事业，同时给农夫带去相应的指导，本着为人民服务的宗旨，同时把自己在学校学到的学问与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学习生活工作。 现在高校生，除了一部分学生农村以外，很有一部分是城市的，往往这些学生家庭环境好，父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参与所谓的 “三下乡”实践活动，这样，学校所提倡的通过 “三下乡”实践活动来提高学生素养的目的就未能够达到。 在马克思主义哲学中，

8、三观指的是世界观、人生观、价值观，而个人的世界观、人生观、价值观是紧密联系在一起的。 在个体价值观体系中，人生价值观处于主导地位，确定着总的价值取向，对价值观系统中其它价值观起着指导和制约作用。 由于当代高校生的价值观主要是围绕自己动身，致使高校生自身社会阅历和实践阅历不足，更不用说参加“三下乡”活动服务人民了。 另外，没有人选择反对高校生兼职、打暑期工或实习，大家都认为只要不影响学习能够积攒阅历可以为以后的工作打基础。 对于当代高校生来说，应当刻苦学习专业学问，不断提高综合素养和运用学问的技能。 从高校生活的起先到走进社会的大圈子中，就只有短短的几年时间，谁不想在将来的社会中能有一席之地呢?

9、所以大家认为高校生必需投身校内内外的各类实践活动，有助于熬炼品质，提高实力。 可见其对高校生综合素养的提高有不行抵触的重要性。 不能否认有过打工经验的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但对于学生，社会适应力只是一方面的衡量指标，高校期间主要的任务是学业结构的搭建，即学问结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业学问的学习，结果是得不偿失的。 结论与建议： 马克思主义哲学认为实践是人自觉改造客观世界，使外部对象发生某种变更的现实的物质性活动。 实践是人的活动，而人是社会的人，处在肯定的 _之中，因此，实践不是单个人孤立的行为，而是社会的活动。 所以，实践作为物质世界长期发展的

10、一个阶段，是在社会历史中不断发展演化的。 实践的主体是人民群众。 “三下乡”是高校生社会实践活动在新时期的深化发展，是促进农村两个文明建设的有益补充，具有重要的现实意义和长远意义。 实践出真知，社会实践活动是高校生活的重要组成部份，培育当代高校生的历史使命感、社会责任感和主动向上的精神风貌，充分发挥实践育人的作用，提高高校生的综合素养，也是检验所学理论学问的标准，社会实践不但为高校生供应了一个发挥自我才能，呈现自我风采的舞台，也是培育和熬炼同学们综合实力的一个阶梯，更是一个高校生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。 了解国情是年轻人的首要任务，这就须要放眼960 万平方公里的土地、对占人口80

11、%以上的农夫有所了解才行。 学生利用假期时间参与“三下乡”社会实践活动，这样可以使同学在实践中更好的相识国情，贴近社会，从而确定比较正确的人生前进方向。 作为高校教化者，假如能引导高校生将剧烈的使命感转化为学习、服务、实践、奉献等实实在在行动，把行动变为责任，将会使高校生在人生轨迹上树立起更高的起点。 高校生的社会责随意识，应当说不仅有助于他们较快适应、融入社会，同时也是实现自我价值的 _。 一切相识都实践。 实践是相识的说明白亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接阅历的必要性。 实践的发展不断促进人类相识实力的发展。 实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。 而随着

12、这些问题的不断解决，与此同步，人的相识实力也就不断地改善和提高。 马克思主义哲学强调实践对相识的确定作用，相识对实践具有巨大的反作用。 相识对实践的反作用主要表现在相识和理论对实践具有指导作用。 相识在实践的基础上产生，但是相识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。 处理人与人之间 _的活动，即人类的社会交往以及组织、管理和变革 _的活动。 如政治活动、社会改革实践、 _等。 因此，高校生应当主动参加实践，使实践与相识相结合。 高校生可以通过调查探讨了解实际状况，结合所学为政府部门供应决策参考是一件非常有意义的事情，既提高实力又服务社会，这是一种双赢的选择;二是志愿者服务，将专业学问与

13、社会需求紧密结合起来，利用专长服务社会，回报社会。 三是参与各种公益活动，培育自身的社会责任感，这是一种贯穿于日常生活当中的社会实践形式，以小见大，以微小之处见长，是进行社会实践活动的一种长效机制。 现在高校生社会实践是一种比较普遍的形式。 许多学生利用业余时间到各地和许多行业去进行社会实践和社会考察，回校后进行仔细的探讨总结，用他们自己的视角来理解社会，思索将来的人生道路。 通过这次的社会实践，让我学会了许多东西，我深深地感受到一个人在工作岗位上的那份热忱。 正因为如此，我才慢慢地懂得了一个道理：要创建自己的事业，就必需付出加倍的努力，靠着一个人对工作的执，坚决的信念会指引着他走向完备的事业

14、之路。 在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣，这时才发觉自己是最华蜜的。 因为我还在学习的.阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到工作的难处和辛苦。 想起来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础，只是，我觉得个别惭愧，都怪自己不够争气，不珍惜这好的时间和机会去好好读书，成天都无所事事，在家里一点事也不会做。 是这一次社会实践给了我学习的机会，同时也给了我一次记忆深刻的经验。 1月27日 今日我们寒假实践深圳分队的三个人碰了一下面，地点选在了华强北的肯德基。 过年了之后大家都有些松散，所以他们都没有准时到。 异地实践有个最

15、大的问题就是 _不好解决，北京支队由于在刚刚放假的时候就把这件事拿了下来，可以说是一鼓作气，可是现在我们三个人之间的联系成了一个大问题，每次都是我在中间做传话筒的作用，所以我今日就干脆把他们两个叫了出来商议一下。 原来我打算今日就去赛格了解一下,去了之后才发觉市场由于春节的原因还没有开门营业。 三个人都到齐的时候我把北京方面得到的时间结果给他们看了一下，我们一样 _就是觉得这样的实践覆盖的面好象太宽泛了一些，可能能得出一些结论，但这些结论可能是在网络上搜一搜就能出结果的。 裴大齐倒是出了个办法，干脆放弃原定的安排和主题，特地对深圳的软件人才市场作一个调查。 我觉得这个是一个很好的提议，深圳政府

16、正在大力扶植软件等高科技企业，可以说这几年深圳的人均生产总值的大幅度增长有相当大一部分是依靠软件的生产和出口的，而许多全国各大高等院校的毕业生都把深圳作为他们以后就业的第一选择，并且从事软件开发的深圳企业更是有四五千之多，里面应当有一些文章可以做。 经过简洁的探讨之后，我们就初步把实践主题改成了这个，然后列了一个安排并进行了分工，我负责出一份公司列表，大齐负责作出一份实践的安排，超俊去联系一下看看在从事软件业的公司企业里面有没有相识的熟人以便利今后联系。 我们安排花一个星期左右的时间走访也许4或5家的软件企业，这些企业的选择应当具有当对的代表性。 这次会也许进行了一个半小时。 回家之后我就上网

17、搜寻相应公司的资料了，我也许选出了10家软件企业作为参考，这些公司倒是很具有代表性，从事各方面软件的都有。 然后我又比照深圳电子地图安排出了我们的调查线路，基本上有两条：一条是围绕华强北赛格电脑城的，一条是围绕深南中路的软件科技园的，另外还有一些零散的小型公司。 我把公司列表打印了一份，然后给他们两个各发了一份。 考虑到有些公司还没有上班，我们初步确定31号起先行动。 1月31号 今日碰面的时间是我定的，早上9点，可能太早了，所以人又没有来齐。 他们已经收到我的公司列表了，大齐的时间安排又做出来了。 原来我是打算从今日起先就一家一家公司的走访，一个上午走两家公司的样子，结果他们两个人都不是很赞

18、成这种形式，认为这些公司接待我们的把握不大，依据以前同学做这种采访调查的阅历，假如在公司里面认得人的话胜利的机会会比较大，假如我们仅仅凭我们的学生证，公司唯恐是不情愿接待的，终归，现在的社会是看中利益，而我们这些学生看上去好像并不能给他们带来多少利益，至少没有他们想要的。 所以经过一番探讨，我们确定搞一次依托与地方报社的调查，通过报社的关系来进入企业调查，甚至干脆让报社搞采访，我们来享受“战利品”。 同时，把这个调查升级成清华高校软件学院的一个调查，假如可以的话还可以调查一下深圳市政府对于扶植软件企业对于引进软件人才的政策，同时还可以让报社对软件学院的有关领导进行一下采访，对软院的教学查漏补缺

19、。 但是这样的话我们今日就又行动不了了，只能确定由超俊来联系深圳特区报，我和大齐来联系深圳商报。 但是我们又确定还是找一家小一点的公司先试一下，哪怕是碰壁也好。 另外，今日我去了之后才发觉今日是周六，公司都不上班的，该死! 2月2日 今日去了深南路上的光科公司，不是很胜利，人事主管不在，而且接待我们的人也很冷淡，所以没有呆一会就出来了，看来这种形式的确不行，那就只能依靠报社了。 不过超俊联系的特区报也没有了下文，我和大齐给商报的打了几个电话(由于每个人都说自己不是负责人)，终于是联系到了负责社会调查版面的杨，她让我们作一份比较具体的实践安排给她发过去(意思是她会考虑?)。 要命的是她要到8号才

20、能上班(报社的上班时间新奇怪啊)，看来我们这次社会时间要拉锯战了。 2月8日 今日还是不顺当。 大齐和那位预约的时间是今日下午3点半，我们到达商报大厦的时候杨还没有来上班，等到4点多，最终望见了一丝希望，她可以说是特别委婉的提出了我们的时间安排的不足方面：心有余力不足。 总的来说从我们的安排来看我们要做的是一个比较大型的调查，但是目前的人手时间和关系精力都不允许，软件人才的调查商报以前也作过，但是每次都是交给特地的调查公司来做的，并且一般都是以问卷形式来做的，这样比较节约人力物力和时间，我们的调查可以实行相同的形式，但是，我们还是想做成访问的形式，而且调查公司也不行能接受我们几个学生的托付。

21、可以说最终报社给我们的答复就是，不行能给出实质性的帮助，一切还是只能靠我们自己。 但报社的一个负责调查的记者可以利用她的关系网给我们疏通疏通。 最终我们确定了4家公司，我负责腾讯公司(要命)。 2月9号 今日下午厚着脸皮根据记者给的电话和腾讯公司供应联系了一下，然后又打了一个电话才联系上负责人才聘请的何珊小姐，我就开宗明义的说出了我的用意(把学院和报社的旗号大肆渲染了一番)，问她有没有时间谈一下，她竟然同意了(实践以来的第一个欣慰)，时间约在明天下午3点，地点就在腾讯公司的401室。 看来只要敢做就可以了，接下来我只要打算一下须要问的问题了。 2月10号 今日，怎么说呢?应当算是胜利的吧，顺当

22、的和何珊见了面，不过聊的时间实在是太短了，她的电话特别多，一接就是半天，所以我根本就没有问到什么，不过终于是打入到敌人内部了。 不知道超俊和大齐他们怎样了，和他们联系实在是很麻烦。 2月11号 我们最终确定了一下分工，目前我的工作已经基本结束，剩下来的可能就是要帮助超俊做一下网上的调查问卷。 大齐已经联系上了远望软件，把它拿下应当是没有问题。 【寒假社会实践报告范文-寒假社会实践报告】 第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页