小学美术个人工作计划第一学期汇总5篇.docx

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1、小学美术个人工作计划第一学期汇总5篇 小学美术个人工作计划第一学期汇总5篇 继续加强自身的业务培训。利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要讨论活动，加强自己的业务能力，使自己由熟悉新课程到走进新课程。 下面我带来的美术学期工作计划，希望大家喜欢！ 小学美术个人工作计划第一学期篇1 （1）本学期美术班共分16课时 蜡笔画 10课时水彩笔4课时手工粘贴画2课时 （2）本爱好班幼儿的基本情况 本班幼儿年龄偏小，考虑到这个原因，本学期主要以培育幼儿良好的作画习惯及激发幼儿对美术的初步爱好为主要目的。运用看看、做做、玩玩的方法，引导和帮助幼儿由没有习惯到有习惯，有不清晰到清晰，

2、能辨别红、绿、黄、蓝等基本颜色，基本分辩上、下空间方位，知道用点、竖线、横线、斜线圆形和涂染的方法画出熟悉的简洁物体，使幼儿从不会画到会画，从不愿意画到愿意画最后到想画。 （3）提高教学质量的详细措施 开阔幼儿的眼界，提出较为广泛的主题和内容，如：在人物方面，要求幼儿能比较完整地画出有相对凹凸大小的大人和孩子，以及这些人物的正面和侧面，从单一的表现过渡到表现一定的情节等。激励孩子画自己想到、看到的事物。培育幼儿在观察实物和图片的基础上进行独立作画的能力。进展幼儿连贯表现情节的技能。培育幼儿的想象力。教育幼儿选择与实物相像的颜色画画，逐步作到涂色均匀。同时，为进一步增强幼儿对美术活动的爱好爱好、

3、开阔幼儿视野、丰富知识，应适当进行美术欣赏活动。 二、美术教学要求 （1）绘画方面 1、教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法画出自己生活中观察到的物体、简洁的风景、动物（侧面）、人物（正面），能画出其基本部分和主要特征； 2、学习在画面上进行简洁的布局，画一些辅助物，表现简洁的情节，能大胆地按意愿画画； 3、能选择与实物相近的颜色画画，逐步作到涂色均匀； 4、会在长方形、正方形纸上用点、线、小圆圈、花朵、叶子等花纹画出简洁的图案，作到颜色鲜艳。 （2）手工方面 1、泥工：学习捏的技能。能塑造出想象的主要特征，会使用一些简洁的图案，作到颜色鲜亮； 2、纸工：学会一些简洁的

4、折叠方法，较平整地折叠简洁的玩具。能把现成的图形或材料按挨次粘贴到适当的位置上，熟悉剪贴工具、材料，知道其名称，学习正确的使用方法。 （3）欣赏方面 欣赏一些幼儿能理解的美术作品、自然景物、节日装饰、环境布置，培育幼儿初步的美感和审美能力。 三、美术教学材料的打算 白纸、蜡光纸、水彩笔（24色）、蜡笔、废旧物品、 四、美术教学进度安排 月份课时教学形式教学内容 九月1蜡笔画大螃蟹吹泡泡 九月2蜡笔画小鱼游啊游 十月3水彩笔轮船来了 十月4水彩笔可爱的小鸵鸟 十月5蜡笔画大力士蚂蚁 十一月6蜡笔画热气球 十一月7水彩笔下雨了 十一月8水彩笔洗澡 十一月9蜡笔画小猴在干什么 十一月10蜡笔画小刺猬

5、 十二月11水彩笔给小鸟穿花衣服 十二月12水彩笔小猪和我在一起 十二月13蜡笔画蜻蜓点水 十二月14水彩笔花手绢 一月15手工粘贴画小树林 一月16手工粘贴画海底世界 小学美术个人工作计划第一学期篇2 一、指导思想： 以学校工作计划为指导，针对我校实际，以提升学生的艺术修养为目标。以学生进展为本，全面实施素养教育。每位美术老师要切实做好美术教育教学工作，培育学生的人文素养和综合素养，使我校美术教育工作再上新台阶。 二、工作措施： 1.深入学习美术新课程标准及美术教学理论，更新教学观念，开展教学讨论及观摩沟通活动，加强老师美术专业基本功训练，提高老师的业务素养。 2.严格执行教学七专心，做好各

6、项常规工作，专心上好每一节课，大胆实践，勇于创新，确保教学质量的提高。 3.专心开展美术教科研讨论工作，乐观撰写教学论文和反思，提高老师教科研水平。 4.抓好爱好小组培训工作，进展学生个性特长，组织学生参加国内外各类书画竞赛，争取获得优异成果为校争光。 5.加强校园艺术文化建设，协助教育处开展好我校的校园文化艺术节，定期对学生美术书法作品出展板，展现我校艺术教育的成果。 三、详细工作安排： 九月： 1.制定学科授课计划、课题实验计划和推磨课计划。 2.组建校美术爱好小组。 3.正常开展备课组活动。 十月、十一月、十二月： 1.组织开展组内老师课堂教学研讨。 2.组内研讨：如何在美术课上指导学生

7、个性化的作业。 3.正常开展课题实验，留意资料整理。 一月： 1.进行爱好组学生书画作品展。 2.完成学生成果考核工作。 3.整理课题资料，撰写实验小结。 4.做好学期结束工作。 小学美术个人工作计划第一学期篇3 20_（下）美术教研组工作计划指导思想： 围绕学校重点工作，继续以“依托现代教育技术，进展学生审美鉴赏能力”的子课题展开第三轮的教学实践与反思的讨论。以二期课改的新理念提升美术教研组教学讨论与课堂教学的能力和水平。进一步团结协作，使美术组工作有新的进展。 工作要点： 一、课题讨论 在子课题依托现代教育技术，进展学生审美鉴赏能力的前两轮教学实践与反思的基础上，继续扎扎实实地展开这学期的

8、教学讨论，落实在每个班级的日常教学中。虽然本学期的我们美术的实践课没有安排在学校范围展现，但我组继续以一班级新教材为重点，运用好现代教育技术，培育和进展学生的审美鉴赏能力，拟定以胶带纸能作画为本学期的实践课，并继续专心开展实践、反思、再讨论的教学讨论活动。在平时的教学生活中，延续上学期三位老师没有同时空课而采纳交叉沟通的方法进行讨论讨论。相对上学期的讨论，我组会加强对二至五班级的日常讨论，让二期课改的理念不仅仅停留在一班级新教材的运用上。 二、学习方面 1、组织学习美术新课程标准，踏准美术教育教学的新步伐。 2、组织观看二期课改课堂教学案例与分析的DVD录像，学习和汲取新的教学理念和教学方法，

9、进一步明确二期课改美术教学的方向。 3、上网收集有关文章、资料，组织在教研活动前五分钟进行简洁学习。 4、延续上学期三位老师没有同时空课而采纳交叉沟通的方法，不断学习和摸索现代教育技术，提高为教学服务的能力。 5、乐观参加各类各项培训、学习活动，把信息带回“家”。 三、教学方面 1、提高“随堂课”质量，三位老师利用交叉沟通的方法和课间休息时间沟通各班级教学之后的感受与阅历，提升整个美术学科的教学质量，留意教案的设计与改进。 2、教研组内共同讨论、分析每位老师在教学上的优势与弱势，更加有的放矢的改进课堂教学，求真务实。 3、协作“家效一日活动”，上好展现课。 四、其他工作 1、带好爱好小组活动，

10、培育尖子，提升爱好。辅导学生参加各项竞赛，力争佳绩，展现风采。 2、把骨干老师带教等工作落实在教学生活中。 3、结合“艺术节”活动，发挥美术组宣传、美化的作用。 4、教研组自我建设和积累工作。 小学美术个人工作计划第一学期篇4 去年美术学科已经在课程改革中发生了综合性的变化。新的学期，在现有的课程改革的基础上美术学科的课程改革还将更加深入地进行。面对美术学科在社会进展，教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继续以课堂教学讨论为基本点，狠抓40分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目标，教学任务，现制定出本学期工作计划如下： 一，指导思想：

11、进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。 二，教学目标： 本学期我只担任五，六班级的美术教学工作，我将根据以往的教学阅历，针对于高班级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏，绘画，工艺融合贯穿在一起，以多种好玩的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生把握绘画技法，继续接受颜色和国画的传统教学。设计和手工继续深入学习。提高学生对美术的爱好和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中留意培育学生的观察，记忆，思维，想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自

12、己独立的，大胆的去完成学习任务。 三，详细工作： 继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。 本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要讨论活动，加强自己对案例讨论，使自己由熟悉新课程到走进新课程。本学期将进行全校科学幻想画以及绘画竞赛。 课堂教学活动。 加强课堂教学新理念，新模式及新教法的讨论。在美术课堂教学中要开展把 美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。 同时发挥自己的制造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。 针对于中高班级学生在心理上渐渐成熟的特点，针对于对知识

13、高要求，学生对知识的探究，讨论的心理，我在课堂上将讨论沟通，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生乐观性有主，使学生开阔眼界，扩展学习的爱好和技能。 四，教材的特殊处理： 1，新课程改革中虽然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。 2，一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一不足，我在教学将打算一些实物，使教学更直观，提高教学质量。 3，根据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学。 2，要求学生作好材料的打算工作。要做到

14、：课前布置，课时检查，课后整理。材料的打算宁可充足有余，不行临时不足，影响教学进程。 五，教学要留意的问题： 1，留意课堂秩序，防止意外发生。由于美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 2，自调颜料比较难把握，应该留意课室卫生，用品的清洗。 总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以儿童爱好，阅历，知识的进展为目地，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简洁的美术技能和美术制造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。 小学美术个人工作计划第一学期篇5 一、对学生情况的分析 六班级三个班，学生们的美术基础相像，对

15、美术知识、技能的把握程度相差不大。大部分学生对颜色有辨别能力，把握物体形状的能力很强，乐于动手，对手工制作课布满了极高的热忱，对美具有了较高的欣赏能力。由于儿童画是我校的特色建设，平时同学们对画画布满了爱好，学生的儿童画水平较强。 作为美术老师要引导他们的爱好进展下去，并且要继续培育他们良好的绘画习惯。对班上在美术发面有潜能、熟悉美的能力较强的学生加强辅导，进一步提高画画的能力，同时加强学校的特色建设。 二、教学的目标和要求结合传统艺术中的颜色运用方法，学习对比、调和等颜色知识。 2.学习泥塑、纸雕等方法，制作作品。 3.初步学习计算机辅助绘画的方法。 4.能否运用所学过的美术知识大胆地表现四

16、周的生活和环境。 5.能否大胆地用图像和立体造型的方式表达个人的思想和情感。 6.学习简洁的图案基础知识，并进行装饰应用。 7.能进行书籍封面、文体活动海报的设计。 8.学习陶艺的制作方法。 9.以讨论、比较等方式欣赏中外优秀美术作品，领会不同的艺术风格。 10.介绍一件优秀美术作品的创作过程，体验美术与生活的关系。 三、教学措施专心学习大纲、专心备课，处理好思想品德教育、审美教育、能力教育、能力培育和双基训练的关系。在传授双基、培育能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。 2.改进学习、教学方法，从小学生的年龄心理特征动

17、身，根据不同的教学内容，讨论“教”和“学”的方法，使学生巩固地把握知识和技能，并逐步有效地提高学生的审美能力和促进学生的智力进展。 3.坚持进阅览室学习，做到深入钻研教材，抓基础，制作好范画，手工范品及放映幻灯、影片、录象片等教学手段和现代教育即使进行直观教学。 4.加强个别辅导，抓好课堂巡回辅导的环节，专心的帮助学生解决练习中的详细问题。对于成果不理想的几位学生，找出学习不好的原因，有的放矢地帮助解决。推举成果优秀的学生参加课外美术爱好小组活动，使他们得到更大的提高。 5.关心美术教学的改革和进展，乐观进行教学改革实验，努力提高教学质量，在美术学习的过程中，老师须努力减轻学生的心理压力和社会施加的各种桎梏，给予孩子们充分的信任和敬重，给予他们大胆探究、反复实验、自由表达表现以及犯错、改错的权力，老师再以伴侣的身份适时进行引导、启发、帮助。 6、学业考核以平时成果为主，考核可执行多种方式。